12 纪念白求恩-【优课堂给力A+】2023-2024学年七年级语文上册

七年级语文(上) 第四单元 人生感悟 单元冒标 。DANYUANMUBIAC 明确方句有的效夫 1.了解与课文相关的写作背景及文体特点。 2.积累课文中出现的生字词,识记字音,理解并掌握词义;积累文言实词、虚词。(重点) 3.积累《诫子书》中关于学习求知与修身做人的格言警句 4.在精读课文的基础上,理清课文思路,把握课文内容及主旨。(重点) 5.抓住关键语句,学会在语境中揣摩词语和句子的深刻含义。(难点) 6.联系生活体验,思考人生的价值和意义,培养积极向上的思想感情,树立正确的人生观和价 值观。 阙略 。_YEnUcEUE 决点找云见日 本单元课文,从不同方面诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经 验的总结和思考,还有关于修身养德的淳淳教诲。在学习过程中,要注意采取以下策略: 1.默读课文,整体感知课文内容;在课文中勾画出关键语句,并联系上下文理解句子含义 2.在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思路 篇同 。_PNALAN 心林托提提稻托 课文 内容主旨 写作特色 语文知识点 语文能力点 记叙白求恩的感人事迹 纪念白求恩 1.正反对比。 1.默读课文,学会 高度赞扬他的共产主义精 毛泽东 2.夹叙夹议。 神,并号召大家向他学习。 圈点勾画做批 讲述牧羊人用双手把荒漠 注。 1.时间顺序, 1.重点字字音。 变成绿洲,使万人享受幸 2.精读课文,理清 条理清晰。 植树的牧羊人 2.重点词词义。 福生活的故事,赞美了牧 思路,概括课文 2.对比手法。 让,乔诺 3.文言实词。 羊人无私奉献的精神和勤 内容及主旨。 3.细节描写。 4.文言虚词。 劳,乐观的生活态度 3.把握文段内容. 5.夹叙夹议、对比 1.由事及理. 记叙“我”童年时的一次 概括要点。 走一步,再走一步 等写作手法。 “遇险”和“脱险”的经历 揭示哲理。 4.理解分析文章标 莫.亨特 2.心理描写。 6.语法知识:词语 揭示了深刻的人生哲理。 题的含义及作 这是诸葛亮写给儿子诸葛 1.正反结合. 的感情色彩。 用。 诚子书 瞻的一封家书,殷殷教诲 对比论证。 5.分析文章的写作 诸葛亮 中蕴含着深切的期望,对 2.语言简明. 手法及作用 我们也有着深刻的启迪。 句式整齐。 写作 合理安排材料,恰当地运用各种写作顺序,使文章思路清晰。 思路要清晰 78 第四单元 人生感悟 第12课 纪念白求恩 古诗诵读 第/课时 阅读导航 “日积,神语文素养二 赏牡丹 一学习目标 目标给力,喜引学习句} [唐]刘禹锡 1.理解课文内容,感悟白求恩的伟大精神 庭前药^{①}妖无格^{②},池上笑^{③}净少情 2.理解本文叙议结合、以议为主的特点。 唯有牡丹真国色^{④},花开时节动京城。 3.体会本文运用对比的写法阐述观点的好 【注释】①庭前苟药:喻指宦官、权贵。 ②妖无格:妖娆美丽,但缺乏标格。妖,艳丽、妩 处,领悟作者语言的说服力和感染力。 作者背景读俗力,弄阅语文规环一 媚。无格,指格调不高。③芙菜(q):荷花的 别名。④国色:倾国倾城之美色。原意为一国 毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭 中姿容最美的女子,此指牡丹富贵美艳、仪态 人。伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家 万千。 战略家、理论家、诗人、书法家,中国共产党、中 【赏析】这是一首托物咏怀诗。此诗描绘 国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者 了唐朝惯有的观赏牡丹的习俗。前二句以药 和领袖,毛泽东思想的主要创立者。中华人民 “妖无格”和芙渠“净少情”衬托牡丹之高标格 共和国第一任国家主席,党中央第一代领导集 和富于情韵之美,使牡丹兼具妖、净、格、情四种 体的核心。著作有《毛泽东选集》《毛泽东诗词 资质,可谓花中之最美者;后二句则以“花开时 全集》等。 节动京城”之句,来表现人们倾城而出观赏牡 本文是毛泽东同志为纪念伟大的国际主义 丹的热闹景象,以此赞颂牡丹为人赏爱的倾国 战士白求恩而写的。 之色。 一整体把提 诗中一个“赏”字,总揽全诗、直贯通篇,意 导读给力,翼定受习破一- 境全出。诗中写了三种名花,褒贬都极有分寸。 