4 乡愁-【优课堂给力A+】2023-2024学年九年级语文全一册

第一单元 诗歌欣赏 第4课乡 愁 古诗通读 3.深刻理解作者的乡关之思、怀亲之情及 日积第，枝升语女基不□ 深沉的爱国情怀。 梦回 <作者背景 助旅给力，开司语文视野 〔南宋〕林景熙① 余光中(1928一2017)，生于江苏南京.后 梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。 移居台湾，诗人、散文家。 深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸡。 《乡愁》写于1972年。同所有漂流到海岛 【注释】①林景熙，宋末诗人，宋亡不仕。 的人一样，余光中身居台湾，但内心深处时刻涌 ②砧声(zhn):捣衣声。砧，捣衣时的垫石。 动着浓浓的思乡之情。由于台湾和大陆被人为 ③鸥：相传鸥是最无机心的禽鸟，古人常以鸥喻 地长期隔绝，这种思乡情怀客观上具有以往任 心志之悠闲或隐逸之情怀。 何时代的乡愁所不可比拟的特定的广阔内容。 【赏析】这首诗虽以“梦”为题，却不同于一 余光中作为一个离开大陆多年的当代诗人，饱 般的记梦诗。以“梦回”衬托幻境旋灭，极言异 含深情地写下了这首浅易但韵味无穷的《乡 乡漂泊之苦。 愁》。 “梦回荒馆月笼秋”，首句即破题，描写了 梦醒的时间、地点与四周的环境，写出了诗人野 C童体把握草法力，美文臀日 宿在外的心中感受，为后来的景物描写、感情抒 《乡愁》这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和 发做铺垫。次句“何处砧声唤客愁”中的“愁” 海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化、实 字奠定了全诗的感情基调，是此诗的诗眼。 物化，表达了作者渴望与亲人团聚、渴望祖国早 “深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。”最后这 日统一以结束分离之苦的强烈愿望。 两句在艺术上采用动静结合的手法，以深夜中 ●重点解折—方社体力，机指网世银牙— 的寂静与莲叶的响动声相衬，以寒冷清寂的水 1.诗人所描写的“乡愁”，是怎样随着时间 面与未休息的鸡鸟的骚扰相衬，充分刻画出当 的推移而深化和升华的？ 时冷寂凄凉的气氛。以“未眠鸥”来衬托作者 解析：“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四 的辗转反侧、长夜难眠的愁苦，含蓄地表达了作 个对象，分别是人生“小时候一长大后一后 者浓浓的愁苦思乡之情。 来一现在”四个阶段“乡愁”的对应物。 这首诗描写秋夜景色的孤寂，不直接写梦， 小时候诗人离家，与母亲书信往来，乡愁寄 而梦在诗中：不直接写情，而情溢于言表。 托在小小的邮票上：长大后，为生活而奔波，与 第1课时阅读导航 爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介：到后 来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开 意学习目标日林特力.子利学到方向门 了：而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大 1.朗读诗歌，感受诗歌在艺术上的巧妙构 陆隔开。从而，个人的故乡之思上升到了代表 思和韵律上的音乐美。 群人的家国之思 2.体会诗歌语言的简洁精练，感受意象选 2.诗歌选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个 择对表达乡愁的作用。 意象，这些意象是并列还是递进关系？ 234 九年级语文（上）》 解析：这些意象，形式上看起来是并列的，2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( 从感情的抒发来看，则层层推进。邮票、船票 A.乡愁/是一枚/小小的/邮票 坟基等三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是 B.我在/这头，新娘在/那头 一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情， C.