3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【优课堂给力A+】2023-2024学年八年级语文上册

第一单元新闻荟萃 第3课“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 ◆古诗通使 作者背景 了助浓给力产闻语久能呀 自私月素，视井语文素不」 夏洁然、樊云芳，《光明日报》记者。 军城早秋 本文选自1982年11月25日《光明日报》， 〔唐〕严武① 有删改。1982年11月24日，在印度新德里举 昨夜秋风入汉关②，溯云边月满西山”。 行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女 更催飞将追骄虏④，莫遣沙场匹马还5。 子十米跳台跳水比赛冠军。 【注释】①严武(726一765)，字季鹰，华阴 C艺整体把屋快特力，老香日装 (今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使，广 【整体解说】这篇新闻特写，再现了吕伟跳 德二年(764)秋率兵西征，击败吐蕃军队七万 水夺冠的镜头，体现了中国健儿为国争光的拼 多人。②汉关：汉朝的关塞，这里指唐朝军队驻 搏精神，洋溢着满满的白豪感和爱国情。 守的关塞。唐民谣：“将士长歌入汉关。”③朔 【结构图示】“飞天”凌空 云边月：指边境上的云和月。朔，北方。边，边 站高台，风度优雅（烘托） 境。西山：指今四川省西部的岷山，是当时控别 奋勇拼搏 1.7秒，书写神话（特写） 吐蓄内侵的要地。④更催：再次催促。飞将：西 为国争光 获金牌，全场沸腾（侧写） 汉名将李广被匈奴称为“飞将军”，这里泛指严 牌重点解折 方谁给力。引领阀法技巧」 武部下作战勇猛的将领。骄虏：指唐朝时入侵 1.文章为什么一开头用“她”而不直接写 的吐蓄军队。⑤莫遣：不要让。沙场：战场。 出吕伟的名字？这样写有什么好处？（考点： 【赏析】此诗描写作者率领军队与入侵的 体会文章开头的写法及作用】 吐蕃军队进行激烈战斗的情景。前两句描绘的 解析：文章开篇就把“她”定格在十米高台 是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局 上，让她与白云、飞鸟为伴，却不直接写名字，一 势的紧张：后两句表现了作者作为镇守边疆的 是因为她站得很高，下面的人看不清她是谁：二 将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。 是给读者留下悬念。这样写既符合特写的特 全诗表现了边防将帅在对敌作战中的警惕 点，又增强了文章的可读性。 性，以及刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气 2.在第二、三、四段，作者对吕伟十米高台 概。格调高昂，读来使人振奋 跳水的“一刹那”画面进行了分解。请概括这 公第1课时阅读子航 几个“定格”的画面，并分析这样细致描写的 作用。 。学习目标日格给力，琴机等日方的日 解析：第二、三、四段对吕伟的自选动作 1.了解新闻特写的特点。 “5136”进行了细致分解，用了几个“定格”的画 2.感受我国跳水运动员的风采，增强民族 面：对“起跳”“腾空”“入水”三个步骤逐一刻画， 自豪感。 犹如慢镜头回放。放慢“镜头”，细致描绘，用文 154 八年级语文（上）》 字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以 (8)如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚 及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而通真，让 刚从迷糊、错误的境地中觉醒过来。 人产生一种亲临其境、亲观其景的效果：同时，这 (9)震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音 样细致的描绘也突出了吕伟自选动作“高、险、 很大 难、美”的特征，让读者了解了中国运动员的强 第2课时 课堂练测 大的实力、精湛的技艺和高水平的发挥。 自主搞理和果体力，本来果热如积口 随堂测试 拾湖给力.考支漂碟过关 1.读准加点字的音。 【基础知识】 凌空(Iing)翘首(qiao) 潇洒(sǎ) 1.下列加点字注音全部正确的一项是 悄然(qiao)瞬间(shdn)敦煌(huang) A.酷似(kù) 屏息(bing)》 敛声(lian) 慷慨(kdi) 沸腾(teng)屏息敛声(bing)(Iian) B.翘首(qiào)悄然(qiǎo) 掠过(l心è) 酷似(kù) 轻盈(ying) 眼花缭乱(io) C.刹那(shà) 绷直(beng) 慷慨(kai) 刹那(chà)由衷(zhong)震耳欲聋(long) 2.掌握下列多音字的正确读音。 D.瞬间(shùn)缭乱(Iiao) 轻盈(yin) (1)翘：①翘首(qiao) ②翘起(qiào) 2.下列语句中书写正确的一项是 (2)屏：①屏息(bing)》 ②屏风(ping) A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度 (3)悄：①悄然(qiǎo) ②静悄悄(qiao) 优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过 (4)旋：①旋风(xuan) ②旋转(xuan) 她的身旁。 3.组词区分下列形似字。 