走进物理课件 -2023-2024学年鲁科版物理八年级上学期

走进物理 第一节 有趣有用的物理 第二节 走进实验室 1 课时精要导练 课时分层提优 2 一、长度及其测量 1.单位：国际单位是____，符号是 。① 2.刻度尺的使用：一看，二选，三放，四读。② 木块长： （准确值） （估计值） 米 二、停表的使用：机械停表的读数：先读小表盘，后读大表盘。 三、减小误差的方法：③ （1）采用______测量求平均值；注意：在求平均值时，计算结果的小数点后有几 位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同。 （2）选用______的测量工具。 （3）运用______的测量方法。 多次 精密 合理 &1& 单位换算时注意“先换后算”。 （1）原数值不变； （2）大换小：乘以进率；小换大：乘以进率的倒数。 &2& 若测量物体末端与某一刻度线对齐，需添“0”充当估计值。 &3& 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则或读数时粗心而造成的，是不该发生的，应当避免。 知识点一 长度的单位 1.选用恰当的单位分别填在横线上。 （1）某人身高为1.82_ __。 <m></m> （2）物理课本宽度约为182_ ____。 <m></m> （3）乒乓球台高约为76_ ___。 <m></m> 2.（1）一张纸的厚度约 ，合____ ； 70 （2）上海微电子的 光刻机即将进行试生产， 合_ __________ ； <m></m> （3） ____ _____ _ _________ 。 17 170 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6 知识点二 长度的测量 3.使用刻度尺测长度时，下面做法正确的是( ) D A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起 B.记录时，只要记下测量的数值，单位可以不写 C.读数时，只要读到分度值就行，不要估读 D.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7 4.（2023济南市中区期中）金秋十月，天高气爽，某中学举办了“运动青春，强国 有我”主题运动会。李明协助体育老师测量同学们立定跳远的距离，老师给他提供 了如下器材，他应选( ) A A.卷尺：量程 ，分度值 B.米尺：量程 ，分度值 C.卷尺：量程 ，分度值 D.刻度尺：量程 ，分度值 5.如图，刻度尺的分度值是_ _____，木块的长度为_____ 。 <m></m> 1.85 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8 知识点三 时间的测量 6.如图所示，该仪器是机械停表，它的读数是_ ___________。 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9 知识点四 误差与错误 7.下列说法中正确的是( ) D A.测量值误差较大，便是错误 B.多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大 C.错误是测量值和真实值之间的差异 D.改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10 8.易错点：不能正确进行误差分析 用金属制成的刻度尺测物理课本的长度需要多 次测量，其目的是__________________；若四次读数分别为 、 、 、 ，该物理课本的长度应为______ ；若这种金 属材料随温度的变化很明显，那么在严寒冬季用它测物体的长度时，其测量结果将 ______（选填“偏大”或“偏小”）。 取平均值减小误差 26.00 偏大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11 9.小华对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是( ) D A.教室的高度是 B.一个初中生的高度是 C.橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为 D.小华的脉搏 跳动75次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12 10.（教材P10图0-2-9改编）如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是 ( ) C A.该木块的长度为2.0cm B.用刻度尺测量木块的长度 C.该木块的长度为2.00cm D.视线与尺面的位置 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 13 11.下面的一组数据用的是同一刻度尺测量的是( ) C ② ③ A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ 第12题图 12.科学思维 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中， 小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一 常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( ) B A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 第13题图 13.如图所示，用 、 两把刻度尺测量同一物体的长度，放置 正确的是___刻度尺，其分度值是______，该物体的长度为 _____ 。 、 两把刻度尺中_ __的精确度更高。 <m></m> <m></m> 2.25 <m></m> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14.科学探究 要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜丝直径的实验步骤： A.求出铜丝的直径 B.将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共 圈 C.测出线圈的总长度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 （1）试把上述步骤，按实验的操作顺序排列：_ ____。 <m></m> （2）细铜丝直径的数学表达式为_ ______（用 和 表示）。 <m></m> （3）如图所示是小明同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧 密地排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为_____ ，铜丝的 直径为_____ 。 5.00 0.16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 走进物理 第三节 像科学家一样探究 18 课时精要导练 课时分层提优 19 1.