而现在/乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 比起前面三节的乡关之思、怀亲之情，具有一种 D.后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 崇高美，更能打动读者的心灵。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 能自主撼理款聚给力，本来球如保 () 1.读准下列加点字的音。 A.现在中国，很多教授跑去做应用课题，基 邮票(you) 窄窄(zhdi) 坟墓(mù) 础科学无人问津。这对中国未来的学术 海峡(xi) 枚(mei) 一湾(wan) 发展有极坏的影响。 2.掌握下列多音字的正确读音。 B.央视热播剧《人世间》剧情跌宕起伏，细节 (1)浅：①qidn(深浅) ②jian(浅浅) 感人，深受观众喜爱 3.辨清字形。 C.我国社会保险覆盖范围进一步扩大，社会 (1)枚mei(枚举) 玫mei(玫瑰) 保障机制更加完善，老百姓对此拍手 畋tian(畋猎) 称快。 (2)墓mù（坟墓） 暮mù（暮色） D.石头垒砌的房子，依山而建，鳞次栉比。 幕mù（屏幕） 幕mù（羡慕） 沿河而上的石阶，斑斑驳驳，曲曲折折。 募mù（募捐） 蓦mò（蓦然）》 4.下列语句中没有语病的一项是 (3)峡xid(海峡) 狭xid(狭窄) A.四川省有近40余名运动员参加了成都大 侠xia(侠客) 颊jia(脸颊) 运会，创下了历届大运会中四川代表团参 浃jiā（汗流浃背） 赛人数的最高纪录。 第2课时 课堂练测 B.太极拳和书法都效法自然，顺应自然，源于 自然，都以“天人合一”的境界为最高目标。 随堂测试 检到台力，考点课深过关 C.当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退 【基础知识】 化，对人类的生存和发展构成重大威胁。 1.下列语句中加点字注音全部正确的一项是 D.为防止地球环境不恶化，我们应站在可持 ( 续发展的高度，合理开发和利用自然资源。 A.小时候，乡愁(chu)是一枚(mei)小小的 【精读精练】 邮票。 乡愁四韵 B.长大后，乡愁是一张窄窄(zi)的船票 余光中 piao) 给我一瓢长江水啊长江水 C.后来啊，乡愁是一方矮矮(i)的坟墓 酒一样的长江水 (mò)。 醉酒的滋味 D.而现在，乡愁是一湾浅浅(qidn)的海峡 是乡愁的滋味 (xiǎ)。 给我一瓢长江水啊长江水 =24 第一单元诗歌欣赏 给我一张海棠红啊海棠红 第3课时能力蓓优 血一样的海棠红 沸血的烧病 课外提升 树第给力，桃林中考能力 是乡愁的烧痛 【古诗鉴赏】 给我一张海棠红啊海棠红 柳枝词 〔北宋)郑文宝 给我一片雪花白啊雪花白 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。 信一样的雪花白 不管烟波与风雨，载将离恨过江南 家信的等待 8.这首诗抒发了怎样的感情？请作简要分析。 是乡愁的等待 答： 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 9.“载将离恨过江南”一句很有特色，请简要 母亲一样的腊梅香 赏析。 母亲的芬芳 答： 是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 5.简要说说这首诗的主题。 答： 【文言阅读】 魏文侯轶事 文侯①与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将 6.诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？ 适2野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安 答： 之？”文侯曰：“吾与虞③人期猎，虽乐，岂可无一 会期哉！”乃往，身自罢之。 韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵， 兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯 应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲 7.