第三单元 八音之乐——春江花月夜 课件 2023—2024学年人教版初中音乐七年级下册

2024-06-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 欣赏  春江花月夜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 484 KB
发布时间 2024-06-20
更新时间 2024-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-20
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来源 学科网

内容正文:

春江花月夜 春江潮水连海平,海上明月共潮生。    滟滟随波千万里,何处春江无月明。    江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。    空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。    江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。    江畔何人初见月?江月何年初照人?    人生代代无穷已,江月年年望相似。    不知江月待何人,但见长江送流水。       春江花月夜 全曲共分十段,人们遵循中国古典标题音乐的传统,为每段加了一个富于诗意的小标题。 (1)江楼钟鼓(引子) (2)月上东山 (3)风回曲水 (4)花影层叠 (5)水深云际 (6)渔歌唱晚、 (7)回澜拍岸 (8)桡(rao)鸣远濑 (9)欸(ai)乃归舟 (10)尾声 琵琶用弹挑、轮指等手法由慢而快地模拟低 沉的鼓声,而萧奏出的波音则犹如远处钟声 回响,古筝模拟水面碧波荡漾,把日落前江 面恬静,醉人的意境描绘得非常细腻。 江楼钟鼓(引子+主题) 请说说引子中分别是用何种乐器模拟鼓与钟声的? 请仔细聆听音乐并说说音乐描写的意境? 月上东山 ——将乐曲主题音调移高四度,使旋律向上引发,并运用附点节奏,造成徐徐上升的动感,描绘了夜色朦胧、明月升空的景色。 聆听音乐,对比主题音乐,你在旋律的 第一个音及每句的开始节奏有什么发现? 花影层叠 找一找此段音乐节奏哪句最有特点?你联想到什么? 在六小节徐缓的曲调进行之后,由琵琶奏出四个快疾繁节的华彩乐句,使得气氛陡然起伏、焕然一新,恰似一阵晚风吹拂,水中花影随风摇曳、纷乱层叠。 水深云际 古筝在高音区奏出飘逸音响。随后,在乐队演奏长音下,古筝以快速的拨弦模仿流水声。鼓、阮、大胡等低音乐器在中低音区回旋,使人联想到江水波浪滚滚,连绵不断。此段音乐用不同音区不同音色的对比使人联想起天水共长、一望无际的江面的意境。 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 渔歌唱晚 循着声音向远处望去,你又听到看到什么?速度、力度有何变化? 柔美的洞箫声犹如远船渔歌,接着乐队 合奏,速度加快,又如船上众人的应声 合唱,刻画了人们的欢快、兴奋的心情。 完整聆听全曲,找到段落分界处,联系标题,感受每段所表达的意境,听完后请同学们用一句话概括乐曲给你的感觉。 春江花月夜 春江花月夜 1、利用音乐要素中旋律、节奏、音色、力 度、节奏等来表现音乐意境。 2、运用 鱼咬尾、换头合尾的创作手法来衔接乐句、乐段。 3、整首作品体现了远与近的画面,动与静的对比,情与景的交融。 乐曲艺术特征 思考 从这首曲子里我们可以领略到一种 幽远、和谐、含蓄、宁静的东方古典美, 同样这种美也浸透在中国传统的诗词、 绘画、书法、舞蹈当中。 请举出在诗词、绘画、书法、舞蹈中有 关描写“春江”的例子。 谢谢指导! $$

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