5.《唐雎不辱使命》考点集训2-2024-2025学年九年级语文课内文言文考点精讲集训

《唐雎不辱使命》考点集训2 一、课内阅读 （一）阅读下面文言文，完成1～4题。（共10分） 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.解释下列加点词的意思。（4分） （1）寡人欲以五百里之地易安陵 易：_____________________ （2）请广于君 广：_____________________ （3）亦免冠徒跣 徒：_____________________ （4）以头抢地尔 抢：_____________________ 2.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）秦王色挠，长跪而谢之曰。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A.唐雎在紧要关头出使秦国，顺利完成使命，表现了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。 B.文中的安陵君虽然是次要人物，但必不可少，正是因为他的支持和信任，唐雎才有了用武之地。 C.在本文中，刚开始辩论时秦王飞扬跋扈，后面却是“色挠”，可见他的色厉内荏。 D.在唐雎与秦王的交谈中，唐雎通过举专诸、聂政等人的例子委婉地对秦王进行劝谏。 （二）阅读下面文言文，完成1～4题。（共15分） 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.解释下列句中加点的字词。（4分） （1）今吾以十倍之地，请广于君 广：______________________ （2）岂直五百里哉 直：______________________ （3）以头抢地耳 抢：______________________ （4）挺剑而起 挺：______________________ 2.翻译句子。（4分） （1）怀怒未发，休祲降于天。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.用“/”给下面的句子断句。（断四处）（2分） 寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人何也且秦灭韩亡魏而君以五十里之地存者 4.下列有关文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.文章选自《左传》，记叙了秦国与安陵国之间的一场外交斗争。 B.文章主要以人物对白的形式交代事情的起因、经过和结局，情节完整，引人入胜。 C.全文成功塑造了唐雎不畏强权、敢于斗争的形象，也揭露了秦王骄横无礼、色厉内荏的本质。 D.文章采用对比手法，唐雎与秦王针锋相对的场景构成了正义和非正义之间拼死较量的一幕。 5.唐雎提及的专诸、聂政、要离行刺的事情在他不辱使命中起到了怎样的作用？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文言文，完成1～4题。 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.解释下列加点的词。 （1）请广于君 广：_____________________ （2）寡人谕矣 谕：_____________________ （3）秦王色挠 色挠：___________________ （4）长跪而谢之曰 谢：_____________________ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）怀怒未发，休祲降于天。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.根据课文内容填空。 秦王企图用____________的政治骗局吞并安陵，由此引出唐雎____________一事。“____________，____________”写出了这场外交斗争的结局。 4.请结合上下文仔细揣摩“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出这句话的“潜台词”。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面文言文，完成1～5题。 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.解释下列加点的词。 （1）故不错意也 错：___________________ （2）以头抢地耳 抢：___________________ （3）挺剑而起 挺：___________________ （4）长跪而谢之曰 谢：___________________ 2.下列各句中加点词的用法相同的一项是（ ） A.夫专诸之刺王僚也 安陵以五十里之地存者 B.受地于先王而守之 挺剑而起 C.受地于先王 休祲降于天 D.以君为长者 徒以有先生也 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ） A.欲以五百里之地/易安陵 B.大王尝闻布衣/之怒乎 C.与臣/而将四矣 D.而君以五十里之地/存者 4.下列是对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.文章的第一段交代唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开做铺垫。 B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象。 C.唐雎以“土之怒”反击秦王的“天子之怒”，这一段是斗争的高潮。 D.秦王最后还是“长跪而谢之”，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴。 5.用现代汉语翻译下列句子。 （1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、对比阅读 （一）阅读下面两个文段，完成1～5题。（共16分） 【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》） 【乙】（聂政）遂西至濮阳①，见严仲子②曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸③，仲子所欲报仇者为谁？”严仲子具告曰：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父④也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失⑤，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！”遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。 韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政刺之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼⑥，自屠出肠，遂以死。 （选自《战国策》，有删改） 【注释】①濮阳：春秋时期属于卫国。②严仲子：春秋时期韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。③不幸：指聂政母亲去世。④季父：最小的叔父。⑤得失：这里指差错。⑥抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。 1.用“/”给乙文中画波浪线的句子划分停顿。（断两处）（2分） 今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼 2.解释下列加点词语的意思。（4分） （1）免冠徒跣 徒：__________________ （2）彗星袭月 袭：__________________ （3）徒以亲在 徒：__________________ （4）遂谢车骑人徒 谢：__________________ 3.下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）（2分） A.而安陵以五十里之地存者 持兵戟而卫者甚众 B.安陵君因使唐雎使于秦 因自皮面抉眼 C.以君为长者 仲子所欲报仇者为谁 D.今吾以十倍之地 遂以死 4.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.研读甲、乙两文，结合文章内容，比较唐雎和聂政人物形象的异同。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两个文段，完成1～5题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑④！是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒⑥。” （节选自《韩非子·难一》） 【注释】①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，在音乐上有极深的造诣。②援：执，持，拿。③衽：衣襟。④哑（yà）：叹词。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。 1.解释下面加点词语在句中的意思。 （1）以头抢地尔 抢：_______________ （2）挺剑而起 挺：_______________ 2.把下面的句子翻译成现代汉语。 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.甲文段运用了哪些表现手法？刻画出唐雎的什么性格？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.甲文段中的唐雎和乙文段中的师旷在劝谏方式上有何不同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面两个文段，完成1～5题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （《战国策·赵策三》，有删改） 【注释】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 1.解释下列加点的词。 （1）长跪而谢之 谢：_________________ （2）寡人谕矣 谕：_________________ （3）亲尝教以兵 兵：_________________ （4）许由无天下之累 累：_________________ 2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A.而安陵以五十里之地存者 子南方之传士也 B.公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王 C.休祲降于天 时宿于野 D.若士必怒 王若无兵 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）王非战国守圉之具，其将何以当之？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.请分别概括唐雎和郑同的性格特点。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、课外迁移 （一）班级举办“品古文，感情怀"阅读活动。以下是阅读材料之一，请你认真阅读，与队友小文一起完成下列任务。（12分） 绍兴初，某甫①成童，亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭，人人自期以杀身翊戴②王室。