B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气 (1)酷kù（酷似） 皓hdo(皓月) 拖住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中 (2)慨kǎi(慷慨) 概gdi(概括) 凌空翔舞的“飞天”。 溉gi(灌溉) C.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 (3)缭iao(缭绕) 瞭iào(瞭望) 旋风般的空中转体三周，动作急如流星， 燎iao(燎原) 又潇洒自如。 (4)悄qiao(悄然)》 俏qiao(俏丽) D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 梢shao(树梢) 消xiao(消失) 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 艄shao(船艄) 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 4.积累词语。 ( (1)翘首：拾起头来 A.遇到困难或挫折，我们要有心平气和的心 (2)潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有 韵致，不拘束 态，要从容不迫地去面对。 (3)屏息：暂时抑制呼吸和语声。 B.大数据促进了电子商城的发展，各式各样 (4)悄然：形容寂静无声。 的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱 (5)新秀：新出现的优秀人才。 C.我们从小就要好好学习，不错失良机。不 (6)从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子 要等到老了一事无成，才如梦初醒。 (7)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而 D.闻一多先生的最后一次演讲鼓舞人心，气 感到迷乱 冲斗牛，震耳欲聋。 16 第一单元新闻荟萃 4.下列语句中有语病的一项是 (）高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出 A.本着对全球海洋环境和公众健康负责任 了9.5分的高分。 的态度，日方应正视国际社会的合理 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 关切。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 B.乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说： 长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 “了不起，你们中国的人才太多了！” C.当代的中国，比历史上任何时期，都更接 5.文章以《“飞天”凌空》为题，有何作用？ 近实现中华民族伟大复兴的目标」 答： D.这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我 们的新闻事业，需坚决反对。 【精读精练】 6.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？ 阅读课文，回答问题。 答： “飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优 7.请从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬 旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘 着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 首而望、屏息敛声的一刹那。 “飞天”。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 答： 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 8.本文最后一段描写印度观众是否多余？为 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 什么？ 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷概，让她从容 答： 不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“味”地插进 第3课时能力倍优 碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而 降的仙女，四面水花则悄然不惊。 课外提升一 问猛徐力.桂雄中考韩力 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国 【古诗鉴赏】 记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如 军城早秋 梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来 〔唐〕严武 向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 174 八年级语文（上）》 9.诗的前两句选取了哪些景物？描绘了什么样11.解释下列语句中加点词的意思。 的景象？有什么寓意？ (1)初起时，年二十四 ( 答： (2)梁与籍俱观 ( (3)以是知其能 ( (4)梁以此奇籍 ( 12.将文中画线句子翻译为现代汉语。 10.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请 (1)于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其 简要分析。 意，又不竟学。 答： 译： (2)籍长八尺徐，力能扛鼎，才气过人，虽吴 中子弟皆已惮籍矣。 译： 【文言阅读】 项羽传（节选） 项籍者，下相①人也，字羽。初起时，年二 13.这则选文表现了项羽怎样的性格特点？请 十四。其季父？项梁，梁父即楚将项燕，为秦将 简要概括。 王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项④， 答： 故姓项氏。 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项 梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一 【美文博览】 人敌，不足学，学万人敌耳。”于是项梁乃教籍 再见大海，你好星辰 兵法，籍大喜，略知其意，又不竞学…项梁 长征五号B运载火箭成功发射侧记 杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项 记者：王玉磊屠海超黄国畅 梁下。每吴中有大繇役及丧，项粱常为主办， 5月5日薄暮时分，中国文昌航天发射场。 阴6以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦 碧海蓝天，椰风习习。高大雄伟的发射架 始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： 前，重约849吨、高约53.7米的长征五号B运 “彼可取而代也。”梁掩其口，日：“毋⑦妄言，族 载火箭蓄势待发，剑指苍穹。 矣！”梁以此奇籍。籍长八尺徐8，力能扛鼎，才 长征五号B以长征五号运载火箭为基础 气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 改进研制而成，主要承担着我国空间站舱段等 (选自《史记·项羽本纪》，有删改) 重大航天发射任务。 【注释】①下相：秦地名。②季父：诸叔父 虽然个头比长征五号矮了约3米、重量轻 中的最小者。③戮：杀。这里指因失败而自杀。 了约20吨，但长征五号B的力气更大，一次能 ④项：古地名。⑤竟：完成。⑥阴：暗中。⑦毋： 送超过22吨的东西，是目前我国近地轨道运载 不要。⑧除：同“余”。 能力最大的火箭。 18 第一单元新闻荟萃 探照灯下，乳白色的箭体光晕流转，长达 位于铜鼓岭观测，点、西沙卫星观测站的工 20.5米的超大整流罩，以及罩体上印制的五星 程师和操作手们，一头扎进机房，专心致志地捕 红旗和“中国载人航天”6个蓝色大字格外 获火箭目标，准确传送各类设备跟踪数据 醒目。 “船箭分离！”伴随着大厅调度口令声响 这个超大整流罩，是目前我国最长最大的 起，船舱组合体准确进入预定轨道，大厅响起一 整流罩，相当于6层楼房的高度，比长征五号整 阵热烈的掌声。 流罩还长了近8米。如此宽敞的空间，是为发 “长征五号B运载火箭首次飞行任务取得 射空间站核心舱和实验舱而独享的“私人订 圆满成功。”发射场区指挥部指挥长张学宇宣 制”。 布发射捷报后，整个大厅顿时掌声雷鸣，经久 而对发射场吊装团队来说，整流罩越大，意 不息。 味着垂直总装的难度倍增。经过准备期大量的 再见大海，你好星辰。从我国第一颗人造 计算分析、吊，点调整、测试实验，他们终于顺利 地球卫星问鼎苍穹50年来，一枚枚长征火箭飞 完成垂直总装工作，为后续任务开展奠定坚实 向太空，我国航天事业发展不断取得一次次新 基础。 突破。 “1分钟准备！”随着01指挥员胡旭东坚定 这是长征五号B的首次飞行任务，也是长 而响亮的口令响起，发射即将进入读秒时刻。 征系列运载火箭的第331次飞行，正式拉开我 文昌指控大厅里，各岗位人员聚精会神地 国载人航天工程“第三步”任务的序幕。 紧盯着屏幕、设备，逐项查验着各项数据」 5月5日，椰风碧海见证，中国“长征”再 从1月18日合练载荷空间站核心舱进场 出发。 到5月5日实施发射，时间跨度长达109天，全 (选自斯华网) 程都在新冠肺炎疫情期间实施，而且与长征七 14.本文采用时间顺序来报道长征五号B运载 号改中型运载火箭首次飞行任务、火星探测器 火箭的成功发射，请用简练的语言概括其 发射任务交叉并行，发射场面临疫情防控、任务 作用。 并行实施和航天严峻质量形势多重压力。 答： 为此，西昌卫星发射中心党委迎难而上，把 疫情防控工作与航天发射任务一体筹划、一体 组织、一体实施，克服并行作业资源有限、疫情 15.文章首尾的景物描写有什么作用？ 暴发在岗人员减少等困难，强化风险防控，加大 答： 精细管理，搞好流程机制优化，方案预案制定， 设备设施维护，特燃特气筹措等工作。 “5、4、3、2、1,点火！”18时00分，随着胡旭 东一声令下，烈焰轰鸣，照亮海天，长征五号B 16.通过长征五号B运载火箭成功发射的过 一飞冲天。 程，你看到了科技工作者们怎样的品质？ “火箭飞行正常。” 答： “跟踪正常。” “遥测信号正常” 194 八年级语文（上）》 17.本文的标题有什么特点？作用是什么？ 语言运用纸#格力，新果餐力空网问 答 19.阅读下面有关“新闻阅读”的短文，联系全 文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。 在新闻阅读中可以采用如下策略： 1.① 。