第14章 第1节 电是什么-【木牍中考】2024-2025学年九年级物理上册同步教学优质课件(沪科版)

物 理 HK 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第一节　电是什么 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 沪科版九年级上册 第十四章 什么是电？ 课程导入 课时A计划 在生活中你注意过这些现象吗？ 课程导入 课时A计划 摩擦起电 1.将与毛皮摩擦过的梳子靠近碎纸屑，观察会有什么现象。 课程讲授 初步认识 课时A计划 2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流，观察会 有什么现象。 摩擦起电 课程讲授 初步认识 课时A计划 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。 用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。 思考生活中还有哪些摩擦起电现象? 摩擦起电 课程讲授 初步认识 课时A计划 被丝绸摩擦的玻璃棒带的是正电荷 被毛皮摩擦的橡胶棒带的是负电荷 用“+”表示 用“-”表示 自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷 两种电荷的相互作用 课程讲授 新课推进 课时A计划 将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起，用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？ 课程讲授 新课推进 课时A计划 电荷间的相互作用规律 现象：橡胶棒和玻璃棒相互靠近 现象：两根橡胶棒相互远离 现象：两根玻璃棒相互远离 课程讲授 新课推进 课时A计划 结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 电荷间的相互作用规律 课程讲授 新课推进 课时A计划 电荷量 （1）定义：电荷的多少叫电荷量。用 Q 表示。 （2）单位：库仑，简称：库，符号：C。 课程讲授 新课推进 课时A计划 1．常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2．原子结构 摩擦起电的实质 课程讲授 新课推进 课时A计划 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 3.摩擦起电的原因 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。 束缚电子 能力弱 束缚电子 能力强 电子 带正电 带负电 摩擦起电的实质 课程讲授 新课推进 课时A计划 金属球 绝缘垫 金属杆 金属箔 金属罩 接线柱 验电器的构造 验电器 课程讲授 新课推进 课时A计划 验电器的原理：同种电荷相互排斥 验电器的作用：检验物体是否带电 方法：把物体与验电器金属球相接触，如果验电器金属箔张开，则说明物体带电。 验电器的张角越大，它所带的电荷越多。 验电器 课程讲授 新课推进 课时A计划 静电感应 当带电的物体与未带电的导体相互靠近时，由于电荷间的相互作用，会使导体内部的电荷重新分布；导体内与带电体电荷性质相反的电荷会被吸引到带电体附近，电荷性质相同的电荷则被排斥到远离带电体的导体的另一端。 课程讲授 新课推进 课时A计划 静电的应用：静电植绒、静电复印、静电喷涂、静电除尘。 原理：异种电荷相互吸引。 静电的防护：避雷针 原理：物体带电时，尖端易产生放电现象。（尖端放电） 静电感应 课程讲授 新课推进 课时A计划 课程讲授 小结 课时A计划 1.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（ ） A.梳头时，空气进入头发 B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C.梳子对头发有力的作用 D. 梳头时，头发的毛囊会收缩 B 习题练习 课时A计划 2.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带负电，也可能不带电 D 习题练习 课时A计划 3.运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？ 在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。 习题练习 课时A计划 $$