第03课《我爱这土地》（分层练习）-【上好课】2024-2025学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

九上精品课堂分层练习 第3课 我爱这土地 艾青对意象塑造和色彩渲染的痴迷构成了诗歌的特色。前期的主要意象是“土地”和“光明”，如《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了qū逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。shàn cháng绘画的艾青，作品中还表现出“诗中有画"的特点，诗作具有 的色调， 的线条，素描一般的 、凝重，如短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗lǒng罩上一层阔大、 的气氛，反衬出割草孩子的渺小，形神毕现，作者的情思也尽在其中。诗人还追求形象的生动和典型化相统一的风格，如《我爱这土地》中“鸟”“暴风雨”“土地”“河流”“风”“黎明”等各种形象都被高度地典型化了。如果没有这些色彩和意象，艾青的诗歌将大大逊色。 1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 2．选文横线上应填的一组词语，最恰当的一项是（   ） A．凄美   鲜明   清晰   简练 B．清晰   鲜明   凄美   简练 C．凄美   清晰   简练   鲜明 D．鲜明   清晰   简练   凄美 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“歌颂太阳”“索求火把”“坚持斗争”“争取胜利”都是动宾短语。 B．《我爱这土地》中的意象“激怒的风”象征着疯狂肆虐的侵略者，“无比温柔的黎明”象征了诗人所向往的充满光明的未来。 C．“诗中有画”是苏轼对王维诗歌的评价。《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了王维“诗中有画”的艺术特点。 D．“如果没有这些色彩和意象，艾青的诗歌将大大逊色”是一个假设复句。 4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（   ） A．我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 B．这被暴风雨/所打击着的/土地 C．和那来自林间的/无比温柔的/黎明 D．为什么/我的眼里常含/泪水 5．《我爱这土地》 （1）最能表现诗人献身精神的句子是： ， 。 （2）直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是： ？ 。 6．现代诗回味品析。 在现代诗歌中，人称代词往往有独特的意义，不仅能体现诗人独具的匠心，也能成为读者理解诗歌的一把钥匙。第一人称“我”在现代诗歌里出现频率较高，如《我爱这土地》中，艾青以物喻己，由① 的意象表达诗人② 。第二人称“你”的出现往往构成对话情景，如林徽因的《③ 》，无论其中的“你”是她要悼念的徐志摩，或是她新出生的儿子，都能让读者体会出抒情主人公向对方的感情倾诉。第三人称“他（它）”，在现代诗歌中常会作为客观观察物的身份出现，面上冷静，内则汹涌，可以更含蓄地倾注诗人的感情。 根据诗歌意境体会人称代词的妙处，能帮我们更深刻、更准确地解读诗歌，进而提高自己对诗歌的欣赏能力。 7．你所在的小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。 小珍：我认为应该读得深深沉，语调下抑。 小珠：我觉得应该读得激昂一些语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计，结合诗歌说明理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8．为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语（不少于30字）。（语言要简明、连贯、得体） 我爱这土地 推荐理由 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 9．2020年是人民诗人艾青诞辰110周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。 (1)赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。 栏目一：风雨历程　　 栏目二：______________ 栏目三：______________ (3)1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2020年度诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （一）阅读《艾青诗选》的两首诗歌，完成《艾青诗选》阅读卡。 【甲】《我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【乙】《太阳》 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 篇目 《我爱这土地》 《太阳》 诗歌的表现形式 形式多样，无韵脚。 形式多样，善用排比。 品味诗歌的语言 ① “撕”字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛。 把握诗歌的意象 “② ”象征着伤痕累累的祖国，“③ ”象征着郁结在人们心中的悲愤。 “太阳”象征着光明与希望 体味诗歌的情感 “常含泪水”爱得深沉，抒发了作者对祖国最真挚的爱。 ④ （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 11．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 12．这首诗前后两部分的抒情方式有何不同？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）《艾青诗选》阅读。完成下面小题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里满含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 13．《我爱这土地》的作者为当代著名诗人，《 》是他的成名作，发表时第一次用了“ ”这一笔名，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的挚爱和怀念；《我爱这土地》写于1938年，感情上升到“爱国”这一主题，全诗抒发 之情。 14．下面表述不正确的一项是（   ） A．诗人的雅称美誉，为诗坛增添亮色：艾青是“土地的歌者”，余光中为“乡愁诗人”。 B．20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，主要意象是“土地”和“太阳”。 C．《我爱这土地》全诗意象铺排、长短句错落有致，诗节灵活，尽展自由诗风格。 D．第一节“歌唱”为全诗的领起词，“歌唱”的对象有：土地、河流、风、和诗人“我”。 