人们常把“何时” “何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为 新闻的“六要素”。阅读课文时，要梳理其 中各新闻要素的具体内容。可以分条列举， 【名著阅读】 也可以画图表。 18.阅读下列名著语段，回答问题。 2.在比较中了解不同新闻体裁的特点。 他的红二方面军在一九三五年最后从 要关注本单元所选的新闻作品体裁不同，写 湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这 法各异。也就是说，不仅② 支红军在去西北的长征路上所经受的艰难 还应该把握新闻在标题、结构、语言等方面 困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山 的主要特点。 上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死 3.边读课文边揣摩作者的态度与倾向。 或被南京方面炸死。但是由于他的个人感 新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思 召力和他在中国农村的影响，据李长林说， 考往往隐含于字里行间。所以阅读时要注 他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也 意区分客观事实与③ ,了解作 不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人 者的立场与观点。 参加，填补缺额。最后他率众约二万人— 4.除了学习教科书提供的内容，同学们 大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状 还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习 态一到达西藏东部，与朱德会师。 惯，并试着用比较“专业”的视角去阅读它 (1)这段文字选自美国记者埃德加·斯诺 们。比如，通读一份报纸，看看它着重报道 写的《红星照耀中国》，记叙的主要人物是 哪些新闻，初步了解它的特点和定位；又如， ④ (2)这段文字体现了人物怎样的精神品质？ ① 答： ② ③ ④ ◆20八年级语文（上）》 犹如慢镜头回放。放慢“镜头”，细致描绘，用文 (6)从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以 (7)眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而 及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，让 感到迷乱。 人产生一种亲临其境、亲观其景的效果：同时，这 (8)如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚 样细致的描绘也突出了吕伟自选动作“高、险、 刚从迷糊、错误的境地中觉醒过来。 难、美”的特征，让读者了解了中国运动员的强 (9)震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音 大的实力、精湛的技艺和高水平的发挥。 很大。 少自主搭理和聚路功，来#如口 第2课时 课堂练测 1.读准加点字的音。 凌空(ling)翘首(qiao)潇洒(sǎ) 心随堂测试 检测拾力.考点潭深试某□ 悄然(qiao)瞬间(shùn)敦煌(hung) 【基础知识】 慷慨(kài) 沸腾(teng)屏息敛声(bing)(Iidn)1.下列加点字注音全部正确的一项是(A) 酷似(kù) 轻盈(ying) 眼花缭乱(Iiao) A.酷似(kù) 屏息(bing) 敛声(lian) 刹那(chà)由衷(zhong)震耳欲聋(long) B.翘首(qiào)悄然(qido) 掠过(l心è)】 2.掌握下列多音字的正确读音。 C.刹那(shà) 绷直(beng) 慷慨(kai) (1)翘：①翘首(qido) ②翘起(qiào) D.瞬间(shùn)缭乱(Iiao) 轻盈(yin)】 (2)屏：①屏息(bing)》 ②屏风(ping) (B项，想首：qo:C项，制那：cha:D项，轻叠：ying。) (3)悄：①悄然(qido) ②静悄悄(qiao)》 2.下列语句中书写正确的一项是 (D) (4)旋：①旋风(xudn) ②旋转(xuan) A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度 3.组词区分下列形似字 优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过 (1)酷kù（酷似） 皓hao(皓月) 她的身旁 (2)慨kǎi(慷慨) 概gai(概括) B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气 溉gai(灌溉) 拖住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中 (3)缭iao(缭绕) 瞭iào(瞭望)》 凌空翔舞的“飞天”。 燎iao(燎原) C.紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着 (4)悄qiǎo(悄然)》 俏qiào(俏丽)》 旋风般的空中转体三周，动作急如流星， 梢shao(树梢) 消xiao(消失) 又潇洒自如。 艄shao(船艄) D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 4.