虽丑裔③方张，视之蔑如④也。卒能使虏消沮⑤退缩，自遣行人请盟。 会秦丞相桧用事，掠以为功，变恢复为和戎⑥，非复诸公初意矣。志士仁人抱愤入地者可胜数哉！今观傅给事⑦与吕尚书遗帖，死者可作，吾谁与归。嘉定二年七月癸丑，陆某谨识。 （节选自陆游《跋傅给事帖》，有删改） 【注释】①甫：始，才。②翊（yì）戴：拥戴。③丑裔：指金人。④蔑如：浅薄不足道。⑤消沮：这里指失败。⑥和戎：这里是对敌屈服的意思。⑦傅给（jǐ）事：指傅崧卿，南宋主战派代表人物。 任务一：请解释下列加点词的意思。（4分） （1）人人自期以杀身翊戴王室 期：____________________ （2）卒能使虏消沮退缩 卒：____________________ （3）会秦丞相桧用事 会：____________________ （4）非复诸公初意矣 复：____________________ 任务二：小文不理解下面这句话的意思，请你帮他将其翻译成现代汉语。（2分） 今观傅给事与吕尚书遗帖，死者可作，吾谁与归。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：有同学评论本文的文字“描叙简洁传神，议论旗帜鲜明，抒情爱憎分明”，小文对此评价不太理解，请你结合原文，帮他赏析下面句子的精妙之处。（2分） 亲见当时士大夫相与言及国事，或裂眦嚼齿，或流涕痛哭。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务四：小文和你在查阅资料时了解到，当时南宋朝廷中的主和派主张与金国求和，陆游想要收复失地却不得志，在看到傅给事与吕尚书之帖后，写下此文。请和小文一起探究本文的写作意图。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，回答问题。（16分） 唐雎说信陵君① 信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。 唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也②。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然③见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌④谨受教。” （选自《战国策》，有删改） 【注释】①秦围赵国都城邯郸，魏王派将军晋鄙领兵救赵。后信陵君使魏王宠爱的如姬窃得调兵虎符，杀晋鄙而夺其兵权，救赵胜秦。此举激怒魏王，信陵君被迫留在赵国。②不可得而知也：不可让别人知道。③卒然：很快，立即。④无忌：即信陵君，魏公子无忌。 1.解释下列句中加点词的意思。（4分） （1）存赵国 存：___________________ （2）唐雎谓信陵君曰 谓：___________________ （3）人之有德于我也 德：___________________ （4）臣愿君之忘之也 愿：___________________ 2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）（2分） 例句：人之憎我也 A.醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》） B.居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） C.呼尔而与之（《鱼我所欲也》） D.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） 3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 今君杀晋鄙 4.翻译下列句子。（4分） （1）事有不可知者，有不可不知者。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）今赵王自郊迎，卒然见赵王，臣愿君之忘之也。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请说说《唐雎不辱使命》一文和这篇选文表达的主题有何不同。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文言文，回答问题。 楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 【注释】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。 1.解释文中加点的词。 （1）楚庄王欲伐陈 伐：______________________ （2）民怨上矣 上：______________________ 2.把下面句子翻译成现代汉语。 城郭高，沟洫深，蓄积多也。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.对楚庄王伐陈这件事，使者和宁国的意见为什么会截然相反？联系所学过的文章，试作分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、模拟演练 （一）阅读下面的文言文，回答问题。（17分） 【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》） 【乙】苏代自齐使人谓燕昭王曰：“臣间离齐、赵，齐、赵已孤矣，王何不出兵以攻齐？臣请王弱之。”令人谓闵王①曰：“燕之攻齐也，欲以复振②古地也。燕兵在晋而不进，则是兵弱而计疑也。王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必矣。”闵王曰：“善。” 苏子遂将而与燕人战于晋下，齐军败。苏子收其余兵，以守阳城，而报于闵王曰：“王过举③，令臣应燕。今军败亡二万人，臣有斧质之罪④，请自归于吏以戮。”闵王曰：“此寡人之过也，子无以为罪。”