精品解析：辽宁省大连市普兰店区第三十八中学2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题

大连市普兰店区第38中学2023-2024学年高一期末考试历史试卷 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 3.作答时，请将答案写在答题纸上，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（ 选择题 共48分） 一.选择题（本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下表是有关汉代的部分资料。据此可知，汉代（ ） 材料 来源 （汉武帝元封元年）北至朔方，东到太山，巡海上，并北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，皆取足大农 司马迁《史记·平准书》 齐部世刺绣，恒女无不能；襄邑俗织锦，钝妇无不巧 王充《论衡·程材篇》 汉皇室在齐郡临淄设服官三所，称为三服官。起初丝织物每年不过十箱。汉元帝时，三服官扩充到各有织工数千人，每年费钱数万万，专制冰纨、方空毂、吹纶絮等精细丝织物 范文澜《中国通史》 A. 社会经济繁荣发展 B. 手工纺织技术高超 C. 丝织生产兴盛发达 D. 官营手工业规模大 2. 孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（ ） A. 休养生息政策的实施 B. 井田制度的繁荣 C. 农业生产技术的发展 D. 商业活动的衰退 3. 唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（ ） A. 得益于稳定的地方秩序 B. 缘于坊市制度的崩溃 C. 助推山水田园诗兴起 D. 导致经济重心的南移 4. 福建船政学堂创办于1866年，是中国第一所近代海军学校，在第一届驾驶班毕业留影中，彪炳青史的民族英雄邓世昌、林永升赫然在列。这幅毕业留影可用来印证当时（ ） A. 晚清政府实施了自救运动 B. 甲午海战中英烈的精神风貌 C. 清末新政推行了教育改革 D. 道光帝勇于变革社会的决心 5. 鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明（ ） A. 清廷改革受西方法律影响明显 B. 条约体系与中国国内法关系密切 C. 清朝被迫从闭关锁国走向开放 D. 清政府通过调整法律以应对时局 6. 1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（ ） A. 工人待遇得到极大改善 B. 民主与科学深入人心 C. 无产阶级登上政治舞台 D. 工农运动的蓬勃发展 7. 1942年1月中共中央发布的《关于抗日根据地土地政策的决定》“承认资本主义是中国现时比较进步的生产方式”,2月发布的《关于如何执行土地政策决定的指示》确定党在农村根据地的经济政策是“以奖励资本主义生产为主,但同时保存地主的若干权利”。此举旨在（ ） A. 发展根据地经济 B. 争取国民党左派的支持 C. 打破日寇的封锁 D. 维护抗日民族统一战线 8. 和平共处五项原则推动了发展中国家之间的团结进步，一经推出就成为广大亚非拉国家反抗殖民统治、反对压迫、争取独立的有力思想武器。进入新世纪，和平共处五项原则依然是广大发展中国家反对霸权主义、强权政治、实现和平发展的有力武器。这反映出和平共处五项原则（ ） A. 有利于构建新的国际秩序 B. 引发了民族解放运动高潮 C. 打破了西方国家对华封锁 D. 缓和了国际社会紧张局势 9. 马克垚在《世界文明史》中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民从事手工业，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”作者意在说明（ ） A. 手工业与农业分离造就城市 B. 城市可能孕育新的政治形态 C. 资本主义萌芽已在城市产生 D. 西欧封建农奴制度已经解体 10. 《全球通史》指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭祀阶级、士兵和吏……而新出现的祭司集团又对技术的进步和经济的发展起了促进作用，文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发明。”据此可知，人类进入文明社会的根源是（ ） A. 剩余产品的出现 B. 生产力发展 C. 社会分工的形成 D. 文字的发明 11. 古代两河流域建立起高度集权的体制并制定了《汉谟拉比法典》,古印度产生了种姓制度，古希腊在海外殖民中形成独特的城邦体制，古罗马依靠法律治理国家。这表明人类文明（ ） A. 呈现出多元化特点 B. 取决于地理环境类型 C. 在交融中逐渐趋同 D. 表现出同源异流特征 12. 如图是德国画家丢勒于1514年创作的画作《忧郁》，画中高大健壮的女子手持圆规，托腮苦思，身旁有发呆的爱神、打盹儿的狗、散落的工具。该画传递的信息是（ ） A. 提倡思索，重视人文精神 B. 崇尚科学，强调学术自由 C. 崇尚理性，重视法制建设 D. 反抗权威，强调信仰自由 13. 有学者统计了1600年运入欧洲的部分商品（如下表），由此表可知（ ） 项目 经好望角 经地中海 胡椒 100万~200万磅 300万~400万磅 丁香、靛蓝、肉豆、药品 35万~65万磅 70万~100万磅 A. 商业革命引发交易商品改变 B. 世界贸易中心转移到了地中海 C. 传统商路仍发挥重要的作用 D. 欧洲与亚洲经贸联系更加紧密 14. 下表为16—17世纪欧洲部分新型商贸机构统计表。该表反映了当时欧洲（ ） 时间 国家 机构名称 1531年 荷兰 安特卫普商品交易所、证券交易所 1580年 意大利 里亚尔布市场银行 1600年 英国 大不列颠东印度公司 1621年 德国 纽伦堡银行 A. 封建经济已经崩溃 B. 银行垄断了商业的发展 C. 价格革命影响巨大 D. 商业经营方式发生变化 15. 宗教改革中，马丁·路德鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。该主张（ ） A. 撼动了上帝绝对权威 B. 宣示了宗教信仰自由 C. 推动了民族国家形成 D. 适应了资本原始积累 16. 1832年议会改革之后，英国全国选民的人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，而其占全国人口的比例仅从约2%增加到3.3%。这说明了英国（ ） A. 国王开始“统而不治” B. 代议制民主局限性 C. 议会的权力日益扩大 D. 责任内阁制正式形成 17. 下图为1849-1900年英国伯明翰地区女性拥有的制造或生产类企业与其他类企业的实际数。这反映出当时这一地区（ ） A. 社会结构的异动 B. 经济结构的变化 C. 阶级矛盾的激化 D. 经济危机的加剧 18. 巴黎公社的市政委员大多数是工人或公认的工人阶级代表，随时可以罢免；公社一切公职人员都只能领取相当于工人工资的报酬。据此可知，巴黎公社（ ） A. 掌握了国家经济命脉 B. 坚持了科学理论指导 C 巩固了工农革命联盟 D. 体现了工人政权特征 19. 孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的，在这个政体下，君主把自己看成是一切，把其他一切人都视同草芥；同时他不要任何法律，他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠（ ） A. 主张人民主权 B. 主张暴力革命 C. 力推民主共和 D. 反对君主专制 20. 