[中学联盟]浙江省宁波市慈城中学政治(人教版)七年级下册:第四单元 第八课法律护我成长

2015-09-21
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 第八课 法律护我成长
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) 宁波市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 412 KB
发布时间 2015-09-21
更新时间 2015-09-21
作者 梁娴2014
品牌系列 -
审核时间 2015-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4585156.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八课法律护我成长 第一框 走特殊的保护,特殊的爱 1、国家为什么要对未成年人进行特殊的保护? (1)国家需要。未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)自身需要。未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。 2、国家为保护未成年人制定了哪些法律? 两部法律,分别是《中华人民共和国未成年人保护法》,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 3、怎么样保护未成年人? 进行家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 4、家庭保护 保护 类型 原 因 要 求 相关内容  生活中 的事例 家庭 保护[来源:Zxxk.Com]  免受来自家庭的侵害;提供适宜的家庭环境  对未成年人监护、抚养,尊重受教育权  抚养和监护; 尊重; 教育  随意打骂子女;强迫辍学务工等等 1、 学校保护 保护 类型 原 因 要 求 相关内容  生活中 的事例 学校 保护  我们很长时间在学校中度过,因此学校负有重大责任  对未成年人进行教育,保护身心健康和合法权益 [来源:学科网]  涉及未成年人的教育和发展;人身权利的维护,生命安全的保障  体罚、危害学生生命安全、管理措施不当等等 2、 社会保护 保护 类型 原 因 要 求 相关内容  生活中 的事例 社会 保护  社会的复杂性,免受来自社会的侵害  全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境  对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面  营业性舞厅、酒吧、网吧等场所,招童工,向未成年人出售、出租有淫秽暴力内容的书刊、音像制品、向未成年人出售烟酒等 3、 司法保护 保护 类型 原 因 要 求 相关内容  生活中 的事例 司法 保护  运用司法力量保障未成年人免受来自各方面的侵害[来源:Zxxk.Com]  公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责进行专门保护 设立少年法庭,不公开审理案件,保护合法权益等  公开审理未成年人违法犯罪案件,披露违法犯罪未成年人的真实姓名 4、 对违法犯罪的未成年人坚持什么原则? 坚持“教育为主、惩罚为辅”

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