内容正文:
优课堂 A+七年级数学(上)
第6课时 4.4角的比较
1.角的大小比较方法:度量法, 叠合法 .
2.一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分
成两个 相等的角 的射线,叫做这个角的
平分线.
3.易错提示:角平分线是一条射线,不是线段,
也不是直线.
1.在小学里大家学过的角有哪些? 谁能说一说
它们是怎样判别的?
2.回忆:如何比较两条线段的大小?
3.类比:你能用类似的方法比较两个角的大
小吗?
探究一 角的比较
例1 已 知 ∠AOB 和 ∠DEF,如 果 移 动
∠DEF使得顶点O 与顶点E 重合,边ED 与
边OA 叠 合,边 EF 在 ∠AOB 内 部,那 么
∠AOB 和 ∠DEF的大小关系是 (A )
A.∠AOB> ∠DEF B.∠AOB< ∠DEF
C.∠AOB= ∠DEF D.不能确定
1. 若 ∠1=40.4°,∠2=40°4′,则 ∠1与 ∠2的
大小关系 ∠1> ∠2 .
探究二 角的和差
例2如图所示的是一副特制的三角板,用
它们可以画出一些特殊角.在下列选项中,不
能用这副三角板画出的角度是 (C )
A.18° B.108° C.82° D.117°
1. 2 在同一平面内,已知 ∠AOB=50°,∠COB
=30°,则 ∠AOC= 80°或20° .
3.已知锐角α和钝角β,四位同学分别计算
1
4
(α+β),得到的答案分别为22°,51.5°,
68.5°,72°,其中只有一个答案是正确的,
那么这个正确的答案是 51.5° .
探究三 角平分线
例3如图,已知 ∠AOB∶ ∠BOC=3∶5,
OD,OE 分别是 ∠AOB 和 ∠BOC 的平分线,若
∠DOE=60°,求 ∠AOB 和 ∠BOC的度数.
解:设 ∠AOB=3x,
∠BOC=5x,
则 ∠DOB=12 ∠AOB=
3
2x
,
∠BOE=12 ∠BOC=
5
2x
,
∵ ∠DOE=60°,∴32x+
5
2x=60°
,解得x=15°,
∴ ∠AOB=45°,∠BOC=75°.
1. 4 如图,点A,O,B 在一条直线上,∠AOC=
50°,OD 平分 ∠AOC,则 ∠BOD 的度数为
155° .
5.如图,已知 ∠AOC∶ ∠BOC=1∶4,OD 平
分 ∠AOB,且 ∠COD =36°,求 ∠AOB 的
度数.
解:设 ∠AOC =x,则 ∠BOC
=4x,
∴ ∠AOB=5x,
∵OD 平分 ∠AOB,
∴ ∠AOD=5x2
,
∴ ∠COD=5x2 -x=
3x
2 =36°
,
∴x=24°,∴ ∠AOB=5x=5×24°=120°.
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第四章 基本平面图形
第7课时 专题五 角的计算
探究一 角的计算
例1(方程思想)如图,OC 平分 ∠AOB,
∠AOD∶ ∠BOD=3∶5,已知 ∠COD=15°,求
∠AOB 的度数.
解:设 ∠AOD=3x,则 ∠BOD=5x,
∴ ∠AOB= ∠AOD+ ∠BOD
=3x+5x=8x,
∵OC 平分 ∠AOB,
∴ ∠AOC=12 ∠AOB=
1
2 ×8x=4x
,
∴ ∠COD= ∠AOC- ∠AOD=4x-3x=x,
∵ ∠COD=15°,∴x=15°,
∴ ∠AOB=8x=8×15°=120°.
例2(分类讨论)在平面上,已知 ∠AOB=80°,
∠BOC =50°,若 OM 平分 ∠AOB,ON 平 分
∠BOC,求 ∠MON 的度数.
