内容正文:
第三章 机械波
第X章
第3节 波的反射、折射和衍射
课件使用说明
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[学习目标]
1. 知道什么是波的反射、折射和衍射现象,知道波发生
明显衍射现象的条件(物理观念).2.通过实验探究波发生明
显衍射现象的条件(科学探究).3.会利用波发生明显衍射现
象的条件分析相关问题(科学思维).
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物理 选择性必修 第一册
课前·教材预案
课堂·深度探究
课末·随堂演练
课时作业(十九)
1. 波的反射
(1)概念:波在传播的过程中,遇到两种介质的
时返回到 继续传播的现象叫作波的反射.
分界面
原介质
课前 教材预案
知识点1 波的反射、折射
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6
(2)规律:波的反射与光的反射遵循同样的规律.如图所示,
当波传播到两种介质的交界处发生反射时,反射线、法线、入
射线在 内,反射线与入射线分居 两侧,
反射角 入射角.
注意:反射波与入射波的波长、频率、波速都相等,但由于反
射面吸收一部分能量,反射波传播的能量将减少.
同一平面
法线
等于
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物理 选择性必修 第一册
2. 波的折射
(1)概念:波从一种介质 另一种介质时,波的
发生改变的现象.
(2)普遍性:理论和实践证明, 波都会发生折射
现象.
注意:波的折射现象中,波的频率不变,波速和波长发生改
变.
进入
传
播方向
一切
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物理 选择性必修 第一册
1. 定义:波可以绕过障碍物继续传播,这种现象叫作波的
衍射.
2. 波发生明显衍射现象的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物
的尺寸跟 相差不多,或者比 更 时,才
能观察到明显的衍射现象.
3. 普遍性:一切波都能发生衍射.衍射是波 的现象.
注意:一切波都能发生衍射现象,当波遇到障碍物时,衍射现
象总是存在的,只有“明显”与“不明显”之分.
波长
波长
小
特有
知识点2 波的衍射
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1. 判断下列说法的正误.
(1)夏日的雷声有时轰鸣不绝,原因是声波在云层里多次反
射. ( √ )
(2)波发生折射时波的频率不变,但波长、波速发生变化.
( √ )
(3)闻其声而不见其人,说明声波能发生衍射现象.
( √ )
(4)当障碍物大小一定时,波的频率越小,衍射现象越明显.
( √ )
√
√
√
√
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物理 选择性必修 第一册
2. 在某海水浴场,同学漂浮在海面上,水波以3 m/s的速率向
着海滩传播,该同学记录了第1个波峰到第10个波峰通过身下
的时间为18 s.则该水波的周期为 s,该水波的波长
为 m,该水波可以绕过障碍物继续传播属于波的
现象.
2
6
衍
射
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物理 选择性必修 第一册
【情境导学】我们在山中、在大的空房间里大声说话时,都会
听到回声,这属于波的什么现象?
答案:波的反射.
课堂 深度探究
考点1 波的反射与折射
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1. 波的反射遵从反射规律,即入射线、反射线及法线位于同
一平面内,入射线、反射线分别位于法线的两侧,反射角等于
入射角.
2. 波的反射和折射中各物理量的变化
(1)波的频率是由波源决定的,介质中各个质点的振动都是
受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不改变的.
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物理 选择性必修 第一册
(2)波速是由介质决定的,波反射时是在同一均匀介质中传
播,因此波速不变;波折射时是在不同介质中传播,因此波速
改变.
(3)波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由
于波的频率和波速均不变,根据公式λ=可知波长不改变;在
波的折射中,当进入新的介质中波速增大时,由λ=可知波长
变长,反之变短.
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物理 选择性必修 第一册
【例题1】如图所示,图中1、2、3分别代表入射波、反射波、
折射波的波线,则( )
A. 2与1的波长、频率相等,波速不等
B. 2与1的波速、频率相等,波长不等
C. 3与1的波速、频率、波长均相等
D. 3与1的频率相等,波速、波长均不等
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思维导引:波在传播过程中频率不变,在不同介质中传播时速
度不同.
答案:D
解析:波发生反射时,在同一种介质中运动,因此波长、波速
和频率不变,选项A、B错误;波发生折射时,频率不变,波
速变,波长变,选项C错误,D正确.
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物理 选择性必修 第一册
【变式1】某测量员利用回声测距,他站在两平行竖直墙壁间
某一位置(不是中间位置)鸣枪,经过1 s第一次听到回声,又
经过0.5 s再次听到回声,已知声速为340 m/s,则两墙壁间的
距离为多少?
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物理 选择性必修 第一册
解析:设两墙壁间的距离为s,测量员离较近的墙壁的距离为
x,则他离较远的墙壁的距离为s-x,
第一次听到回声时,2x=vt1,
第二次听到回声时,2(s-x)=v(t1+Δt),
其中Δt=0.5 s,t1=1 s,代入数据解得s=425 m.
答案:425 m
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【情境导学】如图所示是一个可观察水波衍射的发波水槽,振
源的频率是可以调节的,槽中放置两块可移动的挡板形成宽度
可调节的小孔,观察水波的传播,也可以在水槽中放置宽度不
同的挡板,观察水波的传播.回答下列问题:
考点2 波的衍射
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(1)水波遇到小孔时,会观察到什么现象?依次减小小孔尺
寸,观察到的现象有什么变化?
