必修下册之《阿房宫赋》-2025年高考语文古诗文必备篇目读写专练（全国通用）

必修下册背诵篇目之 《阿房宫赋》学生版 【文言知识点】 阿房宫赋 杜牧 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 毕：_______________ 一：_______________ 兀：_______________ 出：_______________ 覆压：_______________ 隔离：_______________ 骊山：_______________ 北、西：_______________ 走：_______________ 溶溶：_______________ 缦回：_______________ 抱：_______________ 钩心斗角：_______________ 盘盘：_______________ 囷囷：_______________ 落：_______________ 复道：_______________ 霁：_______________ 冥迷：_______________ 融融：_______________ 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。 媵：_______________ 嫱：_______________ 王子皇孙：_______________ 下：_______________ 辇：_______________ 朝、夜：_______________ 歌、弦：_______________ 为：_______________ 荧荧：_______________ 明星荧荧，开妆镜也 句式：_________ 绿云扰扰：_______________ 涨腻：_______________ 乍惊：_______________ 辘辘：_______________ 杳：_______________ 之：_______________ 缦立：_______________ 幸：_______________ 收藏：_______________ 剽掠：_______________ 其：_______________ 倚叠：_______________ 一旦：_______________ 输：_______________ 鼎、金：_______________ 铛、块：_______________ 玉、珠：_______________ 石、砾：_______________ 逦迤：_______________ 一人之心，千万人之心也 句式：________ 锱铢：_______________ 多于南亩之农夫 句式：_______________ 庾：_______________ 横槛：_______________ 九土：_______________ 独夫：_______________ 日：_______________ 函谷举：__________ 句式：_________ 可怜：_______________ 焦土：_______________ 灭：_______________ 族：_______________ 使：_______________ 谁得而族灭也 句式：_______________ 秦人不暇自哀 句式：_______________ 哀：_______________ 鉴：_______________ 后人：_______________ 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 1.“一”的意义及用法 ①六王毕，四海一：___________________ ②楚人一炬，可怜焦土：___________________ ③黄鹤一去不复返：___________________ ④上食埃土，下饮黄泉，用心一也：___________________ ⑤合从缔交，相与为一：___________________ 2.“族”的意义及用法 ①族秦者秦也，非天下也：___________________ ②士大夫之族，曰师曰弟子云者：___________________ ③族庖月更刀：___________________ ④每至于族：___________________ 【默写模拟训练】 1.【2024·安徽·三模】杜牧《阿房宫赋》借“________________________”写歌台之声，借“________________________”写舞殿之袖，描述出了“一日之内，一宫之间，而气候不齐”的现象。 2.【2024·陕西汉中·三模】《阿房宫赋》中“________________________，________________________”，作者用夸张和比喻手法控诉了秦始皇盘剥无度、奢侈浪费。 3.【2024·全国·三模】在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫女们“________________________”；而渭水漂浮起脂膏，则是“________________________”的结果。 4.【2024·四川·二模】《召公谏厉王弭谤》写周厉王钳民之口，使“国人莫敢言，道路以目”，《阿房宫赋》中“________________________，________________________”两句也表现了相似的结果。 5.【2024·山东济南·三模】以史为鉴，可以知兴替。杜牧在《阿房宫赋》中感叹到“________________________”，那么完全可以依靠人民来抵抗秦国；苏洵在《六国论》中也指出“________________________”，齐人不依附秦国，刺客不前行，良将还在，也可与秦国较量。 6.