第4章 第3节 免疫失调(课件PPT)- 【状元桥·优质课堂】2024-2025学年新教材高中生物学选择性必修第一册(人教版2019)

2024-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 免疫失调
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2024-11-06
更新时间 2024-11-06
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2024-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45853762.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

免疫调节 第4章 第3节 免疫失调 课件使用说明 本课件使用Office2016制作,请使用相应软件打开并使用。 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑。 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现包含公式及数字无法编辑的情况,请您升级软件享受更优质体验。 由于WPS软件原因,少量电脑可能存在理科公式无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 教材梳理·新知全解 关键能力·合作探究 随堂检测·即时巩固 课时作业(十六) 目 录 Contents   [课标要求]举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过 敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   1. 概念:已免疫的机体,在 接触相同的抗原时,有 时会发生引发 的免疫反应。 2. 过敏原:引起 的抗原物质。 再次  组织损伤或功能紊乱  过敏反应  教材梳理·新知全解 (见学生用书P84) 知识点1 过敏反应 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   3. 机理 表面 再次 组胺 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   4. 特点 (1)过敏反应有 之分。 (2)有明显的 和 ⁠。 5. 主要预防措施:找出 ⁠并且尽量避免再次接触 该 ⁠。 快慢  遗传倾向  个体差异  过敏原  过敏原  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   1. 概念:自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。 2. 举例:风湿性心脏病、 、系统性红斑狼 疮等。 类风湿关节炎  知识点2 自身免疫病 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   3. 风湿性心脏病 发病机理:某种链球菌的表面有一种 分子,与心脏瓣 膜上一种物质的结构十分相似,当人体感染这种病菌后,免疫 系统不仅向病菌发起进攻,而且也向 发起进攻。 结果,在消灭病菌的同时,心脏也受到损伤,这就是风湿性心 脏病。 抗原  心脏瓣膜  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   1. 概念:指由机体免疫功能 而引起的疾病。 2. 种类 (1)先天性免疫缺陷病:由于 ⁠而生来就有的免疫 缺陷。 (2)获得性免疫缺陷病:由 ⁠引起的免疫 缺陷病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。 不足或缺乏  遗传  疾病和其他因素  知识点3 免疫缺陷病 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   3. 典型实例:艾滋病 (1)原因:HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染 ⁠ ⁠。 (2)主要传播途径: 传播、 传播和 ⁠ 传播。 (3)预防措施 ①采取安全的性行为。 ②避免注射吸毒。 ③接受检测并积极治疗HIV等 感染。 ④不与他人共用 ⁠。 ⑤不用 的器械文眉、穿耳等。 辅助 性T细胞  性接触  血液  母 婴  性传播  牙刷和剃须刀  未经消毒  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   1. 判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)接触过敏原后就会产生过敏反应。 ( × ) (2)父母对某过敏原过敏,其子女也一定对该过敏原过敏。 ( × ) (3)自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构 引起的疾病。 ( × ) (4)与HIV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV。 ( √ ) (5)艾滋病患者不会被其他病原体感染。 ( × ) × × × √ × 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   关键能力·合作探究 (见学生用书P85) 结合教材P79“思考·讨论”资料1和P81“科学·技术·社会”,回 答下列问题: 1. 第一年时,HIV数量先上升后下降,请分析原因。 提示:刚开始HIV数量上升是因为此时人体内辅助性T细胞数 量较少,后来由于辅助性T细胞数量上升,特异性免疫发挥作 用消灭了部分HIV,导致HIV数量下降。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   2. HIV攻击的主要是辅助性T细胞,为什么最终患者会死于严 重感染或恶性肿瘤? 