近代以来,英、美、德、法四国通过资产阶级宪法的颁布先后确立了资本主义制度(如下表)。 这反映出 （ ） A. 政治文明具有统一性和多样性 B. 资产阶级以暴力革命推动社会进步 C. 欧美主导世界政治的发展方向 D. 共和体制的确立是人类历史的必然 21. 下图描绘了19世纪80年代的某一国际会议上，德国首相俾斯麦拿着刀正在为与会各国领导人分割桌子.上写着“AFRIQUE”的蛋糕。该会议的召开（ ） （AFRIQUE：法语“非洲"） A. 消除了列强殖民扩张的矛盾 B. 加速了资本主义殖民体系的形成 C. 巩固了列强瓜分非洲的成果 D. 保障了自由贸易原则的贯彻落实 22. 下表是印度、中国、巴西、阿根廷在20世纪前期国民经济发展的概况。这一状况带来的影响是（ ） 国家 国民经济发展概况 印度 使用动力机械50人以上的企业从1914年2874家增加到1921年3955家 中国 1914年工业企业注册资本是6200多万元，1920年增为15500多万元 巴西 大战期间创立新企业5900多家，1928年工业生产总值相当于1914年的3倍 阿根廷 羊毛、牛油和肉类的输出量，跃居世界第一位，小麦输出量居世界第三位 A. 帝国主义国家暂时放松侵略 B. 殖民地与宗主国间矛盾的激化 C. 亚非拉民族民主运动的新高涨 D. 帝国主义对亚非拉掠夺的加剧 23. 下表反映的是苏俄(联)1921~1925年粮食作物产量和粮食耕种面积的变化情况。这一变 化源于当时苏俄(联) （ ） A. 农村生产技术进一步发展 B. 坚持以农业建设为中心 C. 农民建设苏维埃的热情高 D. 适时调整农村生产关系 24. 两德统一后，德国政府先后建立了“统一基金”“信贷清理资金”，制订了“共同振兴东部计划”，通过了“投资补贴法”等对东德地区进行大量经济扶持。但在柏林墙倒塌30年之际，德国社会仍有两幅“面孔”：原西德各州的繁荣和东德各州的萧条形成鲜明对比。这反映的实质性问题是德国（ ） A. 贫富差距加剧了社会矛盾 B. 东西部之间的差距依旧明显 C. 再次面临严峻的分裂危机 D. 统一后的融合之路艰辛漫长 25. “蓝领”是对冶炼、纺织、电气等传统产业部门工人的统称。1973～1985年，美国“蓝领”的人数减少了500万，而银行出纳员、饭店旅馆服务员、公共娱乐及卫生保健员的人数却在不断增加。这一现象的产生，主要是因为（ ） A. 科技革命的迅速发展 B. 经济全球化趋势的增强 C. 社会运动浪潮的冲击 D. 经济“滞胀”现象的持续 26. 以下是《二战后亚非拉民族独立运动重要史事简表》。表中这些史事说明二战后世界历史的重要变化是（ ） 时间 史事 1947年 印度独立 1956年 埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权 1960年 非洲17国先后独立,这年被称为“非洲年” 1999年 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 欧美国家社会运动高涨 C. 社会主义阵营的形成 D. 经济全球化的迅猛发展 27. 1973—1983年，发达资本主义国家的国内生产总值平均年增长率只有2.4%，仅为1965—1973年年均4.7%的一半，而美国在1974—1981年期间的消费物价年均上涨率为9.4%，联邦德国，法国、英国和意大利则分别为4.9%、11.4%，15.4%和15.9%。这一现象推动了（ ） A. 自由主义大行其道 B. 产业结构优化升级 C. 科学技术突飞猛进 D. 生产关系再次调整 28. 戴高乐在其《希望回忆录（第一卷1938—1962）》中提到：“我做出这样的决定是无奈的痛苦。并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帜，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”这一情绪的产生主要是由于（ ） A. 欧共体的成立 B. 多极力量的成长 C. 殖民地的斗争 D. 两极格局的形成 29. 1964年中法建交被称为“外交核弹”。中法建交后，美国深感“愤怒”，中日设置永久性贸易代办处，英国考虑与中国建立完全外交关系，另有部分西方国家则产生了与中国改善外交关系的愿望。中法建交后各国的连锁反应说明了（ ） A. 中国综合国力显著提升 B. 国际关系多极化趋势出现 C. 资本主义阵营开始瓦解 D. 美日欧三足鼎立格局形成 30. “19世纪初，拉丁美洲国家取得独立，那里的大部分地区独立后又长期不能建立稳定秩序……热衷于推行西方民主制、美国的联邦制和英国的自由贸易制，结果是反而加剧了国内的混乱和分裂局面，加深了对国际资本的依附。”这主要表明(　　) A. 拉美国家还未能实现政治独立 B. 政治动荡严重影响经济发展 C. 国际经济旧秩序的影响已然消除 D. 新兴国家的现代化任重道远 31. 华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（ ） A. 革除联邦体制的弊端 B. 建立三权分立的共和体制 C. 废除君主立宪制 D. 改变松散的邦联体制 32. 有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明 A. 雅典民主政治 B. 僭主政治 C. 罗马共和政体 D. 寡头政治 第Ⅱ 卷（非选择题 共52分） 二.非选择题（本大题共4小题，请考生根据要求作答。） 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 （1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施；并结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西文化交流方面所作的贡献。 （2）根据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式上和主要内容的变化。 （3）综合以上材料，你能得到怎样启示。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的修道院学校中，学生学习基督教的基本教义和清规是首要的任务。在10世纪，意大利的一些大城镇中出现私立的写作和算学学校，教授阅读、写作、商业代数和簿记，学生大多是工匠和商贩的孩子。教皇、皇帝或国王给很多大学颁发特许状，给予大学及其学生以某些特权，其中最重要的是大学拥有司法权。在中世纪的欧洲，大学教育是最高等级的教育，全社会人口中只有少数人能够接受这种教育，而能够最终完成学业得到学位的人更少。 ——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》 材料二 工业革命时期的英国，涌现了许多为普通人开设的技术学校和大学学院。在伦敦技术学校中，周工资劳动者占全体学生数的2/3。这些学校以传授自然科学知识为宗旨，着眼于学科的有用性。19世纪初，议会开始颁布工厂法，强制儿童实施教育。1839年，议会拨款20000英磅作为初等教育的经费。1841年，英国男子识字人数占67.3%，1851年达69.3%，同期，女子识字人数从51.1％上升到54.8%。 ——摘编自潘迎华《英国近代教育与工业化关系研究》 （1）据材料一并结合所学知识，简析中世纪欧洲教育的局限性及其所蕴含的积极因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括近代英国教育的显著特点及其历史作用。 （3）据材料一、二，归纳教育发展的普遍性规律。 35. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战是复杂的，它涉及列强、半殖民地国家、殖民地国家，战争范围遍及全球，战争原因也是复杂的；第二次世界大战也是简单的，它是第一次世界大战的延续，是“深感委屈”的列强再次瓜分世界和进一步宰割弱国的军事行动。 