答案:(1)水波遇到小孔时,水波能穿过小孔,并能到达挡
板后面的“阴影区”;小孔的尺寸减小时,水波到达“阴影
区”的现象更加明显.
(2)当水波遇到较大的障碍物时,会观察到什么现象?当障
碍物较小时,会观察到什么现象?
答案:(2)当水波遇到较大的障碍物时,将会返回;当障碍
物较小时,波能绕过障碍物继续向前传播.
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1. 衍射是波特有的现象,一切波都可以发生衍射.衍射只有
“明显”与“不明显”之分,障碍物或小孔的尺寸跟波长差不
多,或比波长小,是产生明显衍射的条件.
2. 声波波长较长,一般为1.7 cm~17 m.
3. 波的直线传播只是在衍射不明显时的近似情况.
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【例题2】(多选)如图所示,图中S为在水面上振动的波源,
M、N是水面上的两块挡板,其中N板可以上下移动,两板中
间有一狭缝,此时测得A处水面没有振动,为使A处水面也能
发生振动,可采用的方法是( )
A. 使波源的频率增大
B. 使波源的频率减小
C. 移动N使狭缝的间距增大
D. 移动N使狭缝的间距减小
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思维导引:使原来没有振动的A处水面发生振动,也就是让衍
射现象变得更明显.
答案:BD
解析:要发生明显的衍射,障碍物的尺寸或宽度要比波长小或
与波长相差不多,要使狭缝满足明显衍射的条件,可将狭缝间
距变小,或将波长变长,选项B、D正确.
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物理 选择性必修 第一册
衍射现象的两点提醒
1. 障碍物或孔的尺寸大小不是决定能否发生衍射的条件,
而是衍射现象是否明显的条件,波长越大越易发生明显的衍
射现象.
2. 当孔的尺寸远小于波长时,尽管衍射十分突出,但衍射波
的能量很弱,也很难观察到波的衍射.
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【变式2】如图所示是利用水波槽观察到的水波衍射图样,从
图样可知( )
A. B侧波是衍射波
B. A侧波速与B侧波速相等
C. 增大水波波源的频率,衍射现象将更明显
D. 增大挡板之间的距离,衍射现象将更明显
答案:B
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解析:挡板左边是衍射波的波源,选项A错误;在同一种介质
中,机械波的波速相等,选项B正确;波速不变,增大水波波
源的频率,水波的波长将减小,而挡板间距没变,所以衍射现
象将没有原来的明显,选项C错误;在波长没改变的情况下,
增大挡板间距,衍射现象将没有原来的明显,选项D错误.
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1. (波的衍射)下列现象或事实属于衍射现象的是( )
A. 风从窗户吹进来
B. 雪堆积在背风的屋后
C. 水波前进方向上遇到凸出在水面上的小石块,小石块对波
的传播没有影响
D. 晚上看到水中月亮的倒影
答案:C
解析:波可以绕过障碍物继续传播的现象称为波的衍射,只有
选项C与衍射现象相符.
课末 随堂演练
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2. (波的反射)在室内讲话的声音比在室外空旷处讲话的声
音要洪亮,是因为( )
A. 室内空气不流动
B. 室内声音多次反射
C. 室内声音发生折射
D. 室内物体会吸收声音
答案:B
解析:在室内听到的声音洪亮是因为声波在室内墙壁上经过多
次反射而得到加强,选项B正确.
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3. (波的衍射)(多选)如图所示是观察水波衍射的实验装
置.AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源.图中已画出
波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之
间的距离表示一个波长,则关于波经过孔之后的传播情况,下
列描述正确的是( )
A. 此时能观察到波明显的衍射现象
B. 挡板前后波纹间距离相等
C. 如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象
D. 如果孔的大小不变,使波源频率增大,能观察到
更明显的衍射现象
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答案:ABC
解析:观察题图可知孔的尺寸与波长差不多,能观察到波明显
的衍射现象,选项A正确;因波的传播速度不变,频率不变,
故波长不变,即挡板前后波纹间距离相等,选项B正确;若将
孔AB扩大,且孔的尺寸大于波长,则可能观察不到明显的衍
射现象,选项C正确;若f增大,由λ=知λ变小,衍射现象变
得不明显了,选项D错误.
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4. (波的反射)有一辆汽车以15 m/s的速度匀速行驶,在其正
前方有一陡峭山崖,汽车鸣笛2 s后司机听到回声,此时汽车距
山崖的距离有多远?(v声=340 m/s)
解析:汽车匀速行驶,速度为v车=15 m/s,声音在空气中传播
速度不变,汽车从鸣笛到听到回声,二者运动时间相同,如图
所示.
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设汽车在A点鸣笛,A点到山崖B的距离为x1,汽车运动到C点
听到回声,设AC距离为x2,CB距离为x,因二者运动时间相
同,则有x1=x2+x,
x1+x=v声t,
x2=v车t,
联立解得x=325 m.
答案:325 m
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课时作业(十九)
(建议用时:40分钟)
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课时作业(十九)
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2010、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
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