第4章一元一次方程复习导学案2024-2025学年苏科版七年级数学上册

2024-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 第4章 一元一次方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2024-06-19
更新时间 2024-12-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年秋七年级数学上册导学案(4-12) 主备人:张二平 班级 学生姓名: 课题:第4章一元一次方程复习 学习目标: 1、巩固一元一次方程,方程的解等基本概念,会解一元一次方程,体会解方程的转化思想; 2、能以一元一次方程为工具解决简单的实际问题。 学习重点:会判断一个方程是否为一元一次方程.,会解一元一次方程。 学习难点:根据简单的实际问题列方程解决实际问题。 1、 基础训练: 1、在方程6x-1=1,2x=,7x-1=x-1,5x=2-x中,方程的解是x=的共有(   ) A、4个     B、3个    C、2个     D、1个 2、下列运用等式的基本性质变形不正确的是 ( ) A、若 x=y ,则 x+5=y+5 B、若 a=b ,则 ac=bc C、若 x=y ,则 D、若 ,则 a=b 3、把方程去分母后,正确的是 ( ) A、3x−1=1−(2−x) B、5(3x−1)=1−3(2−x) C、5(3x−1)=15−3(2−x) D、2(3x−1)=15−2+x 4、 我们知道,无限循环小数都可以转化为分数.例如:将 转化为分数时,可设 =x, 则 x=0.6+ ,解得 x=,即 =,仿此方法,将 化成分数是 ( ) A、 B、 C、 D、 5、我国“ DF−41 型”导弹俗称“东风快递”,速度可达到26马赫(1马赫 =340 米/秒), 则“ DF−41 型”导弹飞行多少分钟能打击到12000公里处的目标? 设飞行x分钟能打击到目标,可以得到方程 ( ) A、26×340×60x=12000 B、26×340x=12000 C、 D、 6、按照如图所示的程序计算,若输出 y 的值是2, 则输入x的值是___. 7、 若 (m−4)x|m|−3+5=0 是关于 x 的一元一次方程, 则m= ,这个方程的解是 。 8、解一元一次方程: (1)1- ; (2)。 (3)      (4) 二、知识梳理: 三、问题研讨: 例1、选一选 (1)已知下列等式:①x=1;②x-1=12;③x2+2x+1=0;④xy=1;⑤x+y=0, 其中是一元一次方程的有 (   )   A、1个   B、2个    C、3个    D、4个 (2)若方程(a-2)x|a|-1-7=5是一元一次方程,则a等于 (   )   A、-2      B、2     C、±2     D、0 (3)解方程时,把分母化为整数得 (  ) A、  B、 C、  D、 例2、如果方程与关于y的方程的解相同, 求a的值. 例3、解方程: (1); (2)3(x+1)-(x-1)=2(x-1)-(x+1); (3) ; (4)5(2x+3)-(x-2)=2(x-2)-(2x+3); 例4、中国“最美扶贫高铁”之一的“张吉怀高铁”开通后,张家界到怀化的运行时间由原来的3.5小时缩短至1小时,运行里程缩短了40千米.已知高铁的平均速度比普通列车的平均速度每小时快200千米,求高铁的平均速度. 例5、某果蔬基地现有草莓18吨,若在市场上直接销售鲜草莓,每吨可获利润500元;若对草莓进行粗加工,每吨可获利润1200元;若对草莓进行精加工,每吨可获利润2000元.该工厂的生产能力是如果对草莓进行粗加工,每天可加工3吨;如果对草莓进行精加工,每天可加工1吨.受人员限制,两种加工方式不能同时进行;受气候限制,这批草莓必须在8天内全部销售或加工完毕,为此,该厂设计了两种方案.方案一:尽可能多的精加工,其余的草莓直接销售;方案二:将一部分草莓精加工,其余的粗加工销售,并恰好在8天完成,你认为哪种方案获利较多?为什么? 4、 总结反思: 解一元一次方程变形过程注意事项: 变形名称 具体做法 注意事项 去分母 方程两边都乘以各分母的最小公倍数 (1)不漏乘不含分母的项 (2)分子是一个整体,要加括号 去括号 先去小括号,再去中括号,最后去大括号,注意运用乘法分配律 (1)不要漏乘括号内的项 (2)不要弄错符号 移项 把含有未知数的项移到方程的一边,其他项都移到方程另一边 (1)移项要变号 (2)不要丢项 合并同类项 把方程化成ax=b(a≠0)的形式 字母及其指数不变 系数化为1 在方程ax=b(a≠0)两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x= 解不能写成x= 5、 强化训练: 1、小明解方程 的步骤如下: 解:方程两边同乘6,得 3(x+1)−1=2(x−2) .① 去括号,得 3x+3−1=2x−2 .② 移项,得 3x−2x=−2−3+1 .③ 合并同类项,得 x=−4 .④以上解题步骤中,开始出错的一步是 ( ) A、 ① B、② C、 ③ D、④ 2、已知关于 x 的一元一次方程 3x−2a−4=0 的解是 x=2 ,则 a 的值为 ( ) A、−5 B、−1 C、1 D、5 3、某商品的进价为每件10元,若按标价打八折售出后,每件可获利2元, 则该商品的标价为每件 元。 4、某个商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都是135元,若按成本计算, 其中一件盈利25%,另一件亏本25%,那么该商贩在这次买卖中是 (填“赚或赔”)了, 元。 5、 《算法统宗》是中国古代重要的数学著作,其中记载:我问开店李三公,众客都来到店中, 一房七客多七客,一房九客一房空.其大意为今有若干人住店,若每间住7人,则余下7人无房可住;若每间住9人,则余下一间无人住.设店中共有x 间房,可列方程为 , 解得 x 的值为 。 6、当y= 值时,代数式与的值相等? 7、小王在解方程2a-2x=15(x是未知数)时,误将-2x看作2x, 得方程的解x=3,则原方程的解是x= 。 8、解方程: (1) (2)60%x+90%(300-x)=300×70% 8、 如图,已知数轴上两点 M,N 对应的数分别为 −8 ,4, P 为数轴上任意一点, 其对应的数为 x . (1) MN 的长为 ; (2)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是30?若存在,求出 x 的值; 若不存在,请说明理由. (3) 如果点 P 以每秒1个单位长度的速度从点M出发沿数轴向右运动,同时点Q从点N出发 以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左运动,当点 P 与点 Q 相距2个单位长度时, 求点 P 的运动时间 t 秒的值. 10、某地生产一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为1000元,经粗加工后销售, 每吨利润可达4500元;经精加工后销售,每吨利润可涨至7500元. 当地一家家工商公司收购这种蔬菜140吨,该公司加工生产的能力是:如果对蔬菜进行粗加工,每天可加工16吨;如果进行精加工,每天可加工6吨,但两种加工方式不能同时进行,受季节等条件限制,公司必须在15天以内将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此,公司研制了三种可行方案. 方案一:将蔬菜全部进行粗加工. 方案二:尽可能多地对蔬菜精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接销售. 方案三:将部分蔬菜进行精加工,其他蔬菜进行粗加工,并恰好15天完成. 你认为选择哪种方案获利最多?为什么? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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