第5课《火车波尔卡》（课件）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

nullnull 第5课 游 戏 1 同学们，上节课我们学了什么歌曲呢？ 2 下面大家跟着老师一起演唱一遍好不好？ 3 作品:《火车波尔卡》 4 初步聆听，感受情绪 管弦乐《火车波尔卡》《火车波尔卡》又译为《快速波尔卡》、《剪彩波尔卡》 奥地利作曲家、指挥家爱德华・施特劳斯(1835-1916) 管弦乐作品之(Op,45), 为庆祝一家铁路公司通车典礼而创作的。 下面大家聆听音乐，听听音乐的情绪是怎样的？ 5 通过聆听，作品描绘了怎样的画面？ 初步聆听，感受情绪 6 《火车波尔卡》降B大调，拍,快板，复三部曲式。采用写实的手法,对蒸汽机车启动、加速，行进、到站做了细致的描绘。 初步聆听，感受情绪 7 聆听引子部分: 1.表现了火车怎样的画面？ 2.用什么乐器演奏的呢？ 3.速度、强弱有什么规律？ 感受音乐，分段聆听 8 感受音乐，分段聆听 前8小节是引子。由短笛、长笛吹奏出知促的倚音和休止符构成的汽笛声,音乐由慢到快，由弱到强。引出了八分音符组成的同音反复,表现的是火车启动、慢跑到加速和有规律的快速运行。作曲家巧妙地用刷子去擦奏松了鼓皮的小鼓 模拟火车的声响使乐曲更富有情趣，下面模拟火车的声音 9 下面聆听第一部分部分第一主题，听听这段音乐的情绪是怎样的？表现了火车怎样的画面？ 感受音乐，分段聆听 10 随后,出现第一部分A段主题。跳跃的曲调和倚音形成的跳进音程,明朗欢快,仿佛人们乘坐火车时愉快地哼唱着波尔卡旋律， 下面请随着音乐律动，加入儿歌 感受音乐，分段聆听 11 下面聆听第一部分部分第二主题，听听这段音乐的情绪是怎样的？表现了火车怎样的画面？ 感受音乐，分段聆听 12 第一部分B段主题跳跃性较强,更加欢快,还隐隐传来几声汽笛的鸣叫，下面用乐器伴奏加入儿歌 感受音乐，分段聆听 13 下面聆听尾声，听听这部分音乐你们熟悉吗？ 感受音乐，分段聆听 14 乐曲转入下属调的中间段落有两个主旋律,也具有和上面主题相似的性质,非常热情。最后,再现乐曲的第一部分,并用简洁明快的旋律结束。乐曲洋溢着欢乐的气氛,感染着每一位听众。 下面整体欣赏 感受音乐，分段聆听 15 同学们，下面我们请同学们上台表演 16 同学们，下面我们欣赏视频 17 谢谢观看 18 null Other 111284.68 Lavf58.20.100 , track 5 2007 Pop 191619.05 $$