材料二 第二次世界大战是资本主义陷入深刻危机的产物，使人类在物质上和精神上蒙受了前所未有的巨大双重劫难。但是，战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解，以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制，进一步加快了世界历史的发展进程。战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段。 （1）根据材料一并结合所学知识，阐明第二次世界大战的“原因是复杂”的。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后初期形成新的国际合作新机制。 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在近代西方社会思想中，理性概念占据核心地位，契约论、自由主义、科学精神等许多形成现代社会的基本理念，都是凭借理性的支撑而树立。理性概念自身也经历了由神的恩赐，人的本性，自然理性向启蒙理性的内涵发展与演变，并因此导致西方近现代社会进程的独特特征，以理性为核心的现代性和以现代性为核心的社会学，都受到理性世界观的主导影响。 ——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》 根据材料并结合所学世界史的相关知识，自拟论题，并进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大连市普兰店区第38中学2023-2024学年高一期末考试历史试卷 说明： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。 3.作答时，请将答案写在答题纸上，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（ 选择题 共48分） 一.选择题（本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下表是有关汉代的部分资料。据此可知，汉代（ ） 材料 来源 （汉武帝元封元年）北至朔方，东到太山，巡海上，并北边以归。所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计，皆取足大农 司马迁《史记·平准书》 齐部世刺绣，恒女无不能；襄邑俗织锦，钝妇无不巧 王充《论衡·程材篇》 汉皇室在齐郡临淄设服官三所，称为三服官。起初丝织物每年不过十箱。汉元帝时，三服官扩充到各有织工数千人，每年费钱数万万，专制冰纨、方空毂、吹纶絮等精细丝织物 范文澜《中国通史》 A. 社会经济繁荣发展 B. 手工纺织技术高超 C. 丝织生产兴盛发达 D. 官营手工业规模大 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是汉代（中国）。据表格信息可知汉武帝出巡赏赐大量丝织品，齐地妇女掌握高超的纺织技术，汉皇室更是在齐郡设置了规模较大的官营丝织手工作坊，反映出汉代丝织生产兴盛发达，C项正确；仅从丝织生产，无法得出社会经济的发展状况，排除A项；材料突出的是丝织生产的信息，并不是纺织技术高超，排除B项；官营手工业规模大，与材料主旨丝织生产不符，排除D项。故选C项。 2. 孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（ ） A. 休养生息政策的实施 B. 井田制度的繁荣 C. 农业生产技术的发展 D. 商业活动的衰退 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词可知本题是背景题。时空是：战国时期（中国）。根据材料可知，材料主要内容是小农生生产生活的景象，这一观点是孟子提出的，孟子生活在战国时期，结合所学知识可知，孟子能够提出这一观点是因为战国时期出现铁犁牛耕，农业生产技术得到极大发展，使小农生产取代了井田制下集体生产，C项正确；休养生息政策是源于道家无为而治顺其自然的观点，排除A项；这一时期井田制走向瓦解，排除B项；这一时期，工商食官不断崩溃，私营工商业不断发展，商业活动较之前而言是发展的，排除D项。故选C项。 3. 唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（ ） A. 得益于稳定的地方秩序 B. 缘于坊市制度的崩溃 C. 助推山水田园诗的兴起 D. 导致经济重心的南移 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干提示词可知本题是本原因题、影响题。时空是：唐中后期（中国）。根据材料内容可知，材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确；唐朝时期坊市制度没有崩溃，排除B项；山水田园诗兴起于魏晋时期，排除C项；经济重心的南移是因为安史之乱，排除D项。故选A项。 4. 福建船政学堂创办于1866年，是中国第一所近代海军学校，在第一届驾驶班毕业留影中，彪炳青史的民族英雄邓世昌、林永升赫然在列。这幅毕业留影可用来印证当时（ ） A. 晚清政府实施了自救运动 B. 甲午海战中英烈的精神风貌 C. 清末新政推行了教育改革 D. 道光帝勇于变革社会的决心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：洋务运动时期（中国）。结合所学可知，致力于“自强”“求富”的洋务运动，是晚清统治者的自教运动，福州船政学堂是洋务运动中创办的新式学校，彪炳青史的民族英雄邓世昌、林永升都是该校第一届驾驶班学员，A项正确；甲午海战是甲午中日战争中的一场海战，与材料不符，排除B项；材料的主旨信息并非强调教育改革，且清末新政是1901至1905年，与材料不符，排除C项；洋务运动时期的皇帝是同治皇帝和光绪皇帝，与道光帝无关，排除D项。故选A项。 5. 鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明（ ） A. 清廷改革受西方法律影响明显 B. 条约体系与中国国内法关系密切 C. 清朝被迫从闭关锁国走向开放 D. 清政府通过调整法律以应对时局 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息“鸦片战争后，……清朝原有的法律体系随之发生改变。……海禁律例从根本上被打破。……《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。……清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨”可知，鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府原有的律例内容如海禁等规定被逐渐打破，还新制定了打击拐卖人口、保护海外华侨的法律规定，可知清政府通过调整法律以应对时局，D项正确；材料未提及清朝借鉴西方法律，排除A项；《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破，这体现了条约对中国国内法的影响，但这不能概括题干中“清朝根据局势变化修订和新出台法律”等相关信息，排除B项；清政府并未采取对外开放政策，排除C项。故选D项。 6. 1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（ ） A. 工人待遇得到极大改善 B. 民主与科学深入人心 C. 无产阶级登上政治舞台 D. 工农运动的蓬勃发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年5月（中国）。