提示:B细胞和细胞毒性T细胞活化离不开辅助性T细胞的 辅助,如果辅助性T细胞大量减少,细胞免疫和体液免疫功 能严重减退甚至丧失,患者容易出现恶性肿瘤或严重感染而 导致死亡。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   探究点1 过敏反应 1. 如图为外源性过敏原引起哮喘的示意图。当该过敏原再次 进入机体时,肥大细胞释放出组胺、白三烯等过敏介质。图中 甲~丁代表不同的生理过程。回答下列问题: 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (1)图中过敏原刺激产生的抗体与体液免疫中的抗体相同 吗? 提示:(1)化学本质相同,都是蛋白质。两点不同,①分布 不同:过敏原刺激产生的抗体吸附在肥大细胞的表面,体液免 疫中的抗体分布在体液中;②作用效果不同:过敏原刺激产生 的抗体引发过敏反应,体液免疫中的抗体与抗原特异性结合, 发挥免疫效应。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (2)图中肥大细胞产生的组胺释放到人体内的哪种液体环境 中?发挥什么作用? 提示:(2)组胺释放到细胞外液中,与细胞膜上的受体结 合,引起哮喘。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   过敏反应的发病机理与常见类型 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   【例1】(2023·北京)有些人吸入花粉等过敏原会引发过敏性 鼻炎,以下对过敏的正确理解是(  ) A. 过敏是对“非己”物质的正常反应 B. 初次接触过敏原就会出现过敏症状 C. 过敏存在明显的个体差异和遗传倾向 D. 抗体与过敏原结合后吸附于肥大细胞 答案:C 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:过敏是对“非己”物质的异常反应,A项错误;再次接 受相同抗原刺激时才会出现过敏反应,B项错误;过敏存在明 显的遗传倾向和个体差异,C项正确;抗体吸附于某些细胞的 表面,D项错误。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   【例2】(2023·重庆)某些过敏性哮喘患者体内B细胞活化的 部分机制如图所示,呼吸道上皮细胞接触过敏原后,分泌细胞 因子IL-33,活化肺部的免疫细胞ILC2,活化的ILC2细胞分 泌细胞因子IL-4,参与B细胞的激活。 (1)除了IL-4等细胞因子外,B细胞活化还需要的信号有 ⁠                         。 过敏原再次进入机体,激活肥大细胞释放组(织)胺,肥大细 胞被激活的过程是 ⁠                         。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   答案:(1) 过敏原结合B细胞产生信号,辅 助性T细胞表面特定分子发生变化并结合B细 胞产生的信号 过敏原与肥大细胞表面吸附 的抗体结合 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (2)研究发现,肺中部分神经元释放的多巴胺可作用于ILC2 细胞。通过小鼠哮喘模型,发现哮喘小鼠肺组织中多巴胺含量 较对照组明显下降,推测多巴胺对ILC2细胞释放IL-4的作用 为   (填“抑制”或“促进”)。对哮喘小鼠静脉注射多巴 胺,待其进入肺部发挥作用后,与未注射多巴胺的哮喘小鼠相 比,分泌IL-33、过敏原特异性抗体和组(织) 胺的含量会   、   和   。 答案:(2)抑制 不变 减少 减少 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (3)以上研究说明,机体维持稳态的主要调节机制 是                      。 答案:(3)神经—体液—免疫调节网络 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:(1)由图示可知, IL-4等细胞因子可以参与B细胞的 激活,除此之外B细胞活化所需的信号还有过敏原结合B细胞 产生信号,辅助性T细胞识别过敏原后,细胞表面特定分子发 生变化并结合B细胞产生信号。过敏原再次进入机体,激活肥 大细胞释放组胺,肥大细胞被激活的过程是过敏原与肥大细胞 表面吸附的抗体结合。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (2)根据题意可知,肺部的部分神经元释放的多巴胺可以作 用于ILC2细胞,在哮喘小鼠中ILC2细胞释放更多的细胞因子 IL-4,但是其肺组织中的多巴胺含量与正常小鼠体内相比明 显较低,因此可以推测多巴胺对ILC2细胞释放IL-4作用是抑 制。对哮喘小鼠静脉注射多巴胺,其进入肺部后会抑制ILC2 细胞释放IL-4,因此与未注射多巴胺的小鼠相比IL-33的含 量不变,过敏原特异性抗体含量减少,组胺的含量会减少。 (3)机体维持稳态需要神经-体液-免疫调节网络进行调 节。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节     人类免疫缺陷病毒(HIV)能够攻击人体的免疫系统,主 要侵染辅助性T细胞。结合你所了解的艾滋病的相关知识,回 答下列问题: (1)艾滋病患者的直接死因是艾滋病病毒引起的严重感染 吗?如果不是,那直接死因是什么? 答案:(1)不是。直接死因是由其他病原体引起的严重感染恶性肿瘤等疾病。 探究点2 自身免疫病与免疫缺陷病 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (2)人体的免疫系统能够成功地抵御大多数病毒,却不能抵 御HIV,试讨论分析其原因。 答案:(2)HIV侵入人体后直接攻击辅助性T细胞,使人体的免疫功能逐渐丧失,引起严重感染或恶性肿瘤等疾病。