科学探究的主要环节：提出问题 猜想与假设 ____________________① _ ___________________________________________ 分析与论证 评估 交流 与合作。 2.物理学的特点：物理学是一门以______、______为基础的科学。 3.学好物理的方法：勤于观察，勤于______；勤于思考，重在______；联系______， 联系社会。 &1& 设计实验方案与制订计划是从操作的角度把探究猜想与假设具体化、程序化。一般常用的实验方法有控制变量法、转换法、现象或数据归纳法等。 设计实验与制订计划 进行实验与收集证据 观察 实验 动手 理解 实际 知识点 科学探究 1.1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。有同学 提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。 就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中的( ) C A.猜想与假设 B.提出问题 C.进行实验与收集证据 D.交流与合作 1 2 3 4 21 2.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小， 他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是( ) D A.用手捏乒乓球，比较它们的硬度 B.把两球向墙掷去，比较它们反弹后离墙的距离 C.用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离 D.让两球在乒乓球台上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 1 2 3 4 22 3.易错点：认为科学家的说法都是正确的 （2022大庆中考）历史上关于光的本性 的认识主要有两种观点：一种是以牛顿为代表的“微粒说”；另一种是以托马斯·杨 为代表的“波动说”，即认为光是一种波。下列史实符合科学精神的是( ) D A.鉴于牛顿在力学方面的伟大成就，所以“微粒说”一定是对的 B.由于大多数科学家支持牛顿的观点，所以“微粒说”一定是对的 C.泊松以“波动说”为基础，结合数学知识推导出听起来特别荒谬的结果，所以“波动说”是错的 D.托马斯·杨用实验证实了光具有波独有的特性，所以“波动说”是正确的 1 2 3 4 23 4.小明利用如图所示的装置进行物理实验时，发现小球每摆一个 来回的时间似乎都相等，于是小明想到这样一个问题：小球来回 摆动一次所用的时间（称周期 ）跟哪些因素有关呢？小明用停 表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均 摆动一次所用的时间，请回答： （1）小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来 回摆动一次所用的时间来确定周期 ，目的是__________。 减小误差 1 2 3 4 24 （2）测量周期时，当小球摆动到________（选填“最高点”或“最低点”）开始计时更好。 最低点 （3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的周期 只跟绳子的长度有关， 且绳子越长，周期 越大。摆钟就是根据这个原理制成的。小明发现家里的摆钟比 正常时钟变慢，要把它调准，小明应将摆钟的摆长______（选填“调长”或“调短”）。 调短 1 2 3 4 25 走进物理 专题一 物体长度的特殊测量 26 类型一 累积法 1.（2023济南市中区月考）要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方 法中最佳的是( ) D A.用刻度尺仔细测量，故硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量，故硬币的厚度，求平均值 C.用刻度尺分别测出10枚1角硬币的厚度，求平均值 D.用刻度尺测出10枚1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚1角硬币的厚度 1 2 3 4 5 27 类型二 化曲为直法 2.（多选）某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你 认为可行的是( ) ABC A.将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距 B.在水杯上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两颜色间的距离 C.用无弹性的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量棉线长度 D.将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度 1 2 3 4 5 28 类型三 直线平移法 3.（2023淄博张店区期中）测量一枚硬币的直径，如图所示的几种测量方法中，正 确的是( ) C A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& 1 2 3 4 5 29 类型四 滚轮法 4.学生如何买一辆大小合适的自行车呢？自行车有24英寸的，也有26英寸的，还有 28英寸的。要根据自己的情况选择。自行车的型号是按车轮直径的尺寸命名的，如 “24”自行车车轮的直径是24英寸，1英寸 。 （1）“24”型号车轮的直径是_____ 。 58.8 1 2 3 4 5 30 （2）给你一把量程为 的卷尺和一辆“24”型自行车，请你设计一个简单的方案 测量学校跑道的长度，请你写出测量步骤，并用适当的符号表示你测得的物理量： ①用卷尺测出直径 ，算出车轮的周长为_ ___； <m></m> ②用红布条在自行车车轮上做一个记号（或用气门芯做记号），让记号与跑道的起 点重合，推着自行车沿跑道移动一圈，记下_ ______________________； 自行车轮胎转动的圈数 <m></m> ③跑道长度的表达式为：_ ________（用测量的物理量符号表示）。 <m></m> 1 2 3 4 5 31 甲 5.如图所示，给你一把刻度尺、两块三角板和一个小药瓶，可 测出药瓶的容积（此药瓶肩部以下为圆形，瓶壁厚度忽略不 计， 取 ，计算后保留小数点后一位），具体步骤如下： （1）用三角板和刻度尺测出药瓶的直径为_____ （如图甲）， 算出底面积是____ 。 2.30 4.2 1 2 3 4 5 32 乙 （2）如图乙所示，在药瓶内装水，水面略低于药瓶的肩部，用直尺量 出此时水的高度为_____ 。药瓶中水所占的体积为_____ 。 3.00 12.6 1 2 3 4 5 33 丙 （3）如图丙所示，将药瓶盖拧紧，倒置过来，用刻度尺量出水面到药瓶 底的距离是_____ ，瓶中水面上方空出部分的体积为____ 。 1.90 8.0 （4）则该药瓶的容积为_____ 。 20.6 1 2 3 4 5 34 $$