【2024·广西·三模】人们常常说“风从虎，云从龙”，杜牧《阿房宫赋》中便以“________________________，________________________”的句子体现了这种认识。 7.【2024·云南普洱·三模】杜牧在《阿房宫赋》中运用排比句摆出一系列“秦爱纷奢”的罪证，其中运用对比手法突出阿房宫音乐声之繁多的两句是“________________________，________________________”。 8.【2024·江苏·三模】俗话说“人同此心，心同此理”。《阿房宫赋》中作者从最普遍的人心角度说“________________________，________________________”，揭示了人心相通的道理。 9.【2024·内蒙古·二模】杜牧《阿房宫赋》中，“________________________，________________________”两句可以看出，阿房宫里的宫女有很多人原来在六国时身份是很高贵的。 10.【2024·吉林·模拟预测】“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证“________________________，________________________”。 11.【2024·陕西商洛·三模】不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“________________________，________________________”。 12.【2023·河北衡水·模拟预测】在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“________________________，________________________”。 13.【2024·黑龙江哈尔滨·三模】置身于拥有错综复杂结构的建筑中，会让人失去方位感，正如杜牧在《阿房宫赋》中所言“________________________，________________________”。 14.【2024·河南·三模】《阿房宫赋》中以比喻描摹建筑之密集、以大数字夸饰建筑之众多的两句是：“________________________，________________________。” 15.【2024·甘肃·二模】《阿房宫赋》中写道，各国的各式珍宝被送到阿房宫，“________________________，________________________”，秦人随意到处丢弃，也不觉得可惜。 【文学文化常识】 一、作者介绍 杜牧：字牧之，号樊川。晚唐杰出的诗人和散文家。 出身名门，祖父杜佑历任中唐三朝宰相。因此自幼受过很好的教育。26岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人。晚年居住长安城南的樊川别墅，后世称他“杜樊川”。 杜牧为人刚直，不肯逢迎权贵，独特的家世和处境，使他在政治上显得极有见识，而且敢于议论，敢于直陈时弊。 文学创作成就首先表现在诗歌上。他的诗歌脍炙人口，善于用短小的篇幅，精炼的语言，清丽自然的画面，表达委婉含蓄，隽永深沉的情感。其中比较有名的《过华清宫绝句三首》《赤壁》《泊秦淮》《江南春绝句》《山行》《清明》。 他诗风在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，因而称之为“_______________”；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“_______________”。 他的散文质朴清新，其中的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。 杜牧生于晚唐多事之秋，立志经邦济世[footnoteRef:2]，希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据[footnoteRef:3]、外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹于江湖，饮酒赋诗以自遣。 [2: 指拯救人世，治理国家。] [3: 通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面。] 二、写作背景 《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”可见，杜牧有着自觉承担匡世济民之责任，心怀天下的作者，希望通过此文来实现警示君主的目的。 三、阿房宫 “阿房宫”的“阿房”旧读“婀旁”（为ē páng）。为什么叫“阿房”？一说是地名或山名，遗址在今西安的西南；一说因宫殿的“四阿”（屋盖四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广的意思。《史记•秦始皇本纪》对“阿房宫”的记载是很简略的，大意是：秦始皇以咸阳城小人多，旧建宫廷不够大，决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿。 历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这只是阿房宫的主体建筑，以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内，星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆、祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通终南山下。 它被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑。 