明日，又使燕攻阳城及狸⑤。又使人谓闵王曰：“王复使苏子应之，苏子先败王之兵，其后必务以胜报王矣。”王曰：“善。”乃复使苏子，苏子固辞，王不听。遂将以与燕战于阳城，燕人大胜。 （节选自刘向《战国策》，有删减） 【注释】①闵王：齐闵王。②振：拯救，挽救。③举：提拔，推举。④斧质之罪：死罪。⑤狸：地名，狸邑。 1.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。（4分） 文言词句 推断方法 解释 （1）徒以有先生也 成语迁移法：家徒四壁 _________________________ （2）苏代自齐使人谓燕昭王曰 课内迁移法：秦王使人谓安陵君曰 _________________________ （3）苏子遂将而与燕人战于晋下 语境推断法：上文写闵王决定派苏代与燕国作战 _________________________ （4）苏子固辞 查阅词典法：①稳固，安定；②坚定，坚决；③固执 _________________________ 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.夫专诸之刺王僚也 丈夫之冠也 B.长跪而谢之曰 可远观而不可亵玩焉 C.以守阳城 不以物喜 D.其后必务以胜报王矣 其真无马邪 3.将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）闵王曰：“此寡人之过也，子无以为罪。” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.【乙】文中，苏代作为燕国的谋臣，为齐国效力有何目的？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读【甲】【乙】两文，分析唐雎和苏代这两个人物形象的异同点。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两个文段，完成1～4题。（共17分） 【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】上①尝欲遣人使朔方，谕中书②选才而可责以事者，蒙正⑤退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。 （节选自《宋史》） 【注释】①上：这里指宋太宗赵光义。②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。③蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。 1.参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。（4分） 文言词句 推断方法 解释 徒以有先生也 联想成语法：徒有虚名 （1）_____________ 上尝欲遣人使朔方 课内迁移法：安陵君因使唐雎使于秦 （2）_____________ 谕中书选才而可责以事者 查阅词典法：①理解，明白；②比喻；③告诉，一般用于上告下 （3）_____________ （填序号即可） 卿何执耶 联系语境法：上文中“三问，三以其人对”和下文中蒙正的回答 （4）_____________ 2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A.夫专诸之刺王僚也 禽兽之变诈几何哉 B.长跪而谢之 可远观而不可亵玩焉 C.蒙正退以名上 不以物喜，不以己悲 D.其人可使 其真无马邪 3.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）而君逆寡人者，轻寡人与？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）既而卒用蒙正所荐，果称职。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.阅读甲乙两文，结合下面句中加点词，分析唐雎和吕蒙正两个人物形象的共同特点。（4分） （1）大王尝闻布衣之怒乎？ （2）臣非执，盖陛下未谅尔。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面两个文段，完成1～4题。（共17分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯曰；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《战国策·魏策四》） 【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦之。未至身，秦王惊，自引而起，⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑪执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。 （选自《战国策·燕策三》） 【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少：同“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑥发：打开。⑦揕：用刀剑等刺。⑧绝：挣断。⑨还：同“环”，绕。⑩卒：同“猝”，突然。⑪郎中：宫廷的侍卫。 1.根据上文，解释下列加点的词语。 （1）秦王怫然怒 怫然：_______________ （2）天下缟素 缟素：_______________ （3）寡人谕矣 谕：_________________ （4）图穷而匕首见 穷：_________________ 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。 3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）怀怒未发，休祲降于天。