期末教学质量检测试卷（七）-2023-2024学年语文五年级就下册统编版

绝密★启用前 2023-2024年五年级语文下册期末教学质量检测试卷（七） 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… （时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读句子，拼拼音，写词语。（把字写正确，写美观）（9分） 语文课本真是一个fēng fù duō cǎi的世界。在这里，我认识了不搞tè shū、以身作则的毛主席；了解了小时候喜欢在祖父的园子里逮mà zha、chǎn tǔ、chú dì，用shuǐ piáo浇地的萧红；见识了shén jī miào suàn的诸葛亮和对诸葛亮心怀dù jì的周瑜；更yóu zhōng佩服刘伯承在不用麻醉剂接受手术时的坚强。 二、单项选择题。（8分） 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（　 　）（2分） A．窈窕（yáo）     污秽（huì） 纽约（niǔ） 擂鼓（léi） B．侨眷（juàn） 牛犊（dú） 弓弩（nǔ） 踌躇（chú） C．筹备（chóu） 扳平（bǎn） 无垠（yín） 金钗（chāi） D．玷污（zhān） 阴谋（móu） 爵位（jué） 发怔（zhèng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（     ）（2分） A．瓢虫、锄头、委拖、一针见血 B．妒忌、寻思、眷恋、手急眼快 C．繁忙、由衷、崭新、一声不坑 D．预计、探听、熟练、神机妙算 3.下列加点部分使用不恰当的一项是（     ）（2分） A．姐姐今年十五岁，年方及笄，人也变得温婉了不少。 B．正值豆蔻年华的青年人，如果不思进取，岂不白白浪费了这大好时光？ C．爸爸感叹道：“时间过得真快啊！我今年四十岁了，转眼已是不惑之年。” D．爷爷抚着花白的胡子笑道：“我已经六十七岁了，离古稀之年也不远了。” 4.下列对文章写作方法的表述错误的一项是（     ）（2分） A．《刷子李》写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。 B．《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现了毛主席既是父亲又是国家领袖的真挚感情和复杂内心。 C．《金字塔》运用散文、非连续性文本两种不同的表达方式，介绍了古老文明的遗迹——埃及金字塔。 D．《他像一棵挺脱的树》选取典型事例，通过动作描写表现出车夫祥子旺盛的生命力。 三、请先将下面的词语和歇后语补充完整，再完成练习。（10分） 养( )处( )     ( )( )不得 膘肥( )( ) 兴致( )( )     手( )眼( ) 出( )划( )  隔着门缝吹喇叭——( )          咸菜烧豆腐——( ) （1）类似画“ ”的含有人体部位的词语，我还能写一个： 。 （2）请用画“ ”的歇后语写一句话： 。 四、根据所学知识填空。（10分） （1）古代诗人有很多诗句都赞美了祖国的大好河山，陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有》）一诗中的“ ， ”描绘了黄河和华山：翁卷在《乡村四月》里用“ ， ”描绘了四月的乡村美景。 （2）唐诗宋词博大精深，令人回味无穷。杨万里在《稚子弄冰》中用“ ， ”向我们展示了孩子的天真可爱；杜甫的《闻官军收河南河北》中的“ ， ”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂；李白的《送孟浩然之广陵》中的“ ， ”体现的朋友间依依惜别之情令我们难以忘怀。 五、按要求完成句子练习。（10分） （1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句） （2）孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”（改为转述句） （3）通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。（修改病句） （4）他永远不受外物冲撞。他曲线优美，处处显示着养尊处优。（用关联词连成一句话） （5）从下面选择一种情景，运用学过的描写方法写一写，表现人物的内心感受。 梦想成真  期待落空  下雨没伞 ： 六、非连续性文本阅读。（8分） 材料一： 现在是信息社会，快速便捷的互联网将网络语言送进了我们的生活。如“敲黑板”“开脑洞”等词语鲜活贴切地描绘了生活中的现象，充分体现了网友的想象力与创造力；“锦鲤”表达了人们收获好运气时的喜悦。网络语言向我们呈现了一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。 材料二： 网络语言发展迅速，在表达率性、直接的同时，也随之出现了一些问题。人们在交流中过度调侃（kǎn）、恶意羞辱，使得语言的纯净及语言背后所承载的传统文化与优良美德面临着严峻的考验。古人对贤者、长辈称“子”，称“君”，近代以来我们称呼“先生”“您”，这不光是用语的文明礼貌，更是我们传统文化中的“长幼有序”的体现，是人与人之间的尊重。作为礼仪之邦的子孙，这些难道不是我们应该坚守的吗？我们呼吁： 。 材料三： 语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具。