15．《我爱这土地》中“土地”“河流”“风”和“黎明”意象的前面，都加了长长的修饰语，请任选一句，简析其对表达诗人情感的作用。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）《艾青诗选》阅读。完成下面小题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 16．“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”采用了 的修辞手法。 17．诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”这个词形容“鸟”的歌喉？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19．简述“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”对表达诗人情感的作用。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．诗歌分为两节，尽管第二节只有两句，但不可或缺，试分析其重要性。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段赞美某事或某物的话，表达心中的情感。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （五）学习诗歌，最有效的方法之一就是诵读，通过诵读可以加深体验和理解，体会诗歌丰富的内涵和情感。艾青被称为“土地的歌者”，他的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，请你阅读艾青的《我爱这土地》和《雪落在中国的土地上》（节选），补充完成画线句子的诵读批注。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击着的土地。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月 批注1：诵读这句诗时感情是深沉忧郁的，其中“嘶哑”一词应该重读，表现出鸟儿 的形象。 批注2：这句诗直抒胸臆，读“爱的深沉”时要放缓语速，因为 。 雪落在中国的土地上（节选） 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖吗？ 1937年12月 批注3：这两句诗的感情基调是 ，“在封锁着中国呀”语速要加快，因为 。 （一）阅读下面诗歌，完成下列各题。 我爱这土地 （艾青） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 23．诗歌中的“土地”和“温柔的黎明”分别象征什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24．“用嘶哑的喉咙歌唱”一句中“嘶哑”换成“嘹亮”好吗？为什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25．揭示全诗主旨的诗句是哪一句？为什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （二）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱∶ 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 26．下列对诗歌理解不正确的一项是（   ） A．杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲已之情。 B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，很少注意押韵和对仗。 C．甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。 D．两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。 27．甲诗以“ ”一词统领四句，乙诗以“ ”字领起前四句，由远及近，视域开阔；由近及远，虚实相映，以声夺人。 28．情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 29．每一位有独创性的诗人都有属于他自己的意象，这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。在《艾青诗选》中，主要意象是“土地”和“太阳”，在舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，主要意象是“破旧的老水车”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等。请你结合自己的阅读体验，从中举一例说说这些意象凝聚了诗人怎样的情感。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （三）阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 摘抄1 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ————然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2∶ 复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下已复活了！ ——苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 30．任务1：比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ① 《复活的土地》 ② 表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 31．任务2：结合以上摘抄，选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，回答问题。 雪落在中国的土地上（节选） 艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… …… 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里： 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？ 一九三七年十二月二十八日夜间 (1)诗歌中的“雪”“土地”各有何象征意义？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)本诗语言凝重大气，请从修辞角度品析诗中画线的句子。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”在诗中多次出现，有何作用？