3.1 认识声现象课件 -2023-2024学年 初中物理教科版八年级上册

第三章 声 第1节 认识声现象 1 课时精要导练 课时分层提优 2 1.声音的产生：声音是由物体的______产生的；一切发声的物体都在______。 2.声源：__________的物体。 3.声音的传播：①形式：以____的形式向远处传播，我们把它叫做______。②条件： 声的传播需要______；声音可以在______、______和______中传播，但不能在 _______中传播。③声速：声传播的距离与所用时间的____，其大小与介质的_____、 ______有关；一般来说，固体中声速______，______中次之，______中最慢。 4.频率：物体振动的______与__________的比，单位：______，符号是_ ___。 振动 振动 正在发声 波 声波 介质 固体 液体 气体 真空 比 种类 温度 最快 液体 气体 次数 所用时间 赫兹 <m></m> 5.人的听声能力：人耳能听到____________ 的声；低于____ 的声叫做次声； 高于_ _________的声叫做超声。 &1& “振动停止，发声停止”不能表述为“振动停止，声音停止”，因为振动停止只是不再发声，而原来发出的声音仍可以继续传播。 &2& 与声音有关的探究实验常用到转换法和科学推理法（理想实验法）。 <m></m> 20 <m></m> 知识点一 声音的产生与传播 1.如图所示，敲鼓时，鼓面上的纸屑跳 动；扬声器发声时纸盆上的纸屑跳动； 敲击后的音叉使水花四溅，上述现象说 振动 将微小的振动放大，便于观察 转换法 明声音是由物体的______产生的；纸屑、水花的作用是________________________ ____，这种探究方法叫做________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 2.新考向 “夜半钟声到客船”说明____体可以传声；“隔墙有耳”“贴地听声”等实例说 明____体可以传声；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，水下的鱼也能听到水面 上人的喊话声，说明____体可以传声。 气 固 液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 3.（2022福建中考）在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图所示。 （1）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体 上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在______。 振动 （2）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步 推理得出：真空______传声。 不能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 知识点二 声传播的速度 4.关于“声速”，以下说法正确的是( ) D A.声音的传播速度总是 B.声音在真空中的传播速度最大 C.声音在空气中的传播速度最大 D.声音在同种介质中的传播速度可能不同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 知识点三 人的发声和听声能力 5.（2023韶关期末）某种昆虫依靠翅膀的振动发出声音。如果这种昆虫的翅膀在 内振动了600次，那么频率是_____ ,人类______（选填“能够”或“不能”）听 到该频率的声音，因为人的听觉范围是_ ______________。 300 能够 <m></m> 6.易错点:不能正确理解发声和振动的关系 （2023石家庄期末）关于声音的产生， 下列说法正确的是( ) B A.只要物体振动，我们就能听到声音 B.正在发声的物体一定在振动 C.有时物体不振动，也能发出声音 D.物体的振动停止后，发声体仍能发声 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 7.如图所示，根据图片所给信息，判断下列说法正确的是( ) C A.蝙蝠可以发出频率为 的声音 B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D. 的声音只要足够大，人耳是能 听到的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 8.下列三种实验或实例：其中能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) B ①放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁听不见铃声； ②用不同的力度拍桌子，比较声音的不同； ③锣发声时，用手按住锣，锣声就消失了。 A.③ B.①③ C.②③ D.①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 9.易错题 （2023邯郸质检）甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同 学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（铁管足够长， 不考虑声音在传播过程中的损耗）( ) D A.响了一下，声音是从铁管传来的 B.响了两下，先听到从空气传来的声音 C.响了两下，先听到从铁管传来的声音 D.响了三下，先听到从铁管传来的声音 10.齿鲸发出巨大的超声波能震晕小鱼，说明声能够传递______（选填“信息”或“能 量”）；科学工作者向某处海底垂直发射超声波，经过 接收到回波信号，海洋中 该处的深度是_______ （声音在海水中的传播速度是 ）；这种方法不 能用来测量月亮与地球之间的距离，因为______________________。 能量 3 000 声音不能在真空中传播 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.科学探究 （2023泰州期末）如图所示为声速测量仪的实验装置图，如表所示为使用说明书。阅读使用说明书，然后回答下列问题： 使用说明书 ①实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。 ②复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。 ③液晶显示屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，即 ，敲打铜铃后，液晶显示屏的示数为 ___ 。 0 （2）若小明将铜铃放到乙的右边，并与甲、乙在一条直线上，让铜铃发声，增大 铜铃到乙的距离，液晶显示屏的数值将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 不变 （3）为了测量某液体中的声速，把声速测量仪放置于该液体中，如图所示将铜铃 移至甲、乙之间，且三者在同一直线上。敲打铜铃，液晶显示屏上显示： ， 已知 , ,则声音在该液体中的传播速度为_______ 。若敲 打铜铃，保持声速测量仪中铜铃及甲、乙的位置不变，将声速测量仪从液体中取出， 放置于空气中，则液晶显示屏的数值______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 1 500 变大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 $$