8.1 公平正义的价值(共37张PPT)(2024年春新版)-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学优质课件(统编版)

2024-06-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公平正义的价值
类型 课件
知识点 公平正义的价值
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.02 MB
发布时间 2024-06-19
更新时间 2025-08-29
作者 小马哥
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45851296.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

温 故 而 知 新 ▲1.我们应该如何珍视自由?(怎样追求自由) ▲2.我们应该如何践行平等? 答:①珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予 我们的权利;(要知晓自己的合法权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。) ②珍视自由,必须依法行使权利。(自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。) 答:①践行平等,就要反对特权; ②践行平等,就要平等对待他人的合法权利; ③敢于抵制不平等的行为; ④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,树立平等意识。 1 2024年新高考模式是“3+1+2”模式,“3”为语文、数学、外语,“1”为在物理、历史中选择一门,“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。选科组合更多,有利于高复考生扬长避短,选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时,实现取长补短、提升总分。这一模式是对高等学校考试招生综合改革的一次尝试,旨在优化高校选考科目,更好地适应社会发展的需求。 2024年新高考模式 思考:新高考模式有何积极意义? 新课导入: 新高考模式旨在追求公平。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义?下面进入我们今天的学习。 8.1 公平正义的价值 1.政治认同:知道公平的表现,认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正 义行为,认识正义的作用,感悟正义的力量。 2.道德修养:培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公 平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感,努力做有正义感的人。 3.法治观念:体会到公平正义是一个美好社会应有的价值,理解法律是实现 和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。 4.责任意识:懂得公平正义的价值,树立维护社会公平正义的责任意识 培养良好的社会公平感、正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。 核心素养目标 教学重点:懂得公平正义的价值,树立维护社会公平正义的责任意识。 教学难点:培养良好的正义感,正确对待社会生活中的不公平现象。 自主学习 1.公平的含义? 2.公平的内容及要求是什么? 3.公平的对个人和社会的重要性/价值? 4.正义的内涵? 5.正义的重要性/价值? 6.正义和制度的关系? 7.维护和实现社会正义的意义? 认识公平 6 提到公平正义你会想到哪些词语? 公正、道义、公道 …… 以下这些图片能够体现公平正义吗? 排队、给老人让座、对生产假冒伪劣产品的厂家进行处罚……这是公平正义的。 认识公平 小涛:在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队,这是公平的。 小海:当许多人都想获得某一个职位时,用竞争上岗的办法来确定人选,这是公平的。 思考:结合生活经验,谈谈你对“公平”的认识。 9 公平通常指人们基于一定的标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (1)公平是在比较中产生的,没有比较就无所谓公平; (2)衡量公平要有一定的标准,没有参照标准就无法衡量是否公平; (3)公平要求我们待人处事一视同仁,不偏不倚。 公平是相对的。公平不等于平均,不同的人付出的劳动不同,往往得到不同的待遇或回报,公平是一种有差别的利益配置。 1.公平的含义: 探究分享 A组 B组 结合你对公平的理解,请对A、B两组漫画进行评价。 11 要求每个人依法 平等参与社会活动 ①权利公平 要求每个人都受到 行为规范的约束 ②规则公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 ③机会公平 2.公平的内涵及要求 城乡收入差距大 被评为三好学生高考可加分 官员子弟优先录取 城市户口才可入重点中学 思考:请你说说社会不公平现象及其影响。 ①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 个人 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 3.公平的重要性(价值) 3.公平的重要性(价值)? 近年来,公平已成为全社会共同的期盼和呼声,引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度,加大教育资源向中西部和农村倾斜,推动教育均衡发展,改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。 根据上述材料,谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义? ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保障社会的长治久安;公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。(个人) ①能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件 ②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。(社会) ①有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,维护社会秩序 ②有利于营造更好的竞争环境,创造更多财富,推动社会持续发展。 3.公平的价值(重点) 正义的力量 17 你知道吗? “杀身成仁,舍生取义”的孟子;“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武;“义薄云天,千里走单骑”的关羽;“不为五斗米折腰”的陶渊明;“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓;不肯“摧眉折腰事权贵”的李白; 这些人在追求什么? 讨论什么是正义行为?什么是非正义行为? 并且对这两种行为进行描述。 