【整体解说】文章概述了白求恩同志为帮 写药“妖”,是写其艳丽、妩媚之态,并非贬 助中国人民的抗日战争不幸以身殉职的感人事 义:写荷花“净”,是洁净之意。诗人并没有因 迹,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫 为突出牡丹而将这二花写得一无是处,而是通 不利已专门利人的奉献精神和对技术精益求精 过写勺药的妖无格、荷花的净少情与牡丹进行 的精神,号召大家向白求恩同志学习。 对比,以烘托牡丹的高贵富丽、令人喜爱。这是 【结构图示】 侧面烘托的手法。 r国际主义(不远万里-以身殉职 的精神 “真国色”三字,力重千钧,掷地有声,牡丹 解放事业-自己事业 与苟药、荷花相比,雍容华贵、艳压群芳,才产生 毫不利已[对工作-极端负责 第一 来 “动京城”的效应,神韵毕现。 门利人{对同志 {部分 -极热忧 全诗用拟人、对比和抑彼扬此的艺术手法, 的精神 对人民 肯定了牡丹“真国色”的花界地位,真实地表现 对技术精益(医生-以医疗为职业 了当年牡丹花盛开引起京城轰动效应的情景, 求精的态度医术-是很高明的 蕴含了诗人心中的理想人格精神。 第二部分:总结全文,叙述往事,阐述学习意义 79 七年级语文(上) 法验力,引读巧 (3)不足道:不值得一提 1.本文是一篇议论文,其中也有叙事,请说说 (4)以身殉职:为忠于本职工作而贡献出 这样写的好处。(考点:理解夹叙夹议的写法) 生命。 解析:“叙”和“议”是两种不同的表达方 (5)拈轻怕重:接受工作时挑抹轻松的,害怕 繁重的。拈,抓、捏。 式。本文以“议”为主,“叙”是议论中的“叙” 不同于记叙文中的“叙”。议论文中的“叙”是 (6)漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿 为证明论点提出的事实根据,“叙”要扣住论 也不关心。 点,“叙”得简明、概括。本文采用夹叙夹议的 (7)麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉 写法,叙得简明拖要,议得精辟恳切,议从叙出 文中指缺乏热情,对集体和人民的利益 二者有机结合。 不关心。 夹叙夹议,一方面使文章情理并茂,即晓之 (8)精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好 以理,动之以情,读起来生动感人。如文章开头 了还求更好。益,更 73个字叙述白求恩光辉事迹清楚明白,饱含赞 (9)见异思迁:看到别的事物就改变原来的 扬之情。文章最后“只见过一面”“仅回过他 主意。文中指不安心工作,事业心不强。 封信”,短短几句话,饱含痛惜之情。另一方面 迁,改变。 在叙事基础上的议论又能使文章阐明的道理有 第2课时 课堂练测 充足的依据,从而增强说服力,易于为读者理解 和接受,从中受到深刻的教育 随堂测试 检测力,考点过其二二! 自主梳理一 积累力,宾基础知识二 【基础知识】 1.读准下列加点字的音。 1.下列语句中加点字注音有误的一项是 佩服(pèi)极端(duān) 漠不关心(mò) 麻木不仁(rén) 派遣(qin)殉职(xn) A.白求恩同志为了帮助中国的抗日战争,受 纯粹(cuì)热忱(chen)见异思迁(qiān) 加拿大共产党和美国共产党的派遣 狭隘(ài) 晋察冀(jì) 拈轻怕重(niān) (qin),不远万里,来到中国。 冷清(qing)鄙薄(bǐb6)精益求精(yì) B.这就是我们用以反对狭隘(i)民族主义 2.掌握下列多音字的正确读音 和狭隘爱国主义的国际主义。 (1)担:①dàn(重担)②dān(担当) C.这对于一班鄙薄(b6)技术工作以为不足 (2)倒:①do(倒塌) ②dào(倒车) 道、以为无出路的人,也是一个极好的 3.辨清字形 教训。 询xún(询问) (1)殉x心n(殉职) D.晋察冀(y)边区的军民,凡亲身受过白求 (2)隘ài(狭隘) 溢yi(洋溢) 恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的 (3)忱chén(热忱 枕zhn(枕头) 工作的,无不为之感动。 (4)拈niān(拈轻怕重) 砧zhēn(砧板) 2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 . 粘zhān(粘贴) 一 4.积累词语。 A.如果对待工作拈轻怕重,是很难得到同事 忧,情意。 (1)热忱:热情。 