第12章 第2节 熔化与凝固-【木牍中考】2024-2025学年九年级物理上册同步教学优质课件(沪科版)

物 理 HK 九年级 上册 木牍教育-教学设计中心 制作 ※ 建议使用WPS2019打开。 第2节 熔化与凝固 沪科版九年级上册 第十二章 课程讲授 课程导入 本课小结 习题练习 过年期间，人们加热蜡烛后，用蜡烛液做的腊梅花，栩栩如生。 蜡烛怎么会有这样的变化呢？ 课程导入 云 雨 课时A计划 课程讲授 初步认识 熔化与凝固 像冰化水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。 课时A计划 课程讲授 初步认识 熔化与凝固 像水结冰那样，物质从液态变为固态的过程称为凝固。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 1.海波在什么情况下由固体变成液体？ 2.海波的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗？ 提出问题： 猜想与假设： 熔化过程可能相同，也可能不同，熔化时温度可能保持不变，也可能发生变化。 设计实验与制定计划： 分别加热海波和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 （1）将海波（石蜡）和温度计放入试管，按照课本组装实验器材，用水浴法给海波加热。 （2）记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次。 （3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出个点。 进行实验 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 收集数据 时间t/min 温度t/℃ 海波的状态 时间t /min 温度t /℃ 石蜡的状态 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 绘制图像 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 海波、石蜡熔化实验 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔化 结论： 1.海波在熔化过程中温度变化的规律：海波经过缓慢加热，温度逐渐升高，当温度达到48℃时，开始熔化。在熔化过程中即使继续加热，其温度也保持不变。 2.石蜡在熔化过程中只要外界不断加热，其温度便不断升高。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔点 晶体：像海波、冰那样，有确定的熔化温度的固体，叫做晶体。 非晶体：像石蜡那样的固体，没有确定的熔化温度，而是随着温度的升高逐渐由硬变软，最后变成液体，在熔化过程中，外界不断加热，其温度会持续上升，这类固体没有确定的熔化温度，称为非晶体。 熔点：晶体熔化时的温度。 只有晶体有固液共存态，非晶体没有 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔点 晶体： 食盐、石墨、皇冠上的钻石、黄金等 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔点 非晶体： 塑料、玻璃、松香、沥青等 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 熔点 常见晶体的熔点 晶体（固态） 熔点t/℃ 固态氧 -218 固态氮 -210 固态酒精 -117 固态汞 -39 冰 0 晶体（固态） 熔点t/℃ 海波 48 萘 80 锡 232 铅 327 铝 660 晶体（固态） 熔点t/℃ 金 1064 铜 1083 铁 1525 铂 1769 钨 3410 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 信息窗 晶体熔点的变化也会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化。 撒盐可以让积雪的道路尽快融雪，但盐会腐蚀车辆、道路、污染下水道等需要慎用盐融雪！ 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 凝固 晶体和非晶体的熔化过程不同，它们的凝固过程是否相同呢？ 通常情况下，冰的熔点是0℃，当温度为0℃，冰、水可以共存；当温度高于冰的熔点时，冰熔化成水；当温度低于冰的熔点时，水就凝固成冰。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 凝固 凝固点：晶体形成也有确定的温度，这个温度叫凝固点。 凝固是熔化的相反过程； 同一种晶体的熔点和凝固点相同。 非晶体没有固定的凝固点。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 凝固 晶体在凝固过程中要放热，熔化过程要吸热。 地窖里贮存蔬菜，需要放几缸水 水凝固放热，使地窖的温度不至于太低。 课时A计划 课程讲授 新课推进 新课推进 迷你实验室 用糖制作“珊瑚” 课时A计划 小结 课程讲授 熔化 凝固点 海波、石蜡实验 熔化与凝固 晶体与非晶体 凝固 定义 生活生产中的应用 熔点 课时A计划 习题练习 1.下列现象中,不属于熔化的是 ( ) A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水 C.食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温下变成液态玻璃 C 课时A计划 习题练习 2.物体在放出热后，它的温度将( ) A.一定下降 B.一定不变 C.有可能下降，也有可能不变 D.以上说法都不对 C 课时A计划 2020年12月5日 物理8年级上册实验视频 微信公众号：MUDUeducation 电话：0551-65985611 安徽木牍教育图书有限公司 实验视频 Lavf58.51.100 $$