四、文体介绍 1.赋：指古文中介于韵文与散文之间的一种文体。它在内容上的特点表现为通过“体物”以“写志”，即通过摹写事物以达到抒发情志的目的；在艺术形式上的特点表现为注重铺陈夸张，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采。 2.论：是古代常用的一种文体，分为两种。 ①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 ②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 五、课文内容 本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐统治者引以为戒，不要重蹈覆辙 ，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。 六、成语积累 1.钩心斗角：原指宫室结构的参差错落，精致工巧；后用来指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。 2.朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。 3.鼎铛玉石：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头。形容挥霍浪费、奢侈腐化的生活。 4.金块珠砾：把黄金看作土块，把珍珠看作石子。形容挥霍浪费、奢侈腐化的生活。 5.付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。 6.杳无音信：一点儿消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。 7.锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。 8.前车之鉴：当作鉴戒的前人的失败教训。 9.惩前毖后：吸取过去失败的教训，以后小心，不致重犯错误。毖，谨慎、小心。 10.煮鹤焚琴：把鹤煮了吃，拿琴当柴烧，比喻做煞风景的事。 11.参差不齐：长短、高低、大小不齐。形容水平不一或很不整齐。 七、文化常识 1.二川：两条河流，指渭水和樊川。 2.钩心斗角 (1)宫室结构参差错落，精致工巧。 (2)后泛指诗文的布局结构精巧、回环错落。 (3)现多比喻人与人相互之间的明争暗斗，也写作勾心斗角，含贬义。 3.妃嫔媵嫱：六国王侯的宫妃。 (1)妃：帝王的妻，位次于皇后。 (2)嫔：古代皇宫里的女官，皇帝的妾、侍从。 (3)嫱：古代宫廷里的女官名。 (4)媵：古代指随嫁，亦指随嫁的人。 妃的等级比嫔、嫱高。媵是陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱 4.辇：君王及后妃所乘的车。 5.椒兰： (1)两种香料植物，焚烧以熏香衣物 (2)比喻美好贤德的人 (3)后妃的居处 (4)指后妃 (5)指美好 6.庾：谷仓（露天的） 廪[lǐn]：粮仓 帑[tǎng]：钱财货币的府库 7.里：面积单位。古代五户为一邻，五邻为一里。三百余里，约合7500户人家的面积。 8.幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。 9.避讳：旧时为了维护等级制度的尊严，即说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不直接说出或写出，以表尊重。避免利用名字进行人身攻击，而冒犯君主或尊亲超然的地位。人：民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。 10.锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。 11.栏、槛（jiàn）：栏杆，纵者为栏，横者为槛。 12.鼎：一般三足两耳，盛行于商周。 (1)用于煮盛物品 (2)置于宗庙，作铭功记绩的礼器 (3)用作烹人的刑具 (4)视为立国重器，是政权的象征 13.铛：平底的锅。 14.复道：在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 燕将录 杜　牧 谭忠者，绛人也。忠豪健喜兵，燕①牧刘济与二千人，障白狼口。元和五年，中黄门②出禁兵伐赵，魏牧田季安曰：“赵诚虏，魏亦虏矣，计为之何？”其徒言曰：“愿借骑五千以除君忧。”季安大呼曰：“壮夫哉！兵决出。” 忠其时为燕使魏，知其谋，乃入谓季安曰：“某之谋，是引天下之兵也。何者？往年王师算不失一，是相臣之谋。今王师越魏伐赵，不使耆臣宿将而专付中臣，不输天下之甲而多出禁甲，君知谁为之谋？此乃天子自为之谋，欲将夸服于臣下也。今若师未叩赵，而先碎于魏，是上之谋反不如下，且能不耻于天下乎！既耻且怒，于是仗猛将，练精兵，毕力再举涉河。鉴前之败，必不越魏而伐赵；校罪轻重，必不先赵而后魏。是上不上，下不下，当魏而来也。”季安曰：“然则若之何？”忠曰：“王师入魏，君厚犒之。于是悉甲压境，号曰伐赵，则可阴遗赵人书曰：‘魏若伐赵，则河北义士谓魏卖友；魏若与赵，则河南忠臣谓魏反君。卖友反君之名，魏不忍受。执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。于赵为角尖之耗，于魏获不世之利，执事岂能无意于赵乎？’”季安遂用忠之谋，与赵阴计，得其堂阳。 忠归燕，谋欲激燕伐赵，会刘济合诸将曰：“天子知我怨赵，今命我伐之，赵亦必大备我。伐与不伐孰利？”忠疾对曰：“天子终不使我伐赵，赵亦不备燕。”因使人视赵，果不备燕。后一日，诏果来，曰：“燕南有赵，北有胡。燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。”刘济乃曰：“信如子断矣，何以知之？”