精品解析：2023-2024学年四川省巴中市巴州区巴中棠湖外语实验学校冀人版一年级下册期中考试科学试卷

一年级下册科学期中测试 一、填一填。 1. 必须有__________陪同才能去水边。 【答案】大人 2. 祖先可以用石头做出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 石锅 ②. 石斧 ③. 石刀 ④. 房子 【解析】 【详解】从人类祖先开始就利用石头做工具了。利用石器可以生产，狩猎等活动。在远古时代，我们的祖先用祖先可以用石头做出石锅、石斧、石刀、房子。 3. 河水从（ ）向西，从上向（ ）流。 【答案】 ①. 东 ②. 下 【解析】 【详解】河流是地面上的线状水体，受重力作用，水往低处流，地势高低影响河流的流向。根据题干信息可知，河水向西流，说明河流源自于东方，东方地势较高。故河水从东向西，从上向下流。 4. 太阳（ ）升（ ）落。 【答案】 ①. 东 ②. 西 【解析】 【详解】太阳东升西落是自然规律，日出于东方，日落于西方，日出和日落的方向是相反的。 5. 区分糖和盐可以用嘴来（ ）。 【答案】尝一尝 【解析】 【详解】根据生活常识，我们知道糖是甜的，盐是咸的，所以可以通过用嘴尝一尝的方式将它们区分。 二、我能选出正确的答案。 6. 仙人掌生长在（ ）。 A. 山上 B. 沙漠 C. 海洋 【答案】B 【解析】 【详解】不同的植物生长在不同的环境中。仙人掌因其形似并拢手指的手掌，且有刺，故得名，喜温暖、干燥、阳光充足、通风良好的环境，耐干旱，不耐寒。所以仙人掌生长在沙漠里。 7. 用什么工具能看物体变大？（ ）。 A. 放大镜 B. 墨镜 C. 镜子 【答案】A 【解析】 【详解】放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图象的功能，用放大镜看物体能变大，能看到更多的细节。 放大镜能把物体图象放大。 故选：A。 8. 怎样区分糖和盐（ ） A 闻一闻 B. 尝一尝 C. 摸一摸 【答案】B 【解析】 【详解】糖水是无色、甜的、颗粒状，盐水是无色、咸的、颗粒状。根据对人体感觉器官的认识，区分糖水和盐水的味道，要靠舌头尝，闻一闻与摸一摸无法区分。 故选：B。 9. 下面物体不能用来装水的是（ ）。 A 杯子 B. 碗 C. 竹篮 【答案】C 【解析】 【详解】水是液体具有流动性，需要不透水的容器盛放。根据对水的特点，杯子、碗不透水，可以用来装水，竹篮有孔隙，水能够透过，不能用来盛水。 故选：C 10. 空气是什么颜色的？（ ） A. 白色 B. 无色 C. 蓝色 【答案】B 【解析】 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。 三、连线 11. 连一连。 洗衣粉 汽油 白糖 在水中溶解 味精 在水中不溶解 沙子 食盐 【答案】 【解析】 【详解】根据日常生活经验可以知道，洗衣粉、白糖、味精、食盐都可以在水中溶解；而汽油、沙子不能在水中溶解。 【点睛】可以根据食用油在水中不溶解，进行类比推理，可以得出汽油不溶于水结论。 四、根据提示，完成练习。 12. 描述水的特征 眼睛 （ ） 嘴巴 （ ） 鼻子 （ ） 手 （ ） 【答案】 ①. 无色 ②. 无味 ③. 没有气味 ④. 湿湿滑滑 【解析】 【详解】我们使用不同的感官来描述水的特征：眼睛：水是无色透明的液体，嘴巴：水是无味的，鼻子：纯净的水是没有气味的，手：水的触感是湿湿滑滑的。 五、画一画，填一填 13. 给不同形状容器装满水。 14. 相同的水（可以/不可以）装入不同的容器。 【答案】13. 14. 可以 【解析】 【分析】水没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状，可以流动、是透明的液体。 【13题详解】 水没有固定的形状，所以把水导入不同形状容器中，水的形状就和容器形状是一样的。 【14题详解】 水没有固定的形状，所以可以把相同的水倒入不同的容器中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级下册科学期中测试 一、填一填。 1. 必须有__________陪同才能去水边。 2. 祖先可以用石头做出（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3. 河水从（ ）向西，从上向（ ）流。 4. 太阳（ ）升（ ）落。 5. 区分糖和盐可以用嘴来（ ） 二、我能选出正确的答案。 6. 仙人掌生长（ ）。 A. 山上 B. 沙漠 C. 海洋 7. 用什么工具能看物体变大？（ ）。 A. 放大镜 B. 墨镜 C. 镜子 8. 怎样区分糖和盐（ ）。 A 闻一闻 B. 尝一尝 C. 摸一摸 9. 下面物体不能用来装水的是（ ）。 A. 杯子 B. 碗 C. 竹篮 10. 空气是什么颜色的？（ ） A. 白色 B. 无色 C. 蓝色 三、连线 11. 连一连。 洗衣粉 汽油 白糖 水中溶解 味精 在水中不溶解 沙子 食盐 四、根据提示，完成练习。 12 描述水的特征 眼睛 （ ） 嘴巴 （ ） 鼻子 （ ） 手 （ ） 五、画一画，填一填 13. 给不同形状容器装满水。 14. 相同的水（可以/不可以）装入不同的容器。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$