天津市和平区下学期期末考试真卷-【真题圈】2023-2024学年五年级下册语文期末测试卷（统编版）

综合测试真题匿 五年级语文(下) 天津市和平区名校第二学期期末考试真卷 易错点2道 疑难点1道 新颖点1遍 一、语言积累与运用。(35分) 1. 易错为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“”表示)(6分) 调度(tiáo diào) 签字(qiānqián) 施行(shishí) 妒忌(jf) zhèng) 发征(zhēng 桅杆(wéiwi) 2.根据拼音在横线上填写恰当的字。(6分) 慈(xiáng)__ (ch) 放(sì) , (ni) (c) 侵(fn) * :释 3.根据下面句子中画线部分的意思,写出相应的四字词语。(6分) (1)牛犊的模样像贵妇人,神情举止、姿态风度端正庄重。( ) (2)他从小就生活在尊贵、优裕的环境中,不知道生活的艰难。( ~ (3)我们要自觉约束自已的言行,不能一切都由着自已的心意,想怎么做就怎么做。( ) & 4.易错点选择恰当的词语填空。(3分) :表 果然 居然 竞然 (1)没想到这点儿小事( )引起这样一场轩然大波。 (2)每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个艺麻大小的粉点也没发现 完 (3)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开, )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。 5.下列句子中没有语病的一项是( )(1分) A.古埃及人掌握了精致的造船技术 B.《祖父的园子》的作者是萧红写的. C.班会上,同学们讨论并听取了班长的发言。 D.大家怀着愉快的心情,迈着轻松的步伐走进校门. 6.下列对四大名著中情节的描述不正确的一项是( )(1分) A.在《红楼梦》里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。 B.无论是气势磅礴的战争场面,还是运筹唯幌的谋略,我们都能在《三国演义》中读到 C.吴用智取生辰纲,宋江率军三打祝家庄......《水浒传》中到处都是英雄的豪情壮志 D.《西游记》中的孙悟空神通广大,三打白骨精、千里走单骑、三借芭蕉扇......每一个故事都扣人 心弦。 7.根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是( )。(1分) 人生,就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候,你储蓄了 ;在耕耘的时候,你储蓄了 ;在旅行的时候,你储蓄了__;在微笑的时候,你储蓄了___。 A.一粒种子 一片风景 一个希望 一份快乐 一粒种子 一片风景 B一个希望 一份快乐 一个希望 一份快乐 C.一片风景 一粒种子 一粒种子 一个希望 D.一份快乐 一片风景 8. 题点根据下面“968路公交车站牌”的内容,下列说法中不正确的一项是( )(1分) 968 师范大学公交站一→天津文化中心 路 首班车:06:00一末班车:20:00 票价:2元 1 程长用□ 圈K K盘 A, K盘础 程长市二 H=K-区* r, 拙袖 理 K盘权七 园 由 (材{些 H 叫1 A.无论从哪一站乘车,该车的票价都是2元。 B.首班车6点出发,末班车20点出发。 C.从“天津图书馆”站上车,中间经过6站就能到达终点。 D. 该车是从“师范大学公交站”开往“天津文化中心”方向的 9.把下面的语句补充完整。(6分) (1) ,也傍桑阴学种爪 2) ,不破楼兰终不还。 (3)三万里河东入海, (4)誉之回:“ ,物莫能陷也。” (5)君子喻 ,小人喻 10. 难按要求改写句子。(4分) (1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!(改为陈述句 (2)舞蹈演员的手指常作兰花状。(改为反问句) 二、阅读理解与感悟。(25分) 能给予就不贫穷 ①教师节那天,一大群孩子争着给苗老师送来了鲜花、卡片、千纸鹤.....一张张小脸洋溢着快 乐,好像过节的不是老师,而是他们。 ②一张用硬纸做成的tèsh口的礼物吸引了苗老师。硬纸上画着一双鞋,看得出纸是自己剪 的--周边很粗糙;图是自己画的--图形很不规则;颜色是自己涂的--花花绿绿的。上面歪 歪扭扭地写着:“老师,这双皮鞋送给您穿。”看看署名,像是一个小姑娘,这个班苗老师刚接手,对 同学们还不是很熟。她把“鞋”认真地收了起来。 ③节日很快过去了。一天,苗老师在批改作文的时候,看到了这个小姑娘写的一段话:“别人 都穿皮鞋,老师却穿着布鞋,老师肯定很穷,买不起皮鞋穿。我送一双漂亮的皮鞋给她。不过那双 皮鞋不能穿,因为它是画在纸上的。我现在没有钱,等我有钱了,一定会买一双真皮鞋给老师穿。' 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,苗老师的心为之一动。但是,这孩子怎么会认为穿布鞋是穷 人的标志呢? ④这是一个很干净的小姑娘,一双眼晴清激得没有任何杂质。当小姑娘站到苗老师面前的时 候,她似乎找到了答案。