10.2 我们与法律同行（共29张PPT）-【赢在课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册同步教学示范课课件（统编版）

10.2 我们与法律同行 1 1.道德修养:通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系。 2.法治观念：理解法治意识的内涵以及树立法治意识的原因，从而增强自身的法治观念。 3.健全人格：养成尊法学法守法用法的习惯；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 核心素养目标 教学重点：学会依法办事 教学难点：树立法治意识 1.什么是法治意识？ 2.为什么要树立法治意识？ 3.为什么要学会依法办事？ 4.如何学会依法办事？ 5.青少年如何为法治中国建设做贡献？ 自主学习 集思广益: 你觉得这些法律的制定对我们的生活有什么影响？ 结合“运用你的经验”知识，思考：建设法治国家，除了制定法律还需要做到什么？ 执法机关只有做到严格执法，才能保障法律的顺利实施。 立法机关科学立法，我们才能做到有法可依。 司法机关做到公正司法，才能维护法律的尊严，树立法律的权威。 全民守法，才能有效地保护自己的合法权益，维护社会的安定与和谐。 树立法治意识 第一目 “中国式过马路” 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 思考：中国式过马路现象反映了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺乏法治意识（法律意识淡薄） 遵法守法 尊法守法 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚和服从。 1.什么是法治意识？ 9 中国人民 建设 法治中国 受益者:保障 践行者：维护 共同事业 主体 力量源泉 2.为什么要树立法治意识 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ ①（对人民）国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 10 思考：从材料中，你感悟到了什么？ 法律要发生作用，首先全社会要信仰法律。如果一个社会大多数人对法律没有信任感，认为靠法律解决不了问题，那就不可能建成法治社会。因此，一定要引导全社会树立法治意识，使人们发自内心地对宪法和法律信仰与崇敬，把法律规定内化为行为准则，积极主动地遵守宪法和法律。要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育。 ②对国家：推动全社会树立法治意识，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 2.为什么要树立法治意识？ 11 《刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 思考：该男子的行为会产生哪些影响？带给我们的启示？ 影响：①个人：影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚。②他人：影响其他47名员工的生活，损害其他公民合法的权利和自由，给企业带来损失。③社会和国家：造成恐慌，不利于疫情防控的有序开展，造成防疫负担、扰乱社会秩序。启示：法律保障功能的实现要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行为的自觉。 ③对法律：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 2.为什么要树立法治意识？ 材料表明树立法治意识对青少年有什么重要意义？？ ④对青少年：树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 全国两会上，全国人大代表宋亚平提出，加强普法宣传，帮助青少年扣好“人生第一粒扣子”至关重要；全国人大代表张杰呼吁要擦亮青少年法治教育品牌，培育特色亮点；全国人大代表柴闪闪表示，法院开展的“百校百讲”活动有助于帮助学生明辨是非、学习防范诈骗等法律知识。 2.为什么要树立法治意识？ 2.为什么要树立法治意识？ ①人民：建设法治中国是中国人民共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②社会国家：有助于全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。 ③法律角度：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年是法治中国建设的受益者、参与者和推动者。 学会依法办事 第二目 1. 为什么要依法办事 思考：如果每个公民都如此不遵守法律，会有什么样的危害呢？我们为什么要依法办事？ 提示：如果不遵守法律会使社会生活陷入混乱。法律保障我们的生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。 案例分析：针对群众举报“有游客在长城城墙上刻字”情况，延庆警方经调查，将违法人员孟某某（男，35岁）查获，该人对3月21日在八达岭景区游玩时，在长城墙体上刻字的违法事实供认不讳。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，延庆警方已对孟某某处以行政拘留并处罚款的处罚。 17 1.为什么要学会依法办事？ 法律保障我们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 18 依法办事，在平时的生活中我们就要养成尊法守法学法用法的习惯，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。不能对法律选择性遵守。 “中国式过马路”，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。 【说一说】 针对中国式过马路，你是如何看待上述观点的？ ①依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望。 ②依法办事，还要在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 ③要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.如何做到依法办事？ 做自觉守法的公民 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来 的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算： 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： 21 3.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充） ①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。 ②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。 ③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 公式法：思想+行动 22 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 法治的含义 法治的重要性 对青少年的要求 增强法治意识——知道什么能做、什么不能做、违法的后果 遵守各种法律法规——维护自身权益、尊重他人、集体权益 尊法学法守法用法——崇尚者、遵守者、捍卫者 本 课 小 结 1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 C 课堂练习 课堂练习 2、美国著名法学家伯尔曼曾说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这说明法律的权威源自( ) A．由国家制定或认可 B．靠国家强制力保证实施 C．对全体社会成员具有普遍约束力 D．人民内心的拥护和真诚信仰 D 3．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该 ①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复　 ②依法维护自己的合法权益　 ③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争　 ④不惜一切代价与坏人搏斗 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ B 4.一对夫妇因盗窃双双被判刑，人民法院决定对二人适用错时(错开时间)执行刑罚,以解决其未成年子女无人监护的实际困难。该案例体现的道理有 ①法律责任的承担可以因人而异 ②向弱者倾斜是法律的基本特征 ③我国对未成年人实行特殊保护 ④远离犯罪, 需要自觉遵纪守法 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ B 5.缉毒警察是公安队伍中负伤和牺牲最多的警种之一。为了抓获毒贩，他们经常卧底毒窝甚至要和家人断绝联系。即使牺牲了，也可能会成为“无名英雄”。让缉毒警察的血不白流，我们应自觉远离毒品。青少年预防毒品侵害的根本途径是(   ) A.增强法律意识，懂得吸毒违法，贩毒犯罪的道理 B.了解毒品知识，不食用“热情”的陌生人递来的酒水饮料 C.谨慎结交朋友，如遇有人引诱你吸毒，直截了当地拒绝并离开 D.树立正确的人生观，追求有意义的人生目标，养成健康的生活方式 D 6、在法律活动课模拟表演中，“德先生”对“法博士”说：“没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答：“没有你的支持，有时我也鞭长莫及。”这段对话表明（ ） ①法律即道德，道德即法律 ②道德与法律相互制约、相互限制 ③法律体现并维护道德 ④道德补充法律的不足，并促进法律贯彻实施 A.①③ B．②③ C．①④ D．③④ D $$