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九上精品课堂分层练习 第3课 我爱这土地 艾青对意象塑造和色彩渲染的痴迷构成了诗歌的特色。前期的主要意象是“土地”和“光明”，如《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了qū逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。shàn cháng绘画的艾青，作品中还表现出“诗中有画"的特点，诗作具有 的色调， 的线条，素描一般的 、凝重，如短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗lǒng罩上一层阔大、 的气氛，反衬出割草孩子的渺小，形神毕现，作者的情思也尽在其中。诗人还追求形象的生动和典型化相统一的风格，如《我爱这土地》中“鸟”“暴风雨”“土地”“河流”“风”“黎明”等各种形象都被高度地典型化了。如果没有这些色彩和意象，艾青的诗歌将大大逊色。 1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 2．选文横线上应填的一组词语，最恰当的一项是（   ） A．凄美   鲜明   清晰   简练 B．清晰   鲜明   凄美   简练 C．凄美   清晰   简练   鲜明 D．鲜明   清晰   简练   凄美 3．下列说法不正确的一项是（   ） A．“歌颂太阳”“索求火把”“坚持斗争”“争取胜利”都是动宾短语。 B．《我爱这土地》中的意象“激怒的风”象征着疯狂肆虐的侵略者，“无比温柔的黎明”象征了诗人所向往的充满光明的未来。 C．“诗中有画”是苏轼对王维诗歌的评价。《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了王维“诗中有画”的艺术特点。 D．“如果没有这些色彩和意象，艾青的诗歌将大大逊色”是一个假设复句。 【答案】1．驱  擅长  笼 2．D 3．B 【分析】1．qū——驱，驱逐：赶走。shàn cháng——擅长，意为：在某方面有专长。lǒng——笼，笼罩：像笼子似地罩在上面。 2．凄美：凄凉而美丽。鲜明：（颜色）明亮。清晰：清楚。简练：（措辞）简要；精练。第一空：根据后面的“色调”可知应用“鲜明”。第二空：根据后面的“线条”可知应用“清晰”。第三空：根据前面的“素描一般的”可知应用“简练”。第四空：根据后面的“气氛”可知应用“凄美”。故选D。 3．B．“激怒的风”象征着人民的悲愤和激怒。故选B。 4．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（   ） A．我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱 B．这被暴风雨/所打击着的/土地 C．和那来自林间的/无比温柔的/黎明 D．为什么/我的眼里常含/泪水 【答案】D 【详解】考查朗读节奏划分。 D.错误。正确的朗读节奏应为“为什么/我的眼里/常含泪水”。故选D。 5．《我爱这土地》 （1）最能表现诗人献身精神的句子是： ， 。 （2）直接抒情，表达主题（感情基调）的句子是： ？ 。 【答案】 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“腐、烂 ”等字的写法。 6．现代诗回味品析。 在现代诗歌中，人称代词往往有独特的意义，不仅能体现诗人独具的匠心，也能成为读者理解诗歌的一把钥匙。第一人称“我”在现代诗歌里出现频率较高，如《我爱这土地》中，艾青以物喻己，由① 的意象表达诗人② 。第二人称“你”的出现往往构成对话情景，如林徽因的《③ 》，无论其中的“你”是她要悼念的徐志摩，或是她新出生的儿子，都能让读者体会出抒情主人公向对方的感情倾诉。第三人称“他（它）”，在现代诗歌中常会作为客观观察物的身份出现，面上冷静，内则汹涌，可以更含蓄地倾注诗人的感情。 根据诗歌意境体会人称代词的妙处，能帮我们更深刻、更准确地解读诗歌，进而提高自己对诗歌的欣赏能力。 【答案】 土地 爱国之情 你是人间的四月天 【详解】本题考查现代诗鉴赏。 《我爱这土地》这首诗艾青以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。故用“土地”来表达对祖国的深深爱意。 《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。此诗首先是写出“四月天”这一意象，以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征；第二节至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面；最后诗人直抒情意，概言“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，而第二人称“你”则让情感更为真切。 7．你所在的小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。 小珍：我认为应该读得深深沉，语调下抑。 小珠：我觉得应该读得激昂一些语调上扬。 你更赞同谁的朗读设计，结合诗歌说明理由。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】示例一：同意小珍，因为此时祖国正在遭受侵略，内心十分悲伤，所以要读得深沉一些。 示例二：同意小珠，因为诗人想借这首诗歌表达自己热爱祖国、甘心献身祖国的崇高情怀，最后两句直抒胸臆，读得激昂一些，更能表现诗人一颗赤心、满腔热血。 【详解】本题考查把握作者情感的能力。 《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗，集中展现了作者对土地、对祖国的一片赤诚之爱。任选角度，言之有理即可。 如果同意小珍，可以从写作背景的角度分析。《我爱这土地》写于1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。所以要读得深沉一些。 如果同意小珠，可以从作者爱国情感的强烈的角度分析。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句直抒胸臆，表明可以为祖国奉献一切，爱国之心是真挚、炽热的，因此可以读得激昂一些。 8．为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语（不少于30字）。（语言要简明、连贯、得体） 我爱这土地 推荐理由 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【答案】示例，艾青的《我爱这土地》通过将“我”化身为一只鸟的形象，表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟大、深沉的爱国主义情感。 【详解】本题考查学生写名著推荐语的能力。推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。要向读者介绍《我爱这土地》，首先应该告诉这首诗的主要内容；然后应该介绍这首诗值得推荐的地方，即这首诗的主要特点。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。 