请简要分析“一瓢”“一张”“一片”“一朵”等 于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫 词语的表达效果。 能与之争 答： 使乐羊伐中山④，克之，以封其子击。文 侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任 座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之 子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜， 对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰： 254 九年级语文（上）》 “臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知 学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评 之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎 论家黄雏梁先生发言，他高度评价余光中的诗 之，以为上客。 文，而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。 (节选自《资治通鉴》) 散会后，黄教授将余先生作品集与黄教授评论 【注释】①文侯：魏国君主。②适：到… 集赠送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着，感 去。③虞：古代管理山泽的官。④中山：中山 染着余先生的清晰、明白与真诚。当时，大陆上 国。⑤击：文侯的儿子魏击。⑥任座：人名。 更热衷的是朦胧诗，是诗语言的锤炼与变幻莫 10.解释下列语句中加点词的意思 测，而这位台湾诗人的诗明白如话，深入浅出， (1)乃往，身自罢之 不跩，不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发 (2)文侯应之亦然 酵与点燃。 (3)皆朝于魏 ③1986年初，又是组约，我作为国际笔会 (4)克之，以封其子击( 嘉宾，在第四十八届年会上碰到了余先生。我 11.将文中画线句子翻译为现代汉语。 们握手问好，文明礼貌，同时，保持着难以没有 (1)吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！ 的戒心与距离。 译： ④1993年，我参加《联合报》召开的两岸三 地文学四十年讨论会，我与余诗人，是仅有的作 晚餐演讲的主讲人。我听到演讲的两个主题， (2)臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣 一个是说小岛也能产生大作家，一个是他严厉 是以知之 抨击所谓“台语写作”自我封闭的愚蠢与狭隘。 译： 他有他的天真和明朗之处，他有他的红线。 ⑤此后我们见面越来越频繁了。而且余先 生在大陆文坛，有了越来越高的威望与越来越 12.文章叙述了关于文侯的哪三件事？请概括 大的影响。记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人 回答。 学者流沙河就对余光中作品评价甚高。邀请余 答： 光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越 多。有一个笑话，说是南京大学邀请了余光中 与其他几位台湾诗人到访，打的横幅是“热烈 【美文博览】 欢迎余光中先生一行”，有一位也是台湾资深 余光中永在 诗人的客人，长得高高大大，他一到场，立刻被 王蒙 青年学生围上，唤道：“您是余先生吗？”他回 ①“乡愁”诗人余光中先生走了，乡愁时代 答：“我不是余光中，我是‘一行'。” 却没有就此结束。逝者如斯夫，不舍昼夜，在不 ⑥2001年，我三次参加香港中文大学“新 舍昼夜的逝者以外，重要的是跳动的中国心，还 世纪征文”活动，我与白先勇是小说终审评委， 有美丽且鲜明的中国诗文，以及你我的记忆与 而余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了 吟诵活泼如初。 同事。 ②1982年，纽约，圣约翰大学，中国当代文 ⑦2004年，我们应邀到海南师范学院与黄 26 第一单元诗歌欣赏 维梁先生一起作关于散文的座谈，主持人是海14.请根据选文，说说余光中有哪些精神品质令 师喻大翔教授。谈到我此生读过的最好散文 人敬佩」 时，我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣 答： 言》。而余先生说，诗是他的情人，散文是他的 妻子。 ⑧2006年，我还参加了香港中文大学授予 他荣誉博士学位的活动。会后，我把他与白先 15.选文在记叙中运用了侧面描写刻画人物，试 勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了 举一例并加以分析。 青岛的中国海洋大学做客，还举行了包括余先 答： 生作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一 次赢得了热烈掌声与欢呼。 ⑨他定居在高雄。他在台湾反对过可能有 某些左翼色彩的乡土文学，还说过什么“狼来 了”。然而，他的后半生在他的诗中惦念缠绕 16.文章最后一段在全文中有什么作用？ 的长江黄河华山、济南南宁…到处留下了他 答： 的音容笑貌和足迹。他说，他要住在台湾的西 部，从窗子上望出去，就是故乡大陆，而如果住 在台东，看过去是美国，有什么意思？当然，他 的梦与愁跟你我一样在中华，不在美利坚也不 17.文章第⑤段中插入了一个笑话，有人说显得 在不列颠。 多余，有人说可以使文章更有韵味，请说说 ①余光中走了。两岸各地友人与读者怀念 你的看法。 着他，默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外 答： 头，母亲在里头”。外头里头，情意超越生死 长江黄河，奔流澎湃汹涌。中华是屈原、李白、 杜甫的中华，也是鲁迅、艾青的中华，还是余光 中、郑愁予，以及欢迎他们接待他们一行的男女 老少的中华。余光中永在，中华诗歌永存，乡愁 永远，仍然是那么明白，那么简单，那么深情，那 【名著阅读】 么不可抗拒也不可分割。 18.阅读下面的诗歌，回答问题。 (选文有删改) 复活的土地（节选》 13.说说你对文章第⑨段中画线句子含义的 艾青 理解。 就在此刻， 答： 你—悲哀的诗人呀， 也应该拂去往日的忧郁， 让希望苏醒在你自己的 久久负伤着的心里： 274 九年级语文（上）》 因为，我们的曾经死了的大地， ①乡愁生发在辽阔的原野 在明朗的天空下 ②那它一定是逃离了都会 已复活了！ ③因为乡愁萌芽在朴素的地方 一苦难也已成为记忆， ④如果说这个世界上还有令人一见倾心的 在它温热的胸膛里 乡愁 重新漩流着的 ⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的 将是战斗者的血液。 乡舍与内陆深处的村庄 1937年7月6日 A.④2⑤3① B.④2①3⑤ (1)本诗中的“土地”象征什么？ C.①3⑤④② D.①⑤③④② 答： 20.诗人余光中曾用对联的形式给一家报纸题 词，请你根据上联对出下联。 (2)这首诗被称为“预言诗”，发表的第二 上联：海峡无阻 天，抗日战争就全面爆发了。试体会诗歌表 下联： 达的思想感情。 上联：一湾浅浅的海峡 答： 下联： 21.请你仿照诗作中的“乡愁是…”这一句 语言运用一任邦体力，棉展花力文用 式，写几句关于乡愁的句子。（至少3句） 19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接 最恰当的一项是 城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡 愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市， 难觅经典永恒的乡愁。 28１０. (１)担忧ꎬ忧虑 (２)担任上将军 (３)使􀆺􀆺逃跑 (４)最终ꎬ终于 １１. (１)公子之所以在赵国受到尊重ꎬ在诸侯间扬名ꎬ 只是因为有魏国的存在啊ꎮ (基本意思正确ꎬ落实 “重”“徒”) (２)魏王每天听到那些毁谤公子的话ꎬ不能不信以 为真ꎬ后来果然派人代替公子担任上将军ꎮ (基本 意思正确ꎬ落实“日”“使”) １２. ①信陵君知恩图报ꎬ能以国家为重ꎬ回国效力ꎮ ② 信陵君得到魏王重用ꎬ被授予上将军ꎮ ③信陵君在 各诸侯中有较高的威望ꎬ得到了各诸侯的支援ꎮ １３. ①香椿的清香味 ②红枣的甜味 １４. (１)这句话写出了在缺粮的年代ꎬ左邻右舍互助和 睦的关系ꎮ 这里的“香满人间”既指小蒜粑的香辛 味ꎬ又指人与人之间的互助友善ꎮ (２)这里红枣的甜不仅指枣本身的甜味ꎬ也指母亲 不辞辛劳送枣的爱的味道ꎮ １５. 