解:分两种情况讨论:
①如解答图1,当OC 落在 ∠AOB 的内部时,
∵OM 平分 ∠AOB,ON 平分 ∠BOC,
∴ ∠AOM=12 ∠AOB=40°
,
∠BON=12 ∠BOC=25°
,
∴ ∠MON= ∠AOB- ∠AOM - ∠BON =80°-
40°-25°=15°;
②如解答图2,当OC 落在 ∠AOB 的外部时,
∵OM 平分 ∠AOB,ON 平分 ∠BOC,
∴ ∠BOM=12 ∠AOB=
1
2 ×80°=40°
,
∠BON=12 ∠BOC=
1
2 ×50°=25°
,
∴ ∠MON= ∠BOM+ ∠BON=40°+25°=65°.
综上所述,∠MON 的度数为15°或65°.
1. 已知O是直线AB 上的一点,∠COD 是直
角,OE 平分 ∠BOC.
图1
图2
(1)如图1,若 ∠AOC=30°,则 ∠DOE 的度
数为 15° ;
(2)在图1中,若 ∠AOC=α,求 ∠DOE 的
度数(用含α的代数式表示);
(3)将图1中的 ∠DOC绕顶点O 顺时针旋
转至图2的位置,且保持射线OC 在直线
AB 上方,在整个旋转过程中,当 ∠AOC的
度数是多少时,∠COE=2∠DOB?
解:(2)由(1)知 ∠DOE= ∠COD-12 ∠BOC
,
∴ ∠DOE=90°-12
(180°- ∠AOC)=12 ∠AOC
=12α
;
(3)设 ∠AOC=α,则 ∠BOC=180°-α,
∵OE 平分 ∠BOC,
∴ ∠COE=12 ×
(180°-α)=90°-12α
,
分两种情况:
如解答图1,当OD 在直线AB 上方时,
∠BOD=90°-α,
∵ ∠COE=2∠DOB,
∴90°-12α=2
(90°-α),
解得α=60°;
如解答图2,当OD 在直线AB 下方时,
∠BOD=90°-(180°-α)=α-90°,
∵ ∠COE=2∠DOB,
∴90°-12α=2
(α-90°),解得α=108°.
综上 所 述,当 ∠AOC 的 度 数 是 60°或 108°时,
∠COE=2∠DOB.
84
(4)12°22′13″
针对训练
1.(1)116°10′ (2)73°35′ (3)16°32′40″
例2 解:(1)2点15分时分针指向数字3,而时针从数字
2开始转动的角度为15×0.5°=7.5°,
所以钟表上2时15分时,时针与分针所成的锐角
的度数为30°-7.5°=22.5°;
(2)分针转过的角度为25×6°=150°.
针对训练
2.解:(1)157.5° (2)设分针转的度数为x,则时针转的
度数为x
12
,得①90°+x-x12=100°
,
解得x=120°11
,120°
11 ÷6°=
20
11
(分);
②90°+x12-
(x-180°)=100°,
解得x=2040°11
,2040°
11 ÷6°=
340
11
(分);
∴9点过2011
或340
11
分钟时,时针与分针成100°的角.
例3 C
针对训练
3.解:如图所示,C地在AC,BC两条射线的交点上.
解答图
第6课时 4.4角的比较
课前预习
1.叠合法
2.相等的角
例1 A
针对训练
1.∠1> ∠2
例2 C
针对训练
2.80°或20°
3.51.5°
例3 解:设 ∠AOB=3x,
∠BOC=5x,
则 ∠DOB=12 ∠AOB=
3
2x
,
∠BOE=12 ∠BOC=
5
2x
,
∵ ∠DOE=60°,∴32x+
5
2x=60°
,解得x=15°,
∴ ∠AOB=45°,∠BOC=75°.
针对训练
4.155°
5.解:设∠AOC=x,则∠BOC=4x,
∴ ∠AOB=5x,
∵OD 平分 ∠AOB,
∴ ∠AOD=5x2
,
∴ ∠COD=5x2 -x=
3x
2 =36°
,
∴x=24°,∴ ∠AOB=5x=5×24°=120°.