据本题材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”，并结合五四运动相关史实可知，1919年五四运动，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级力量壮大，“劳心者治于人”展现出对工人阶级的重视，源于工人阶级力量的壮大，材料反映出五四运动后，无产阶级登上政治舞台，陈独秀主张工人阶级用革命手段建立无产阶级政权，C项正确；材料中没有明确叙述工人的待遇得到极大改善，排除A项；新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除B项；北伐战争时期，工农运动蓬勃发展，与材料时间内容不符，排除D项。故选C项。 7. 1942年1月中共中央发布的《关于抗日根据地土地政策的决定》“承认资本主义是中国现时比较进步的生产方式”,2月发布的《关于如何执行土地政策决定的指示》确定党在农村根据地的经济政策是“以奖励资本主义生产为主,但同时保存地主的若干权利”。此举旨在（ ） A. 发展根据地经济 B. 争取国民党左派的支持 C. 打破日寇的封锁 D. 维护抗日民族统一战线 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1942年（中国）。由材料中“1942年1月中共中央”“承认资本主义是中国现时比较进步的生产方式”“以奖励资本主义生产为主，但同时保存地主的若干权利”等信息并结合所学知识可知，抗战时期，中国共产党承认资本主义是进步的生产方式，并实行保存地主的若干权利的政策，旨在争取资产阶级和地主阶级共同抗战，所以材料中的政策旨在维护抗日民族统一战线，D项正确；材料体现的是根据地经济政策对资本主义和地主的态度，主要目的是团结一切可以团结的力量去积极抗日，排除A项；材料没有涉及到国民党左派，排除B项；“打破日寇的封锁”不符合材料的主旨，排除C项。故选D项。 8. 和平共处五项原则推动了发展中国家之间的团结进步，一经推出就成为广大亚非拉国家反抗殖民统治、反对压迫、争取独立的有力思想武器。进入新世纪，和平共处五项原则依然是广大发展中国家反对霸权主义、强权政治、实现和平发展的有力武器。这反映出和平共处五项原则（ ） A. 有利于构建新的国际秩序 B. 引发了民族解放运动高潮 C. 打破了西方国家对华封锁 D. 缓和了国际社会紧张局势 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，和平共处五项原则在民族解放和反对霸权主义、强权政治中发挥了积极作用，也推动了世界的和平与发展，有利于构建新的国际秩序，A项正确；材料反映出和平共处五项原则有利于构建新的国际秩序，未体现引发了民族解放运动高潮，排除B项；材料反映出和平共处五项原则有利于构建新的国际秩序，C项与史实不符，排除C项；材料反映出和平共处五项原则有利于构建新的国际秩序，D项与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 9. 马克垚在《世界文明史》中指出：“手工业是西欧中世纪城市的基础，大部分居民从事手工业，这说明城市不是奴隶主的政治中心。封建主的政治中心又在农村。”作者意在说明（ ） A. 手工业与农业分离造就城市 B. 城市可能孕育新的政治形态 C. 资本主义萌芽已在城市产生 D. 西欧封建农奴制度已经解体 【答案】B 【解析】 【详解】本题为最佳选择题。时空是中世纪的欧洲。根据材料“城市不是奴隶主的政治中心，封建主的政治中心又在农村”并结合所学知识可知，中世纪西欧封建主统治中心在农村而不是城市，城市是手工业者的聚集地，有利于城市自治，可能孕育新的政治形态，B项为最佳选项；城市是手工业与农业分离的产物，但材料反映的是西欧封建主政治中心在农村而不是城市，A项为次佳；城市手工业的发展会促进资本主义萌芽的发展，C项为次佳；材料表明西欧封建农奴制依然存在，非西欧封建农奴制度已经解体，排除D项。故答案为：A项（1分）；B项（3分）；C项（1分）；D项（0分）。 10. 《全球通史》指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生祭祀阶级、士兵和吏……而新出现的祭司集团又对技术的进步和经济的发展起了促进作用，文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发明。”据此可知，人类进入文明社会的根源是（ ） A. 剩余产品的出现 B. 生产力发展 C. 社会分工的形成 D. 文字的发明 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：早期人类文明时期（世界）。根据材料“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭祀阶级、士兵和吏……而新出现的祭司集团又对技术的进步和经济的发展起了促进作用，文字就是祭司们出于记事的需要而作出的一大发明。”可知，农业生产率增长促使人类进入文明社会，而生产力发展是促进生产效率增长的关键要素，B项正确；剩余产品的出现是农业生产率增长的促进，排除A项；生产率增长促进社会分工的形成，以及文字的发明，排除C项和D项。故选B项。 11. 古代两河流域建立起高度集权的体制并制定了《汉谟拉比法典》,古印度产生了种姓制度，古希腊在海外殖民中形成独特的城邦体制，古罗马依靠法律治理国家。这表明人类文明（ ） A. 呈现出多元化特点 B. 取决于地理环境类型 C. 在交融中逐渐趋同 D. 表现出同源异流特征 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是古代史（世界）。据本题材料信息可得出主要结论：古代两河流域建立起高度集权的体制并制定了《汉谟拉比法典》,古印度产生了种姓制度，古希腊在海外殖民中形成独特的城邦体制，古罗马依靠法律治理国家，可以看出不同地区孕育出不同的文明，体现出文明的多元性，A项正确；地理环境是影响因素之一，但不是决定因素，排除B项；“趋同”，表述错误，排除C项；材料强调的是多元性，无法得出同源异流，排除D项。故选A项。 12. 如图是德国画家丢勒于1514年创作的画作《忧郁》，画中高大健壮的女子手持圆规，托腮苦思，身旁有发呆的爱神、打盹儿的狗、散落的工具。该画传递的信息是（ ） A. 提倡思索，重视人文精神 B. 崇尚科学，强调学术自由 C. 崇尚理性，重视法制建设 D. 反抗权威，强调信仰自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1514年（德国）。据本题材料图片信息可知，女子手持圆规，托腮苦思，表现了人的内心世界，据所学，“1514年”是文艺复兴时期，所以，该画传递的信息是提倡思索，重视人文精神，A项正确；材料没有学术自由的信息，排除B项；“崇尚理性，重视法制建设”是启蒙运动的内容，时间是17 、18 世纪，与材料时间不符，排除C项；材料未涉及“权威”“信仰自由”的内容，排除D项。故选A项。 13. 有学者统计了1600年运入欧洲的部分商品（如下表），由此表可知（ ） 项目 经好望角 经地中海 胡椒 100万~200万磅 300万~400万磅 丁香、靛蓝、肉豆、药品 35万~65万磅 70万~100万磅 A. 商业革命引发交易商品改变 B. 世界贸易中心转移到了地中海 C. 传统商路仍发挥重要的作用 D. 欧洲与亚洲经贸联系更加紧密 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1600年运入欧洲的部分商品表”可得知经1600年地中海的商品贸易额仍比经好望角的贸易额多，结合所学知识可得知新航路开辟后，世界贸易中心转移到大西洋沿岸，但传统商路仍发挥重要的作用，C项正确；材料未体现商业革命引发交易商品改变，排除A项；地中海是传统贸易中心，排除B项；材料未体现欧洲与亚洲经贸联系更加紧密，排除D项。