素养提升一 兴奋的传导与传递相关重点题型（课件PPT)- 【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修第一册（人教版2019）

神经调节 第2章 素养提升一　兴奋的传导与传递 相关重点题型 课件使用说明 本课件使用Office2016制作，请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现包含公式及数字无法编辑的情况，请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因，少量电脑可能存在理科公式无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 题型一　兴奋传导和传递过程中电流表指针偏转问题 1. 在神经纤维上电流计指针偏转问题 ①刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方 向相反的偏转。 ②刺激c点（bc＝cd），b点和d点同时兴奋，电流计指针不发 生偏转。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 （3）在神经元之间电流计指针偏转问题 ①刺激b点，由于兴奋在突触间的传递速度小于在神经纤维上 的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，电流计指针发生两次方 向相反的偏转。 ②刺激c点，兴奋不能传至a点，a点不兴奋，d点兴奋，电流计 指针只发生一次偏转。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例1】微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表 面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。下列有关叙述正 确的是（　　） A. 微电流计偏转1次，神经冲动在神经纤维上是单向传递的 B. 微电流计偏转1次，神经冲动在神经纤维上是双向传导的 C. 微电流计偏转2次，神经冲动在神经纤维上是单向传递的 D. 微电流计偏转2次，神经冲动在神经纤维上是双向传导的 答案：D 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：若微电流计偏转1次，说明兴奋只传递到了一侧的电 极，这与兴奋在神经纤维上双向传导不符，A、B项错误；若 微电流计偏转2次，说明兴奋传递到了两侧的电极，可说明神 经冲动在神经纤维上是双向传导的，C项错误，D项正确。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例2】如图是用甲、乙两个电表研究神经纤维及突触上兴奋 产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 静息状态下，甲的指针偏转，乙的指针不偏转 B. 刺激a处时，甲的指针偏转一次，乙的指针偏转两次 C. 刺激b处时，甲的指针维持原状，乙的指针偏转一次 D. 清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲的指针偏转一次， 乙的指针不偏转 答案：D 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：甲对应的两电极分别置于膜外和膜内，乙对应的两电极 均置于膜外。静息状态下，膜外为正电位，膜内为负电位，甲 的指针偏转，而乙的指针不偏转，A项正确；刺激a处时，对于 甲来说，兴奋传到电极处，膜内外电位由“内负外正”变为 “内正外负”，甲的指针偏转一次；对于乙来说，兴奋先传到 乙左边的电极，然后传到右边的电极，乙的指针偏转两次，B 项正确；刺激b处时，兴奋无法传到左边的神经元，因此甲的 指针维持原状，而对于乙来说，兴奋无法传到左边的电极，可 以传到右边的电极，故乙的指针偏转一次，C项正确；清除c处的神经递质，再刺激a处时，兴奋无法传到右边的神经元，但可以在神经纤维上传导，因此甲的指针偏转一次，乙的指针偏转一次，D项错误。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 题型二　兴奋传递过程的异常分析 兴奋传递过程中出现异常的情况分析 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例3】神经—肌肉接头能将兴奋从神经元传递到肌细胞。研 究发现，肉毒梭菌毒素能阻止神经末梢释放乙酰胆碱 （ACh），黑寡妇蜘蛛毒素则可促进神经末梢释放ACh，最终 将导致ACh耗竭，美洲箭毒和α－银环蛇毒可特异性阻断突触 后膜上ACh受体，有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（能水解乙 酰胆碱）的活性。下列相关叙述错误的是（　　） 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 A. 美洲箭毒和α－银环蛇毒都能够阻断ACh进入突触后细胞发 挥作用 B. 兴奋在神经—肌肉接头处发生的是电信号→化学信号→电 信号的转变 C. 有机磷农药使乙酰胆碱不能及时被水解，进而引起肌肉持 续收缩 D. 黑寡妇蜘蛛毒素和肉毒梭菌毒素持续作用后，最终均可导 致肌细胞不能收缩 答案：A 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：美洲箭毒和α－银环蛇毒可特异性阻断突触后膜上ACh 受体，使乙酰胆碱（ACh）不能与ACh受体结合，ACh不能进 入突触后细胞，A项错误；神经—肌肉接头能将兴奋从神经元 传递到肌细胞，此处相当于突触，突触处需要通过神经递质传 递信息，因此该处会发生电信号→化学信号→电信号的转变， B项正确；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（能水解乙酰胆 碱）的活性，使乙酰胆碱不能及时被水解，进而引起肌肉持续 收缩，C项正确；肉毒梭菌毒素能阻止神经末梢释放乙酰胆碱（ACh），黑寡妇蜘蛛毒素则可促进神经末梢释放ACh，最终将导致ACh耗竭，因此两者持续作用后，最终均可导致肌细胞不能收缩，D项正确。