忠曰：“潞牧卢从史外亲燕，内实忌之；外绝赵，内实与之。此为赵画曰：燕以赵为障，虽怨赵，必不残赵，必不为备，一且示赵不敢抗燕，二且使燕获疑天子。赵人既不备燕，潞人则走告于天子，曰：‘燕厚怨赵，今无见伐而不备燕，是燕反与赵也。’此所以知天子终不使君伐赵，赵亦必不备燕。”刘济曰：“今则奈何？”忠曰：“燕孕怨，天下无不知，今天子伐赵，君坐全燕之甲，一人未济易水。是燕贮忠义之心卒染私赵之口不见德于赵人恶声徒嘈嘈於天下耳。唯君熟思之。”济乃自将七万人南伐赵。 （选自《樊川文集》，有删改） 【注】①燕：和下文的赵、魏、潞均指当时割据一方的藩镇，燕牧、魏牧、潞牧分别指所在藩镇的节度使。②中黄门：此处指宦官。 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出应断之处的对应字母。（　　） 是燕贮A忠义B之心C卒染私D赵之口E不见德于赵F人G恶声徒H嘈嘈於天下耳 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　） A．禁兵，也叫禁军，是封建王朝保卫君王的直属精锐部队，驻扎在王宫四周。 B．中臣，德行中等的臣子。《荀子·大略》：“下臣事君以货，中臣事君以身，上臣事君以人。” C．执事，指管事的人。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。 D．符信，符节印章等信物的统称，是通信的信物，即通行的凭证，有符有节。 3．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．本文是杜牧为燕镇部将谭忠写的一篇传记，文章从一个侧面反映了唐朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。 B．谭忠回到燕镇后，想让刘济出兵讨伐赵镇。他分析说，皇上要讨伐赵镇，而燕镇不出兵协助的话，会让心怀忠义的燕镇背上偏袒赵镇的恶名。 C．朝廷从全国各地征调军队越过魏镇去攻打赵镇，魏镇节度使田季安想趁机起兵拦击朝廷军队，谭忠认为此举不妥，并提出两全之策帮助魏镇摆脱危机。 D．面对错综复杂的形势，谭忠始终注意维护与朝廷的关系。作者对谭忠的言行虽然没有做出直接评价，但行文中还是透露出对他的肯定之意。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。 ________________________________________________________________________ （2）燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。 ________________________________________________________________________ 5．杜牧身处晚唐衰世，《阿房宫赋》一文充满了对国家前途的忧虑，而本文为谭忠立传，是如何体现这种对国事的关心的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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多于南亩之农夫 句式：状语后置 庾：谷仓 横槛：栏杆 九土：九州 独夫：残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始皇。 日：名作状，一天天地 函谷举：攻占。 句式：被动句 可怜：可惜 焦土：名作动，变成焦土 灭：使动，使……灭亡 族：使动，使……灭族 使：假使 谁得而族灭也 句式：省略句 秦人不暇自哀 句式：宾语前置 哀：为动，为……哀 鉴：意动，以……为鉴 后人：后来的人 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 1.“一”的意义及用法 ①六王毕，四海一：___________________ ②楚人一炬，可怜焦土：___________________ ③黄鹤一去不复返：___________________ ④上食埃土，下饮黄泉，用心一也：___________________ ⑤合从缔交，相与为一：___________________ 【参考答案】 ①统一 ②数词 ③一旦 ④专一 ⑤一体 2.“族”的意义及用法 ①族秦者秦也，非天下也：___________________ ②士大夫之族，曰师曰弟子云者：___________________ ③族庖月更刀：___________________ ④每至于族：___________________ 【参考答案】①灭族 ②类 ③一般的 ④筋骨交错的地方 【默写模拟训练】 1.【2024·安徽·三模】杜牧《阿房宫赋》借“________________________”写歌台之声，借“________________________”写舞殿之袖，描述出了“一日之内，一宫之间，而气候不齐”的现象。 2.【2024·陕西汉中·三模】《阿房宫赋》中“________________________，________________________”，作者用夸张和比喻手法控诉了秦始皇盘剥无度、奢侈浪费。 3.【2024·全国·三模】在《阿房宫赋》中，杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活，那光如明星闪亮的，是宫女们“________________________”；而渭水漂浮起脂膏，则是“________________________”的结果。 4.【2024·四川·二模】《召公谏厉王弭谤》写周厉王钳民之口，使“国人莫敢言，道路以目”，《阿房宫赋》中“________________________，________________________”两句也表现了相似的结果。 