们的认可的。 (2)鄙薄:轻视. B. 正是因为对技术精益求精的态度,他才在 80 第四单元 人生感悟 工作中取得了出色的成绩。 算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到 C. 为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段, 白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精 同学们刻苦学习,几乎达到了麻木不仁的 神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白 程度。 求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作 D.这种对待工作和事业见异思迁的人,最终 的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学 是难有作为的。 习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 3. 下列句子空白处应填的一组词语是( ) 白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对 对同志对人民 满腔热忱, 技术精益求精:在整个八路军医务系统中,他的 冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这 医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人 种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯 对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出 粹的共产党员。 路的人,也是一个极好的教训。 A......不是......就是...... 5.请简要概括这两段选文的内容。 B.......不是......而是...... 答: C.......不仅......而且...... D.......不但......而且..... ( 4.下列语句中没有语病的一项是 - A.同学们要关注生活,写作文要有真情实 6.“这种人其实不是共产党员,至少不能算一 感,切忌胡编乱造 个纯粹的共产党员。”请联系选段,说说“纯 B.由于近年我市将汉字书写纳入初中期末 粹的共产党员”具有怎样的特点。 考试,使各初中学校越来越注重书法 答: 教学。 C.为了防止个别考生不再将手机带入考场, 各考点购买了50台金属探测器用于考前 7.两段选文都谈到了白求恩同志的工作,是否 检查。 重复?为什么? D.厂商陆续推出新车型,全国新能源汽车的 答: 销售量增长了约30%左右。 【精读精练】 阅读下列课文选段,回答问题 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表 现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民 8.如果把选文中画横线的句子改成:“从前线 的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不 回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为 少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推 他的精神所感动”,表达效果有什么不同? 给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打 答: 算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了 不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人 民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻 木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能 81 七年级语文(上) 第3课时 健力倍优 12.