故选C项。 14. 下表为16—17世纪欧洲部分新型商贸机构统计表。该表反映了当时欧洲（ ） 时间 国家 机构名称 1531年 荷兰 安特卫普商品交易所、证券交易所 1580年 意大利 里亚尔布市场银行 1600年 英国 大不列颠东印度公司 1621年 德国 纽伦堡银行 A. 封建经济已经崩溃 B. 银行垄断了商业的发展 C. 价格革命影响巨大 D. 商业经营方式发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是16—17世纪（欧洲）。据本题材料信息可得出主要结论：16—17世纪欧洲出现了部分新型的商贸机构，如：证券交易所、里亚尔布市场银行、纽伦堡银行等，说明其经营方式发生了变化，是新航路开辟推动下，商业革命的表现，D项正确；“已经崩溃”的表述夸大，排除A项；仅从部分商贸机构，无法得出银行垄断了商业的发展，排除B项；材料强调的是商业革命的影响，并不是价格革命，排除C项。故选D项。 15. 宗教改革中，马丁·路德鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。该主张（ ） A. 撼动了上帝绝对权威 B. 宣示了宗教信仰自由 C. 推动了民族国家形成 D. 适应了资本原始积累 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是宗教改革时期（欧洲）。据材料“马丁·路德鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理”，得出马丁·路德主张强化世俗王权，削弱天主教会的影响力，有利于推动民族国家的形成，C项正确；材料强调的是对民族国家的影响，并未提及对上帝的影响，排除A项；仅从材料，无法得出宗教信仰自由的信息，排除B项；材料突出的是世俗王权的强化，不能得出其对资本原始积累的影响，排除D项。故选C项。 16. 1832年议会改革之后，英国全国选民的人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人，而其占全国人口的比例仅从约2%增加到3.3%。这说明了英国（ ） A. 国王开始“统而不治” B. 代议制民主的局限性 C. 议会的权力日益扩大 D. 责任内阁制正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：1832年议会改革之后，英国选民的人数上升幅度较大，但占全国人口的比例仍较小，说明代议制民主发展不充分，存在局限性，B项正确；据所学，英国国王处于“统而不治”的地位，始于18世纪责任内阁制的形成，排除A项；材料未涉及议会权力的变化，排除C项；据所学，18世纪前期，责任内阁制正式形成，时间与材料不符，排除D项。故选B项。 17. 下图为1849-1900年英国伯明翰地区女性拥有的制造或生产类企业与其他类企业的实际数。这反映出当时这一地区（ ） A. 社会结构的异动 B. 经济结构的变化 C. 阶级矛盾的激化 D. 经济危机的加剧 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1849-1900年（英国）。根据材料“1849-1900年”可知，1849-1900年，英国伯明翰地区女性拥有的制造或生产类企业有所增加，其他类企业增加更加明显。结合所学可知，随着工业的发展，越来越多的女性走出家庭，进入工厂、办公室等场所工作，实现了经济独立，工业革命也推动了教育事业的发展，女性受教育的机会逐渐增多，工业革命带来的社会变革也促使社会观念的转变，女性开始追求自我实现和独立，不再满足于传统的家庭角色。因此女性的社会地位不断提高，社会影响力扩大，材料现象反映了这一地区社会结构的异动，A项正确；材料未涉及工业、农业和服务业的变化，无法得出经济结构的变化，排除B项；阶级矛盾是指工人阶级与资产阶级，材料没有工人阶级的信息，排除C项；材料给的时间跨度为半个世纪，与经济危机无关，排除D项。故选A项。 18. 巴黎公社的市政委员大多数是工人或公认的工人阶级代表，随时可以罢免；公社一切公职人员都只能领取相当于工人工资的报酬。据此可知，巴黎公社（ ） A. 掌握了国家经济命脉 B. 坚持了科学理论指导 C. 巩固了工农革命联盟 D. 体现了工人政权特征 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是近代（法国）。据材料“巴黎公社的市政委员大多数是工人或公认的工人阶级代表，随时可以罢免；公社一切公职人员都只能领取相当于工人工资的报酬”，可知巴黎公社的市政委员由工人或代表出任，公职人员只能领取相当于工人工资的报酬，突出体现了公社工人政权的特征，D项正确；巴黎公社并未掌握国家经济命脉，排除A项；仅从材料，无法得出坚持了科学理论指导，排除B项；巴黎公社并未发动广大的农民群众，排除C项。故选D项。 19. 孟德斯鸠认为暴君政体是恐惧来维持的，在这个政体下，君主把自己看成是一切，把其他一切人都视同草芥；同时他不要任何法律，他个人的意志就是法律。这说明了孟德斯鸠（ ） A. 主张人民主权 B. 主张暴力革命 C. 力推民主共和 D. 反对君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，孟德斯鸠认为君主权力过大，给人民带来恐惧，说明其反对君主专制，D项正确；人民主权强调国家权力由人民掌握，而材料强调反对君主制，排除A项；暴力革命指用暴力推翻政权，实现大规模社会变革的行动，材料中并未体现，排除B项；材料只提到孟德斯鸠对君主制的反对，未涉及民主共和相关内容，排除C项。故选D项。 20. 近代以来,英、美、德、法四国通过资产阶级宪法的颁布先后确立了资本主义制度(如下表)。 这反映出 （ ） A. 政治文明具有统一性和多样性 B. 资产阶级以暴力革命推动社会进步 C. 欧美主导世界政治发展方向 D. 共和体制的确立是人类历史的必然 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：近代欧美国家。据材料可知，英美法德在不同时期确立了不同的资本主义民主政体，体现出政治文明的多样性，同时英美法德四国的资本主义政体在本质上都属于资产阶级代议制，都维护资产阶级的利益，体现了政治文明的统一性，A项正确；德国是通过容克贵族领导的王朝战争加改革的方式确立君主立宪制，并非资产阶级通过暴力革命推动社会进步，排除B项；世界政治并非都是资本主义政治制度，欧美主导世界政治的发展方向，不符合史实，排除C项；材料中英国和德国确立了君主立宪政体，并非共和政体，排除D项。故选A项。 21. 下图描绘了19世纪80年代的某一国际会议上，德国首相俾斯麦拿着刀正在为与会各国领导人分割桌子.上写着“AFRIQUE”的蛋糕。该会议的召开（ ） （AFRIQUE：法语“非洲"） A. 消除了列强殖民扩张的矛盾 B. 加速了资本主义殖民体系的形成 C. 巩固了列强瓜分非洲的成果 D. 保障了自由贸易原则的贯彻落实 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪80年代（非洲、欧洲）。据题干时间19世纪80年代的、德国首相俾斯麦拿着刀正在为与会各国领导人分割桌子上写着“AFRIQUE”的蛋糕（AFRIQUE：法语“非洲"）可知该国际会议涉及欧洲国家瓜分非洲内容，据所学可知，这场会议是柏林会议，柏林会议实质上协调了列强在瓜分非洲问题上的矛盾，加速了列强瓜分非洲的进程，B项正确；A项错在消除，据所学可知，柏林会议只是协调了列强在瓜分非洲问题上的矛盾，但是欧洲各国瓜分非洲的矛盾不可能消除，排除A项；材料不涉及列强瓜分非洲的成果，排除C项；材料不涉及欧洲国家的自由贸易，材料涉及欧洲列强在协调瓜分非洲问题上的矛盾，排除D项。