积累词语。 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。 (1)翘首：抬起头来。 (A项，漂浮一飘浮：B项，拖住一托住：C项，急如流 (2)萧酒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有 星一疾如流星】 韵致，不拘束。 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 (3)屏息：暂时抑制呼吸和语声。 (D) (4)悄然：形容寂静无声。 A.遇到困难或挫折，我们要有心平气和的心 (5)新秀：新出现的优秀人才。 态，要从容不迫地去面对」 16 第一单元新闻荟萃 B.大数据促进了电子商城的发展，各式各样直延续到绷直的足尖。 的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已 C.我们从小就要好好学习，不错失良机。不 经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“味”地插进 要等到老了一事无成，才如梦初醒。 碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而 D.闻一多先生的最后一次演讲鼓舞人心，气 降的仙女，四面水花则悄然不惊。 冲斗牛，震耳欲聋。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国 (D项，震耳欲率：耳采邮快震聋了，形容声音很大。 记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如 不能用来形客闻一多先生浅讲的气梦。) 梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来 4.下列语句中有语病的一项是 (B) 向他们喜爱的运动员表达由裹的赞赏。 A.本着对全球海洋环境和公众健康负责任 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了 的态度，日方应正视国际社会的合理 高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出 关切。 了9.5分的高分。 B.乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳 C.当代的中国，比历史上任何时期，都更接 水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说： 近实现中华民族伟大复兴的目标。 “了不起，你们中国的人才太多了！” D.这种弄虚作假的新闻报道势必会影响我 5.文章以《“飞天”凌空》为题，有何作用？ 们的新闻事业，需坚决反对。 (B项，语义重复。历久弥坚：经过长久的时河后， 答：教煌著名的堂画“飞天”画的是凌空蜘鼻的仙 意志更加坚定。“愈发”和“历久弥坚”词义重复 女，文章以(“飞天”凌空》为题，形容跳水姑娘如仙 副掉“愈发”。) 女般优美绝伦 【精读精练】 6.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？ 阅读课文，回答问题。 答：用“白云”“飞鸟”之动衬托吕伟的“沉静自若” “飞天”凌空 突出了吕伟跳前镇定从客的神情与优雅选人的 跳水姑娘吕伟夺魁记 风姿 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优 7.请从修辞的角度，赏析下面句子的表达效果。 雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬 旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘 着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的 首而望、屏息敛声的一刹那。 “飞天”。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬， 答：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出吕佛 就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体 跳水时优雅的动作，流露出作者内心的赞叹、喜爱 犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 之情 画中凌空翔舞的“飞天”。 8.本文最后一段描写印度观众是否多余？为 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋 什么？ 风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自 答：不多余。通过侧面烘托，突出中国跳水运动员 如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容 跳水技术的高超，警美了通动员为国争光的拼搏精 不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一 神，洋滋着强烈的民族自录感 174 八年级语文（上）》 第3课时候力陪优 【注释】①下相：秦地名。②季父：诸叔父 中的最小者。③戮：杀。这里指因失败而自杀。 课外提升 练你力，机链中考能力 ④项：古地名。