将文中画线句子翻译为现代汉语 (1)遂自念日:“所以美者,缘有盐故。” 课外提升 译: 刘炼珍力,中笔力二 【古诗鉴赏】 赏牡丹 (2)天下之事皆然,过则非惟无益,反害之。 译: [唐]刘禹锡 庭前苟药妖无格,池上芙藻净少情。 13.读了这则短文后,你从中悟出了什么道理? 唯有牡丹真国色,花开时节动京城。 答: 9.本诗题为《赏牡丹》,为什么写“苟药无格” “芙少情”? 答: 【美文博览】 “要拿我当一挺机关枪使用” --怀念白求恩同志 10.作者在这首诗歌中表达了怎样的思想感情? 聂荣臻 答: ①一想起伟大的国际主义战士白求恩同 志,我对他的崇敬和怀念之情,就久久不能平静。 ②我在晋察冀同白求恩同志有过多次接 【文言阅读】 触,并且多次听到关于他舍身忘己,救死扶伤, 愚人食盐 以及在晋察冀敌后医务建设和培训医务人员工 昔有愚人,适友人家,与主人共食。嫌淡而 作中的许多动人业绩。说他为晋察冀以至中国 无味。主人既闻,乃益盐。食之,甚美,遂自念 人民做出了卓越的贡献和建立了伟大的功绩, 曰:“所以美者,缘^{①}有盐故。”薄暮^{②}至家,母已 是一点也不夸大的。不能忘记,一九三八年六 具食。曰:“有盐乎?有盐乎?”母出盐而怪之, 月,他从延安来到晋察冀,我在山西五台的金刚 但见儿惟食盐不食菜。母曰:“安可如此?”愚 库村第一次见到他。高高的个子,虽然还不到 人曰:“吾知天下之美味感在盐中。”愚人食盐 五十岁,却已苍苍白发,但目光炯炯,精神奕奕 不已,味败^{③},反为其患^{④}。天下之事皆然,过 是那样严肃而又热情。我看到他跋涉千里,旅 则非惟^{}无益,反害之。 途一定很劳累了,劝他多休息几天再谈工作。 (节选自《百喻经》) 他这样回答我:“我是来工作的,不是来休息 【注释】①缘:因为。②薄暮:黄昏。③味 的,你们要拿我当一挺机关枪使用......”这句 败:口味败坏。④患:忧患,灾祸。非惟 洋溢着革命者战斗激情的回答,至今还回荡在 不仅。 我的耳际。 11.解释下列语句中加点词的意思。 ③不能忘记,那年九月的一天,我接待了从 (1)母已具食 _。 战地回来的白求恩同志。我向他讲了军区部队 (2)母出盐而怪之 _ 刚刚在石盆口打了一个漂亮的伏击战,打死了 (3)天下之美味咸在盐中 日寇指挥官清水少将,歼灭了日伪军七八百人, _ (获了一批武器弹药。他听了高兴地称颂毛泽 (4)愚人食盐不已 东同志的战略、战术。 82 第四单元 人生感悟 ④不能忘记,一九三七年七月一日,在晋察 他是一个伟大的共产主义战士。他从作 冀边区党的代表大会上,他以特邀代表身份从 为医生的社会实践中,来解剖资本主义社会。 冀中平原赶来参加大会。他在发言中说:“我 他说过:“富人可以照顾自己,谁来照应穷人 们来中国,不仅是为了你们,也是为了我们...... 呢?”最需要医疗的人,正是最出不起医疗费的 我决心和中国同志并肩战斗,直到抗战最后胜 人。他看到了人民的疾病不能得到医治的社会 利。我们努力奋斗的共产主义事业,是不分民 根源。他最光辉的时刻,是在西班牙反法西斯 族,也没有国界的。”他就是用这样质朴的语 战场上,和在中国的延安、晋察冀敌后度过的。 言,表达了他的共产主义胸怀和国际主义精神 他从帝国主义这个最凶恶的敌人那里,更清楚 不能忘记,当党中央已经同意他的要求 地认识到一个共产主义者对人类解放事业应尽 回加拿大去一趟,向全世界揭露日本法西斯在 的责任。 中国的血腥暴行,争取欧美人民给英勇的中国 ⑧假如说,一个人有一分热放一分光,那 抗日军民以更多的物质和技术援助的时候,他 么,白求恩同志所迸发出的耀眼的光芒,则是用 给我写了一封热情洋溢的信,大意是要求到各 比铀更贵重的元素-一共产主义精神作为燃料 医院进行一次巡视,说“在做完这项工作以前, 的,特别是他一生在西班牙和中国度过的最后 我决不离开”。他还表示,回国前希望与我面 几年里。 谈一次。接信后,我到前方医院去看望了他。 (选自《纪念白求恩》文集,有删改) 他恳切地说,到中国以后,一直忙于医疗工作, 14.本文以“要拿我当一挺机关枪使用'- 对中国革命的许多问题,没有来得及深入思考, 怀念白求恩同志”为题,有何好处? 但在同中国同志的并肩战斗中,对中国革命有 答: 很深刻的印象:他很钦佩毛泽东同志的正确领 导,表示深信,不管环境再残酷,道路再艰苦,斗 争再持久,有中国共产党和毛泽东同志的正确 领导,革命是一定会胜利的。为了进一步理解 15.“我”为何一想到白求恩同志,内心就“久久 中国革命,希望在回国前找个时间,同我详细地 不能平静”?请具体分析。 面谈一次,由他提问题,我来解答。