示例：为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子之心。 9．2020年是人民诗人艾青诞辰110周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感，让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动。 (1)赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照例子再设计两个介绍艾青的栏目。 栏目一：风雨历程　　 栏目二：______________ 栏目三：______________ (3)1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2020年度诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】（1）为何他的眼里常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情地歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》将为你诠释什么是真正的赤子之心。 （2）诗海漫步   仰望星空 （3）他是20世纪中国的诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性的思考，用生命、用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生。他是中华儿女永远的骄傲。 【详解】（1）推荐理由一般可可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。推荐理由从某一方面用生动的语言介绍作品，或内容富有情趣，或描写精彩，或思想深刻，点明阅读的收益。推荐理由要用短语的形式，语言简洁有鼓动性。如，谁不爱自己的母亲？谁不爱自己的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋，这是一首对祖国母亲的深情赞歌。 （2）本题考查活动的设计能力。拟写栏目名称通常要求根据主题活动进行拟写。栏目名称特点：一般采取主谓结构、动宾结构，名称简短、明确、新颖、易操作。拟写栏目名称要明确几点：明确活动的主题、目标；选择切合实际的活动形式，同时注意要体现活动的主题或内容；注意栏目内容要合理，可行性强，易操作。如：光的礼赞；黎明太阳；仰望星空等。 （3）颁奖词，是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。拟写时语言要饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。还有注意语言精练简洁。如，艾青是20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言通过《我爱这土地》倾诉他对世界的深爱与理性思考。朴实意象凝聚深爱，悲怆诗句道出真情，他是中华儿女永远的骄傲。 （一）阅读《艾青诗选》的两首诗歌，完成《艾青诗选》阅读卡。 【甲】《我爱这土地》 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 【乙】《太阳》 从远古的墓茔 从黑暗的年代 从人类死亡之流的那边 震惊沉睡的山脉 若火轮飞旋于沙丘之上 太阳向我滚来…… 它以难遮掩的光芒 使生命呼吸 使高树繁枝向它舞蹈 使河流带着狂歌奔向它去 当它来时，我听见 冬蛰的虫蛹转动于地下 群众在旷场上高声说话 城市从远方 用电力与钢铁召唤它 于是我的心胸 被火焰之手撕开 陈腐的灵魂 搁弃在河畔 我乃有对于人类再生之确信 篇目 《我爱这土地》 《太阳》 诗歌的表现形式 形式多样，无韵脚。 形式多样，善用排比。 品味诗歌的语言 ① “撕”字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛。 把握诗歌的意象 “② ”象征着伤痕累累的祖国，“③ ”象征着郁结在人们心中的悲愤。 “太阳”象征着光明与希望 体味诗歌的情感 “常含泪水”爱得深沉，抒发了作者对祖国最真挚的爱。 ④ 【答案】 “嘶哑”，写出一只历经磨难的鸟用整个生命在歌唱和抗争 土地 河流 对光明的赞颂，对希望的追求 【详解】本题考查诗歌鉴赏。 ①处：联系“‘撕’字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛”可知，选择富有表现力的动词来鉴赏诗歌即可；如“嘶哑的”用来形容鸟歌唱时的喉咙状态，为祖国歌唱时喉咙都嘶哑了，正能说明“我”一直在歌唱，唱的声嘶力竭，由此可见“我”对祖国热爱的程度之深，“我”对祖国深沉的爱。 ②③处：“土地”为万物生长、繁衍提供营养，是中华民族的祖国大地的象征。而现在的土地被“暴风雨打击着”，“风雨”是指祖国正被侵略者无情的践踏，祖国正在经受着苦难。 “悲愤的河流”中的“悲愤”是中国人民看到祖国被侵略时内心的感受，愤怒并且进行着反抗，是不屈不挠的反抗战精神的象征。 ④处：“撕”字写出了太阳的火焰之烈，突出了太阳气势之盛，“太阳”象征着光明与希望,联系“太阳向我滚来……\它以难遮掩的光芒\使生命呼吸\使高树繁枝向它舞蹈\使河流带着狂歌奔向它去”，太阳的光（势力）不可阻挡，必将到来，表现了对光明的赞颂，对希望的追求。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 11．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ） A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 12．这首诗前后两部分的抒情方式有何不同？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】11．D 12．前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情，后一部分以自问自答的方式直抒胸臆。 【解析】11．此题考查综合把握诗歌内容的能力。通读诗歌，充分理解诗歌内容，判断对错。 D．在这首诗中，“我”既是指喻体“鸟”，也是指诗人自己。诗人借鸟抒发对祖国至死不渝的热爱。诗人把自己比喻成一只鸟，通过鸟的视角和感受来表达对土地的深情。因此，在这两句诗中，“我”的含义是包含了诗人自己在内的；故选D。 12．本题考查内容理解和表达方式分析。 前一部分，诗人艾青借用了“鸟”的形象，通过描述鸟对土地的歌唱来间接表达自己的情感。如诗中“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，这里，诗人并没有直接说自己如何爱这片土地，而是通过鸟的视角和歌声，传达出对土地的深情。这种抒情方式是间接的，通过外部形象来映射内心的情感。 后一部分，诗人的抒情方式则转变为直接和明确。他通过自问自答的方式，直抒胸臆地表达了自己对土地的爱。如诗中所写：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，这里，诗人不再借助其他形象或事物，而是直接用“我”这个第一人称，坦率地表达了自己对土地深沉而真挚的爱。