在缺粮的年代ꎬ温饱就是理想ꎮ 春天里ꎬ只有家里 来客人才能闻到香椿煮鸡蛋或者香椿炒腊肉的香 味ꎻ夏季ꎬ村里人经常拔小蒜回家ꎬ把小蒜的叶子切 细和上糠ꎬ有条件的加点糯米粉ꎬ揉成团做成小蒜 粑ꎬ蒸熟后吃ꎮ 这表现了当时物质的贫乏、生活的 艰苦ꎬ因此这里故乡的味道“也是苦涩的”ꎮ １６. 结构上ꎬ照应开头ꎬ收束全文ꎻ内容上ꎬ深化主旨ꎬ表 达对故乡的眷恋和对往昔生活的怀恋ꎮ １７. Ａ　 (解析:Ａ 项ꎬ诗中的“我”是指诗人自己ꎮ) １８. Ｄ　 (解析:根据①中“为何”、④中“这是因为”可 确定这两句是因果关系ꎬ应放在一起ꎬ且顺序为① ④ꎬ排除 Ａ、Ｂꎻ横线后内容是赞美精神的ꎬ根据④中 的“测绘精神”可判断ꎬ④排最后ꎬ与后面内容衔 接ꎬ故选 Ｄ 项ꎮ) １９. 示例:２０ 世纪中国诗坛泰斗ꎬ他用嘶哑的喉咙歌唱 伤痕累累的祖国母亲ꎻ他用朴素的语言倾诉他对世 界的深爱与理性思考ꎻ他用生命、用爱诅咒黑暗ꎬ讴 歌光明ꎬ礼赞人生ꎮ 他是中华儿女永远的骄傲ꎮ 第 ４ 课　 乡　 愁 １. Ａ 　 ( Ｂ 项ꎬ窄 ∙ 窄: ｚｈǎｉꎻ Ｃ 项ꎬ坟墓 ∙ :ｍùꎻＤ 项ꎬ海 峡 ∙ :ｘｉáꎮ) ２. Ｂ　 (Ｂ 项ꎬ我 /在这头ꎬ新娘 /在那头ꎮ) ３. Ｃ　 (Ｃ 项ꎬ拍手称快:拍着手说痛快ꎮ 多用来形容 仇恨消除或正义得到伸张时满意痛快的样子ꎮ 此处 不合语境ꎮ) ４. Ｃ　 (Ａ 项ꎬ语义矛盾ꎬ“近”或“余”任删其一ꎻＢ 项ꎬ 语序不当ꎬ应将“效法自然ꎬ顺应自然ꎬ源于自然”改 为“源于自然ꎬ顺应自然ꎬ效法自然”ꎻＤ 项ꎬ否定不 当ꎬ应删去“不”ꎮ) ５. 抒发了思念故乡之情ꎮ ６. 意象有“长江水”“海棠红”“雪花白”“腊梅香”ꎮ 这 些意象都是思乡的代表ꎬ是故乡的象征ꎬ是思念故乡 之情的载体ꎮ ７. 这些词语均言数量之小ꎬ反而更能突出思乡之情深ꎬ 因为只要有一点点就能解思乡之愁ꎮ 同时ꎬ它们与 各自所带的宾语中心语搭配得十分恰当ꎮ ８. 抒发了离愁别恨ꎮ 前两句通过春潭“系”住“画舸”、 主客借酒浇愁表达依依惜别之情ꎻ后两句通过“烟 波”“风雨”表现了离恨之苦ꎮ ９. 诗歌不说画舸将怀着离恨的行客载过江南ꎬ却说 “载将离恨过江南”ꎬ将离恨拟人化了ꎬ化虚为实ꎬ把 无形的离恨写成可见可触的具体事物ꎮ １０. (１)停止ꎬ取消 (２)这样 (３)朝见ꎬ朝拜 (４)战胜ꎬ攻破 １１. (１)我事先与管理山泽的官吏约好打猎ꎬ饮酒虽然 快乐ꎬ但怎能失约呢! (基本意思正确ꎬ落实“期” “虽”“岂”) (２)臣听说只有国君仁德ꎬ臣子才可能正直ꎬ刚才 任座言辞正直ꎬ我因此知道的ꎮ (基本意思正确ꎬ 落实“向”“以”) １２. ①魏文侯守信赴约ꎻ②魏文侯和解韩、赵矛盾ꎻ ③魏文侯迎任座为上宾ꎮ １３. 余光中先生后半生频繁往返于大陆与台湾ꎬ他的足 迹几乎踏遍了祖国大陆ꎬ并将自己对祖国、对家乡 的思念之情ꎬ倾注在他的诗作之中ꎮ (言之成理 即可) １４. 真诚明朗ꎻ坚持正义ꎻ热爱诗文ꎻ热爱祖国、情系大 陆ꎮ (意思相同即可) １５. 示例一:第②段香港中文大学教授、作家、评论家黄 维梁先生高度评价余光中的诗文ꎬ认为余先生应该 获得诺贝尔文学奖ꎬ从侧面突出了余光中先生作品 水平之高ꎬ成就之大ꎮ 示例二:第⑤段通过写轻易不夸奖人的诗人学者流 沙河对余光中作品高度评价ꎬ从侧面突出了余光中 先生作品水平之高ꎬ成就之大ꎮ １６. 结构上ꎬ照应开头ꎬ使得结构严谨ꎻ内容上ꎬ深化中 心ꎬ表达了国人对余光中的怀念之情ꎬ突出了传统 文化的影响及意义ꎮ １７. 示例:我认为这个笑话不多余ꎬ它突出了余先生在 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２ 大陆文坛有了越来越高的威望与越来越大的影响 (或突出了余先生在大陆影响之大)ꎮ (言之成理 即可) １８. (１)象征着养育中华民族的祖国大地ꎮ (２)诗歌表达了对抗日战争必胜的信念与憧憬ꎬ表 现了诗人期待革命胜利的愿望ꎮ １９. Ａ 　 (解析:文段主要阐明:城市不是乡愁的产地ꎬ 城市只是埋葬乡愁的坟场ꎮ 五句话分为两层:④② ⑤为一个组合ꎬ承接上文的“难觅”ꎬ表示一种假设 的情况ꎬ应在前ꎻ③①为一个组合ꎬ解释其原因ꎬ应 在后ꎮ 在④②⑤这个组合中ꎬ根据关联词“如果 􀆺􀆺那􀆺􀆺”ꎬ可以推知④在前ꎬ②在后ꎻ再根据从 “逃离了都会”到“偷偷生长在􀆺􀆺乡舍与􀆺􀆺村 庄”的事理逻辑顺序ꎬ可以推知②在前ꎬ⑤在后ꎮ 在③①这个组合中ꎬ根据从“萌芽”到“生发”的事 理逻辑顺序ꎬ可以推知③在前ꎬ①在后ꎮ 故正确排 序为:④②⑤③①ꎮ 故选 Ａ 项ꎮ) ２０. 