内容正文:
第五、四章二元一次方程组与一次函数
第8课时
4.3.1正比例函数的图象
课前预习
针对训练
1.下列这些点在正比例函数y=-5x的图
L.把一个函数自变量的每一个值与对应的函
象上的是
数值分别作为点的横坐标和纵坐标,在平面
A.(1,5)
B.(-1,5)
直角坐标系中描出相应的点,所有这些点组
C.(0.5,2.5)
D.(-5,1)
成的图形叫做该函数的图象
2.正比例数y=一3x的大致图象是(
2.画函数图象的一般步骤:
3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过
的直线.当k>0时,直线过
象限,y随x的增大而
当k<0时,直
象限,y随x的增大而
探究二正比例函数图象的性质
线过
例2已知正比例函数y=m.x-3,y的值
课堂导入
随x值的减小而减小,求m的值.
小颖将平时的一些零用钱存起来,每个月的
【思路点拔】根据正比例函数的概念和性质,可
存款金额与月份数的有关记录如表所示:
得答案」
月份数(月)》
2
3
金额(元)
20
40
60
如果她的存款用y(元)表示,存款的月份数
用x(月)表示,你可以得到什么结论?
针对训练
y与x之间属于哪种函数关系?你能将这种
3.正比例函数y=(k一1)x中,y随x的增大
关系用图象准确的表示出来吗?
而减小,则k的取值范围是
)
A.k≠1
B.k>1
)课堂探究
C.k<1
D.k≤1
探究一正比例函数的图象
4.下列关于正比例函数y=一6x的说法中,
例画出正比例函数y-2x的图象
正确的是
)
【思路点拔】利用描点法画出函数的图象
A.当x=1时,y=6
B.它的图象是一条过原点的直线
C.y随x的增大而增大
D.它的图象经过第一、三象限
5.函数y=(k2-4)x2+(k+1)x是正比例函
数,且y随x的增大而减小.求正比例函
数的表达式。
·37.
第五、四章二元一次方程组与一次函数
第10课时5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式
探究二已知两直线平行求直线的表达式
裸荷预司
例2已知直线l1与直线l2:y=3.x-5平
L.一次函数中有两个基本量k,b,因此确定一
行,直线1经过点A(3,2),求直线1,的表
次函数的表达式一般需要两个独立的条件.
达式
2.两条直线平行台k
k2,b
b2.
【思路点拨】根据两条直线平行的条件可知k
裸堂导入
值相等,因此可设11的表达式为y=3x+b,再代入
点A,求出b值即可.
1.确定一条直线需要什么条件?
2.一次函数的图象有何特征?
追问:确定一次函数的图象需要哪些条
件呢?
裸堂探究
针对训练
探究一
已知两点求一次函数的表达式
3.已知直线l1与直线y=2x-1平行,且
例1已知一次函数经过点(2,1),(4,5),
经过点(一2,5),则该一次函数的表达式为
求该一次函数的表达式.
【思路点拨】先设出一次函数的表达式,再将条
4.如图,在平面直角坐标系xOy中,O为坐
件代入关系式,解方程组即可,
标原点,点A(4,0),B(4,2),C(0,2),将
△OAB沿直线OB折叠,使得点A落在点
D处,OD与BC交于点E,则OD所在直
线的表达式为y=
5.已知一次函数y=kx十b的图象过点A(1,
针对训练
1),B(2,-1).
1.已知正比例函数经过点(2,3),则该函数
(1)该一次函数的表达式为
的表达式为
(2)求直线y一kx十b与坐标轴围成的三
2.已知一次函数y=k.x+b的图象过点A(3,
角形的面积.
1)和B(2,一3),求该一次函数的表达式.
·39.第5课时 专题六 二元一次方程组的参数问题
例1B
针对训练
1.A
例22
针对训练
2.-73 <a<2
例3 1 2
针对训练
3.1
例4 -27
10
7
22
3
针对训练
4.4 1
第6课时 4.1函数
1.函数 自变量
2.列表法,关系式法和图象法
例1 B
针对训练
1.D
2.h S
例2x≠1
针对训练
3.2
4.x≥0且x≠4
例3C
针对训练
5.解:(1)反映了弹簧的长度y与所挂物体的质量x 之间
的关系,所挂物体的质量是自变量,弹簧的长度是因
变量.
(2)26cm 20cm (3)36cm
第7课时 4.2一次函数与正比例函数
一次函数 正比例函数
例1解:由题意,得|m|=1且m+1≠0,
解得m= ±1且m≠ -1,
∴m=1.
针对训练
1.B 2.3 3.-3
例2解:(1)y=17-4x,y是x 的一次函数;
(2)当x=2时,y=17-2×4=9.