正义行为 非正义 行为 光明磊落 忠心耿耿 兢兢业业 高风亮节 精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 见义勇为 秉公执法 公正廉明 同流合污 不择手段 阴谋诡计 含血喷人 正义行为与非正义行为, 可以想出来的关键词 1、正义的含义 正义是社会文明的尺度,体现人们对美好社会的期待和追求。凡是促进人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。 知识运用 1.学校中,小张为了好朋友不受欺负两肋插刀,先下手为强,打伤他人。 2.小李在考试中,拒绝了同学让给抄答案的要求。 3.小赵看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品,多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报,叔叔受到了处罚。 4.我国编织了世界最大的全民医保网。 请你判断哪些是正义行为?哪些是非正义行为? 非正义行为 正义行为 正义行为 正义行为 22 2.正义的要求有哪些? ①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 ②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 ③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 正义是法治追求的基本价值目标之一。 唐山烧烤店打人事件后的72小时,已有34起实名举报。 ①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 3.正义的重要性? 思考:刑事诉讼法的规定有什么目的? 我国刑事诉讼法第二百条规定,案件事实清楚,证据确实、充分,依据法律认定被告人有罪的,应当作出有罪判决;依据法律认定被告人无罪的,应当作出无罪判决;证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障,它是司法文明的重要标志。 作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 探究与分享: 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 国家建立和完善上述制度有什么意义? 国家建立和完善这些制度有利于保障正义,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 国家建立和完善这些制度的目的? 图1改革收入分配制度 图2建立国家助学金制度 能够保证收入分配更加公平,让每一个人共享改革发展的成果 使贫困学生得到社会的关爱,保障其公平地享有受教育的权利 图3完善失业保险制度 让失业者获得基本的生活保障,让其有尊严地生存 对个人:有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 对社会:有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注人不竭的动力。 ③正义是社会制度的重要价值。 A.正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的价值标准。 B.制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 C.有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 D.作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。 正义与制度的关系? 国家建立和完善上述制度有什么意义?这说明我国的制度与正义有着怎样的关系? ④正义是社会和谐的基本条件。这些制度,有利于切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 探究与分享: 3.正义的重要性? ①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的含义 公平的意义 公平的内涵、要求 正义的内涵、要求 正义的价值 正义是社会文明的尺度 正义是法治追求的基本价值目标之一 正义是社会和谐的基本条件 正义是社会制度的重要价值 板书设计 D 1.公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件,让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会,把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平,因为公平是( ) ①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会和谐的基本条件 ④社会稳定和进步的重要基础 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 课堂练习 2.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。下列没有体现公平正义的是( ) A.向80周岁以上老人发放高龄津贴 B.实施精准扶贫政策 C.某知名网络主播偷逃巨额税款 D.建立基本医疗保障体系 C 3.现在找工作比较难,但社会给我们创造的机会很多,不少单位公开招聘,应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明(   ) A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径 B.应聘就可以获得就业的机会 C.有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 D.我国的就业形势不严峻 C 4.古今中外公平一直是人们追求的目标。对“公平”的认识正确的是( ) ①公平通常指人们基于一定标准或原则处理事情合情合理、不偏不倚的态 度或行为方式 ②公平就是绝对平均分配 ③公平包括权利公平、规则公平、机会公平等 ④公平是相对的,绝对的公平不存在 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ C 5.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》,部署加快推进城乡居民大病保险制度建设,筑牢全民基本医疗保障网底,让更多的人民群众受益.这一做法( ) A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义 C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会 B 6.“国势之强由于人,人材之成出于学。”近年来,加强学前教育改革、推动义务教育均衡发展,缓解“入园难、入园贵”压力,破解“乡村弱、城镇挤”困局;稳步推进新高考改革,探索更加科学公正的人才选拔制度,着力打破“唯分数论”、“一考定终身”模式;大力推进“双一流”建设,吹响高等教育质量提升的奋进号角……采取上述改革举措( ) A.体现了促进教育公平是发展的根本目的 B.反映了我国教育资源存在分配不均衡、发展不协调的问题 C.说明了改革的实质是推进国家治理体系和治理能力现代化 D.发挥了公平正义的制度对保障人民生活、社会进步的价值 D $$

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