陆岛有情　 两岸深深的乡心 ２１. 示例: 乡愁是一杯浓浓的酒ꎻ 乡愁是一轮圆圆的月ꎻ 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪ꎻ 乡愁是那灵魂深处流动的血液ꎻ 乡愁是远走时父亲久久的伫望ꎻ 乡愁是别离时妈妈不断的挥手ꎻ 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话ꎻ 乡愁是人一辈子走不出的精神家园ꎮ 第 ５ 课　 你是人间的四月天 ———一句爱的赞颂 １. Ｃ　 (Ａ 项ꎬ鲜妍 ∙ 百花:ｙáｎꎻＢ 项ꎬ娉 ∙ 婷:ｐīｎｇꎻＤ 项ꎬ新 鲜 ∙ 初放:ｘｉāｎꎮ) ２. Ｃ　 (Ｃ 项ꎬ带着—戴着ꎮ) ３. Ｄ　 (Ｄ 项ꎬ天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐ꎮ 此处与语境不符ꎮ) ４. Ｄ　 (Ａ 项ꎬ缺少宾语ꎬ应在“团结拼搏”后面加“的精 神”ꎻＢ 项ꎬ句式杂糅ꎬ删去“的原因”ꎻＣ 项ꎬ关联词 使用不当ꎬ应将“即使”改为“既”ꎮ) ５. ①兴起ꎻ②分布及原因ꎻ③修建方法ꎻ④作用ꎮ (意 思相近即可) ６. 示例:古栈道不仅具有重要的军事和经济作用ꎬ还有 厚重的文化底蕴ꎮ ７. 示例:第①段的引用ꎬ说明四川自古以来交通闭塞的 特点ꎬ引出说明对象———古栈道ꎻ第④段的引用ꎬ说 明栈道也以石梁为材料ꎬ证明石栈的存在及重要性ꎮ ８. 一“湿”一“寒”含蓄地写出了眺望之久ꎬ思念之深ꎬ 牵挂之切ꎮ 诗人不直说自己想家ꎬ却想象妻子担心 自己的安危ꎬ巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉ꎮ ９. “独看”写的是妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”ꎬ “双照”既有当年与妻子一同赏月的回忆ꎬ也有对未 来一家团圆的期望ꎮ 诗歌既表达了作者对家人的思 念ꎬ又写出了自己的离乱忧愁ꎮ １０. (１)正ꎬ正在 (２)同“返”ꎬ返回 (３)这 (４)两次 １１. (１)晏子的家真的像(你说的)这样穷! (基本意思 正确ꎬ落实“若”“是”) (２)想来这是管仲的失误ꎬ晏婴得当的地方吧! (基本意思正确ꎬ落实“意”“失”“得”) １２. 晏子的施政原则ꎬ即 “忠” “仁” “俭” 三个方面ꎮ (分析:“婴闻之”以下三个排比句均是有感而发ꎬ 不但表现了晏子一尘不染、廉洁刚正的操行ꎬ而且 从反面写出了其爱民如子、思贤若渴及为国为君竭 忠尽智的高尚品质ꎮ 另外ꎬ这段表白还体现了晏子 旷达的人生观ꎬ其对财富的一番感叹和对“筐箧之 藏”者的鄙视ꎬ充分表现出其超出尘杂的哲人般的 睿智和洞察人生大义的圣人般的胸怀ꎮ “足于中ꎬ 免矣”ꎬ便是这种旷达人生观的最好总结ꎮ) １３. ①用周围的大树与小杏树形成对比ꎬ凸显出杏树的 小ꎮ ②侧面写出了小杏树生存环境不好ꎮ ③表现 了“我”对小杏树生存环境的无可奈何、怅然以及 对小杏树的同情ꎮ １４. (１)用了拟人的修辞手法ꎬ把杏花人格化了ꎬ生动 形象地写出了杏花争相开放的动态ꎬ表现出杏花儿 的活泼有趣和小杏树旺盛的生命力ꎮ (２)“那”指的是无论外界条件如何ꎬ小杏树都认认 真真、心无旁骛ꎬ顺应时节而且有规律有节奏地生 长ꎮ (意思相近即可) １５. ①小杏树经受住各种各样的考验ꎬ无论是被鸟啄食 还是被大风袭击ꎬ它都临危不乱ꎬ气定神闲ꎻ②它身 处逼仄之地ꎬ依然一年年努力地开花结果ꎻ③它具 有生存智慧ꎬ与周围的一草一木既相互竞争又相互 成就ꎬ认认真真地努力生长ꎮ １６. ①生活中必然会遇到很多考验ꎬ我们应该临危不 乱ꎬ处变不惊ꎻ②无论我们身处怎样恶劣的环境ꎬ都 不要失去希望ꎬ而应该认认真真地面对生活ꎻ③面 对挫折和磨难ꎬ只有不屈不挠ꎬ才能创造出美好的 未来ꎮ (意思相近ꎬ言之有理即可) １７. 向礁石“无休止地扑过来”的浪ꎬ象征着迫害他人 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３