3.4 声与现代科技课件 -2023-2024学年 初中物理教科版八年级上册

第三章 声 第4节 声与现代科技 1 课时精要导练 课时分层提优 2 1.回声：当声音在传播过程中遇到障碍物时，将被______回来，从而再次被我们听 见就成了回声。 2.共鸣：两个______相同的物体靠近时，只敲击其中的一个，另一个未被敲击的物 体也会发声的现象。 3.声音传递信息的实例：（1）接收地震、火山爆发、龙卷风、海啸等发出的_____， 及时进行预报；（2）回声定位：声呐、__________；（3）医疗中的应用： ______；（4）生产实践中的应用：检测锅炉有没有裂纹。 4.声音传递能量的实例：____________、超声波碎石、次声武器等。 反射 频率 次声 倒车雷达 B超 超声加湿器 回声测距：公式是 ，其中 为从发声到接收到回声的时间。 &2& 声的传递能引起其他物体发生变化的都是对能量的传递；而没有引起其他物体变化，而是根据声的某些特征或状况作出判断的则是对信息的传递。 知识点一 奇异的声现象 1.天坛的回音壁是我国建筑历史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是下面的 ( ) B A.声音在墙壁中的传播 B.声音的反射 C.声音在空气中的传播 D.利用声音的折射现象 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 知识点二 超声是个多面手 2.（2023济南期末）超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，下列各例中利用超 声波能量大的是( ) C A.医院利用“B超”检查体内情况 B.蝙蝠利用超声波确定食物及障碍物的位置 C.超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症 D.用超声波探测水库大坝是否有空隙裂缝 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 3.外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递______； 平时说的“B超”也是超声波，可利用它为病人做常规检查，这是利用了声音可以传 递______。（均选填“信息”或“能量”） 能量 信息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 知识点三 次声本领大 4.新情境 2022年10月3日山西太原有明显的震感，因为地震产生的声波属于______ ___（选填“次声波”或“超声波”），所以地震时人们并没有听到；在汶川地震倒塌 房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其______发出声音而及时获救，这是利用 了声波可以传递______。 次声波 振动 信息 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 知识点四 声识别技术 5.易错点:对声音传递能量还是信息辨析不清 人工智能已广泛应用于各个领域，声 纹锁将声纹识别应用于门禁系统，实现传说中芝麻开门的神话。它建立在声纹识别 技术的基础之上，这种声纹锁辨别声音的主要依据是( ) C A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和音色 6.下列事例是利用声传递能量的是( ) B A.医生用听诊器诊断病情 B.利用超声波排除人体内的结石 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D.倒车“雷达”测定障碍物的距离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 7.关于超声波和次声波，说法正确的是( ) D A.超声波在空气中的传播速度大于 B.次声波不能引起人耳听觉，所以不能传递信息 C.宇航员可以利用超声波在太空内交谈 D.超声波和次声波都是由于物体振动产生的，它们的传播都需要介质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 8.（2023延安期末）关于声音的利用，下列说法错误的是( ) A A.用超声波击碎人体内的结石是利用了声音可以传递信息 B.倒车雷达的原理与蝙蝠的“回声定位”相同 C.通过灵敏的声学仪器接收次声波等信息可判断地震的方位和强度 D.城市里安装噪声监测装置，是通过声音的强弱等级来反映噪声大小的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.（2023衡阳期末）一汽车以 的速度向一山崖开进，途中 鸣了一声笛， 后司机听到山崖传来回声（声音的速度为 ）。求： （1）从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？ 解：由 可得，从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程 （2）从鸣笛到听到回声，声音传播的距离？ [答案] 从鸣笛到听到回声，声音传播的距离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 （3）当司机听到回声时汽车离山崖还有多远？ [答案] 当司机听到回声时汽车离山崖的距离 （4）从鸣笛处到山崖壁的距离是多远？ [答案] 从鸣笛处到山崖壁的距离 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 10.科学探究 “声音有能量吗？声音具有的能量与它的响度是不是 有关呢？”小军同学在学习声现象知识中想到了这两个问题，于是 在老师帮助下，他设计了如图所示的实验对这两个问题进行探究， 其中 为一个圆筒，它的右端用像皮膜包住并绷紧扎牢，左端蒙 上纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，对着点燃的蜡烛 后，拍打右端的橡皮膜。观察蜡烛火焰。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 （1）请根据如表小军“声音是否具有能量”的探究过程完成“声音的能量与响度是否有关”的探究。 探究内容 实验过程 小孔到蜡烛的 距离 实验做法 观察内容 声音是否具有能量 拍动橡皮膜 烛焰是否晃动 声音的能量是否与响度 有关 _ _____ _________________ _________________ _____ <m></m> 轻拍、重拍橡皮膜 烛焰摆动幅度是否变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 （2）（多选）为了使每次拍打声音的频率相同，应保证______。 BCD A.拍打的力度相同 B.拍打的位置不变 C.拍打的快慢相同 D.橡皮薄膜的松紧程度不变 （3）用烛焰是否晃动来反映声音是否具有能量。这种物理方法是___。 B A.控制变量法 B.转换法 C.类比法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 $$