⑤竟：完成。⑥阴：暗中。⑦毋： 【古诗鉴赏】 不要。⑧馀：同“余”。 11.解释下列语句中加点词的意思 军城早秋 (1)初起时，年二十四 (起兵，起事) 〔唐)严武 (2)梁与籍俱观 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 (3)以是知其能 ( 才能 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 (4)梁以此奇籍 (对…感到惊奇】 9.诗的前两句选取了哪些景物？描绘了什么样 12.将文中画线句子翻译为现代汉语 的景象？有什么寓意？ (1)于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其 答：诗的前两句选取夜晚秋风、汉关、来云、冷月 意，又不竟学。 西山这一果列景物，描绘了一幅初秋边关阴沉浓重 译：于是项梁就教项籍兵法，项籍根高兴，略微知 的夜景。寓意边境局势的紧张 道其中的意思，又设学完。（基本意思正确，落实 10.诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请 “刀”其”“竞”) 简要分析。 (2)籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴 答：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领， 中子弟皆已惮籍矣 斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署春力出击 译：项籍身高八尺多，（以他的）力量能荣起大鼎 显示昂扬的斗志：第回句写全纤敌军的决心，显示 才气超过常人，即使是吴中的于弟，也全都畏惧项 必胜的信心 籍了。（基本意思正骑，落实“虽”“惮”） 【文言阅读】 13.这则选文表现了项羽怎样的性格特点？请 项羽传（节选） 简要概括。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二 答：①教视学习，崇尚武力：②胸怀大志：③具有叛 十四。其季父”项梁，梁父即楚将项燕，为秦将 逆性格 王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项④， 【参考译文】 故姓项氏 项籍是下相人，字羽。当初起兵反秦时，年纪二 十四岁。他的叔父是项梁。项梁的父亲就是楚国大 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项 将项盖，是被秦国将领王翦(jin)杀死的。项氏世世 梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一 代代做楚国将领，封在项地，所以姓项。 人敌，不足学，学万人敌耳。”于是项梁乃教籍 项籍年轻时，学习文字知识没学成，（放弃，）去学 兵法，籍大喜，略知其意，又不竞学…项梁 剑，又没学成。项梁很生他的气。项籍说：“学文字能 杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项 够记写自己的名姓就行了。学剑只能对抗一个人，不 梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办， 值得学，我要学习对抗万人。”于是项梁就教项籍兵 阴®以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦 法，项簪很高兴，略微知道其中的意思，又没学 始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰： 完…后来项梁杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一 起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫，本事都比不 “彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋”妄言，族 上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事 矣！”梁以此奇籍。籍长八尺徐，力能杠鼎，才 宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾 气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 客和青年，借此来了解他们的才能。秦始皇巡游会 (选自《史记·项羽本纪》，有删改)稽，渡过浙江，项粱与项籍一起观看。项籍说：“那个 18 第一单元新闻荟萃 人，我可以取代他。”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡乱 从1月18日合练载荷空间站核心舱进场 说话，这是要灭族的！”项梁因为这件事认为项籍很不 到5月5日实施发射，时间跨度长达109天，全 一极。项籍身高八尺多，（以他的）力量能举起大鼎， 程都在新冠肺炎疫情期间实施，而且与长征七 才气超过常人，即使是吴中的子弟，也全都畏惧项 号改中型运载火箭首次飞行任务、火星探测器 箱了。 发射任务交又并行，发射场面临疫情防控、任务 【美文博览】 并行实施和航天严峻质量形势多重压力 再见大海，你好星辰 为此，西昌卫星发射中心党委迎难而上，把 —长征五号B运载火箭成功发射侧记 疫情防控工作与航天发射任务一体筹划、一体 记者：王玉磊屠海超黄国杨 组织、一体实施，克服并行作业资源有限、疫情 5月5日薄幕时分，中国文昌航天发射场。 