5.【2024·山东济南·三模】以史为鉴，可以知兴替。杜牧在《阿房宫赋》中感叹到“________________________”，那么完全可以依靠人民来抵抗秦国；苏洵在《六国论》中也指出“________________________”，齐人不依附秦国，刺客不前行，良将还在，也可与秦国较量。 6.【2024·广西·三模】人们常常说“风从虎，云从龙”，杜牧《阿房宫赋》中便以“________________________，________________________”的句子体现了这种认识。 7.【2024·云南普洱·三模】杜牧在《阿房宫赋》中运用排比句摆出一系列“秦爱纷奢”的罪证，其中运用对比手法突出阿房宫音乐声之繁多的两句是“________________________，________________________”。 8.【2024·江苏·三模】俗话说“人同此心，心同此理”。《阿房宫赋》中作者从最普遍的人心角度说“________________________，________________________”，揭示了人心相通的道理。 9.【2024·内蒙古·二模】杜牧《阿房宫赋》中，“________________________，________________________”两句可以看出，阿房宫里的宫女有很多人原来在六国时身份是很高贵的。 10.【2024·吉林·模拟预测】“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证“________________________，________________________”。 11.【2024·陕西商洛·三模】不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说“________________________，________________________”。 12.【2023·河北衡水·模拟预测】在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“________________________，________________________”。 13.【2024·黑龙江哈尔滨·三模】置身于拥有错综复杂结构的建筑中，会让人失去方位感，正如杜牧在《阿房宫赋》中所言“________________________，________________________”。 14.【2024·河南·三模】《阿房宫赋》中以比喻描摹建筑之密集、以大数字夸饰建筑之众多的两句是：“________________________，________________________。” 15.【2024·甘肃·二模】《阿房宫赋》中写道，各国的各式珍宝被送到阿房宫，“________________________，________________________”，秦人随意到处丢弃，也不觉得可惜。 [默写答案] 1.春光融融；风雨凄凄。 2.（奈何）取之尽锱铢，用之如泥沙。 3.开妆镜也；弃脂水也。 4.使天下之人，不敢言而敢怒。 5.使六国各爱其人；向使三国各爱其地。 6.长桥卧波，未云何龙。 7.管弦呕哑，多于市人之言语。 8.一人之心，千万人之心也。 9.妃嫔媵嫱，王子皇孙。 10.钉头磷磷，多于在庾之粟粒。 11.后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 12.覆压三百余里，隔离天日。 13.高低冥迷，不知西东。 14.蜂房水涡，矗不知其几千万落。 15.鼎铛玉石，金块珠砾。 【文学文化常识】 一、作者介绍 杜牧：字牧之，号樊川。晚唐杰出的诗人和散文家。 出身名门，祖父杜佑历任中唐三朝宰相。因此自幼受过很好的教育。26岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人。晚年居住长安城南的樊川别墅，后世称他“杜樊川”。 杜牧为人刚直，不肯逢迎权贵，独特的家世和处境，使他在政治上显得极有见识，而且敢于议论，敢于直陈时弊。 文学创作成就首先表现在诗歌上。他的诗歌脍炙人口，善于用短小的篇幅，精炼的语言，清丽自然的画面，表达委婉含蓄，隽永深沉的情感。其中比较有名的《过华清宫绝句三首》《赤壁》《泊秦淮》《江南春绝句》《山行》《清明》。 他诗风在晚唐诗坛独树一帜。人们将他和杜甫相比，因而称之为“小杜”；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为“小李杜”。 他的散文质朴清新，其中的《阿房宫赋》曾得到“古来之赋，此为第一”的盛誉，长期流传，成为脍炙人口的名篇。 杜牧生于晚唐多事之秋，立志经邦济世[footnoteRef:2]，希望恢复昔日唐朝的繁荣昌盛。他反对最高统治者穷奢极欲，不恤国事，更痛恨藩镇割据[footnoteRef:3]、外族侵略，认为必须除去祸患，国家才能安定。由于性情刚强、直陈利弊，得罪当权，所以不为重用，使他有怀才不遇的感觉，于是浪迹于江湖，饮酒赋诗以自遣。 [2: 指拯救人世，治理国家。] [3: 通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重，在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面。] 二、写作背景 《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825），杜牧二十三岁。杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历（唐敬宗年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”可见，杜牧有着自觉承担匡世济民之责任，心怀天下的作者，希望通过此文来实现警示君主的目的。 