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (3)HIV侵入人体后引起的特异性免疫只有体液免疫吗? HIV侵入人体,会导致人体的免疫功能完全丧失吗? 答案:(3)HIV侵入人体后可引起的特异性免疫有体液免疫和细胞免疫。HIV主要侵染辅助性T细胞,会使人体内的特异性免疫丧失,但非特异性免疫还存在。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   1. HIV与艾滋病 (1)病原体:HIV(人类免疫缺陷病毒),一种逆转录病 毒。 ①结构组成:病毒包膜、蛋白质外壳、核酸、逆转录酶、表面 蛋白。 ②遗传物质:RNA。 ③遗传信息表达 逆转录需要逆转录酶的催化,逆转录酶来自病毒。转录和翻译 所需的酶和原料来自宿主细胞。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   2. 免疫失调病类型的判断 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   【例3】如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病 毒和辅助性T细胞的浓度变化曲线。对该图的分析,正确的是 (  ) 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   A. HIV对人体辅助性T细胞具有攻击作用,所以人体一旦被 HIV侵入就丧失了细胞免疫 B. HIV数量与辅助性T细胞数量成正比 C. 人体的免疫系统不能识别HIV D. 艾滋病病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染 或恶性肿瘤等疾病 答案:D 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:由题图可知,在感染初期,辅助性T细胞数量增加, HIV数量减少,两者数量变化不成正比,故机体不会在HIV侵 入后立即丧失细胞免疫,A、B项错误;人体的免疫系统可以 识别HIV,并作出免疫应答,C项错误;当辅助性T细胞被HIV 攻击而大量减少时,人体免疫功能丧失,最终患者死于严重感 染或恶性肿瘤,D项正确。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   【例4】(2023·1月浙江)某人的左眼球严重损伤,医生建议 立即摘除左眼球,若不及时摘除,右眼会因自身免疫而受损。 下列叙述正确的是(  ) A. 在人体发育过程中,眼球内部的抗原性物质已被完全清除 B. 正常情况下,人体内不存在能识别眼球内部抗原的免疫细胞 C. 眼球损伤后,眼球内部的某些物质释放出来引发特异性免疫 D. 左眼球损伤后释放的抗原性物质运送至右眼球引发自身免疫 答案:C 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:晶状体与人体其他组织是隔离的,在人体发育过程中, 眼球内部的抗原性物质并未完全清除,A项错误;晶状体与人 体其他组织是隔离的,破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗 原,引起特异性免疫,因此人体内存在能识别眼球内部抗原的 免疫细胞,B项错误、C项正确;细胞产生的抗体随体液运 输,攻击另一只眼球中的晶状体蛋白,属于体液免疫,是一种 自身免疫,D项错误。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   对比分析免疫功能正常与异常 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   功能 正常 异常 过高 过低 免疫防御 抗感染或防止其他外来抗 原性异物入侵 过敏反应 免疫缺陷病 免疫自稳 清除衰老、死亡或损伤的 细胞 自身免 疫病 — 免疫监视 消灭突变细胞(如肿瘤细 胞) — 肿瘤形成或 病毒感染 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   核心知识小结 [要点回眸] 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   核心知识小结 [答题必备] 1.在过敏原的刺激下,B细胞会活化产生抗体。这些抗体吸附 在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。 2.自身免疫病是指自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出 现了症状。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   核心知识小结 [答题必备] 3.免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾 病,分为先天性免疫缺陷病和获得性免疫缺陷病。 4.HIV是引起艾滋病的病原体,主要攻击辅助性T细胞。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   随堂检测·即时巩固 (见学生用书P87) 1. 下列关于过敏反应的叙述,正确的是(  ) A. 过敏反应与某些细胞释放组胺等化学物质有关 B. 过敏反应无快慢之分 C. 过敏反应只发生在皮肤 D. 过敏反应是由免疫系统异常敏感,将自身物质当作外来异 物进行攻击而引起的 答案:A 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:过敏反应与肥大细胞等释放组胺等化学物质有关,A项 正确;过敏反应有快慢之分,有明显的遗传倾向和个体差异, B项错误;过敏反应可发生在皮肤、呼吸道、消化道等,C项 错误;免疫系统异常敏感,将自身物质当作外来异物进行攻击 引起的疾病属于自身免疫病,D项错误。