9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

身体+精神 01 爱护身体 喜欢踢足球，锻炼身体 熬夜看球赛 关爱身体健康的表现 不健康的生活方式 11月02日，被称为“国服最强辅助”的孤王因过度劳累而不幸猝死。从七月开始，孤王就把直播时间改成凌晨12点到早上9点，一直昼夜颠倒，已连续通宵直播好几个月。他的直播间信息显示，"孤王"在猝死当日还在进行直播。 1、守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 这样的行为会带来哪些危害？该如何行动？ 观察不健康的生活方式 2、关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 全国每年约有 1.6万 名中小学生非正常死亡，平均每天有 44名 学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有 80% 的非正常死亡。意外伤害成为青少年的第一大杀手。 青少年成长的杀手 由这一组数据描述中，你有什么启示？ 1、发生火灾 2、发生地震 3、发生交通事故 4、遭遇校园暴力\霸凌 面对以下情况，我们该如何自救？ 3、我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 02 养护精神 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 猜一猜 这些画作、诗歌的主人是什么样的人？ 我想飞翔，可是能去哪儿，又能飞多高？ 假如我也挂在枝头，既然树能开花 为什么我就不能？我不想就这样凋谢！ —— 选自诗歌《一个日落余晖的傍晚》 特莱津囚禁着许多一流的艺术家、音乐家、学者和教授 他们教孩子们上着数学、地理、历史，还有犹太民族的语言 他们教孩子们画画，教孩子们如何“重新会唱歌” 他们中有人曾经写道：“在我们中间，一定有人会幸存下来。” 他们和孩子中的大部分都被纳粹杀害…… 但是，特莱津犹太人坚守的一种精神，纳粹却没有力量扼杀 战争结束 特莱津的幸存者们将这些被保留下来的绘画、文字带了出来 人们终于看到这奇迹般的“生命” 在特莱津 他们不仅为集中营的孩子们，也为生活在今天和以后世界的人们展示了生命本身的不朽，展示了维护宁静心灵和智慧思索的必要 1、要过精神生活，关注并养护我们的精神。 2、即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 向人民英雄敬献花篮 参观博物馆 经典诵读 茉莉花茶制作 你参加过这些或类似的活动吗？你有什么体验和感受？ 参加这些活动，让我们感受到了悠久的中华文明史和民族文化气息，中华文化源远流长，博大精深。深深体会到作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开中华优秀传统文化的滋养。 不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 3、 ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 ③相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 精神发育与物质支持的关系? P103 $$