故选B项。 22. 下表是印度、中国、巴西、阿根廷在20世纪前期国民经济发展的概况。这一状况带来的影响是（ ） 国家 国民经济发展的概况 印度 使用动力机械50人以上的企业从1914年2874家增加到1921年3955家 中国 1914年工业企业注册资本是6200多万元，1920年增为15500多万元 巴西 大战期间创立新企业5900多家，1928年工业生产总值相当于1914年的3倍 阿根廷 羊毛、牛油和肉类的输出量，跃居世界第一位，小麦输出量居世界第三位 A. 帝国主义国家暂时放松侵略 B. 殖民地与宗主国间矛盾的激化 C. 亚非拉民族民主运动的新高涨 D. 帝国主义对亚非拉掠夺的加剧 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料时间可知，20世纪前期，两次世界大战之间，亚非拉民族民主运动掀起新高潮，如印度，在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动，促进了这些国经济的发展，因此出现了材料印度、中国、巴西等国的经济取得巨大发展的情况，C项正确；据所学知识可知，20世纪前期，帝国主义国家并没有放松对亚非拉地区的侵略，排除A项；材料涉及亚非拉地区国民经济发展，没有涉及殖民地与宗主国之间的矛盾激化，且殖民地与宗主国的矛盾主要是由于列强对殖民地的侵略，而非殖民地经济发展，排除B项；材料强调亚非拉经济的发展，这会推动亚非拉民族独立运动的发展，冲击帝国主义对亚非拉的掠夺，排除D项。故选C项。 23. 下表反映的是苏俄(联)1921~1925年粮食作物产量和粮食耕种面积的变化情况。这一变 化源于当时苏俄(联) （ ） A. 农村生产技术进一步发展 B. 坚持以农业建设为中心 C. 农民建设苏维埃的热情高 D. 适时调整农村生产关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是：1921～1925年的苏俄（联）。根据材料可知，1921-1925年苏俄（联）耕种面积不断扩大，粮食产量大幅度上涨，结合所学可知，俄国自1914年到1920年，战争一直不断，经济遭到严重破坏，国内战争结束后，1921年，列宁领导实施了新经济政策，粮食税取代余粮收集制，适时调整农村生产关系，促进了国民经济的恢复和发展，因而耕种面积和粮食产量大幅度上涨，D项正确；1925年苏联尚未开始工业化建设，不能得出生产技术发展，排除A项；新经济政策核心是恢复和发展商品生产和商品交换，排除B项；新经济政策满足了劳动者的利益，极大地调动了劳动者特别是农民的生产积极性，但农民的建设热情得提高还是源于国家政策对生产关系的调整，排除C项。故选D项。 24. 两德统一后，德国政府先后建立了“统一基金”“信贷清理资金”，制订了“共同振兴东部计划”，通过了“投资补贴法”等对东德地区进行大量经济扶持。但在柏林墙倒塌30年之际，德国社会仍有两幅“面孔”：原西德各州的繁荣和东德各州的萧条形成鲜明对比。这反映的实质性问题是德国（ ） A. 贫富差距加剧了社会矛盾 B. 东西部之间的差距依旧明显 C. 再次面临严峻的分裂危机 D. 统一后的融合之路艰辛漫长 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：20世纪90年代后的德国。根据材料“在柏林墙倒塌30年之际，德国社会仍有两幅“面孔”：原西德各州的繁荣和东德各州的萧条形成鲜明对比”结合所学可知，1989年柏林墙拆除，随后两德统一，但统一了将近30年的原东西德地区经济差距依然巨大，说明统一后德国在缩小东西部贫富差距、真正实现民族融合等方面仍然任重而道远，D项正确；贫富差距、东西部之间的差距是材料的表象，但材料强调的是统一后德国融合道路的艰难，排除AB项；统一后的德国并未出现分裂危机，排除C项。故选D项。 25. “蓝领”是对冶炼、纺织、电气等传统产业部门工人的统称。1973～1985年，美国“蓝领”的人数减少了500万，而银行出纳员、饭店旅馆服务员、公共娱乐及卫生保健员的人数却在不断增加。这一现象的产生，主要是因为（ ） A. 科技革命的迅速发展 B. 经济全球化趋势的增强 C. 社会运动浪潮的冲击 D. 经济“滞胀”现象的持续 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1973—1985年。结合所学内容可知，从事传统产业的工人数目下降，从事第三产业的人员数目上升的原因是因为二战以后科技革命出现，在第三产业领域创造了更多的就业岗位，A项正确；出现这一现象是科技革命发展的影响，而不是经济全球化趋势增强和社会运动浪潮的冲击，排除BC项；经济“滞胀”现象会造成失业现象的加剧，与材料中的现象不符，排除D项。故选A项。 26. 以下是《二战后亚非拉民族独立运动重要史事简表》。表中这些史事说明二战后世界历史的重要变化是（ ） 时间 史事 1947年 印度独立 1956年 埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权 1960年 非洲17国先后独立,这年被称为“非洲年” 1999年 巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 欧美国家社会运动高涨 C. 社会主义阵营的形成 D. 经济全球化的迅猛发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，表格内容为亚非拉国家的民族独立大事件，说明世界殖民体系瓦解，A项正确；材料中都是亚非拉国家，不是欧美国家，排除B项；材料内容与社会主义阵营无关，排除C项；民族独立运动不属于经济全球化，排除D项。故选A项。 27. 1973—1983年，发达资本主义国家国内生产总值平均年增长率只有2.4%，仅为1965—1973年年均4.7%的一半，而美国在1974—1981年期间的消费物价年均上涨率为9.4%，联邦德国，法国、英国和意大利则分别为4.9%、11.4%，15.4%和15.9%。这一现象推动了（ ） A. 自由主义大行其道 B. 产业结构优化升级 C. 科学技术突飞猛进 D. 生产关系再次调整 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料可知，20世纪七八十年代，欧美发达资本主义国家物价上涨率远远高于国内生产总值增长率，体现了欧美发达资本主义国家通货膨胀严重，这促使它们调整生产关系以应对经济状况，D项正确；自由主义大行其道在工业革命时期，排除A项；产业结构优化升级是科技革命影响的结果，材料信息无法体现，排除B项；材料反映的是西方国家通胀的影响，不体现经济对科技发展的作用，排除C项。故选D项。 28. 戴高乐在其《希望回忆录（第一卷1938—1962）》中提到：“我做出这样的决定是无奈的痛苦。并不是随心所欲的。……要在那些地方移交我们的权力，卷起我们旗帜，合上这部伟大的历史，是一种多么痛苦的精神上的考验。”这一情绪的产生主要是由于（ ） A. 欧共体的成立 B. 多极力量的成长 C. 殖民地的斗争 D. 两极格局的形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪50、60年代（法国）。据本题材料信息得出主要结论：法国被迫移交权力，卷起旗帆，结合所学知识可知，二战后，殖民地人民反抗，法国被迫放弃殖民地的统治权，所以这一情绪的产生主要是由于殖民地的斗争，C项正确；欧共体成立于1967 年，法国主动加入欧共体，不会痛苦，排除A项；多极力量的成长与法国移交权力无关，排除B项；1955年两极格局形成，不会使戴高乐产生“痛苦”情绪，排除D项。故选C项。 29. 1964年中法建交被称为“外交核弹”。中法建交后，美国深感“愤怒”，中日设置永久性贸易代办处，英国考虑与中国建立完全外交关系，另有部分西方国家则产生了与中国改善外交关系的愿望。