3.3 利用因特网交流信息

《利用因特网交流信息》教学设计 课例名称 《利用因特网交流信息》 年级 七年级 章节 第三章第3节 教材版本 河大初中《信息技术第3版》 教学目标 知识与技能目标：能熟练地使用电子邮件和QQ进行及时通讯。 过程与方法目标：通过小组合作探究，培养学生的观察、分析和归纳能力。 情情感态度与价值观目标：培养学生的信息素养，提高信息鉴别和使用信息的能力。 教学重难点 教学重点：学会发送、回复邮件 教学难点：注册邮箱 学情分析 学生已具备基本的计算机操作能力，能够使用即时通信软件，但是缺乏详细系统的学习。 教学准备 多媒体课件、计算机教室 教学过程 一、新课导入 【教师活动】教师展示学习目标 1. 能够熟练地申请邮箱 2. 掌握邮箱中基本的操作 3. 了解QQ的使用方式 4. 熟练地使用QQ 【学生活动】学生齐声朗读学习目标 【教师活动】请同学们观看视频，并以小组为单位，讨论下面的问题，并完成表格。 【教师活动】教师播放视频 【教师活动】教师让学生思考视频中的信息传递方式有哪些？ 它们的优缺点分别是什么? 【学生活动】同学们观看视频，并以小组为单位，讨论教师提出的问题，并完成表格。 二、新知讲授 【教师活动】教师讲解电子邮件 每一个电子邮箱都有唯一的地址 其格式为： 用户名@主机名的IP地址或域名 例如： lily@263.net liuli@sina.com 【学生活动】学生聆听教师的讲解 三、课堂练习 【教师活动】教师展示练习题 某同学以myname为用户名在新浪网 (http: // www.sina.com.cn)注册的电箱地址应该是:( ) A. *水枣零农零零零*水水水枣睿睿零零 B. myname.sina.com C. myname.sina@com D. sina.com@mynam 【学生活动】学生回答教师的问题 四、新知讲授 【教师活动】教师讲解邮箱的基本操作 （一）申请免费邮箱 1. 进入“126网易免费邮”页面 2. 进入邮箱注册页面 3. 填写相应的信息 （二）接收并阅读邮件 1. 登录邮箱 2. 查看收件箱 3. 阅读邮箱 （三）发送邮件 1. 登录邮箱 2. 写邮件 3. 添加文件 4. 立刻发送 发送邮件时，应该写明主题，便于收件人了解邮件内容 【学生活动】学生聆听教师的讲解 五、课堂练习 【教师活动】教室布置课堂练习任务 （一）现在请同学们两两结对，完成下面的任务： 1. 注册一个126邮箱 2. 给对方发送一个文档和一个图片附件 3. 回复对方的邮件 （二）要想进入自己申请的电子信箱， 在电子邮箱登入窗口处，输入的用户名和密码应该是（C）。 A、登入windows的用户名和密码 B、系统管理员用户名和密码 C、在该网站申请的电子信箱的用户名和密码 D、ISP的帐号和密码 （三）电子邮件地址由两部分组成， 用@号隔开，其中@号前为（A）。 A、用户名 B、机器名 C、本机域名 D、密码 （四）有关电子邮件的收发，以下说法错误的是（C）。 A、一个电子邮件可同时发给许多人 B、发送电子邮件时，应准确填写收信人的电子邮件地址 C、书写好电子邮件后，关机就可以自动发送 D、没有主题邮件也可以发送 【学生活动】学生完成任务 六、知识链接 【教师活动】教师讲解知识链接，对课堂知识进行补充 （一）邮件的安全 1. 设定过滤 2. 不打开来历不明的邮件 3. 及时注销 4. 不制造垃圾邮件 （二）收到邮件的礼仪 1. 及时回复 2. 写明主题 3. 密送或暗抄 4. 不发垃圾邮件 【学生活动】学生聆听教师的讲解 七、新知讲授 【教师活动】教师讲解QQ的基本操作 （一）QQ 1. 运行QQ软件 2. 注册账号并登录 3. 创建群 4. 加入群 5. 在群内发言，交流、讨论 6. 上传群文件 （二）及时通信软件的用法 即时通信软件的一般用法为:运行软件，进行登录;通过查找、输人或扫二维码等方式添加好友或加人群聊;选择好友或者群进行交流。交流的方式可以是语音、文字、视频、图片、其他文件等。 九、课堂小结 【教师活动】教师带领学生复习回顾本节课知识点 【学生活动】学生跟教师一起复习回顾本节课知识点 十、板书设计 利用因特网交流信息 1、 电子邮件 2、 QQ 十一、作业设计 【教师活动】教师布置课后作业 1.试着给自己的邮箱设置“邮件过滤”，将不想收到的邮件地址屏蔽掉。 2.通过即时交流与收发邮件，总结即时交流工具和非即时交流工具的特点及适用情况。 反思评价 本节课是一节实践课，学生需要通过小组合作探究的方式来完成报告的制作，教师需要帮助各个小组明确分工，并维持课堂纪律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$