12.1杠杆 第二课时 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

澄江市第六中学学案 姓名 班级 学科 物理 完成情况 课题 12.1 杠杆 第二课时 学习目标 1. 复习杠杆五要素; 2、知道杠杆的平衡条件。 3、会判断三类杠杆 学习关键 重点 经历实验探究杠杆平衡条件 难点 杠杆平衡条件应用，识别三类杠杆 学习过程 【自主学习】 ①支 点：杠杆可以绕其______的点。（符号：______） ②动 力：______杠杆转动的力。（符号：______） ③阻 力：______杠杆转动的力。（符号：______） ④动力臂：从______到______作用线的距离。（符号：______） ⑤阻力臂：从______到______作用线的距离。（符号：______） 【合作探究】 2.杠杆的平衡条件 请同学们认真阅读P77“杠杆的平衡条件”部分的内容，完成以下问题。 1、 实验步骤： （1）杠杆平衡是指杠杆在动力和阻力的共同作用下处于 和 。 （2）调节_______，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡的目的是为了方便 和避免 对实验的影响。 调节方法：杠杆哪端高，就向哪端调节平衡螺母（例如：左高右调） （3）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。 （4）将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。 （5）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。 实验次数 动力F1 /N 动力臂L1 / 阻力F2 /N 阻力臂L2 / 1 2 3 2、实验结论：文字表达式：_______________________________________。 数学表达式：________________________________________。 .3、（1）杠杆的平衡状态是指杠杆处于________________状态或________________状态。 （2）杠杆的平衡条件是________________。 3.生活中的杠杆 请同学们认真阅读P79“生活中的杠杆”部分的内容，完成以下问题。 类型 结构特征 特点 应 用 省力杠杆 L1＞L2，F1＜F2 省力，费距离 费力杠杆 等臂杠杆 思考：钓鱼竿、铡刀、筷子、啤酒瓶起子中属于省力杠杆的是______________； 辨别省力、费力、等臂杠杆，你的方法是_____________________。 注意：不存在既省力又省距离的杠杆 如何画出使杠杆平衡时的最小动力？结合下图给同学们介绍你有什么好的方法技巧。 【课堂检测】 1、如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） A.瓶盖起子 B.食品夹 C.起钉 D.核桃夹 2、各式各样的剪刀都是一对对杠杆。下列剪刀，最适合剪开较硬物体的是( ) 3、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（ ） A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断 4、小华同学做杠杆平衡条件的实验。 （1）实验前发现杠杆左端下倾，应将左侧的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使在水平位置平衡。这样的目的是为了___________________________；在实验中，需要进行多次实验的目的是_________ _； （2）实验时，在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码（如图所示），在B点用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿_________方向，大小为_________N；若弹簧测力计倾斜拉，则弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”） （3）、某同学只做了一次实验就得出杠杆平衡条件动力x动力臂=阻力x阻力臂，你认为他的结论是 （“可靠”或“不可靠”，理由是 。 学科网（北京）股份有限公司 $$