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   2. 有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某 种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应的症状。下列有 关过敏反应的叙述,不正确的是(  ) A. 过敏反应没有淋巴细胞参与 B. 过敏反应是免疫系统功能的异常反应 C. 过敏反应是外来过敏原刺激引起的免疫反应 D. 过敏反应有可能出现组胺引发皮肤红肿的现象 答案:A 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:过敏反应需要B淋巴细胞参与,A项错误;过敏反应是 免疫系统功能的异常反应,B项正确;过敏反应是外来过敏原 刺激引起的免疫反应,有可能出现组胺引发皮肤红肿的现象, C、D项正确。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   3. 下图为皮肤过敏反应的发生机理示意图,下列叙述错误的 是(  ) A. 过敏反应往往有明显的遗传倾向和个体差异 B. 发生过敏反应时,组织液会增多,从而引起组织水肿 C. 机体初次接触过敏原时,肥大细胞就会释放组胺 D. 临床上可以通过减弱组胺的释放来治疗过敏性皮肤病 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   答案:C 解析:有明显的遗传倾向和个体差异是过敏反应的特点之一, A项正确;由图中信息可知,人体发生过敏反应时,毛细血管 壁通透性增强,这会导致血浆蛋白等物质渗出,血浆渗透压下 降,局部组织液增多,从而引起组织水肿,B项正确;机体再 次接触相同过敏原时,肥大细胞才会释放组胺,C项错误;组 胺增多可引起过敏性皮肤病,因此临床上可以通过减弱组胺的 释放来治疗过敏性皮肤病,D项正确。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   4. 一项研究报道,在服用一种关节炎药物后,两位多年患有 秃头症的患者长出部分头发。该秃头症是因为免疫系统攻击头 部毛囊,导致患者头顶的头发全部脱落。请判断下列相关叙 述,错误的是(  ) 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   A. 免疫系统攻击头部毛囊的原因可能是毛囊的某些结构类似 于某些抗原的结构 B. 目前普遍认为,人体生命活动主要通过神经—免疫的调节 机制来完成调节 C. 免疫系统“识别自己,排除异己”的过程与细胞膜上的糖 蛋白有关 D. 关节炎药物的使用,可能降低了机体免疫系统的防卫功能 答案:B 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,关 于内环境稳态调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节 网络。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   5. 艾滋病是由HIV引起的免疫缺陷病。如图表示HIV感染人体 后,体液中HIV浓度和辅助性T细胞数量的变化过程。回答下 列问题: (1)HIV侵入人体后,其表面的衣壳可以作为引起免疫反应 的   。HIV在最初侵入人体的时期(A阶段)浓度下降的原 因是                   。 答案:(1)抗原 免疫系统可 以消灭大多数病毒  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (2)HIV感染后的B阶段,对人体产生的影响是     被破 坏,数量减少,     免疫能力下降,各种感染机 会     。 答案:(2)辅助性T细胞 细 胞免疫和体液 增加  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (3)HIV最初入侵时,机体主要靠     免疫将其从宿主 细胞中释放出来,之后浆细胞产生的     与HIV结合,最 终被其他免疫细胞吞噬消化。 答案:(3)细胞 抗体  返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   (4)艾滋病的传染性极强,下列可以传染艾滋病的行为 有     (填序号)。 ①与艾滋病患者共同进餐 ②与静脉吸毒者共用一个针管 ③ 在运动中撞到艾滋病患者 ④与艾滋病患者拥抱 ⑤触摸艾滋 病患者摸过的门把手 ⑥输入含有HIV的血液 ⑦叮咬过艾滋 病患者的蚊蝇叮咬正常人 ⑧与艾滋病患者共用冲水马桶 ⑨ 与艾滋病患者共用剃须刀 答案:(4)②⑥⑨ 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   解析:(1)HIV侵入人体后,其表面的衣壳可以作为引起免 疫反应的抗原。HIV最初侵入人体时,机体的免疫系统可以消 灭大多数病毒,故此时期(A阶段)HIV的浓度会下降。(2) HIV主要破坏人体内的辅助性T细胞,导致细胞免疫和体液免 疫能力均下降,各种感染机会增加。(3)HIV最初入侵时, 机体主要靠细胞免疫将其从宿主细胞中释放出来,之后浆细胞 产生的抗体与其结合,最终被其他免疫细胞吞噬消化。(4) 艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   课时作业(十六) 免疫失调 (见学生用书P154) 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   课时作业(十六) 免疫失调 返回目录 生物学 选择性必修1 稳态与调节   制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 $$

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