这种抒情方式是直接的，没有任何掩饰或隐喻，直接展现了诗人的内心世界。根据以上分析作答即可。 （三）《艾青诗选》阅读。完成下面小题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里满含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 13．《我爱这土地》的作者为当代著名诗人，《 》是他的成名作，发表时第一次用了“ ”这一笔名，抒发了对抚养他的保姆——大堰河的挚爱和怀念；《我爱这土地》写于1938年，感情上升到“爱国”这一主题，全诗抒发 之情。 14．下面表述不正确的一项是（   ） A．诗人的雅称美誉，为诗坛增添亮色：艾青是“土地的歌者”，余光中为“乡愁诗人”。 B．20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，主要意象是“土地”和“太阳”。 C．《我爱这土地》全诗意象铺排、长短句错落有致，诗节灵活，尽展自由诗风格。 D．第一节“歌唱”为全诗的领起词，“歌唱”的对象有：土地、河流、风、和诗人“我”。 15．《我爱这土地》中“土地”“河流”“风”和“黎明”意象的前面，都加了长长的修饰语，请任选一句，简析其对表达诗人情感的作用。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】13． 大堰河——我的保姆 艾青 对侵略者的愤恨抗争、对苦难祖国的挚爱和对祖国美好未来的向往。 14．D 15．示例：“这永远汹涌着我们的悲愤的河流”一句：“这”，虚指代词，指所有被侵略者侵占的河流；“我们”，指代全体中国人；“悲愤”表达中华民族的愤慨；“永远”，副词，强调时间之长。总之，中心词“河流”前面3层修饰，突出强化了诗人细腻、丰富而强烈的激愤之情。（能够扣词句分析，意思到即可。） 【解析】13．本题考查文学常识。 第一空，根据“抒发了对抚养他的保姆——大堰河的挚爱和怀念”可知，这首诗是《大堰河——我的保姆》。 第二空，艾青，原名蒋正涵，号海澄，1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用“艾青”笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。 第三空，根据“这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风”可知，这片土地正遭受外界一系列的打击，土地象征多灾多难的中国，表示中国正遭遇外敌入侵，表达作者对外来侵略者愤怒的抗争； 根据“我爱这土地”“——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面”“为什么我的眼里满含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……”可知，作者借小鸟对土地的深爱，抒发了诗人对祖国真挚的爱。 14．本题考查理解诗歌。 D.根据“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……”可知，歌唱的对象有：土地、河流、风。本项表述不当；故选D。 15．本题考查诗歌情感。 “这被暴风雨所打击着的土地”一句:“这”代词，指被侵略者侵占的土地；“暴风雨”指代的是外敌入侵，“打击”指的是外来侵略者对中国的无耻地掠夺；“土地”象征的是多灾多难的中国。通过三层修饰“土地”，这正是遭受日寇欺凌的国土的写照，表达了诗人对侵略者的愤怒之情； “这永远汹涌着我们的悲愤的河流”一句，“这”是代词，借代的被侵略者侵占的河流；“汹涌”指的是中国人因为外敌入侵，群情汹涌，集体反抗，“永远”表现反抗的时间很长；“我们”指代的是不屈不挠的中国人；“悲愤”表现中国人集体反抗侵略者的愤慨；通过多层修饰“河流”，象征着长期郁结在人民心中的悲愤像河流一般汹涌奔流； “这无止息地吹刮着的激怒的风”一句，“无止息”表现中国人们对侵略者的反抗从来没有停止；“激怒”写出中国儿女反抗外来侵略者，与侵略者发生激烈的战斗；“激怒的风”象征人民心中对侵略者暴行的愤怒； “和那来自林间的无比温柔的黎明”一句，“无比温柔”中的“温柔”表现中国人民对祖国的爱是温柔的，是真挚的，“无比”是程度副词，表现中国人民对祖国的爱非常真挚；“黎明”代表着光明，预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光,必将降临于这片土地；表达了诗人对土地未来充满信心，礼赞中国人民反抗日本帝国主义的斗争。据以上分析选择一个组织答案即可。 （四）《艾青诗选》阅读。完成下面小题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 16．“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”采用了 的修辞手法。 17．诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 18．诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”这个词形容“鸟”的歌喉？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 19．简述“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”对表达诗人情感的作用。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 20．诗歌分为两节，尽管第二节只有两句，但不可或缺，试分析其重要性。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 21．《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段赞美某事或某物的话，表达心中的情感。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】16．拟物 17．这只“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 18．“嘶哑”一词融入了诗人坎坷的经历以及他对这片土地深沉、执着的爱。 19．诗人要像鸟儿一样不倦地歌唱祖国，纵然死了，也希望把整个身体融入祖国的土地里。诗句集中体现了强烈的爱国情感和甘愿为祖国献身的精神。 20．如果说第一节是对“爱土地（或：祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，那么第二节短小精悍的两行则可看作对主题的高度凝练的概括。如果去掉第二节，诗意就得不到升华。 21．示例：大雪初霁，天地茫茫。在众芳摇落之时，唯有你绚丽地占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和芙蓉一样圣洁，无玫瑰之娇贵，无牡丹之雍容。雪后的你，不畏严寒，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的傲梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时却“香如故”，不染一丝尘俗。 