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）使毕使于前。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（ ） A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利。 B.【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 C.【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。 D.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。 参考答案 一、（一）1.（4分）（1）交换 （2）增广、扩充 （3）裸露 （4）碰，撞 2.（4分）（1）大王施与恩惠，用大的交换小的，很好。 （2）秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐雎道歉。 3.（2分）D 【解析】D项中“委婉地对秦王进行劝谏”理解有误，唐雎与秦王是针锋相对的。故选D项。 （二）1.（1）增广、扩充 （2）只，只是 （3）碰，撞 （4）拔 2.（1）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。 （2）如果有胆识有才能的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，天下百姓都要穿白色丧服，今天就是这样。 3.寡人以五百里之地易安陵/安陵君不听寡人/何也/且秦灭韩亡魏/而君以五十里之地存者 4.A. 【解析】文章选自《战国策》，不是《左传》。故选A。 5.唐雎表明自己将要效法他们行刺秦王，表达了要跟秦王抗争到底的决心，震慑了秦王，使得秦王产生了畏惧心理，为他成功完成出使任务起到了关键作用。 （三）1.（1）增广、扩充 （2）明白，懂得 （3）面露胆怯之色 （4）道歉 2.（1）安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是五百里的土地就敢（交换）呢？ （2）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！ （3）现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？ （4）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。 3.易地 出使秦国 秦王色挠，长跪而谢之 4.你最好听我的话，否则我发怒的话伏尸百万，流血千里，你唐雎也得身首异处。 5.表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。 （四）1.（1）同“措”，放在心上 （2）碰、撞 （3）拔 （4）道歉 2.C 【解析】A项，结构助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不译/结构助词，的；B项，连词，表顺承，不译/连词，表修饰，不翻译；C项，都是介词，“从”的意思；D项，介词，把/介词，因为。因此选C项。 3.B 【解析】B项，意思是：大王曾经听说过平民发怒吗？“布衣之怒”是一个完整的意义结构，中间不能分开。本句正确的朗读停顿应为：大王/尝闻布衣之怒乎。 4.D 【解析】秦王最后“长跪而谢之”属于侧面描写，表现了唐雎的不畏强暴。 5.（1）虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意始终守住它，不敢拿它来交换！ （2）如今我拿十倍的土地（来交换安陵）,扩大他的领土，然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？ 二、（一）1.今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼 2.（1）裸露 （2）扫过 （3）只 （4）谢绝 3.B 【解析】A.连词，表示转折/连词，表示修饰；B.于是；C.当作/是；D.介词，用/连词，表目的。故选B。 4.（1）大王施与恩惠；用大的土地交换小的土地，很好。 （2）机密一泄露，韩国全国便会与你结仇，那岂不危险吗！ 5.相同：机智勇敢，不畏强暴。不同：唐雎忠诚，擅长言辞，具有高超的说话技巧。聂政孝顺，具有侠义精神，不畏死亡。 【乙文段参考译文】于是聂政往西到了濮阳，见到严遂时说：“以前之所以没有答应您，只是因为母亲还在，如今老母不幸去世，请问您想报仇的人是谁？”严遂将情况详细地告诉聂政：“我的仇人是韩国国相韩傀。韩傀又是韩哀侯的叔父，家族很大，守卫设置严密，我曾派人刺杀他，始终没能成功。如今兄弟幸而没有丢下我，让我为你多准备些车马和壮士作为你的助手。”聂政说：“韩国和卫国相隔不远，如今去刺杀韩国的相国，他又是韩侯至亲，这种情况下势必不能多带人去。人多了不能不出差错，出了差错就难免会泄露机密，机密一泄露，韩国全国便会与你结仇，那岂不危险吗！”于是聂政谢绝了车马和随从，告别（了严遂）只身一人到了韩国。 正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀。韩傀边逃边抱住韩哀侯，聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，旁边的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人。于是自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又剖腹挑肠，就此死去。 （二）1.（1）①碰，撞 （2）拔 2.而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只因为有先生啊。 