三、阿房宫 “阿房宫”的“阿房”旧读“婀旁”（为ē páng）。为什么叫“阿房”？一说是地名或山名，遗址在今西安的西南；一说因宫殿的“四阿”（屋盖四角弯曲处）造得宽阔得名，“房”同“旁”，宽广的意思。《史记•秦始皇本纪》对“阿房宫”的记载是很简略的，大意是：秦始皇以咸阳城小人多，旧建宫廷不够大，决定在渭水以南的上林苑中兴建大规模的宫殿。 历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住。其前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人。而这只是阿房宫的主体建筑，以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内，星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆、祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通终南山下。 它被誉为“天下第一宫”，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权制国家——秦帝国修建的新朝宫，与万里长城、秦始皇陵、秦直道并称为“秦始皇的四大工程”，它们是中国首次统一的标志性建筑。 四、文体介绍 1.赋：指古文中介于韵文与散文之间的一种文体。它在内容上的特点表现为通过“体物”以“写志”，即通过摹写事物以达到抒发情志的目的；在艺术形式上的特点表现为注重铺陈夸张，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采。由于赋是介于韵文与散文之间的一种文体，所以它既讲究对偶，注重声律，保存了一定的诗意，又自由流动，增强了表现力。 2.论：是古代常用的一种文体，分为两种。 ①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 ②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 五、课文内容 本文借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望唐统治者引以为戒，不要重蹈覆辙 ，表现出了封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。 六、成语积累 1.钩心斗角：原指宫室结构的参差错落，精致工巧；后用来指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。 2.朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。 3.鼎铛玉石：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头。形容挥霍浪费、奢侈腐化的生活。 4.金块珠砾：把黄金看作土块，把珍珠看作石子。形容挥霍浪费、奢侈腐化的生活。 5.付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。 6.杳无音信：一点儿消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。 7.锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。 8.前车之鉴：当作鉴戒的前人的失败教训。 9.惩前毖后：吸取过去失败的教训，以后小心，不致重犯错误。毖，谨慎、小心。 10.煮鹤焚琴：把鹤煮了吃，拿琴当柴烧，比喻做煞风景的事。 11.参差不齐：长短、高低、大小不齐。形容水平不一或很不整齐。 七、文化常识 1.二川：两条河流，指渭水和樊川。 2.钩心斗角 (1)宫室结构参差错落，精致工巧。 (2)后泛指诗文的布局结构精巧、回环错落。 (3)现多比喻人与人相互之间的明争暗斗，也写作勾心斗角，含贬义。 3.妃嫔媵嫱：六国王侯的宫妃。 (1)妃：帝王的妻，位次于皇后。 (2)嫔：古代皇宫里的女官，皇帝的妾、侍从。 (3)嫱：古代宫廷里的女官名。 (4)媵：古代指随嫁，亦指随嫁的人。 妃的等级比嫔、嫱高。媵是陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱 4.辇：君王及后妃所乘的车。 5.椒兰： (1)两种香料植物，焚烧以熏香衣物 (2)比喻美好贤德的人 (3)后妃的居处 (4)指后妃 (5)指美好 6.庾：谷仓（露天的） 廪[lǐn]：粮仓 帑[tǎng]：钱财货币的府库 7.里：面积单位。古代五户为一邻，五邻为一里。三百余里，约合7500户人家的面积。 8.幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。 9.避讳：旧时为了维护等级制度的尊严，即说话写文章时遇到君主或尊亲的名字都不直接说出或写出，以表尊重。避免利用名字进行人身攻击，而冒犯君主或尊亲超然的地位。人：民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。 10.锱铢：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。 11.栏、槛（jiàn）：栏杆，纵者为栏，横者为槛。 12.鼎：一般三足两耳，盛行于商周。 (1)用于煮盛物品 (2)置于宗庙，作铭功记绩的礼器 (3)用作烹人的刑具 (4)视为立国重器，是政权的象征 13.铛：平底的锅。 14.复道：在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。 