广州市越秀区下学期期末考试真卷-【真题圈】2023-2024学年四年级下册语文期末测试卷（统编版）

综合训练真题圈 一>真题圈语文四年级下10K 广州市越秀区第二学期期末考试真卷 易错点1道 疑难点2道 新题点1道 一、读拼音,写词语。(6分) to yàn li du yōu juān f rong qián kūn k long :释 二、给下列多音字组词。(6分) ) hé( (qiáng( (kān( _~ & 和 看 强{ lhè( _ kàn( ljiàng( _ ·右 三、比一比,再组词。(6分) ) [脾( [俏( (吭( __ 吠( ) 峭( 牌( ) __。 四、易错点选词填空。(4分) 忘记 忘怀 1.到了学校门口,小东才想起自己( )戴红领巾了。 2.回忆童年,作家始终不能 )的,是父亲高大的背影。 。 安慰 慰藉 3.童年时光,那一本本图书是我心灵的 )。 4.好朋友的一句 ),让小明的心情平静下来。 五、用学过的修改符号修改下面这段话。(4分) 下课了,同学们像出胧的小乌,向操场奔去,跑出教室,整个校园变得热情起来 同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中 六、仿照下面的句子.用一组连续的动作写句子。(3分) 例:他钻出水面吸了口气,立刻又钻了下去 七、根据教材内容判断下列说法的对错,对的打"”,错的打“X”。(4分) 1.从“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着”这句话中,我们可以体会至 ,_ 作者对蜘蛛和苍蝇的喜爱之情 _~ _ 2.《繁星(一五九)》里的两个“风雨”的意思是一样的 _~_ ,_ 3.“傲然”“架子土足”这两个词语都能写出白鹅的高傲 _ ,_ 4.《囊萤夜读》故事中的主角是“凰恭”。 __ 八、根据教材内容填空。(6分) 疏疏一径深,树头 未成阴。 2.待到山花 时,她在从中笑。 3.书山有路 为径,学海无涯 作舟。 连江夜入吴 送客楚山孤。 九、阅读课内文段,完成练习。(9分) 海上日出(节选) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅,转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的 范围,加强它的亮光,我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 ,_ ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有 亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云 霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了 夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩 1.文段中表示时间飞快的词语有: 等。(4分) 2.选择恰当的词语填在文中“( )”里。(填选项)(1分) A.必然 B.虽然 C.果然 D.竟然 3.请用“”在文段中画出一个拟人句。(1分) 4.读了上面的文段,理清颜色变化的顺序,将下面的颜色变化图补充完整。(3分) 一片浅蓝 →红得可爱→ 十、阅读短文.完成练习。(22分) 颤抖的键子 ①记得大约是在小学四年级,学校里兴起踢键子的游戏。大家不但看踢的技巧 还要比一比谁制作的键子最漂亮。我踢键子,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了。所 以,我决心要在制作键子上超过别人。我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翘毛在阳光 照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翱毛为自己制作一只漂亮的键子。 ②这一天,我约了几个要好的同学,把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着,缩小 着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们 争斗一场。当我们 地扑上去,擒住了它, 地拔着它的钢毛 时,大公鸡咚咚地叫着,再也忍受不住疼痛,竟然拼出了极大的力气,一下子就挣脱了 我们,腾空飞起来。 ③大概是因为冲得过猛,它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多 办法救它,但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了,眼 看就要被淹死了,它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺 在地上 地喘着气..... ④第二天一早,我带着新制作的键子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我 的键子做得漂亮。可是,我却高兴不起来,望着手中的键子,它在瑟瑟地颤抖着。 后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,又开始吃东西了,又能屋屋地 叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看到那只漂亮的键子。 1.选择恰当的词语填在文中的“”上。(填选项)(3分) A.七手八脚 B.一动不动 C.一寓蜂 D.忐忑不安 2.“我”为什么决心要在制作键子上超过别人?用“ ”画出相关原因。(2分) 3.疑难给其余三个自然段列出小标题。(6分) ①决心制作键子 真诚弥补过错 4.“可是,我却高兴不起来,望着手中的键子,它在瑟瑟地颤抖着。”对加点部分的理解 正确的一项是( )。(3分) 出 A.“我”看到键子在风中摇摆 B.表达了“我”当时的不满和愤怒 C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚 D当天的天气寒冷,“我”在寒风中颤扫 5.翻题点阅读第自然段,从内容或启发的角度提出一个问题,并试着回答。(4分) 提问; 回答: 6.难读完短文,你认为文中的“我”是一个怎样的孩子?联系短文写一写。(4分) 十一、习作。(30分) 童话真奇妙,请在这份卷子里出现的动物中,选择一个或几个动物作为主角,编 一个关于真善美的童话故事,要将故事写清楚。题目自拟。 ___ 答案与解析 公鸡,拔翘毛 ③拯救冲进蓄水池的公鸡 ④把新键子带到学校 疑难解析 此题考 广州市越秀区第二学期期末考试真卷 查学生给文段加小标题的能力。阅读第② 一、忧虑 讨厌 杜鹃 芙蓉 乾坤 窟 自然段可知,这段话主要写了“我”和同学捉 二、示例:和平 附和 看守 看见 强大 公鸡,拔翘毛的情景,故小标题可为“捉公 佩强 鸡,拔翘毛”。阅读第③自然段可知,这段话 三、示例:吭声 犬吠 俊俏 峻峭 脾气 主要写了“我”和同学拯救冲进蓄水池的大 牌匾 公鸡的情景,故小标题可为“拯救冲进蓄水 四、1.忘记 2.忘怀 3.慰藉 4.安慰 易错纠 池的公鸡”。阅读第④自然段可知,这段话 正 “忘记”指经历的事物不再存留在记忆 主要写了“我”把新制作的键子带到学校,故 中;不记得,侧重于事。“忘怀”偏向于忘记一 小标题可为“把新键子带到学校”。4.C 些伤心、不愿意去记住的事。因此,第1题应 5.示例:“我”为什么从来没有让大公鸡看到 填词语“忘记”;第2题应填词语“忘怀” 那只漂亮的键子? 因为新制作的键子是 出笼 小鸟 用大公鸡身上的翘毛做的,“我”内心非常羞 五、下课了,同学们像出胧的小乌, 愧,不敢让大公鸡看见。 新点评价 本题 向操场奔去,跑出教室,整个校园变得 考查学生对短文的理解能力,以及提出问题 _(热闹 和解决问题的能力。要求学生在充分阅读的 热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐 基础上,从内容或启发的角度提出问题,题型 愉快欢乐愉快)中。 新颖,对提升学生的阅读能力有很大帮助 6.“我”是一个知错就改的孩子。 疑难解 六、示例:男孩突然一个转身,跳跃起来,将篮球 析 本题考查学生对人物形象的分析能力。 投进了篮。 “我”总是单独喂大公鸡一些好吃的,并且从 七、1.2.×3.4.× 来没有让它看到那只漂亮的键子,由此可 八、1.篱落 新绿 2.烂漫 3.勤 苦 4.寒 见,“我”是一个知错就改的孩子。 雨 平明 十一、习作提示:写童话故事要注意进行合理而 九、1.示例:转眼间 一刹那间 2.C 3.示例 丰富的想象,不能天马行空,胡编乱造,要符 太阳好像负着重荷似的一步一步......颜色 合生活实际。写童话作文或想象作文应和 红得非常可爱。 4一道红霞 红是真红 写记叙文一样,在写法上也要写“实”,要有 深红 时间,地点,人物,事情的起因、经过、结果 十、1.C A B 2.大家不但看踢的技巧,还要 写想象作文也要重视语言文字的表达,章法 比一比谁制作的键子最漂亮。我踢键子,单 结构,使人读起来能感到文通句顺,条理清 脚踢还可以,双脚踢就不熟练了。3.②捉 楚,给人留下深刻的印象。