3.运用了语言、动作描写和对比等表现手法，生动地刻画了唐雎的不畏强权、敢于拼命。 4.唐雎针锋相对，直言相劝：他首先直接揭穿秦王“易地”的骗局，然后以“布衣之怒”直击秦王的“天子之怒”。师旷迂回曲折，委婉劝谏：他先借撞小人引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。 【乙文段参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒，喝得正畅快时，他感慨地说：“没有什么比做国君更快乐的了！只有他的话没有谁敢违背！”师旷在前面陪坐，（听了这话，）拿起琴朝他撞去。晋平公连忙拉起衣襟躲避，琴在墙壁上撞坏了。晋平公说：“太师，您撞谁呀？”师旷说：“现今有个小人在边上说话，所以撞他。”晋平公说：“是我呀。”师旷说：“呀！这不是做君主的人应该说的话啊！”身边的臣子请求惩办他。晋平公说：“放了他吧，把这作为我的鉴戒。” （三）1.（1）道歉 （2）明白，懂得 （3）兵法 （4）牵累 2.C 【解析】A.都是结构助词，“的”；B.都是“曾经”的意思；C.从∕在；D.都是“如果”的意思。 3.（1）可是安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来，只是因为有先生您啊。 （2）大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢？ 4.唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然；郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅。 5.唐雎：针锋相对，直言相谏；郑同：迂回曲折，委婉劝谏。 【乙文段参考译文】郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教？”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要保持祖先的灵魂平安无事，国家的领土不被侵占，社稷之神得到祭祀吗？’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说，现在如果有人带着随侯之珠，持丘出产的美玉，揣着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武、荆庆那样的果断，身边也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，在这种情况下，大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。” 三、（一）任务一：（4分）（1）期望，要求 （2）最终 （3）恰巧，适逢 （4）再，又 任务二：（2分）现在看看傅给事与吕尚书遗留下来的文书，（如果）死去的人可以复生，我同谁一道呢。 任务三：（2分）运用神态描写，形象生动地写出了士大夫们因金兵入侵而忧心如焚到痛不欲生的状态，突出士大夫们的拳拳爱国之心。 任务四：（4分）陆游在文中暗寓“朝中无人”之悲，抨击求和派，同时表达自己抗敌御侮的政治抱负，并抒发报国无门的愤慨。 【参考译文】绍兴初年，我才成为（年纪稍长的）孩童，亲眼见到当时士大夫共同说到国家大事，有人瞪大眼睛咬牙切齿（愤怒到极点的样子），有人流泪痛哭，人人期望自己凭借牺牲生命拥戴王室，虽然金人正在扩张，（士大夫们）看待他们（仍觉得）浅薄不足道。最终能够使得金人失败退缩，（从而）亲自派遣使者来求和。 适逢丞相秦桧当权，抢夺（他人的功劳）作为（自己的）功劳，改变收复（失地的态度）为对敌屈服，不再是众公卿最初的意思了。志士仁人含恨而终的人能够计算完吗！现在看看傅给事与吕尚书遗留下来的文书，（如果）死去的人可以复生，我同谁一道呢。嘉定二年七月癸丑，陆某谨记。 （二）1.（1）使……幸存，保存 （2）告诉，对……说 （3）恩惠，恩德 （4）希望，恳请 2.D 【解析】例句和D项中的“之”都是助词，主谓之间，取消句子独立性。A.助词，的；B.助词，定语后置的标志；C.代词，他。 3.今/君/杀晋鄙 4.（1）事情有不可以知道的，有不可以不知道的。 （2）现在赵王亲自到郊外来迎接，您很快就要见到赵王，我希望您忘掉自己对赵国的恩德。 5.《唐雎不辱使命》写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，赞扬了唐雎不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。选文通过唐雎对信陵君的忠告，告诉我们不要自以为有德于人而居功自傲，而应该更谦虚谨慎。（或：选文通过唐雎对信陵君的忠告，侧面表现了唐雎谦虚为人的做人准则） 【参考译文】信陵君杀了晋鄙，援救邯郸，击败了秦军，保住了赵国，赵王亲自到郊外迎接他。 唐雎告诉信陵君说：“我听有句俗话说，事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘记的，有不可以不忘记的。”信陵君说道：“这话怎么讲？”（唐雎）回答说：“别人憎恶我，是不可以不知道的；我憎恶别人，是不可以让别人知道的。别人对我有恩德，是不可以忘记的；我对别人有恩德，是不可以不忘记的。如今您杀了晋鄙，援救邯郸，击败了秦军，保住了赵国，这是极大的恩德啊。现在赵王亲自到郊外来迎接，您很快就要见到赵王，我希望您忘掉自己对赵国的恩德。”信陵君说：“我无忌恭敬地听从您的教诲。” （三）1.（1）攻打，进攻 （2）国君，君主 3.城墙很高，护城河很深，积蓄的粮食财物很多。 3.两人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”，而宁国看重的是“人和”，所以两人意见截然相反。 【参考译文】楚庄王想要去讨伐陈国，派人到陈国侦察。使者（回来以后）说：“陈国不能够讨伐。”楚庄王说：“什么缘故呢？”（使者）回答说：“（陈国）城墙筑得高，护城河挖得深，积蓄的财粮很多呀。”