我被他这种 答: 探求真理的革命热情深深感动,表示很高兴与 他共同探讨有关中国革命的各种问题。但不 久,日寇对我边区的冬季“大扫荡”开始,他不 顾同志们的劝告,毅然参加反“扫荡”战斗。就 在这次紧张的战场救护工作中,在一个接一个 的繁忙手术中,他划破了手指,链球菌侵入伤口 .....限于敌后的医药条件,尽管当时我们进行 16.请结合上下文语境,根据括号中的提示,理 了全力的抢救,终于没有能够挽救他的生命 解下面的语句。 我热切期待着的与这位伟大国际主义战士的谈 (1)他很钦佩毛泽东同志的正确领导,表示 话,因此未能实现,成为终身憾事。 他是一位杰出的外科医生。他毫不因循 答: 守旧,而是用革命的创新精神来不断改革外科 手术和外科器械。 83 七年级语文(上) (2)我热切期待着的与这位伟大国际主义 第8-12回,写唐僧的来历、魏征斩蛇、 战士的谈话,因此未能实现,成为终身憾事。 唐太宗入冥府,交代 (该句表现出“我”怎样的心理) 第13-100回,总写唐僧师徒历经 答: 难,去西天大雷音寺取经,蕴含着人 必须经历 的人 生真谛。 17. 文章记叙了自求恩同志援助中国抗战期间 一语言运用 迁移给力,拓展力空一 发生的几件事,请你用简洁的语言概括 20.白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又 答: 一代的人。某班同学们准备出一期以“纪 念白求恩”为主题的板报,请你参与并完成 以下任务。 (1)【设置栏目】请你根据下面的示例另写 一个栏目名称和栏目内容简介。 示例: 18.《“要拿我当一挺机关枪使用”--怀念白 栏目名称:不朽的形象 栏目内容简介:介绍白求恩大夫感人至深的 求恩同志》与《纪念自求恩》都用了叙议结 故事。 合的表达方式,但侧重点又有所不同,请你 栏目名称: 结合文章内容具体分析。 答: 栏目内容简介: (2)【安排内容】本期板报安排了以下有关 白求恩同志的内容,你认为还可适当补充哪 些内容?请写下来。 ①生平事迹简介 ③ ④ (3)【拟写对联】请你根据白求恩的事迹,为 本期板报拟写一副对联。 上联: 【名著阅读】 下联: 19.古典名著《西游记》全书共分为三大部分 (4)【歌颂赞语】请用第二人称写一段对白 请回忆全书内容,完成下面填空。 求恩同志的赞语。(不少于50字) 第1-7回,写孙悟空出世至 答: 表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争 最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质 与现实生活的约束的矛盾处境。该部分是 全书的精华部分。 84七年级语文（上） 第四单元 人生感悟 单元同标，uaLe9 明饰方甸有的装内 1.了解与课文相关的写作背景及文体特点。 2.积累课文中出现的生字词，识记字音，理解并掌握词义：积累文言实词、虚词。（重点）》 3.积累《诚子书》中关于学习求知与修身做人的格言警句。 4.在精读课文的基础上，理清课文思路，把握课文内容及主旨。（重点） 5.抓住关键语句，学会在语境中揣摩词语和句子的深刻含义。（推点） 6.联系生活体验，思考人生的价值和意义，培养积极向上的思想感情，树立正确的人生观和价 值观。 阅读策略《，ucuE 方法点睛找日 本单元课文，从不同方面诠释了人生的意义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经 验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。在学习过程中，要注意采取以下策略： 1.默读课文，整体感知课文内容：在课文中勾画出关键语句，并联系上下文理解句子含义。 2.在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。 篇冒概览A 意林把提提架罕挥 课文 内容主旨 写作特色 语文知识点 语文能力点 记叙白求恩的感人事迹， 纪念白求恩 1.正反对比。 高度赞扬他的共产主义精 1,默读课文，学会 毛泽东 2.夹叙夹议。 神，并号召大家向他学习。 圈点勾画做批 讲述牧羊人用双手把荒漠 注。 1.时间顺序， 1.重点字字音。 变成绿洲，使万人享受幸 2.精读课文，理清 植树的牧羊人 条理清晰。 2.重点词词义。 福生活的故事，赞美了牧 思路，概括课文 让·乔诺 2.对比手法。 3.文言实词 羊人无私奉献的精神和勒 内容及主旨。 