中法建交后各国的连锁反应说明了（ ） A. 中国综合国力显著提升 B. 国际关系多极化趋势出现 C. 资本主义阵营开始瓦解 D. 美日欧三足鼎立格局形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“中法建交后，美国深感‘愤怒’，中日设置永久性贸易代办处，英国考虑与中国建立完全外交关系，另有部分西方国家则产生了与中国改善外交关系的愿望。”可见中法建设后，各国处于维护自身利益的需要，发表了不同的态度，可见对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量越来越多，世界朝着多极格局趋势发展，B项正确；材料的主旨信息是强调各国对中法建交的态度，并非中国综合国力如何，排除A项；“开始”表述错误，排除C项；材料所述并不能推出美日欧三足鼎立格局形成，排除D项。故选B项。 30. “19世纪初，拉丁美洲国家取得独立，那里的大部分地区独立后又长期不能建立稳定秩序……热衷于推行西方民主制、美国的联邦制和英国的自由贸易制，结果是反而加剧了国内的混乱和分裂局面，加深了对国际资本的依附。”这主要表明(　　) A. 拉美国家还未能实现政治独立 B. 政治动荡严重影响经济发展 C. 国际经济旧秩序的影响已然消除 D. 新兴国家的现代化任重道远 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“19世纪初，拉丁美洲国家取得独立，那里的大部分地区独立后又长期不能建立稳定秩序……”可以看出拉丁美洲国家在取得独立后并没有实现真正的稳定和发展，这说明新兴国家的现代化任重道远，D项正确；拉丁美洲国家已经实现了政治独立，排除A项；材料反映的并不仅仅是政治动荡，还有对国际资本的依赖，排除B项；“国际经济旧秩序的影响已然消除”的说法不符合实际，排除C项。故选D项。 31. 华盛顿在1787年3月至麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指（ ） A. 革除联邦体制的弊端 B. 建立三权分立的共和体制 C. 废除君主立宪制 D. 改变松散的邦联体制 【答案】D 【解析】 【详解】结合材料信息“1787年3月”，当时1787年宪法尚未颁布，排除A项。联系独立战争后的美国是一种松散的邦联体制，判断D项正确。B项不符合材料中的“对现行制度进行彻底变革”，C项不符合历史史实。 【考点定位】必修一·近代西方资本主义政体的建立·北美大陆上的新体制 32. 有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明 A. 雅典民主政治 B. 僭主政治 C. 罗马共和政体 D. 寡头政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少数贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，BCD三项错误。故选A。 第Ⅱ 卷（非选择题 共52分） 二.非选择题（本大题共4小题，请考生根据要求作答。） 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 （1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施；并结合所学知识，举例说明阿拉伯在东西文化交流方面所作的贡献。 （2）根据材料二，分别归纳隋唐以前和隋唐时期，中日交流在形式上和主要内容的变化。 （3）综合以上材料，你能得到怎样的启示。 【答案】（1）重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化,整合东西方文化。贡献:将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 （2）形式上:隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,隋唐时期互派使节来往;内容上:隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术,隋唐时期以日本学习中国制度文化为主。 （3）世界文明具有多元性和共容性;文明交流中发展,在创新中进步;封闭导致落后,开放促进发展;闭关锁国导致落后挨打;开放促进国家繁荣富强。 【解析】 【详解】（1）措施：根据材料“一方面积极网罗各种人才为帝国服务”可知重视人才；根据材料“一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作”可知翻译、研究、摄取东西方文化,整合东西方文化。 贡献：根据材料“经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”可知将印度的数字(阿拉伯数字)和中国的造纸术等传入欧洲,促进了西欧文化的发展。 （2）形式上：根据材料“经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化”可知隋唐以前主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明,隋唐时期互派使节来往；根据材料“交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面”可知内容上：隋唐以前中国向日本传播生产工具和技术,隋唐时期以日本学习中国制度文化为主。 （3）根据材料和所学知识可知世界文明具有多元性和共容性;文明在交流中发展,在创新中进步;封闭导致落后,开放促进发展;闭关锁国导致落后挨打;开放促进国家繁荣富强。 34. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的修道院学校中，学生学习基督教的基本教义和清规是首要的任务。在10世纪，意大利的一些大城镇中出现私立的写作和算学学校，教授阅读、写作、商业代数和簿记，学生大多是工匠和商贩的孩子。教皇、皇帝或国王给很多大学颁发特许状，给予大学及其学生以某些特权，其中最重要的是大学拥有司法权。在中世纪的欧洲，大学教育是最高等级的教育，全社会人口中只有少数人能够接受这种教育，而能够最终完成学业得到学位的人更少。 ——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》 材料二 工业革命时期的英国，涌现了许多为普通人开设的技术学校和大学学院。在伦敦技术学校中，周工资劳动者占全体学生数的2/3。这些学校以传授自然科学知识为宗旨，着眼于学科的有用性。19世纪初，议会开始颁布工厂法，强制儿童实施教育。1839年，议会拨款20000英磅作为初等教育的经费。1841年，英国男子识字人数占67.3%，1851年达69.3%，同期，女子识字人数从51.1％上升到54.8%。 ——摘编自潘迎华《英国近代教育与工业化关系研究》 （1）据材料一并结合所学知识，简析中世纪欧洲教育的局限性及其所蕴含的积极因素。 （2）据材料二并结合所学知识，概括近代英国教育的显著特点及其历史作用。 （3）据材料一、二，归纳教育发展的普遍性规律。 【答案】（1）局限性：宗教思想占主导地位；大学教育受众较少。积极因素：私立学校兴起，有利于工商业发展；大学拥有一定特权和独立性，有利于科学和文化教育的发展。 （2）特点：学生以工人为主；学习内容以自然科学知识为重点；注重实用性和功利性；具有强制性和普及性。作用：促进了英国教育的发展；提高了人口素质；推动了工业革命的发展。 （3）规律：教育要与生产生活实际相结合；教育要面向全体民众。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题、原因题。时空是中世纪的欧洲。