她看见小姑娘正穿着一双方口布鞋,鞋的四边都磨开了花。小姑娘的这 双布鞋显然与她脚上的那双布鞋不一样。苗老师轻轻抚摸着小姑娘的头,微笑着说:“爸爸在哪里 上班?妈妈呢?”“爸爸在家,下岗了。.妈妈.....不知道.....走了.....” 苗老师再一次看了看小姑娘脚上的布鞋,一双磨开了花的布鞋。她从抽屉里拿出小姑娘送 的那双“鞋”来,这时她才感受出这双“鞋”的分量。小姑娘问:“老师,您很穷吗?”苗老师笑着说 “老师不穷,你也不穷!”“可是,同学们都说我穷。”小姑娘低下了头。苗老师拉住小姑娘的手说 “孩子,你不穷,你很富有!你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师,老师很感谢你!你看,份 和老师穿的是一样的鞋子,你高兴吗?”小姑娘用力地点了点头。 苗老师带着小姑娘回到教室,她问大家自己为什么穿布鞋。有的同学说“好看”,因为自己 爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说“透气”,因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。有的同 学说“健身”,因为自己的爷爷duànliàn的时候就穿布鞋。很奇怪,没有人说穿布鞋是因为穷。辞 老师说,“穿布鞋是一种习惯,布鞋透气、舒适,有益健康。”她还告诉同学们,“不管脚上穿的是什么 鞋,只要心里装着别人,就是富有的人!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷!” 小姑娘笑了,她脸上的笑容很美。 1.为下列词语中的加点字选择正确的读音。(用“”表示)(2分 (1)杂质(zhfzhì) (2)分量(fēn fèn) 2.根据文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。(4分) (1)tsh (2)duàn liàn ,而她此时 3.从小姑娘的作文中可以看出,她认为苗老师 ,因 此,只能送苗老师一双画在硬纸上的皮鞋。(4分) 4.第④自然段中画横线的句子主要描写了苗老师的 从中可以看出苗老师对小姑娘的 。(8分) 5.第自然段中“这时她才感受出这双鞋’的分量”一句,写出了这双画在硬纸上的“鞋”非同一 般,它既体现出小姑娘心灵的 ,又饱含着小姑娘对老师的 。(4分) 6.下列对第④自然段中“这是一个很干净的小姑娘,一双眼睛清澈得没有任何杂质”一句的作用分 析最准确的一项是( )(1分) A.说明了小姑娘衣着干净整洁,非常可爱 B.通过对小姑娘的外貌和动作描写,写出了小姑娘的幼稚。 C.表现了小姑娘的心灵纯洁和对事物的观察、判断很单纯、很天真。 7.下列对第自然段中“苗老师带着小姑娘回到教室,她问大家自已为什么穿布鞋”的意图分析不 正确的一项是( )(1分) A.老师这样做的目的是引导同学们正确认识贫穷和富有 B.老师这样做的目的是想向学生们证明自已的确很贫穷。 C.老师这样做的目的是想让小姑娘明确地认识到她并不贫穷 8.下列对第自然段中画波浪线的句子的含义理解正确的一项是( )(1分) A.能给予别人幸福的人,一定都是生活富裕的人 B.能够给别人带来幸福的人,一定是在精神上和物质上都很富有的人 C.能够关心别人、给予别人幸福的人,即使生活贫困,精神上也是富有的. 三,习作。(40分) 那一刻,柳暗花明;那一刻,峰回路转;那一刻,欣喜若狂;那一刻,泪流满面;那一刻,幸福温 暖......生活总是伴随着一个个无法忘怀的“那一刻”,请以“那一刻, ”为题,写一篇文章 要求;1.先将题目补充完整再写作文。2.内容具体,条理清楚,语句通顺,有真情实感。3.字 迹工整,卷面整洁,不写错别字,字数不少于450. 参考答案 真情实感,书写规范、整洁,达到要求的字 天津市和平区名校第二学期期末考试页卷 数,没有错别字,可以赋满分 一、1. diào qiān shī jì zhèrg wéi 2.祥 锄 肆 犯 纽 筷 3.(1)仪态 庄(2)养尊处优(3)随心所欲 4.(1)竟 然 (2)居然(3)果然 5.D 6.D 7.B 8.C 9.(1)童孙未解供耕织 (2)黄沙百战 穿金甲(3)五千仞岳上摩天(4)吾盾之 坚(5)于义 于利 评分标准 一空1 分,一句中错别字超过两个不给分:整道题 中,每三个错别字扣1分.10.(1)但我说 出那几件“传世宝”来,要叫那些富翁们齿冷 三天. (2)舞蹈演员的手指怎能不常作兰 花状呢? 二、1.(1)zhì (2)fèn 2.(1)特殊 (2)锻炼 3.很穷 没有钱 4.动作 神态 语言 爱 5.纯真美好 爱 6.C 7.B 8.C 三、习作提示:首先,回忆生活中的画面,哪一个 画面、哪一件事给你留下了深刻的印象,让 你记忆犹新,就把那一刻发生的事,难忘的 人定为写作素材;然后,把题目补充完整;最 后,写的内容一定要详略得当,为主题服务 恰当运用描写方法,流露出真情实感 评分标准 ①三个错别字扣1分;②字数没 达到要求扣3分;③书写潦草扣3分;④叙 事基本清楚,但比较简单,不生动扣3分; 只写了儿十个字不成篇,或语句严重不通 ,叙述内容不清楚,只赋10分;语句严 重不通顺,叙述内容与题意不符,赋0分; 7结构完整,描写具体,语句生动流畅,富有