3.细节描写。 4.文言虚词。 劳、乐观的生活态度。 3.把握文段内容， 5.夹叙夹议、对比 记叙“我”聋年时的一次 1.由事及理， 走一步，再走一步 概括要点。 “遇险”和“脱险”的经历， 揭示哲理。 等写作手法。 莫顿·亨特 4.理解分析文章标 6.语法知识：词语 揭示了深刻的人生哲理。 2.心理描写。 题的含义及作 这是诸葛亮写给儿子诸葛 1.正反结合， 的感情色彩。 用。 诚子书 瞻的一封家书，殷殷教诲 对比论证。 5.分析文章的写作 诸葛亮 中蕴含着深切的期望，对 2.语言简明， 手法及作用 我们也有着深刻的启迪。 句式整齐。 写作 合理安排材料，恰当地运用各种写作顺序，使文章思路清晰。 思路要清晰 80 七年级语文（上） 。重点解新 方法给力，引钱巧 (3)不足道：不值得一提。 1.本文是一篇议论文，其中也有叙事，请说说 (4)以身殉职：为忠于本职工作而贡献出 这样写的好处。（考点：理解夹叙夹议的写法） 生命 解析：“叙”和“议”是两种不同的表达方 (5)拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕 式。本文以“议”为主，“叙”是议论中的“叙”， 繁重的。拈，抓、捏。 不同于记叙文中的“叙”。议论文中的“叙”是 (6)漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿 为证明论点提出的事实根据，“叙”要扣住论 也不关心。 点，“叙”得简明、概括。本文采用夹叙夹议的 (7)麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉 写法，叙得简明扼要，议得精辟恳切，议从叙出， 文中指缺乏热情，对集体和人民的利益 二者有机结合。 不关心 夹叙夹议，一方面使文章情理并茂，即晓之 (8)精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好 以理，动之以情，读起来生动感人。如文章开头 了还求更好。益，更 73个字叙述白求恩光辉事迹清楚明白，饱含赞 (9)见异思迁：看到别的事物就改变原来的 扬之情。文章最后“只见过一面”“仅回过他一 主意。文中指不安心工作，事业心不强。 封信”，短短几句话，饱含痛惜之情。另一方面 迁，改变 在叙事基础上的议论又能使文章阐明的道理有 第2课时 课堂练测 充足的依据，从而增强说服力，易于为读者理解 和接受，从中受到深刻的教育。 《随堂测试拾闲给力.露比吴口 世自主搭理款聚你力.本来乐以如秋 【基础知识】 1.读准下列加点字的音。 1.下列语句中加点字注音有误的一项是 佩服(pei)极端(duan) 漠不关心(mò) (D) 派遣(qidn)殉职(xùn)》 麻木不仁(rn) A.白求恩同志为了帮助中国的抗日战争，受 纯粹(cui)热忱(chen) 见异思迁(qian) 加拿大共产党和美国共产党的派遣 狭隘(i) 晋察冀() 拈轻怕重(nian) (qiǎn),不远万里.来到中国 冷清(qing)鄙薄(bibo) 精益求精(y) B.这就是我们用以反对狭隘（à）民族主义 2.掌握下列多音字的正确读音。 和狭隘爱国主义的国际主义 (1)担：①dan(重担) ②dan(担当) C.这对于一班鄙薄(bó)技术工作以为不足 (2)倒：①dao(倒塌) ②dào(倒车) 道、以为无出路的人，也是一个极好的 3.辨清字形 教训。 (1)殉xùn(殉职) 询dn(询问) D.晋察冀()边区的军民，凡亲身受过白求 (2)隘ài(狭隘) 溢（洋溢） 恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的 (3)忱chén(热忱) 枕zhěn(枕头) 工作的，无不为之感动。 (4)拈nian(拈轻怕重) 砧zhen(砧板) (D项，晋察冀：i。） 粘zhan(粘贴) 2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 4.积累词语。 (C) (1)热忱：热情。忱，情意。 A.如果对待工作拈轻怕重，是很难得到同事 (2)鄙薄：轻视 们的认可的。 82 第四单元人生感悟 B.正是因为对技术精益求精的态度，他才在给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打 工作中取得了出色的成绩 算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了 C.