宁国说：“陈国可以讨伐。陈国是个小国家，却财粮积蓄很多，（这）是（因为）赋税沉重，那么老百姓一定会怨恨君主！城墙筑得高，护城河挖得深，那么老百姓的力气用到衰竭了。派军队去讨伐它，陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议，于是攻下了陈国。 四、（一）1.（4分）（1）只，仅仅 （2）派遣 （3）率领 （4）坚定，坚决（或②） 2.（3分）A 【解析】A项中的“之”均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译。B项中的“而”前者为连词，表状态，不译；后者为连词，表转折，却。C项中的“以”前者为连词，表目的，来；后者为介词，因为。D项中的“其”前者为代词，指苏代；后者表示加强诘问语气。故选A项。 3.（4分）（1）即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（交换）呢？ （2）齐闵王说：“这是寡人的过错，您没什么可以怪罪的。” 4.（2分）离间齐赵两国、削弱齐国，帮助燕国攻齐。 5.（4分）异：两人的身份不同，唐雎是一个正面出使的使臣形象，苏代则是深入敌后的谋臣形象（1分）。从手段上说唐雎是正面击破秦王的阴谋，维护本国利益，苏代则是通过离间等手段隐蔽地达成本国的利益诉求（1分）。同：两人都有勇有谋，忠心为国（2分）。 【乙文段参考译文】苏代从齐国派遣人对燕昭王说：“臣离间了齐国、赵国，齐、赵两国都已经孤立了，大王为什么不出兵来进攻齐国？请让臣下替大王使齐国更加衰弱。”（苏代）派遣人对齐闵王说：“燕国进攻齐国，想来再次拯救失地。（现在）燕军在晋城不前进，这是由于兵力弱小而犹疑不决。大王为什么不派苏代率兵抗击燕军呢？凭苏代的才能，率兵抗击弱小的燕军，一定能攻破燕国。”齐闵王说：“好。” 苏代于是率领（齐军）同燕国人在晋城之下交战，齐军大败。苏代收拢齐国的残兵，来退守阳城，向齐闵王回报说：“大王过分提拔，派我来抗击燕军。如今军队伤亡两万人，臣下有死罪，请求自己回去到执法的官吏那里来领受斩刑。”齐闵王说：“这是寡人的过错，您没什么可以怪罪的。”第二天，（苏代）又（暗中）让燕国攻打阳城和狸邑。又派遣人对齐闵王说：“大王再次派苏代抗击燕军，苏代先前曾使大王的军队失败，他之后一定竭力用胜利来报答大王。”齐王说：“好。”于是再次任用苏代，苏代坚决推辞，齐王不听从。（苏代）就率兵在阳城同燕军作战，燕军大获全胜。 （二）1.（1）只，仅仅 （2）出使 （3）③ （4）固执（每小题1分，共4分） 2.A 【解析】A.均为助词，位于主谓之间，无实义；B.连词，表承接/连词，表转折；C.介词，用，拿/介词，因为；D.代词，指这个人/副词，难道，表示加强诘问语气。故选A。（3分） 3.（1）但是他违背我的意愿，是轻视我吗？ （2）不久（皇上）最终用了吕蒙正推荐的人（做使节），（那人）果然很称职。（意思对即可。每小题3分，共6分） 4.乎，表反问语气，有追问、责问的意味，表现出唐雎面对秦王时的大义凛然，不惧强暴，据理力争。尔，表陈述语气，有“仅此而已（罢了）”的意味，表现出吕蒙正面对皇上时的据理力争，果敢坚定。共同特点：不畏强权，据理力争。（分析合理即可。4分） 【乙文段参考译文】皇上想派人出使朔方，告诉中书省挑选有才能可以胜任此事的人，吕蒙正退朝后把名字上报，皇上不认同。后来，多次询问，都以这个人答复。皇上说：“你怎么这样固执呢？”吕蒙正说：“我不是固执，是陛下不肯信任罢了。”坚持说：“这个人可以出使，其他的人都比不上。我不想用谄媚的方法随便附和皇上的意思，以致妨害国事。”同僚屏住呼吸不敢稍动。皇上退朝后对身边的人说：“吕蒙正的气量，我比不上。”不久（皇上）最终用了吕蒙正推荐的人（做使节），（那人）果然很称职。 （三）1.（1）愤怒的样子 （2）穿白色丧服 （3）明白，懂得 （4）穷尽，完结 2.方急时/不及召下兵/以故荆轲逐秦王。 【解析】“方急时不及召下兵”的意思是：当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫。根据句意可准确断句。 3.（1）心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆。 （2）让他在（大王）面前完成使命。 4.B 【解析】B项错误，其余臣子不是袖手旁观，而是用空手一起同荆轲搏斗。 【乙文段参考译文】荆轲捧着装了樊於期头颅的盒子，秦武阳捧着地图匣子，按次序进宫。到达殿前的台阶下，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣对此感到奇怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢罪说：“北方蛮夷地区的野蛮人，没有拜见过天子，所以害怕，希望大王稍微原谅他些，让他在大王的面前完成他的使命。”秦王对荆轲说：“起来，取来武阳所拿的地图！” 荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。于是荆轲左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺向秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王非常惊骇，自己伸直身子站起来，挣断了袖子。秦王拔剑，剑太长，就握住剑鞘。当时秦王心里又怕又急，剑插得很紧，所以不能立即拔出来。 荆轲追着秦王，秦王绕着柱子跑。秦国在殿上的臣子们都被惊吓到了，事情突然发生，意料不到，大家都失去了常态。并且按照秦国的法律，在殿上侍奉的臣子们，不能带兵器；那些宫廷侍卫握着武器，都站在宫殿的台阶下面，没有君王的命令不能上殿。当危急的时候，来不及召唤阶下的侍卫，因为这个缘故荆轲才能持刀追逐秦王，大家仓促间惊惶失措，没有武器可以击杀荆轲，仅仅用空手一起同荆轲搏斗。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$