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例4】（教材P31“练习与应用”改编）有些地方的人们有食 用草乌炖肉的习惯，但草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元 上的钠离子通道结合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭心律 失常等症状，严重可导致死亡，下列判断不合理的是（　　） A. 食用草乌炖肉会影响身体健康 B. 钠离子通道打开可以使钠离子外流 C. 钠离子通道持续开放会使神经元持续处于兴奋状态 D. 阻遏钠离子通道开放的药物可以缓解乌头碱中毒性症状 答案：B 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：草乌中含有乌头碱，乌头碱可与神经元的钠离子通道结 合，使其持续开放，从而引起呼吸衰竭、心律失常等症状，严 重可导致死亡，因此食用草乌炖肉会影响身体健康，A项正 确；由于胞外钠离子浓度高，因此钠离子通道打开可以使胞外 的钠离子内流，B项错误；钠离子通道持续开放可以使胞外的 钠离子持续内流，会使神经元持续处于兴奋状态，C项正确； 阻遏钠离子通道开放的药物可以阻止钠离子内流，从而缓解乌 头碱引起持续兴奋的中毒症状，D项正确。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 题型三　实验探究反射弧中兴奋的传导和传递 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 1. 探究兴奋在神经纤维上的双向传导 方法设计：电刺激图中①处，观察A的反应，同时测量②处的 电位有无变化。 结果分析：电刺激①处→A有反应 2. 探究兴奋在神经元之间的单向传递 方法设计：先电刺激图中①处，测量③处电位 变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例5】如图是在离体的神经纤维上做的实验，神经纤维上选 取4个点a、b、c、d，且bc＜cd，下列叙述正确的是（　　） A. 刺激a点，d点先兴奋，然后b点兴奋 B. 刺激a点，可以证明神经冲动传导的双向性 C. 刺激c点，电流计指针发生两次方向相反的偏转 D. 刺激c点，c点电位由内正外负变成内负外正 答案：C 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：刺激a点，b点先兴奋，然后d点兴奋，A项错误；刺激a 点，由于神经冲动在向右传导的过程中，一定是b点先兴奋， 然后d点再兴奋，使得电流计指针发生两次方向相反的偏转， 不能证明神经冲动传导的双向性，B项错误；刺激c点，由于bc ＜cd，b点先兴奋，然后d点再兴奋，所以电流计指针发生两次 方向相反的偏转，C项正确；刺激c点，c点电位由静息电位变 成动作电位，即由内负外正变成内正外负，D项错误。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 【例6】中国寓言中有“火中取栗”的故事：猫从火中拿取板 栗时，因火烧爪而快速缩回，虽然板栗拿到了，但爪子还是被 烧了，而偷到的板栗却被猴子吃了。假设下图为“火中取栗” 的反射弧示意图，回答有关问题： （1）假设E是猫爪中的感受器，写出猫“火中取栗”时神经冲 动的传导方向（用有关字母与箭头表示）：  　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：（1）E→D→C→B→A 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 （2）给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪 等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上和在相邻两神 经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的 实验结果及结论。 a.验证兴奋在神经纤维上的双向传导 方法步骤： ⁠ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结果和结论： ⁠ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 b.探究兴奋在神经元之间的传递 方法步骤： ⁠ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 结果和结论： ⁠ ⁠ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 答案：（2）a.电刺激①处，观察A的变化， 同时测量②处的电位有无变化　A有反应， 且②处电 位改变，证明兴奋在神经纤维上的 传导是双向的　b.先电刺激①处，测量③处 有无电位变化；再刺激③处，测量①处有无 电位变化　若两次实验的检测部位均发生电 位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是双 向的，若只有一处电位改变，则说明兴奋在 神经元之间的传递是单向的 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 解析：（1）神经冲动只能从感受器传导到效应器，由于假设E 是猫爪中的感受器，则A是效应器.因此，猫在“火中取栗” 时，神经冲动的传导通路为E→D→C→B→A。（2）a.探究冲 动在神经纤维上的传导，方法步骤为：电刺激①处，观察A的 变化，同时测量②处的电位有无变化。结果和结论：若冲动在 神经纤维上的传导是双向的，则A有反应，且②处电位改变； 若冲动在神经纤维上的传导是单向的，则A有反应而②处无电 位变化。b.探究冲动在神经元之间的传递方法步骤：先电刺激 ①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果和结论：若两次试验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元间的传递是单向的。 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 重难突破（一） 返回目录 生物学　选择性必修1　稳态与调节 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 $$