【拓展训练一】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 燕将录 杜　牧 谭忠者，绛人也。忠豪健喜兵，燕①牧刘济与二千人，障白狼口。元和五年，中黄门②出禁兵伐赵，魏牧田季安曰：“赵诚虏，魏亦虏矣，计为之何？”其徒言曰：“愿借骑五千以除君忧。”季安大呼曰：“壮夫哉！兵决出。” 忠其时为燕使魏，知其谋，乃入谓季安曰：“某之谋，是引天下之兵也。何者？往年王师算不失一，是相臣之谋。今王师越魏伐赵，不使耆臣宿将而专付中臣，不输天下之甲而多出禁甲，君知谁为之谋？此乃天子自为之谋，欲将夸服于臣下也。今若师未叩赵，而先碎于魏，是上之谋反不如下，且能不耻于天下乎！既耻且怒，于是仗猛将，练精兵，毕力再举涉河。鉴前之败，必不越魏而伐赵；校罪轻重，必不先赵而后魏。是上不上，下不下，当魏而来也。”季安曰：“然则若之何？”忠曰：“王师入魏，君厚犒之。于是悉甲压境，号曰伐赵，则可阴遗赵人书曰：‘魏若伐赵，则河北义士谓魏卖友；魏若与赵，则河南忠臣谓魏反君。卖友反君之名，魏不忍受。执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。于赵为角尖之耗，于魏获不世之利，执事岂能无意于赵乎？’”季安遂用忠之谋，与赵阴计，得其堂阳。 忠归燕，谋欲激燕伐赵，会刘济合诸将曰：“天子知我怨赵，今命我伐之，赵亦必大备我。伐与不伐孰利？”忠疾对曰：“天子终不使我伐赵，赵亦不备燕。”因使人视赵，果不备燕。后一日，诏果来，曰：“燕南有赵，北有胡。燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。”刘济乃曰：“信如子断矣，何以知之？”忠曰：“潞牧卢从史外亲燕，内实忌之；外绝赵，内实与之。此为赵画曰：燕以赵为障，虽怨赵，必不残赵，必不为备，一且示赵不敢抗燕，二且使燕获疑天子。赵人既不备燕，潞人则走告于天子，曰：‘燕厚怨赵，今无见伐而不备燕，是燕反与赵也。’此所以知天子终不使君伐赵，赵亦必不备燕。”刘济曰：“今则奈何？”忠曰：“燕孕怨，天下无不知，今天子伐赵，君坐全燕之甲，一人未济易水。是燕贮忠义之心卒染私赵之口不见德于赵人恶声徒嘈嘈於天下耳。唯君熟思之。”济乃自将七万人南伐赵。 （选自《樊川文集》，有删改） 【注】①燕：和下文的赵、魏、潞均指当时割据一方的藩镇，燕牧、魏牧、潞牧分别指所在藩镇的节度使。②中黄门：此处指宦官。 1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出应断之处的对应字母。（　　） 是燕贮A忠义B之心C卒染私D赵之口E不见德于赵F人G恶声徒H嘈嘈於天下耳 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（　　） A．禁兵，也叫禁军，是封建王朝保卫君王的直属精锐部队，驻扎在王宫四周。 B．中臣，德行中等的臣子。《荀子·大略》：“下臣事君以货，中臣事君以身，上臣事君以人。” C．执事，指管事的人。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，可译为“您”。 D．符信，符节印章等信物的统称，是通信的信物，即通行的凭证，有符有节。 3．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（　　） A．本文是杜牧为燕镇部将谭忠写的一篇传记，文章从一个侧面反映了唐朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。 B．谭忠回到燕镇后，想让刘济出兵讨伐赵镇。他分析说，皇上要讨伐赵镇，而燕镇不出兵协助的话，会让心怀忠义的燕镇背上偏袒赵镇的恶名。 C．朝廷从全国各地征调军队越过魏镇去攻打赵镇，魏镇节度使田季安想趁机起兵拦击朝廷军队，谭忠认为此举不妥，并提出两全之策帮助魏镇摆脱危机。 D．面对错综复杂的形势，谭忠始终注意维护与朝廷的关系。作者对谭忠的言行虽然没有做出直接评价，但行文中还是透露出对他的肯定之意。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）执事若能遗魏一城，魏得持之奏捷天子，以为符信。此乃使魏北得以奉赵，西得以为臣。 ________________________________________________________________________ （2）燕其为予谨护北疆，勿使予复挂胡忧，而得专心于赵。 ________________________________________________________________________ 5．杜牧身处晚唐衰世，《阿房宫赋》一文充满了对国家前途的忧虑，而本文为谭忠立传，是如何体现这种对国事的关心的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 [拓展训练答案] 1．CEG 2．B 3．C 4．（1）您如果能送给魏镇一座城池，魏镇能够拿此城向皇上报捷，把这座城池作为报捷的凭据。这样就使得魏镇在北面能够（继续）侍候赵镇，在西面能够（继续）做朝廷之臣。 （2）燕镇一定要替我小心谨慎地守护北部边境，不要让我再牵挂胡人（方面）的忧患，而能够集中精力对付赵镇。 5．文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。表达了对国家前途的忧虑和消除祸患的希望。 【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：这是燕镇怀着对朝廷的忠心，最终(却)招来偏袒赵镇的口实，不被赵镇人感激，坏名声徒然喧闹在天下人的耳畔。 “燕贮忠义之心”与“卒染私赵之口”为对举式陈述句，宜单独成句，即CE两处断开； “不见德于赵人”为典型的状语后置句和被动句，宜单独成句，即G处断开。 