第一单元 考点分类训练及强化综合-【优佳好】2023-2024学年六年级下册语文优佳好练考点 (统编版)

2024-06-19
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6年级语文下 八、按要求完成句子练习。 1.读句子,照样子,用意思相同的词按要求写句子。 有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都 是纱灯。 描写一下节日的北京各个景点游客众多的样子: 2.“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?”这句话运用了 的修辞手法,表达的意思是 仿照这种句式写一句话,表达出对乱停乱放共享单车行为的谴责: 3.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (1)这两句诗点明了诗人描写的季节是 描写的地点是 诗人透过 “飞”字,重点抓住了 两种景物来凸显季节特征。 (2)用自己的话说一说这两句诗的意思。 积累运用 九、下列说法中正确的一项是( A.“孩子们买各种花炮燃放,既然不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。” 这句话没有语病。 B.“终日不成章,泣涕零如雨”的意思是:(织女)一整天也没写出一篇完整的诗文,哭泣的 眼泪如同下雨般零落。 C.《十五夜望月》一诗中,作者使用形象的语言描述了中秋之夜望月思远的传统习俗。 十、让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。 1.【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,写出下列诗句涉及的节日名称。 (1)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 节日: (2)至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 节日: (3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日: 36年级语文下 参考答案 第一单元 五、1.即使 也 2.虽然 但是 3.因为 考点分类训练及强化综合 所以 字 词 4.只要 就 一、香醋 饺子 小摊 眨眼 轿车 骆驼 吞咽 汤匙 句子 揽挟 文章 哭泣 乌鸦 咬洁 轻盈 水缸 红脾 六、1.D 2.C 3.B 4.A 二.D 七、1.(1)夸张 三、悬 结 截 不象 新 歌 舞 善 德 无 文 (2)示例:今年冬天,地都冻裂了缝,西北风像刀子似的 1.悬灯结彩 2.示例;迥然不同 猛刮,大雪满天纷飞,快要把人冻成冰棍。 2.环境 3.示例:阳春三月,春回大地,万象更新。 荒无人烟心理 悲伤、无助 四、1.迫不得已 对除夕吃团圆饭和祭祖的重视 3.(1)动作 神态 2.示例;左顾右盼 拟人 (2)示例:小狗被小孩子不小心踩了一脚,顿时弓起身 五、1.充分 2.充足 3.猜想 4.猜测 子,献牙咧嘴,大声嚎叫,吓得小孩子仓皇逃跑了。 六、C 积累运用 句子 八、1.V 2.x 3.V 七、B 九、1.时间 荒岛遇险 建房定居 养牧种植 救“星期五” 八、1.示例:节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。 回到英国不畏艰险、乐观向上、顽强生存的精神品质 故官博物院人头攒动,八达岭长城人潮汹涌,南锣鼓巷 2.尼尔斯·豪尔耶松 揪猫的尾巴 摩肩接睡,什刹海熙熙攘攘。 3.汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后发生的一系列故事 2.反问 世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还 4.A.胜读十年书 B.一字值千金 没有结束 示例:乱停乱放共享单车的人,难道你们没 C.近水知鱼性 D.更有早行人 有想到这样做会给他人带来不便吗? (1)B (2)D(3)C (4)A 3.(1)春季 京城 落花 柳絮 十、② 句②对年轻公鹅的描写生动逼真,极具画面感 快乐读书吧 (2)暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落英缤纷,寒食节 十一、《鲁滨逊漂流记》--丹尼尔·笛福--英国 的东风吹拂着宫城里的柳枝。 积累运用 《骑鹅旅行记》--塞尔玛·拉格洛芙--瑞典 九、C 《汤姆·索亚历险记》--马克·吐温--美国 十二、1.B 2.C 3.D 4.A 十、1.(1)春节 (2)中秋节(3)重阳节 第三单元 考点分类训练及强化综合 2.屈原投江 吃粽子、插艾叶 字词 3.除旧布新 一、藏身 挪移 徘徊 蒸发 裸露 明媚 砖头 泡沫 课内阅读 念叨 牵绊 耽误 揉搓 纹刑 绽放 口吻 依偎 十一、1.月光照在庭院地上的样子 床前明月光 二、B 疑是地上霜 三、1.惊煌 2.千门万户 3.全神贯注 4.骄阳似火 2.C 句子 3.我认为用“落”更合适。通过“落”字我能感受到诗人 四、1.拟人 2.排比 3.反问 4.比喻 的思念之情伴随着月光的洒落而生的动态美,以及思 五、A 念之情的深厚。“落”字更好地把景与情联结在一起 六、1.示例:月亮缺了,有再圆的时候;潮汝落了,有再涨的时 达到了情景交融的效果。 候;天下雨了,有再晴的时候。 4.D 2.我住在市图书馆附近。 第二单元 考点分类训练及强化综合 3.这首诗你不可能不会背。 字词 4.示例:小鸟在树上鸣叫,就像动听的音乐,让我的心情更 一、惧怕 寂寞 宴会 书籍 无聊 乏力 凄凉 倒霉 加舒畅。 抵御 控制 贷款 剔除 击毙 袭击 覆灭 覆盖 小鸟在树上鸣叫,咀吼晴吱,令我心情烦躁。 二.C 七、1.反问 我不曾留着像游丝样的痕迹 原句 三、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续 反问的语气更强烈,表达的情感更饱满 四、有济合荒 丧欲眩隔 2.跳房子 看云彩 焦急又兴奋 1.无济于事 2.乌合之众 3.跃跃欲试 1八35412 29

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