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段。 不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人 同学们刻苦学习，几乎达到了麻木不仁的 民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻 程度 木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能 D.这种对待工作和事业见异思迁的人，最终 算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到 是难有作为的 白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精 (C项，麻木不仁：比喻对外界事物反应迟纯或漠不 神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白 其心。用在此句中与语境不符。) 求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作 3.下列句子空白处应填的一组词语是(B) 的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学 对同志对人民 满腔热忧， 习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对 种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯 技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的 粹的共产党员。 医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人， A.…不是…就是… 对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出 B.…不是…而是… 路的人，也是一个极好的教训。 C.…不仅…而且… 5.请简要概括这两段选文的内容。 D.…不但…而且… 答：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的奉献精神 4.下列语句中没有语病的一项是 (A) 和对技术精蓝求精的专业态度，并号召全党向白求 A.同学们要关注生活，写作文要有真情实 恩同志学习 感，切忌胡编乱造。 6.“这种人其实不是共产党员，至少不能算一 B.由于近年我市将汉字书写纳人初中期末 个纯粹的共产党员。”请联系选段，说说“纯 考试，使各初中学校越来越注重书法 粹的共产党员”具有怎样的特点。 教学。 答：示例：对工作有责任心，勇桃重担：不有吹自插 C.为了防止个别考生不再将手机带入考场， 对人民满腔热情 各考点购买了50台金属探测器用于考前7.两段选文都谈到了白求恩同志的工作，是否 检查。 重复？为什么？ D.厂商陆续推出新车型，全国新能源汽车的 答：示例：不重复，第一段是赞杨白求恩在工作中表 销售量增长了约30%左右。 现出的毫不利己专门利人的奉献精种，第二段是赞 (B项，主语缺，去掉“由于”或“使“：C项，否定 扬白求恩在工作中对技术精蓝求精的专业态度」 不古，去掉“不”：D项，语义重复，去掉“的”或“左 量然都是说工作，但是创重点不同。 右”"。） 8.如果把选文中画横线的句子改成：“从前线 【精读精练】 回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为 阅读下列课文选段，回答问题 他的精神所感动”，表达效果有什么不同？ 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表 答：选文中画機线的句子连用两个双重香定句，短 现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民 其有力地强测了无一例外，每个人都佩限，每个人 的极端的热忧。每个共产党员都要学习他。不 都感动的事实，这比改后的句子（一般的陈述句）星 少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推 得更肯定、语气更强烈 834