名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-【优课堂给力A+】2023-2024学年七年级语文上册

null七年级语文（上） 名著导读 《朝花夕拾》消除与经典的隔膜 【作者简介】 教育对儿童天性的压制和摧残。 鲁迅(1881一1936)，原名周树人，字豫才， 5.《无常》：回忆作者小时候在乡间看迎神 浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学 赛会的民俗活动中，所看到的装扮出来的无常 家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。 鬼。作者既写出了无常富于人情味的特点，又 代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说 巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子。 《狂人日记》（第一次使用“鲁迅”这个笔名）， 6.《从百草园到三味书屋》：描述了儿时在 中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕 家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏 拾》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文 味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童 诗集《野草》，以及杂文集《坟》《热风》《且介亭 天性的封建书垫教育的尖锐矛盾，表达了应让 杂文》等。 儿章健康活泼地成长的合理要求。 【作品概述】 7.《父亲的病》：父亲被庸医治死，一直是 《朝花夕拾》是鲁迅1926年先后撰写的回鲁迅心中的痛。文章重点回忆儿时为父亲延医 忆性散文的结集，共收入十篇作品。最初以 治病的情景，描述几位“名医”的行医态度、作 《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月 风等，揭露了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草营 刊上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。 人命的丑行。 它比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的 8.《琐记》：回忆作者离开绍兴去南京求学 生活道路和经历，生动地描绘了清末民初的生 的过程，描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太 活画面。 太形象。 L.《狗·猫·鼠》：追忆童年时救养的一只 9.《藤野先生》：记录作者在日本留学时期 可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对弱小者 的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、 的同情和对暴虐者的憎恨。 侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述 2.《阿长与（山海经〉》：忆述儿时与保姆长 了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有 妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又 民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情 迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格：对 的怀念。 她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之 10.《范爱农》：作者追叙在日留学时和回 情，充满了尊橄和感激。文章用深情的语言，表 国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范 达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革 3.《二十四孝图》：作者从自己小时候阅读 命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对这位正 《二十四孝图》的感受人手，重点描写了在阅读 直倔强的爱国者的同情和悼念。 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起 【人物形象】 的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和 《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作 残酷，表达了对中国儿童的怜惜和同情。 者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范 4.《五猖会》：记述作者儿时盼望观看迎神 爱农)、父亲、邻居（衍太太）。 赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵 长妈妈—有愚昧迷信的一面，但她身上 《鉴略》时扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建 保存着朴实善良的一面，令作者永生难忘。从 76