暴发在岗人员减少等困难，强化风险防控，加大 碧海蓝天，椰风习习。高大雄伟的发射架 精细管理，搞好流程机制优化，方案预案制定， 前，重约849吨、高约53.7米的长征五号B运 设备设施雏护，特燃特气筹措等工作。 载火箭蓄势待发，剑指苍穹。 “5、4、3、2、1,点火！”18时00分，随着胡旭 长征五号B以长征五号运载火箭为基础 东一声令下，烈焰轰鸣，照亮海天，长征五号B 改进研制而成，主要承担着我国空间站舱段等 一飞冲天。 重大航天发射任务。 “火箭飞行正常。” 虽然个头比长征五号矮了约3米、重量轻 “跟踪正常。” 了约20吨，但长征五号B的力气更大，一次能 “遥测信号正常…” 送超过22吨的东西，是目前我国近地轨道运载 位于铜鼓岭观测点、西沙卫星观测站的工 能力最大的火箭。 程师和操作手们，一头扎进机房，专心致志地捕 探照灯下，乳白色的箭体光晕流转，长达 获火箭目标，准确传送各类设备跟踪数据 20.5米的超大整流罩，以及罩体上印制的五星 “船箭分离！”伴随着大厅调度口令声响 红旗和“中国载人航天”6个蓝色大字格外 起，船舱组合体准确进入预定轨道，大厅响起一 醒目。 阵热烈的掌声。 这个超大整流罩，是目前我国最长最大的 “长征五号B运载火箭首次飞行任务取得 整流罩，相当于6层楼房的高度，比长征五号整 圆满成功。”发射场区指挥部指挥长张学宇宣 流罩还长了近8米。如此宽敞的空间，是为发 布发射捷报后，整个大厅顿时掌声雷鸣，经久 射空间站核心舱和实验舱而独享的“私人订 不息。 制”。 再见大海，你好星辰。从我国第一颗人造 而对发射场吊装团队来说，整流罩越大，意 地球卫星问鼎苍穹50年来，一枚枚长征火箭飞 味着垂直总装的难度倍增。经过准备期大量的 向太空，我国航天事业发展不断取得一次次新 计算分析、吊，点调整、测试实验，他们终于顺利 突破 完成垂直总装工作，为后续任务开展奠定坚实 这是长征五号B的首次飞行任务，也是长 基础。 征系列运载火箭的第331次飞行，正式拉开我 “1分钟准备！”随着01指挥员胡旭东坚定 国载人航天工程“第三步”任务的序幕 而响亮的口令响起，发射即将进入读秒时刻。 5月5日，挪风碧海见证，中国“长征”再 文昌指控大厅里，各岗位人员聚精会神地 出发。 紧盯着屏幕、设备，逐项查验着各项数据 (选自新华网) 194 八年级语文（上）》 14.本文采用时间顺序来报道长征五号B运载 (1)这段文字选自美国记者埃德加·斯诺 火箭的成功发射，请用简练的语言概括其 写的《红星照耀中国》，记叙的主要人物是 作用。 背龙。 答：采用时间顺序，便于按照实际直接星现事件的 (2)这段文字体现了人物怎样的精神品质？ 发晨过程，使得文章条理清断，脉络分明 答：不怕围难、有坚定的革命信念、与辉众同生死 15.文章首尾的景物描写有什么作用？ 与数人斗争到底 答：首尾的景物描写互相呼应，交代了发射长征五 备语言运用任秒种力，粘展化力文司门 号B运载火箭的地点—美丽的文昌，烘托了火 19.阅读下面有关“新闻阅读”的短文，联系全 箭成动发射的喜悦、兴春的心情 文，将空缺内容补写完整，注意语意连贯。 16.通过长征五号B运载火箭成功发射的过 在新闻阅读中可以采用如下策略： 程，你看到了科技工作者们怎样的品质？ 1.① 。人们常把“何时” 答：勇拉重任、迎难而上、坚定自信、专心敌志、一 “何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为 丝不苟等品质 新闻的“六要素”。阅读课文时，要梳理其 17.本文的标题有什么特点？作用是什么？ 中各新闻要素的具体内容。可以分条列举， 答：①本文有两个标题：主标题是“再见大海，您 也可以画图表」 好星晨”，副标题是“长征五号B送载火精成动发 2.在比较中了解不同新闻体裁的特点。 射侧记”。②主标题用诗意的语言，采用拟人的修 要关注本单元所选的新闻作品体裁不同，写 辞手法，以长征五号B运载火着的口吻告别大海 法各异。也就是说，不仅② 走向星空，暗舍着火着发射成动这一事件。③副 还应该把握新闻在标题、结构、语言等方面 标题是对主标题肉家的补龙说明，直接褐示了文 的主要特点。 章记敏的具体事件 3.边读课文边揣摩作者的态度与倾向。 【名著阅读】 新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思 18.阅读下列名著语段，回答问题。 考往往隐含于字里行间。所以阅读时要注 他的红二方面军在一九三五年最后从 意区分客观事实与③ ,了解作 湖南苏区撤出时，据说有步枪四万多支。这 者的立场与观点。 支红军在去西北的长征路上所经受的艰难 4.除了学习教科书提供的内容，同学们 困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山 还要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习 上死去的有成千上万，又有成千上万的饿死 惯，并试着用比较“专业”的视角去阅读它 或被南京方面炸死。但是由于他的个人感 们。比如，通读一份报纸，看看它着重报道 召力和他在中国农村的影响，据李长林说， 哪些新闻，初步了解它的特点和定位；文如， 他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也 ④ 不愿意离去，在长征路上有成千上万的穷人 (蓉案示创：①从新词要素的角度把耀课文的内来 参加，填补缺额。最后他率众约二万人一 ②要把提谪息、通讯、新闻特写等不同体我的特点 大多数赤着脚，处于半饥饿和筋疲力尽状 ③主观评价④搜素新闻网站时，应该头注它的立 态一到达西藏东部，与朱德会师。 场和真实性等) 20