04 作文结构（一）（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级下册

第四讲 作文结构（一） ——纵线式结构 目录 了解作文结构 了解纵线式结构 学会安排作文结构 练习 作文结构 PART 01 作文结构 结构指的是文章中组织材料和编排内容的具体形式,它就好比是一篇文章的骨架,没有了它,各种材料就犹如一团乱麻,不能形成一篇文章不说,主题也就更是无从揭示了。因此上我们说,安排好结构对写好一篇文章而言极为关键。 常见结构 一、纵线式结构 二、横线式结构 三、吃货型结构 四、黄金八句 纵线式结构 PART 02 感谢有你 当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当我伤心的时候是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。 您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。那一次，我绝对忘不了.... 五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转，头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”,我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“你怎么了?”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼微笑着问我：“你的稿子呢?让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，我只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样.…嗯、嗯，差不多了.……加油!很棒了!回家再练练，你明天一定会表现得非常好...”听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：我不能辜负老师的希望，我一定要表现好! 第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛——那是您的眼睛!您的目光里闪烁着期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好!今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家!”演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。 这件事只是您教育我的时间长河中的一个剪影。此时此刻，我只想对您说：“谢谢您，吴老师!” 纵线式结构 文章开头 交代背景 出现问题 心理反应 出现转折 努力振作 文章结尾 破题而入、引出正文 起因，交代时间、地点、背景 经过，矛盾冲突解决的过程，事件的转机以及高潮部分。 首尾呼应、突出中心、回扣题目 结果，事件的结局、结果 纵线式结构 叙事作文模板=爽文 废柴女主—被人陷害—秘境仙岛—绝世秘籍（武林高手）—称霸江湖 作文结构 适用于文章只写一见完整的事情，基本思想是：欲扬先抑。讲好一个曲折动人的故事。 开头 消极状态 衔接 解释原因 中间 情景触动、成长 结尾 转变、积极状态 起承转合 作文结构 怎么安排起承转合呢？ 起，引入 承，铺垫 转，高潮 合，呼应 怎么写 PART 03 一、起：糟糕的事情已经发生，产生了消极的情绪。 开头=起，渲染消极的心情。 开头方法：写景式、状物式、结局式 我抬头望向屋檐，只见雨水，静静滑落在屋檐的小小一角,使那年久失修的管道发出沉重的闷哼。她似乎向我投来困惑、忧郁的一瞥，随后又顺着管道消失在一片朦胧之中。 已经很久没有出门了，自从那次捧伤后。伤已经好得差不多了，但颜上的疤痕却永远不会褪去。我每日坐在窗边，看着窗外渐浓的春色，心里难过极了。外婆似乎看出了我的心事，递给我一只帽子，说:“山上的槐花开得正艳，去瞧瞧吧! 二、承：糟糕的事情如何发生的，如何烦恼我？ 交代消极的原因，“惨状” 扣题+叙事 那是一条从额头顶开始贯穿眉心的伤疤，通直而明显。那是一条凸起且狰狞，让他人感觉到恐惧的伤疤。那年春天，因为我的调皮不慎坠下台阶，头磕在台阶上，鲜红色的血珠开始向外翻涌，在地板上打出一片赤色的花朵，鲜红色的痕迹令人揪心。 问句+环境+发生了什么事情 三、转：转机（寄情物）出现，得到启发 出现转机，细节描写心情变化。 石板缝中冒出几株瘦弱的小草，它们纤弱的腰一次次被登山的人们踩断却始终坚持着向上生长着。我随着外婆一路向山上走去，喧闹渐渐少了，我们从石板路走到了一条小路上。那边有几朵花。外婆轻轻地说:“到了。”我慢慢抬起头 是一棵树——一棵开满槐花的树。苍劲有力的枝干上缀满了串串纯白的槐花，迎风舞动。外婆牵着我的手，走到树的后面。我不禁惊呆了一树的后面有烧焦的痕迹，树干空了一半，半根残枝凄厉而恐怖。我再次望向树枝上的槐花，忽然对这一棵饱经风霜的槐树产生了敬畏。 外婆轻轻地说:“五年前这树就被雷击垮了，我也没料到它竟会活过来。不过，你看，经历过伤痛的树，如今开出了这么美的花,你能说它不幸福吗? 四、合：心中充满希望，心态恢复从容 抒发情感、议论揭示中心。或者自己的改变。 法一：说理 “你知道我为这碗面付出了多少时间精力吗?方法总比问题多。从零开始，我全靠一点一点摸索,先去视频网站上去查找攻略，再跟着视频博主们一步二步做，做错了就从中总结经验，再接再厉。食材不够就再去超市买。我从不做无谓的担心，因为我相信自己，我知道我就是可以做好。那你呢？ 法二：克服困境+感悟 面对突如其来的问题，我却一味的思考比赛训练有多难受，与其拘泥于过去的痛苦与失败,不如鼓起那一点勇气。“别担心，我可以的。"我默念着这句话。不管结果如何,不考虑成败因素，动身去勤加练习，也比坐在房间里杞人忧天好。 法三：环境描写 窗外的雨渐渐停止，我却感到内心清振,眼前一片清澈。 法四：结尾点题 我在心里默默回复，“谢谢你，母亲——别担心，我可以的。” 说理+点题 首尾呼应 范文赏析 PART 04 流光下的光 说到花，我只想起“姹紫嫣红”，“绿肥红瘦”，可在一个心如死灰的夜晚，我偶然发现了一朵普通花的最美的姿态。 “你们根本就不理解我!”我怒了，直接抄起画板和笔夺门而出。可我的背影都好像能瞥见父亲手中难看的成绩单，和母亲眼神中的恨铁不成钢。可我只想逃离这压抑的令我丑陋的环境。月考的失利本就让我心如死水，又加上父母的责骂：“整天只知道画画，画能当饭吃吗?不好好搞学习，掉了一百多名你没点觉悟?”这些话像魔咒压在我的头顶，回头看一眼背后的画板，我长叹一口气。 我漫无目的地走在街上，初秋的风冷嗖嗖的，直接冻住了我的心。我便自暴自弃地坐在路边红了眼眶，不知头埋在膝盖里多久，我偶然抬头发现对面有一家花店，花店前摆着几盆再普通不过的雏菊。但招牌的霓虹灯给予了它生命，在流光下，花瓣从原本单调的古板的白色变得绚丽多姿、五彩缤纷，它顿时变成会说话的小人，颜色的变换是他在表达不同的情感。它身旁的姹紫嫣红绿肥红瘦全都黯然失色，在夜晚在流光的照射下，我居然看到一簇普通雏菊最美的姿态! 这时我不经拿出画板和笔记录这美好的瞬间，拿起笔，我便全神贯入了。有时我细笔勾勒，有时我浓墨着色。在被普通的美而震撼到的我感觉画都有了生命。我太投入了，都没发现花店老板的到来。 “咔嚓”，相机的快门声惊到了我。停下画笔，抬头一看，老板对我友好地笑了笑:“你画的很好，普通的花都能被你描绘这么美丽，你内心也一定非常美好吧!”他盯了我的画许久,你画画的样子，很认真,很美。”他诚恳地对我说。“谢谢。"我笑了，这几句话或许是对我今晚最大的安慰了。“我想买下它，这太令我感动了。”老板对我说。我怔了，感动?“没事，谢谢你,送你“我对他微微一笑，便转身离开。 第二天晚上，我走在这条街。看到了花店，雏菊还是那么美。只是它的上方贴了我的画和我画画时的照片，以及几个娟丽清秀的字:最美的姿态。 感谢您的观看 $$