【解析】16．本题考查修辞手法。 “假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”中将作者自己比作鸟，把人当作物来写，运用了拟物的修辞手法。 17．本题考查内容理解。 “鸟”面对着的是“被暴风雨所打击着的土地”“永远汹涌着我们的悲愤的河流”“无止息地吹刮着的激怒的风”，体现其饱经磨难的形象；但是它仍“用嘶哑的喉咙歌唱”，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，“鸟”拼尽全力歌唱，一直到死为止；体现其拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。 18．本题考查词语理解。 “珠圆玉润”是比喻歌声婉转优美；“嘶哑”指嗓音沙哑不圆润；体现“鸟”叫的声嘶力竭，长久地鸣叫；“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”，象征着多灾多难的祖国，人民处于水深火热之中；而作者将自己比作了“鸟”不停地为祖国而“嘶哑歌唱”，表现了作者经历坎坷，对祖国大地深沉、执着的爱。 19．本题考查作者情感。 作者将自己比作鸟，面对着的是“被暴风雨所打击着的土地”“永远汹涌着我们的悲愤的河流”“无止息地吹刮着的激怒的风”，但是其选择不停地为祖国而“嘶哑歌唱”；“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”，写即便死了，也要将身体融入祖国大地；展现了作者甘愿为祖国献身的精神，体现了作者强烈的爱国情感。 20．本题考查诗歌内容理解。 第一节写“鸟”面对着“被暴风雨所打击着的土地”“永远汹涌着我们的悲愤的河流”“无止息地吹刮着的激怒的风”，仍“用嘶哑的喉咙歌唱”，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”；“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”，象征着多灾多难的祖国，人民处于水深火热之中；鸟是作者的化身，“鸟”拼尽全力歌唱，一直到死为止，通过抒情的语言铺陈描述，表达作者对祖国大地的热爱；第二节“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，直抒胸臆，因对祖国满含热爱，面对多灾多难的祖国而“满含热泪”，第二节短小精悍，是对主题的高度概括。 21．本题考查拓展应用，运用象征的手法，赞美某事或某物即可。 示例：你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪凌霜的梅花，真真切切地象征了我们的革命战士们，象征了他们顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪来临的那种精神，那种意志品质吗？ （五）学习诗歌，最有效的方法之一就是诵读，通过诵读可以加深体验和理解，体会诗歌丰富的内涵和情感。艾青被称为“土地的歌者”，他的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，请你阅读艾青的《我爱这土地》和《雪落在中国的土地上》（节选），补充完成画线句子的诵读批注。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱； 这被暴风雨所打击着的土地。 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月 批注1：诵读这句诗时感情是深沉忧郁的，其中“嘶哑”一词应该重读，表现出鸟儿 的形象。 批注2：这句诗直抒胸臆，读“爱的深沉”时要放缓语速，因为 。 雪落在中国的土地上（节选） 中国的痛苦与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖吗？ 1937年12月 批注3：这两句诗的感情基调是 ，“在封锁着中国呀”语速要加快，因为 。 【答案】 饱受磨难、拼尽全力并用整个生命去歌唱 要读出对土地、对家乡、对祖国的挚爱之情 沉重、忧郁 诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊 【详解】（1）本题考查对诗歌的词语的理解。“嘶哑”表达了歌唱不已、真情无限的情怀：哪怕唱至喉咙充血、声音嘶哑，面对千难万险也不会停息对大地的歌唱。这只“鸟”是一个饱受磨难、拼尽全力并用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身于土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。“鸟”对土地执着的爱，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。 （2）本题考查对诗歌情感的表达。“爱的深沉”读时要放缓语速，要读出激昂悲壮，应充满深重的忧患意识，读出对土地、对家乡、对祖国的挚爱之情。 （3）本题考查对诗歌的理解分析能力。《雪落在中国的土地上》是一首充分体现了艾青早期的感情基调的诗。他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀，使他不能不以一种沉重、忧郁的心绪，冷峻而真实的笔触，把当时的社会气氛传达出来。 （4）本题考查对诗歌情感的表达。“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”是从开头到全诗中反复咏叹的两句诗：“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀...”这两句诗，绝不是一种简单的“起承转合”中的插曲，它是发自诗人内心深处的一种真诚的感受，强烈的呐喊。大自然的季节更替所给予人的感受，只能是感官上的触觉。重要的是在于诗人的内心深切地感到了寒冷的封锁，使他不能不爆发出这强烈的呐喊，所以语速要加快。 （一）阅读下面诗歌，完成下列各题。 我爱这土地 （艾青） 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 23．诗歌中的“土地”和“温柔的黎明”分别象征什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 24．“用嘶哑的喉咙歌唱”一句中“嘶哑”换成“嘹亮”好吗？为什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 25．揭示全诗主旨的诗句是哪一句？为什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】23．土地：象征沦丧、破碎、遭受苦难的祖国大地温柔的黎明：象征人民对光明的向往和希冀（苦难人民的未来和对抗战胜利的希望）。 24．“嘶哑”换成“嘹亮”不好。“嘶哑”表达了歌唱不已、真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙嘶哑，也不会停息对土地歌唱。如果换用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对土地挚诚感情的表达（不能体会歌者的坎坷、悲酸和对祖国、对土地和对人民执着的爱）。