故应在CEG三处断开。 2．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“中臣，德行中等的臣子”错，“中臣”指宦官，即“中黄门”。 故选B。 3．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 C.“从全国各地征调军队”错误。原文为“中黄门出禁兵伐赵”“不输天下之甲而多出禁甲”。 故选C。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“遗”，送给；“奏捷”，上奏报捷；“符信”，凭据；“北、西”，名词作状语，在北面，在西面。 （2）“其”，祈使语气，千万、一定；“挂”，牵挂；“专心”，心思专一，集中精力。 5．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 本文为谭忠立传并未直接体现对晚唐国事的关心。就全文来看，由原文“元和五年，中黄门出禁兵伐赵，魏牧田季安曰：‘赵诚虏，魏亦虏矣，计为之何？’其徒言曰：‘愿借骑五千以除君忧。’季安大呼曰：‘壮矣哉！兵决出。’”第三段“忠归燕，谋欲激燕伐赵”“济乃自将七万人，南伐赵”可知，当时唐王朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休。 文章第二段中，谭忠为魏镇节度使田季安分析形势利弊，认为魏镇如果出兵消灭朝廷禁军，必将惹恼皇上，引来“天下之兵”，他为田季安提出两全之策摆脱危机，使得魏镇“北得以奉赵，西得以为臣”；第三段中谭忠向刘济建议出兵协助，认为这样可以让燕镇免于落个偏袒赵镇的口实，该建议最终被刘济采纳。由此可以看出，谭忠注意维护与朝廷的关系。 从田季安、刘济等人对待谭忠的态度，以及文章中“因使人视赵，果不备燕”“后一日，诏果来”“信如子断矣”等语句，透露出对谭忠善于判断形势的认可，可见作者对谭忠持肯定态度。对谭忠认可也就表露出作者希望平衡各方关系、消除祸患的忧国之思。 可见文章从一个侧面反映了唐王朝藩镇割据严重，藩镇之间、藩镇与朝廷之间争战不休的社会现实。表达了对国家前途的忧虑和消除祸患的希望。 参考译文： 燕将录 杜　牧 谭忠是绛地(今山西绛县)人。他为人豪迈雄健，爱好谈兵，燕镇节度使刘济给他两千兵马，让他驻守白狼口。唐宪宗元和五年，宦官率领朝廷禁卫部队讨伐赵镇，魏镇节度使田季安(对下属们)说：“赵镇的人如果成为俘虏，(我们)魏镇的人也会成为俘虏，打算怎么应对这件事呢？”他的属下说：“给我五千铁骑来解除您的忧虑。”田季安大声说：“(真是)勇猛啊！一定出兵。” 谭忠当时代表节度使刘济出使魏镇，得知了田季安(中途截击朝廷军队)的企图，于是便前去对田季安说：“你部下的主意，这是要引来天下的军队(攻打魏镇)啊。为什么这样说呢？以往朝廷军队的谋划一次也未失过手，这是宰相的谋略。现在朝廷的军队越过魏镇去讨伐赵镇，不任用老臣宿将带兵，反而把兵权专门交给宦官，不征调全国的军队，而主要派出朝廷直属的禁卫部队，您知道这是谁的主意吗？这是皇上自己做出的决定，想要在臣属面前夸耀(自己英明)，(让)臣属佩服(自己)。现在如果朝廷禁军还没有攻打赵镇，却先在魏镇境内被消灭了，这(就表明)皇上的谋略反而不及臣属，能不被天下人羞辱吗？(皇上)既感到羞耻又感到恼怒，就会任用勇猛善战的将领，训练精锐的部队，全力起兵渡过黄河。朝廷汲取以往失败的教训，一定不会越过魏镇去攻打赵镇；比较赵镇和魏镇罪责的大小，一定不会先打赵镇然后攻魏镇。这就叫既不上也不下，正好对着魏镇而来。”田季安说：“既然这样，那么怎么办呢？”谭忠说：“当朝廷军队进入魏镇境内时，您要好好犒劳他们。此时，您要将魏镇全部兵马调往边境，号称攻打赵镇，可以暗中给赵镇送信说：‘魏镇如果攻打赵镇，那么河北的仗义之人会说魏镇出卖朋友；魏镇如果援助赵镇，河南的忠君之臣会说魏镇反叛朝廷。出卖朋友和反叛朝廷的名声，魏镇是不能容忍和接受的。您如果能送给魏镇一座城池，魏镇能够拿此城向皇上报捷，把这座城池作为报捷的凭据。这样就使得魏镇在北面能够(继续)侍候赵镇，在西面能够(继续)做朝廷之臣。对赵镇来说，仅为一点点损失；对魏镇来说，能获得世间少有的利益，您难道能够对赵镇(的安危)毫不在意吗？’”田季安于是采用了谭忠的计谋，与赵镇暗中商议，得到了赵镇的堂阳城。 谭忠回到燕镇后，打算鼓动刘济攻打赵镇，正逢刘济集合各位将领说：“皇上知道我怨恨赵镇，如果命令我讨伐赵镇，赵镇也必然全力防备我。出兵讨伐与不出兵讨伐，哪种做法更有利呢？”谭忠赶忙回答说：“皇上最终是不会让我们去攻打赵镇的，赵镇也不会防备燕镇。”于是(刘济)派人到赵镇侦察，赵镇果然不防备燕镇。过了一天，皇上的诏书果然送来了，说：“燕镇南面是赵镇，北面有胡人。燕镇一定要替我小心谨慎地守护北部边境，不要让我再牵挂胡人(方面)的忧患，而能够集中精力对付赵镇。”刘济就说：“事情确实像你判断的那样，你是怎么知道的呢？”谭忠说：“潞镇节度使卢从史表面上与燕镇亲近，内心实际是忌恨燕镇的；表面上与赵镇断绝往来，内心实际是帮助赵镇的。(我们)在这里替赵镇考虑：燕镇把赵镇作为屏障，虽然怨恨赵镇，但肯定不会伤害赵镇，赵镇没有必要防备燕镇，一来显示赵镇不敢抗拒燕镇，二来可使燕镇受到皇上怀疑。赵镇人既然不防备燕镇，潞镇人便会跑去报告皇上，说：‘燕镇非常怨恨赵镇，现在赵镇遭受攻击却不防备燕镇，这说明燕镇相反是帮助赵镇的。’这就是我知道皇上最终不会让您攻打赵镇，赵镇也不会防备燕镇的原因。”刘济说：“现在应当怎么办呢？”谭忠说：“燕镇与赵镇结下仇怨，天下无人不知，现在皇上出兵攻打赵镇，您却使整个燕镇的兵马，一个人也没有渡过易水(去攻打赵镇)。这是燕镇怀着对朝廷的忠心，最终(却)招来偏袒赵镇的口实，不被赵镇人感激，坏名声徒然喧闹在天下人的耳畔。请您仔细地考虑这个问题吧。”刘济于是亲自率领七万人向南讨伐赵镇。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$