第20个国际母语日的口号是“尊重、守护每一种母语。”保护语言的同时，我们还要推动语言及文化的多元发展。我们深知，保护母语并不是闭关自守、墨守成规，语言自然要在时代的浪潮中不断发展。因此，我们需要在理解、宽容与对话的基础上，接纳、 吸收，不断继承与发展，帮助人们进一步加深对语言传统及其背后文化传统的认识，让我们的母语更好地传承下去! 1．材料一和材料二都与一个话题有关，这个话题是： （1分） 2．材料一表达了一个怎样的观点？（用文中的话说一说）（2分） 3．联系材料二和材料三的内容，把材料二的结尾补充完整，写在文中的横线上。（1分） 4．结合材料一和材料二说一说。哪类网络语言可以鼓励使用，哪类应该制止？（2分） 5．结合以上三则材料，谈谈你对网络语言的看法。（2分） 七、阅读理解与感悟。（20分） （一）课内阅读理解。（10分） 草船借箭（节选） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂 鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 1．在选文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。（2分） ( )——( )              ( )——( ) 2．诸葛亮为什么选在“大雾漫天”的时候去“取箭”？（1分） 3．“一字摆开”是为了 ，“一边擂鼓，一边呐喊”是为了 ，“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”是为了 。（3分） 4．结合选文，说一说诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方。（2分） 5．联系上下文，发挥想象，诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮当时会笑些什么？（2分） （二）课外阅读理解。（10分） 口袋里的父爱 ①母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，便拒绝了。 ②一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗？父亲恍然大悟，忙说：“看我这记性，真是老糊涂了。”她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。 ③父亲的记性越来越差，还经常迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她的心里酸酸的。送父亲回家时，父亲给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她送钱。 ④那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。 ⑤哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲接到自己家。起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车；坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月她领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。 ⑥那天，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。 ⑦晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走，站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道……”望着父亲佝偻的身影，往事历历在目，她想起了 。这时她深深地知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。 1．请用简练的语言概括第②~④自然段的主要内容。（2分） 2．第⑤自然段中“古怪”指的是（     ）（2分） A．她去上班，父亲会告诉她小心开车。 B．有时候父亲不知道她是谁。 C．父亲发病的时候越来越多。 D．如果她每月领了工资没有及时交给父亲，父亲就会大喊大叫。 3．联系上下文思考，第⑦自然段中，“她”会想起什么呢？恰当的一项是（    ）（2分） A．父亲以前偷偷给自己钱的情景 B．父亲古怪的行为 C．自己口袋里的100元钱 D．父亲对自己深深的爱 4．对文章题目的理解，最准确的一项是（    ）（2分） A．口袋也是生命，也有自己美好的爱。 B．父亲把钱放在口袋里，口袋便有了爱。 C．口袋里融入了父亲对女儿深深的惦念与爱。 D．文中的“她”会把各种各样的爱装在口袋里。 5．文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要说明理由。（2分） 八、 习作与表达。（25分） 那一次，他（她）真 生活中，难免会有“失落、生气、伤心、委屈”的时候。你见过身边的人这时候的样子吗？请从上面选择一种情境，写下来，以“那一次，他（她）真 ”为题。 提示：回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写清楚，特别要把他（她）当时的细节描写具体，反映出他（她）的内心。