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。 25．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这一句，诗人卒章显志，以最后一句点明中心，对于自己为什么悲哀作出了明确的回答，直接抒发了“我”对这土地的热爱之情。 【解析】23．本题考查诗歌及意象的理解分析能力。 “土地”和“太阳”是艾青诗歌中常见的意象，在她们身上寄寓了作者深厚的情感。结合诗歌的写作背景可知“土地”在这里象征着祖国大地，而在作者眼中，这土地是“被暴风雨所打击着”，这里所说的“暴风雨所打击”就是指日本帝国主义的侵略。因而在作者眼中，这“土地”象征沦丧、破碎、遭受苦难的祖国大地；“黎明”说明黑暗即将过去，光明即将到来，由此可知“温柔的黎明”象征着人民对光明的向往和希冀。 24．本题考查语言的赏析。解答时须理解原诗句中加点词语的含义，体会该词语在诗中创设的意境和塑造的形象，分析词语表达的感情，然后再指出换用词语在表达效果上的不足。 诗中特地亮出“嘶哑的喉咙”，它纯粹是抗战初期悲壮的时代氛围对于诗人的影响所致，同时也是这位“悲哀的诗人”所具有的特殊气质和个性的深情流露。用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，表明这是一只饱受磨难的鸟，它的歌声是用整个生命发出的，“嘶哑”的歌喉融入了诗人坎坷的经历和对于这片土地的热爱，哪怕唱至喉咙嘶哑，也不会停息对土地歌唱，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对土地挚诚感情的表达。因此，因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。 25．本题考查对诗歌主旨的把握。 诗歌以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地。诗歌最后一句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”运用设问的修辞手法，转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，一问一答，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，诗意得到了提炼和升华。所以揭示主旨的诗句是：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… （二）阅读下面两首诗歌，完成小题。 【甲】 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱∶ 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 26．下列对诗歌理解不正确的一项是（   ） A．杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲已之情。 B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，很少注意押韵和对仗。 C．甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。 D．两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。 27．甲诗以“ ”一词统领四句，乙诗以“ ”字领起前四句，由远及近，视域开阔；由近及远，虚实相映，以声夺人。 28．情到深处，诗人泪目。杜甫和艾青之“泪”有什么相通之处？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 29．每一位有独创性的诗人都有属于他自己的意象，这些意象凝聚着诗人独特的思想与情感。在《艾青诗选》中，主要意象是“土地”和“太阳”，在舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，主要意象是“破旧的老水车”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等。请你结合自己的阅读体验，从中举一例说说这些意象凝聚了诗人怎样的情感。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】26．D 27． 望 歌唱 28．他们都有一腔爱国热情，而且国家都在遭受战争的摧残。 29．示例：在《我爱这土地》中，“土地”贫穷落后，多灾多难，诗人对“土地”的爱，凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深切的爱，对祖国命运深深的忧患意识。 【解析】26．本题考查考生对诗歌内容的理解。 D．有误，甲诗“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”写春城败象，饱含悲哀感叹；“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”写自己心念亲人境况，充满离情愁绪。“深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着生希望”的说法不正确。故选D。 27．本题考查考生对诗歌内容的把握。 根据诗歌内容可知，甲诗前四句围绕“望”字展开，前两句写诗人望见的沦陷后的长安的破败景象，三四句写诗人看见花鸟而伤情；乙诗中“歌唱”一词引出了四个对象，以声夺人。 28．本题考查诗歌的对比阅读。 要结合诗句内容及诗歌创作背景具体分析。甲诗是杜甫安史之乱时期在长安所作，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。乙诗作于国难当头之时，当时饱经沧桑的祖国正遭受日寇铁蹄的无情践踏。诗中饱含诗人对祖国土地的热爱之情以及对这片土地遭受灾难的悲伤之情。故两位诗人的“泪”都是忧国伤时，深爱祖国的悲伤之泪。 29．本题考查的理解诗歌意象的能力。解答此题的关键是在理解《艾青诗选》《祖国啊，我亲爱的祖国》内容的基础上，等，分别抓住“土地”和“太阳”和“破旧的老水车”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象，然后结合具体的诗歌来理解。 示例1：在《我爱这土地》中，“土地”贫穷落后，多灾多难，诗人对“土地”的爱，凝聚着诗人对祖国、人民以及大地母亲深切的爱，对祖国命运深深的忧患意识。《向太阳》中诗人在苦难和黑暗中追寻太阳、迎接太阳、歌颂太阳，“太阳”表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。 示例2：在舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，以“河边上破旧的老水车”等典型的意象，生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。表现出祖国母亲在逆境中坚毅、顽强的形象，表达对祖国母亲贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服。 （三）阅读下面两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 摘抄1 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ————然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 摘抄2∶ 复活的土地（节选） 因为，我们的曾经死了的大地， 在明朗的天空下已复活了！ ——苦难也已成为记忆， 在它温热的胸膛里 重新漩流着的 将是战斗者的血液。 1937年7月6日 30．任务1：比较阅读上面两首诗歌节选，完成下面的表格。 诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情 《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国 ① 《复活的土地》 ② 表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心 31．任务2：结合以上摘抄，选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】30．①表达了作者对生长在这片土地上的劳动者的深沉的爱，对他们命运的关注和探索。②既指祖国，又指生活在土地上的播种者、诗人和战斗者。 31．①把握意象。如读《我爱这土地》时可以抓住鸟这一意象进行阅读思考，诗人把自己比作一只生于斯、歌于斯、葬于斯的鸟；②理解诗人的情感：表示要不倦地为祖国的土地、河流、风和黎明而深情的歌唱，一往情深的抒发对祖国、民族、土地的真挚和深沉的热爱，表达了为祖国献身的愿望。③抓住表现中心的诗句。如《我爱这土地》中“因为我对这土地爱得深沉”是本诗的中心句（答出任意两点即可。） 【解析】30．考查诗歌鉴赏。结合所给诗句和文学常识，分别分析《我爱这土地》的主旨感情和《复活这土地》中“土地”象征意义。 《我爱这土地》：“土地”象征着养育作者的又多灾多难的祖国，而“我爱这土地”则直白地写出了作者对祖国以及祖国人民的爱。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”等句子暗喻了祖国所遭受的苦难和孕育的希望，表现出诗人对国家前途命运的关注和探索。 《复活的土地》：结合题干中的主旨“表达了作者对国家对革命，对人民美好前景的向往，对中华民族的觉醒充满信心”可知，这首诗中的“土地”象征的应该是国家、民族，结合“在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液”可知，这块土地是许多人的集合体，包括战斗者，结合未节选的部分“是应该播种的时候了”可知，包括播种者和诗人等，故“土地”既指祖国，又指生活在土地上的播种者、诗人和战斗者。 31．考查名著阅读。品析现代诗歌可以抓诗眼、分析意象、推敲手法、品析形象、明“虚”“实”等角度切入，从至少两个方面来品析。 推敲手法：阅读现代诗歌要注意其手法，尤其是象征手法，例如《我爱这土地》中运用了象征手法，“土地”象征着养育作者的又多灾多难的祖国，由此隐晦而含蓄地表达自己热烈的情感。 抓形象：阅读现代诗歌，要注意诗中所塑造的形象，其身上寄托着作者的某种情感。例如《我爱这土地》中“鸟”的形象，其用嘶哑的喉咙歌唱土地，死去时要把羽毛腐烂在土地里，表现出对土地的热爱，而“鸟”是作者的化身，表现出作者对土地、祖国的热爱。 （四）阅读下面的诗歌，回答问题。 雪落在中国的土地上（节选） 艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇， 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣襟， 用着像土地一样古老的话 一刻也不停地絮聒着…… …… 透过雪夜的草原 那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地 拥挤在 生活的绝望的污巷里： 饥馑的大地 朝向阴暗的天 伸出乞援的 颤抖着的两臂。 中国的苦痛与灾难 像这雪夜一样广阔而又漫长呀！ 雪落在中国的土地上 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上 所写的无力的诗句 能给你些许的温暖么？ 一九三七年十二月二十八日夜间 (1)诗歌中的“雪”“土地”各有何象征意义？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)本诗语言凝重大气，请从修辞角度品析诗中画线的句子。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (3)“雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……”在诗中多次出现，有何作用？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 【答案】(1)“雪”象征着民族危机空前严重时刻，中国面临的严峻形势。“土地”象征着多灾多难、积贫积弱的中国。 (2)运用比喻、拟人的修辞手法，把风比作老妇，形象生动地表现了战乱中人们流离失所、无依无靠的悲惨处境，给人一种阴森之感，表达了诗人对苦难的人民的悲悯和忧虑。 (3)从情感的表达上看，这两句诗是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯串全诗；同时，这种反复咏叹更加深了悲惋凝重的气氛，读来令人心酸落泪。从篇章结构上看，这两句诗也是全诗结构的骨架，多种形象的刻画，都是由这两句诗展开的。 【详解】（1）本题考查对诗歌意象的理解。 “雪”“土地”是艾青诗歌中的常见意象。《雪落在中国的土地上》写于1937年，当时正是日本全面侵略中国的时期。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，诗人的命运与整个古老的民族和土地的命运是血肉相连的，表达了诗人深厚的爱国热情。“雪”象征中华民族的危机，民族存亡的危险时刻；“土地”象征这个多灾多难，困难重重的国家。 据此回答即可。 （2）本题考查诗词鉴赏。 由诗词内容分析，“风，像一个太悲哀了的老妇”把风比作老妇，运用了比喻的修辞手法；“寒冷在封锁着中国呀”运用了拟人的修辞手法：对人们苦难生活描述是具体的描写，对战乱中流离失所的人们的同情，是抒情。诗歌运用了多种表达方式来写侵略战争使中国人民蒙受的苦难。据此回答即可。 （3）本题考考查诗句表现手法。首先要读懂诗句，然后联系上下文的内容并结合诗歌的中心来确定答案内容。 “雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”这一景象。这既是自然景象，又是富于概括性与象征意味的苦难的时代现实生活画面。它形象地传达出为战争所带来的“苦难”所痛苦的悲哀、忧郁的感情，反复出现加深了悲惋凝重的气氛，两句诗是诗歌感情的线索，悲凉压抑的感受贯串全诗。全诗由此展开，为全诗结构骨架，既是“景语”，又是“情语”，由此营构出浓缩凝聚全诗的中心意象和情景交融、情景相生的意境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$