第7课时 专题五 角的计算
例1 解:设 ∠AOD=3x,则 ∠BOD=5x,
∴ ∠AOB= ∠AOD+ ∠BOD=3x+5x=8x,
∵OC平分 ∠AOB,
∴ ∠AOC=12 ∠AOB=
1
2 ×8x=4x
,
∴ ∠COD= ∠AOC- ∠AOD=4x-3x=x,
∵ ∠COD=15°,∴x=15°,
∴ ∠AOB=8x=8×15°=120°.
例2 解:分两种情况讨论:
①如解答图1,当OC落在 ∠AOB的内部时,
∵OM 平分 ∠AOB,ON 平分 ∠BOC,
∴ ∠AOM=12 ∠AOB=40°
,
∠BON=12 ∠BOC=25°
,
∴ ∠MON= ∠AOB- ∠AOM- ∠BON=80°-40°
-25°=15°;
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解答图1
解答图2
②如解答图2,当OC落在 ∠AOB的外部时,
∵OM 平分 ∠AOB,ON 平分 ∠BOC,
∴ ∠BOM=12 ∠AOB=
1
2 ×80°=40°
,
∠BON=12 ∠BOC=
1
2 ×50°=25°
,
∴ ∠MON= ∠BOM+ ∠BON=40°+25°=65°.
综上所述,∠MON 的度数为15°或65°.
针对训练
1.解:(1)15°
(2)由(1)知 ∠DOE= ∠COD-12 ∠BOC
,
∴ ∠DOE =90°- 12
(180°- ∠AOC)= 12 ∠AOC =
1
2α
;
(3)设 ∠AOC=α,则 ∠BOC=180°-α,
∵OE平分 ∠BOC,
∴ ∠COE=12 ×
(180°-α)=90°-12α
,
分两种情况:
如解答图1,当OD 在直线AB 上方时,
∠BOD=90°-α,
∵ ∠COE=2∠DOB,
∴90°-12α=2
(90°-α),
解得α=60°;
解答图1
解答图2
如解答图2,当OD 在直线AB 下方时,
∠BOD=90°-(180°-α)=α-90°,
∵ ∠COE=2∠DOB,
∴90°-12α=2
(α-90°),解得α=108°.
综上所述,当 ∠AOC的度数是60°或108°时,∠COE=
2∠DOB.
第8课时 4.5多边形和圆的初步认识
课前预习
1.首尾顺次相接
2.n n n (n-3) n
(n-3)
2
3.相等 相等
例1 (1)A (2)B
针对训练
1.C 2.10
3.解:该多边形边数为4+3=7,
设这个正七边形的边长为x,
则7x=56,解得x=8,
∴这个多边形的边长为8.
例2 解:360°÷(4+2+3)=360°÷9=40°,
40°×4=160°,40°×2=80°,40°×3=120°.
故这三个扇形的圆心角的度数分别是160°,80°,
120°.
针对训练
4.180°
5.解:(1)由题,得 2ab- 14π
(2b)2 - 12π(
2b
2 )
2
=2ab
-πb2 -12πb
2 =2ab-32πb
2;
(2)∵|a-6|+(2-b)2 =0,∴a-6=0,2-b=0,
解得a=6,b=2.
把a=6,b=2,π=3代入2ab-32πb
2,得
原式 =2×6×2-32 ×3×2
2 =6.
答:剩余铁皮的面积是6.
第9课时 回顾与思考
1.(1)两点确定一条直线 (2)线段 长度 相等
2.(1)两条具有公共端点的射线 旋转 (2)60 160 60
160
1
3600
(3)射线
3.(1)不在同一直线上 (2)(n-3) 12n
(n-3)
(4)圆心 (5)圆弧 弧 (6)扇形 圆心角
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