字数不少于450字。文中不能出现真实姓名和校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024年五年级语文下册期末教学质量检测试卷（七） 参考答案 一、读句子，拼拼音，写词语。（把字写正确，写美观） 丰富多彩 特殊 蚂蚱 铲土 锄地 水瓢 神机妙算 妒忌 由衷 二、单项选择题。 1.B 2.D 3.B 4.B 三、请先将下面的词语和歇后语补充完整，再完成练习。 尊 优 哭 笑 马壮 勃 勃 疾 快 谋 策 名声(鸣声)在外 有言（盐）在先 张口结舌 李叔叔的山歌唱得特别好，那是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，经常被邀请去外地演出。 四、根据所学知识填空。 （1）三万里河东入海 五千仞岳上摩天 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 （2）忽作玻璃碎地声 敲成玉磬穿林响 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 五、按要求完成句子练习。 （1）没有人不爱自己故乡的月亮。 （2）孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能让田忌赢。 （3）通过《牧场之国》这篇课文，我们认识到了真正的荷兰。 （4）因为他永远不受外物冲撞，所以他曲线优美，处处显示着养尊处优。 （5）梦想成真 听到自己入选学校足球队的消息，我“哇”地叫了一声，高兴地跳了起来，庆幸自己的梦想终于实现了。 六、非连续性文本阅读。 1．网络语言 （1分） 2．网络语言向我们呈现了一种全新的、朝气蓬勃的语言文化现象。（2分） 3．守护母语，让母语更好地传承下去 （1分） 4．能够体现想象力创造力、表达喜悦的这类词可以鼓励使用，过度调侃、恶意羞辱的词语应该制止。（2分） 5．鼓励使用积极向上的网络语言，远离不雅的网络语言。（2分） 七、阅读理解与感悟。 （一）课内阅读理解 1．呐喊 高喊 东 西（2分） 2．这样不容易暴露自己。（1分） 3．增大受箭面积 诱敌 能两面受箭，保持船身平衡，也便于箭满后返回，省去掉头的时间 （3分） 4．知天文、懂地理、识人心。（2分） 5．（1）笑曹操的生性多疑。（2）笑鲁肃的忠厚老实、不知底细。（3）笑自己神机妙算、胸有成竹。（2分） （二）课外阅读理解 1．通过列举三件事说明了父亲的记性越来越差，原来父亲是患上了阿尔茨海默症。（2分） 2．D（2分） 3．A（2分） 4．C（2分） 5．文中的父亲是一个对子女充满深深的爱的老人。“她”经济不好的时候，父亲经常给“她”钱；当父亲患上了阿尔茨海默症后，遗忘了许多事情，但仍会往“她”的口袋里塞钱。这些都说明父亲十分疼爱“她”。（2分） 八、 习作与表达。 范文 那一次他真生气了 人的生活是五彩缤纷的，人的心情是有起有落的。时而生气、伤心，时而感动、高兴。那天，一向和蔼的父亲对我发脾气，他生气的样子不一般。 　　 那次考试，我得了75分，心想：“平时我总能拿到90分以上，这次竟然落榜，完了，怎么拿给爸爸签字啊？”放学铃响起，我知道自己躲不过这次劫难了，垂头丧气地收拾好书包，慢慢走回家。 　　 进了家后，爸爸说：“今天回来的有点晚啊，快去写作业。”我也不敢多说话跑进房间，锁上门。拿着75分的试卷，躺在床上瞑想：到底要不要给他看？还是自己坦白会更好。 　　 爸爸拿过试卷看了一遍，边看边唠叨着：“75分？怎么考的？”他的表情很严肃，脸色顿时拉下来，不停地看着试卷上的每一道叉。 　　 看完后，他皱着眉头把试卷扔在茶几上，提高音量：“以前考数学不是很好的吗？你给我讲讲，这是怎么回事？”爸爸看我不做声，忍无可忍，大声呵斥：你看看，基础计算题扣了10分，解决问题错了两道，口算错了7道。你这还是不如你班的差生，我平时怎么教你的，你吸收了吗？天天说我会了，我会了，怎么现在都不会呢？真是打开天窗说亮话啊！” 　　 爸爸的眉毛皱得更深了，他喝了口水说：“这次试卷很简单！你错的都是我平时教过你的，现在全错了，以后不要不懂装懂！现在把错题全部订正过来，下次还是这样我不会签字。” 　　 爸爸很不情愿地在卷子上签了大名，并写下一句话：下次考好有点，注意审题！” 　　 这是历史以来爸爸怒火最大的一次。经过这次教训，我明白了学习是自己的事情，我要有责任心。我再也不敢不懂装懂了，以后也不能再因为玩耍而敷衍爸爸了。 【详解】本题考查书面表达。 本题为半命题作文，要求以“那一次，他（她）真 ”为题写一篇习作，回顾自己的生活，想想他的什么样子给你留下了深刻的印象，可以是：失落、生气、伤心、委屈……回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写作时可先介绍其人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例来表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体。可以运用学过的描写人物的方法来刻画细节，表达出人物的思想品质。 开头：开篇点题，点明他怎样了？ 中间：以典型的事例来表现。要介绍清楚事情的起因、结果，把事情的过程要描写清楚，在刻画人物时可抓住人物的语言、动作、心理……来描写，做到语句通顺，感情真挚。 结尾：总结全文，抒发自己他（她）的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$