第九章　压　强 全章整合与提升2023-2024学年教科版物理八年级下册

第九章　压　强 全章整合与提升 JK教 八年级下 1. [中考·海南]如图所示，小益用一块长方体金属块和一块海绵，探究影响压力作用效果的因素。实验现象说明，在____________________一定时，__________________，压力的作用效果越明显。 压力大小 受力面积越小 全章整合与提升 2. [中考·武汉]在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。 (1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对________的压力作用效果。 海绵 (2)比较__________两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是___________________________。 (3)下列事例中，直接应用该结论的是______(填序号)。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身 设计成相同的高度 乙、丙 取下丙图中的砝码(合理即可) ① 3. [中考·内江]生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。下列实例中属于减小压强的是(　　) A．拖拉机有两条很宽的履带 B．剪刀有锋利的刃 C．刺猬身上有许多刺 D．“森林医生”啄木鸟有尖锐的喙 A 4. [中考·湘西]中国有句俗语“磨刀不误砍柴工”，用来比喻事先做好准备从而不影响后面工作。从物理学角度来看“磨刀”是为了增大压强。请问是通过下面哪种方法来增大压强的(　　) A．增大受力面积 B．减小受力面积 C．增大压力 D．减小压力 B 5. 在靠近塑料瓶底部的侧壁上开个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出(如图所示)，这说明：水对容器的________有压强；随着瓶内水面的不断下降，可以观察到水射出的速度越来越_____；这个实验表明 ____________________________。 侧壁 小 液体的深度越小，压强越小 6. [中考·咸宁]同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作： (1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是________(填字母)。 A．直接从U形管右侧中倒出适量液体 B．拆除胶管重新安装 B (2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而____________。因此拦河大坝要做成____________(填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 增大 上窄下宽 (3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是将探头适当________(填“上移”或“下移”)。 上移 (4)红红用丁装置测量未知液体的密度，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有________(多选)。 A．右侧待测液体的液面到容器底的深度h1 B．右侧待测液体的液面到橡皮膜中心的深度h2 C．左侧水的液面到容器底的深度h3 D．左侧水的液面到橡皮膜中心的深度h4 根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为 ρ＝________________(用题中字母和ρ水表示)。 BD 7. 如图所示，容器内装有水，g取10 N/kg，A点处水的压强是(　　) A．7 000 Pa B．6 000 Pa C．3 000 Pa D．1 000 Pa B 8. 【点易错·敞口容器中液体对容器底的压力小于液体的重力】[中考·百色]如图所示，水平桌面上放置有底面积为S、重为G1的薄壁容器，容器装有密度为ρ、深度为h、重为G2的某种液体，设液体对容器底部的压强为p1，容器对桌面的压强为p2，下列选项正确的是(　　) B 【点拨】液体对容器底部的压强p1＝ρgh； 容器对桌面的压力F＝G总＝G1＋G2， 则容器对桌面的压强 9. [中考·贺州]如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水平地面上，它们的棱长之比l甲∶l乙＝2∶3，质量之比m甲∶m乙＝2∶1，则它们对地面的压力之比F甲∶F乙＝________，对地面的压强之比p甲∶p乙＝________。 2∶1 9∶2　 10. 【点易错·柱状容器中液体对容器底的压强用公式p＝ 计算】[中考·凉山]如图所示，放于水平桌面上的两个质量相等但高度和底面积均不相等的圆柱形容器，盛有相同质量的同种液体，液体对容器底部的压强关系：p甲________p乙，容器对桌面的压力关系是F甲_________ F乙。(均填“＞”“＜”或“＝”) ＞ ＝ 【点拨】甲、乙均为圆柱形容器，两液体的重力相等，乙容器底面积大于甲容器底面积，根据p＝ 可知，p甲＞p乙。容器对桌面的压力等于容器的重力和液体重力之和，容器和液体的总重力相等，所以F甲＝F乙。 11. [中考·上海]如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙。若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则(　　) A．p甲可能小于p乙 B．p甲可能大于p乙 C．p甲一定小于p乙 D．p甲一定大于p乙 D 12. [中考·青岛]水平餐桌上有一瓶未开启的矿泉水，瓶身上标有“净含量330 mL”的字样，小明拿起瓶子时发现方格桌布上留有环形印迹，他想利用学过的物理知识估算一下压强值。桌布上每个正方形小格的边长为1 cm。他先利用方格桌布一角测出了水深，示意图如图甲所示，又数出了印迹占有多少个小格(不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算)。印迹示意图如图乙所示。瓶子的 质量忽略不计，g取10 N/kg。求： (1)瓶底受到的水的压强。 解：(1)由图甲可知，瓶中水的深度h＝13×1 cm＝13 cm＝0.13 m；瓶底受到的水的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.13 m＝1.3×103 Pa。 12. [中考·青岛]水平餐桌上有一瓶未开启的矿泉水，瓶身上标有“净含量330 mL”的字样，小明拿起瓶子时发现方格桌布上留有环形印迹，他想利用学过的物理知识估算一下压强值。桌布上每个正方形小格的边长为1 cm。他先利用方格桌布一角测出了水深，示意图如图甲所示，又数出了印迹占有多少个小格(不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算)。印迹示意图如图乙所示。 瓶子的质量忽略不计，g取10 N/kg。求： (2)这瓶水对方格桌布的压强。 1个小格的面积为1 cm×1 cm＝1 cm2，由图乙可知，方格桌布上的受力面积S＝15×1 cm2＝15 cm2＝1.5×10－3 m2；瓶中水的体积V水＝330 mL＝330 cm3，由ρ＝ 可得，瓶中水的质量m水＝ρ水V水＝1.0×103 kg/m3×330×10－6 m3＝0.33 kg；瓶子对方格桌布的压力F＝G水＝m水g＝0.33 kg×10 N/kg＝3.3 N；这瓶水对方格桌布的压强p′＝ 13. [中考·赤峰]下列事例中，利用大气压原理工作的是(　　) A．拖拉机的履带又宽又大 B．三峡船闸 C．用塑料吸管吸饮料 D．用注射器注射新冠疫苗到人体内 C 14. [中考·常德]下列关于大气压的描述，错误的是(　　) A．1个标准大气压的值约为105 Pa B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大 C．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高 D．用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了 D 15. [中考·百色]如图所示为做托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是(　　) A．将玻璃管稍微倾斜放置 B．将玻璃管稍微向上提升 C．换用更粗的玻璃管做实验 D．将装置拿到山顶上做实验 D 16. [原创题]6月8日是世界海洋日。11 034 m是目前已知的海洋最大深度，若海水的密度是1.03×103 kg/m3，该处的海水产生的压强约为__________Pa，约等于________个标准大气压。 1.11×108 1 099 ×ρ水 p2＝＝。 ＝ $$