河北省廊坊市霸州市2023-2024学年四年级下学期6月月考语文试题

四年级语文第二学期第三次练习题 : 一、读读下面介绍家乡的语段，根据拼音，将语段补充完整，并完成练习，(7十1十 2,共10分) 时光流逝，不能（忘记忘怀）的，始终是我可爱的家乡。我的家乡有高 楼林立的如()华都市，又有炊烟袅袅的乡村风光。炎热的夏季，每当回 到乡下老家，看到房前屋后那cd加ln()的xiang rl kuf( ziti()高徽、吃饭一丝不苟的大白鹅，听到树林中d的ju如() 数 粥 清脆的歌声，我的心情就会变得格外愉悦。晚上，箱在葡萄t如g()下， 在eg16mg()的月色中，奶奶会摇着扇子给我讲孙悟空降y00() 除魔的故事，那轻柔的声音伴者我进入甜蜜的梦乡。家乡总能给在外的游子带 来心灵的（慰藉安慰） 1.用“”画出括号里运用恰当的词语。 2.从上文中找出能体现城市和乡村生活不同的词语，并试着再写出一个。 城市： 乡村： 二、选择正确答案序号填在括号里。(14分) 绍 1.下面加点字读音和书写完全正确的一项是( A折求(q1) 调动(diao) 呼啸 脸频 B.蜿蜒(ydn) 倔强(jiang) 潇洒 京剧 C.效率(10) 污垢(gou） 分辨 优虑 D.头晕(yn) 款侮(ri) 愈隆 登陆 2.下面对加点字词的解释不正确的一项是() A胤恭勤不倦（疲倦） B.白发谁家翁嫗（老绮和老妇） C.儿童急走追黄螺（奔跑） D.欲将轻骑逐（骑马） 解 朝着“星辰大海”这个宏伟目标前进，浩瀚的字宙中印满了我们追梦的足迹。 2023年6月4日6时33分，“神舟十五号”载人飞船航天员费俊龙、邓清明、 张陆顺利结束“太空出差”，回到地球，为此次载人飞行任务画上了圆满的句号。 3.经过几代航天人的不懈努力，我国的航天事业不断攀登高峰，取得了许多新成就， 终将成为世界航天领域的( A小蜜蜂 B.老黄牛 C.千里马 D.领头羊 4以下是同学们看完“神舟十五号”载人飞船的返回祝频后写下的感悟。其中成 语运用不恰当的是() A航天员在返回舱内严阵以待，无能为力地看着眼前的仪器和各种数据。 B看到返回舱平稳落地后，大家发出了惊天动地的欢呼声。 C.大家目不转睛地町着电视屏幕，心急如焚地等待着航天员出舱。 D.我国的航天事业发展迅速，这是成千上万航天人努力奋斗的结果。 5,图书馆要张贴古人持之以恒读书的故事，下面最符合要求的一项是() A程门立雪 B.凿壁偷光 C.铁杵成针 D.悬梁刺股 6.下列句子中，表达方式与其他三句不同的是() A我们家那个傻孩子，从来就不会撒谎，真是实在。B.我一向讨厌母鸡。 C.鹅吃饭时，非有一个人待候不可，真是架子十足！D.猫的性格实在有些古怪。 7.下列说法有误的一项是() A“他趴在窗口张望”和“桌面上弹出了文档窗口”中的“窗口”意思不相同。 B.《小英雄雨来》中多次描写还乡河的景色，是为了表现芦花村的美丽。 C.《巨人的花园》一文通过对花园的变化和巨人的转变的描写，让读者体会到 了分享才是真正的快乐。 D.读了米·伊林的《十万个为什么》，我知道“水能灭火”是水阻止了空气接近 燃烧的物体，从而起到了灭火的作用。 三、按要求完成句子练习。(12分) 1.学校组织学生明早8点在校门口集合，去菜地里帮助农民伯伯采摘蔬菜， 要求穿上合适的衣服，带好食物和水，你和丽丽分到了一个小组，但是丽丽 生病没来，你要把这个消息转述给她，你会说：“ 2.读句子，注意加点部分，照样子写一个事物。 郑州地标“大玉米”高280米，比七个嵩岳寺塔还要高。 3.体会加点部分表达的感情，照样子写句子。 她跳着轻快的舞蹈，像一只优雅的白天鹅。 4体会冒号的用法，再任选一个词语，照样子写一写。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 “书迷”同桌 勤劳的奶奶 可爱的小狗 像是要把分成两块的石头缝合。谁拔下的一把草放在石 头上，草上的泥土被雨水冲掉，散着白色的根须，微微翘起，试图慢慢站立起来。 ③沿着盘山路往上走，来到半山腰，尽收眼底的便是满目的景芝了。景芝正开 了紫白色的碎花，有不少被雨水打落了，撒了一地落英。还有拉拉秧，将没有生长植 物的地方填满…其实拉拉秧山上并不是很多，田野里到处都是。如果你到田野里 看看.田野的小路边啦，沟边啦.小河边啦，其至河道里所有没有水的地方，拉拉秧 一丛一从的，将所有的裸石覆住，那才叫壮观呢！ ④山上万物都在这个季节里静静地走着，我也在它们中间走着，内心无比愉悦。 1.登山时，目之所及，皆为美景。请根据短文填写下面的路线图及景物。(4分) 路线 山脚下 景物 蒺藜和小草 2读画“一”的句子，体会作者用词的美妙，把文旁的批注补充完整。(2分) 3.下面对短文内容的理解，不正确的一项是()(3分) A这篇短文是按照时间顺序来写的。 B.从结构上看，最后一段话的作用是总结全文，点明主自。 C画“”句中的“啦”“呢”使短文语言亲切、自然，有助于表达作者的情感。 D.第②段中，作者是通过写蒺妻的开花结果的过程、小草在石缝中生长、拔下的 草散着根须试图站立起来等内容，把盘山路边的景物写清楚的。 4,读短文，结合最后一段话，说说这篇短文表达了作者怎样的感情。(3分) 5.读了短文，我不懂的问题是： ?我准备采用 的方法来解决这个问题。(2分) 七、习作，(25分) 生活是一本色彩斑斓的画册，记录了我们成长过程中的喜怒哀乐。你在成长的 过程中养过哪些可爱的动物，学会了哪些本领，去过哪些好玩的地方？… 请自拟题目，写一篇习作，把自己的经历、体会和大家分享一下吧。注意按照 一定顺序写，表达出自己的真实感受，书写工整，350字左右。