针对训练
4.y=3x 正比例函数
5.y=0.3x+5 一次函数
6.解:(1)y=120-10t;
(2)∵蚊香燃尽的时候蚊香的长度y=0,
∴120-10t=0,解得t=12,
∴该蚊香可燃12h.
7.解:∵2x+y=20,∴y=20-2x,
∵y>0,即20-2x>0,∴x<10,
∵两边之和大于第三边,
∴x+x>y,即2x>20-2x,
∴x>5,综上可得5<x<10.
第8课时 4.3.1正比例函数的图象
2.列表 描点 连线
3.原点 一、三 增大 二、四 减小
例1解:列表:
x ... -2 -1 0 1 2 ...
y ... -4 -2 0 2 4 ...
解答图
以表中各组对应值作为点的坐
标,在直角坐标系内描出相应的点;
把这些点依次连接起来得到图象.如
解答图所示.
针对训练
1.B 2.C
例2解:∵y的值随x 值的减小而减小,∴m>0,
∵y=mxm
2-3是正比例函数,
∴m2 -3=1,∴m=2.
针对训练
3.C 4.B
5.解:由题意,得
k2 -4=0,
k+1<0,{ 解得k= -2,
∴这个正比例函数的表达式为y= -x.
第9课时 4.3.2一次函数的图象
1.(0,b) 增大 减小
例1B
针对训练
1.1 2.< 3.-5≤m<13
例2解:平移后的函数是y=3x-4+3=3x-1.
例3解:当y=0时,2x+6=0,
解得x= -3,
∴函数与x轴的交点坐标是(-3,0).
针对训练
21
4.y=2x-3 5.5 6.(0,-5) 7.5
8.解:把(0,2)代入函数y=2x+b中,得
b=2,
∴y=2x+2,
令y=0,解得x= -1,
∴函数与x轴的交点为(-1,0),
故直线y=2x+b与坐标轴围成的三角形面积为12 ×2
×1=1.
第10课时
5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式
2.= ≠
例1解:设一次函数的表达式为y=kx+b,
根据题意,得
1=2k+b,①
5=4k+b.②{
② -①,得2k=4,
解得k=2.
将k=2代入①,得b= -3.
所以一次函数的表达式为y=2x-3.
针对训练
1.y=32x
2.解:∵一次函数y=kx+b的图象经过点A(3,1)和B
(2,-3),
∴
3k+b=1,
2k+b= -3,{
解得
k=4,
b= -11,{
∴一次函数的表达式为y=4x-11.
例2解:∵l1 ∥l2,∴k1 =k2 =3,
设l1:y=3x+b,根据题意,得
2=3×3+b,解得b= -7,
所以y=3x-7.
针对训练
3.y=2x+9 4.43x
5.解:(1)y= -2x+3
(2)分别令x=0,y=0,可得函数与两坐标轴的交点坐
标为(0,3),( 32,0) ,
∴直线与两坐标轴围成的三角形的面积为:S=12 ×3
×32 =
9
4.
第11课时 4.4.1一次函数的应用(1)
kx+b=0
例1解:(1)由图可知,函数图象经过点(60,6),(80,10),
所以
60k+b=6,
80k+b=10,{
解得
k=0.2,
b= -6,{
所以函数表达式为y=0.2x-6;
(2)令y=0,则0.2x-6=0,
解得x=30,
所以旅客最多可免费携带行李的质量是30kg.
针对训练
1.解:(1)由题意,可设函数表达式为y=kx+b,
将(0,100),(1,80)代入上式,得
b=100,
k+b=80,{ 解得
k= -20,
b=100,{
所以函数表达式为y= -20x+100;
(2)当x=4.2时,y= -20×4.2+100=16,
即油箱内余油16升.
2.解:设s甲 与t的函数关系式为s甲 =kt,
40k=10,得k=0.25,
即s甲 与t的函数关系式为s甲 =0.25t,
设s乙 与t的函数关系式为s乙 =at+b,
18a+b=0,
28a+b=10,{ 得
a=1,
b= -18,{
即s乙 与t的函数关系式为s乙 =t-18,
令0.25t=t-18,解得t=24,
24-18=6(min),
即乙出发后追上甲所用的时间是6min.
第12课时 4.4.2一次函数的应用(2)
例1解:(1)普通票:y1 =20x;
银卡:y2 =8x+250.
(2)当x=55时,y1 =20×55=1100;
y2 =8×55+250=690,
∵1100>690>600,
∴选择金卡更划算.
针对训练
1.10
2.解:(1)设从甲棚调运蔬菜x(kg),从乙棚调运蔬菜
(1000-x)kg,得
120×0.03x+80×0.05×(1000-x)=3840,
解得x=400,
乙棚:1000-400=600(kg),
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