局限性：根据材料“学生学习基督教的基本教义和清规是首要的任务”可知，宗教思想占主导地位；根据材料“全社会人口中只有少数人能够接受这种教育”可知，大学教育受众较少。积极因素：根据材料“意大利的一些大城镇中出现私立的写作和算学学校，教授阅读、写作、商业代数和簿记”和所学可知，私立学校兴起，有利于工商业的发展；根据材料“教皇、皇帝或国王给很多大学颁发特许状，给予大学及其学生以某些特权，其中最重要的是大学拥有司法权”和所学可知，大学拥有一定特权和独立性，有利于科学和文化教育的发展。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代的欧洲。特点：根据材料“周工资劳动者占全体学生数的2/3”可知，学生以工人为主；根据材料“这些学校以传授自然科学知识为宗旨”可知，学习内容以自然科学知识为重点；根据材料“着眼于学科的有用性”可知，注重实用性和功利性；根据材料“强制儿童实施教育”“英国男子识字人数占67.3%，1851年达69.3%”可知，具有强制性和普及性。作用：根据材料“工业革命时期的英国，涌现了许多为普通人开设的技术学校和大学学院”“1841年，英国男子识字人数占67.3%，1851年达69.3%，同期，女子识字人数从51.1％上升到54.8%”和所学可知，可从促进英国教育的发展、提高人口素质及推动工业革命的发展等角度进行分析。 【小问3详解】 本题是特点题。时空是中世纪、近代的欧洲。规律：根据材料“教授阅读、写作、商业代数和簿记，学生大多是工匠和商贩的孩子”“涌现了许多为普通人开设的技术学校和大学学院”可知，教育要与生产生活实际相结合；根据材料“全社会人口中只有少数人能够接受这种教育，而能够最终完成学业得到学位的人更少”“1841年，英国男子识字人数占67.3%，1851年达69.3%，同期，女子识字人数从51.1％上升到54.8%”可知，教育要面向全体民众。 35. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 第二次世界大战是复杂的，它涉及列强、半殖民地国家、殖民地国家，战争范围遍及全球，战争原因也是复杂的；第二次世界大战也是简单的，它是第一次世界大战的延续，是“深感委屈”的列强再次瓜分世界和进一步宰割弱国的军事行动。 材料二 第二次世界大战是资本主义陷入深刻危机的产物，使人类在物质上和精神上蒙受了前所未有的巨大双重劫难。但是，战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解，以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制，进一步加快了世界历史的发展进程。战后的世界历史进入了一个以和平与发展为时代主题的新阶段。 （1）根据材料一并结合所学知识，阐明第二次世界大战的“原因是复杂”的。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后初期形成新的国际合作新机制。 【答案】（1）法西斯主义崛起；经济危机影响；英法绥靖；政治经济发展不平衡；美国中立；苏联自保。 （2）联合国；世界银行；国际货币基金组织；关贸总协定。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题，时空是二战时期（世界）。据材料“战争原因也是复杂的”及所学二战爆发原因知识可知，二战爆发的原因可以从法西斯主义崛起；经济危机影响；英法绥靖政策；政治经济发展不平衡；美国中立；苏联自保等角度进行说明。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题，时空是二战后（世界）。据材料“战后形成的社会主义新气象和殖民体系的瓦解，以及在国际关系中形成的各种维护世界和平与安全、促进全球经济发展与合作的新机制，进一步加快了世界历史的发展进程”及所学知识可知，二战后初期形成的国际合作新机制包括政治、经济等国际组织，如联合国；世界银行；国际货币基金组织；关贸总协定等。 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在近代西方社会思想中，理性概念占据核心地位，契约论、自由主义、科学精神等许多形成现代社会的基本理念，都是凭借理性的支撑而树立。理性概念自身也经历了由神的恩赐，人的本性，自然理性向启蒙理性的内涵发展与演变，并因此导致西方近现代社会进程的独特特征，以理性为核心的现代性和以现代性为核心的社会学，都受到理性世界观的主导影响。 ——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》 根据材料并结合所学世界史的相关知识，自拟论题，并进行简要阐述。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰。） 【答案】示例一：论题：近代西方理性思维在批判中不断发展。 阐述：批判继承是近代西方思想解放运动的基本原则。古希腊智者学派在提出“人是万物的尺度”这一哲学命题时，将哲学斗争的矛头对准了原始宗教神灵，逐步将人从宗教神灵的束缚下解放出来，奠定了西方理性思维的基础。14至15世纪的文艺复兴运动在资本主义经济发展的基础上，形成了适合资产阶级的思想体系。文艺复兴的思想家对古希腊罗马文化的批判继承并加以创新的过程，蕴含着极其丰富的理性思维。启蒙运动时期，在近代自然科学的影响下，启蒙思想家将理性主义作为指导思想，用理性思维去思考现实问题，提出反对君主专制的政治主张，并构建了未来社会的理想蓝图，为欧美近代政治变革奠定良好的基础。 总之，近代以来，西方理性思维在批判继承中不断走向成熟，并成为指导近代西方政治转型的重要精神基础。 示例二：论题：近代西方理性思想有力地推动了近代科技文艺的发展。 阐述：近代西方历史文化的发展经历了漫长的过程，自文艺复兴以来，西方历史文化的发展在理性思想的推动下取得了巨大成就。文艺复兴时期，但丁、薄伽丘、达·芬奇等人通过自己的文学艺术作品表达对教会黑暗统治的不满，反映资产阶级追求现实幸福和世俗享乐的精神追求。哥白尼提出的日心说在近代早期物理学的指导下突破神学思想禁锢，进一步促进了近代西方科技文化的发展。进入18世纪中期以来，牛顿、法拉第、达尔文等人对欧洲近代物理学和自然科学的推动同样是在理性原则指导下进行的，同时也推动了近代西方理性思想的发展。19世纪以来，文学艺术领域出现的批判现实主义文学、印象派绘画等文艺成就，体现了文艺学者对现实问题的理性反击。 总之，近代以来西方科技、文艺的发展在很大程度上得益于理性思想的推动。（“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准） 【解析】 【详解】根据题干设问要求根据材料和世界史的相关知识，自拟论题，进行阐述。根据材料中“理性概念自身也经历了由神的恩赐，人的本性，自然理性向启蒙理性的内涵发展与演变”可提取论点近代西方理性思维在批判中不断发展。 在论述近代西方理性在批判中不断发展时可以从以下几个方面进行论述，西方理性思维中由神的恩赐到人的本性可以追溯到古希腊先哲时期的人文主义的发展，近代以来伴随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发展使得理性不断发展。具体可阐述如下：批判继承是近代西方思想解放运动的基本原则。古希腊智者学派在提出“人是万物的尺度”这一哲学命题时，将哲学斗争的矛头对准了原始宗教神灵，逐步将人从宗教神灵的束缚下解放出来，奠定了西方理性思维的基础。14至15世纪的文艺复兴运动在资本主义经济发展的基础上，形成了适合资产阶级的思想体系。文艺复兴的思想家对古希腊罗马文化的批判继承并加以创新的过程，蕴含着极其丰富的理性思维。启蒙运动时期，在近代自然科学的影响下，启蒙思想家将理性主义作为指导思想，用理性思维去思考现实问题，提出反对君主专制的政治主张，并构建了未来社会的理想蓝图，为欧美近代政治变革奠定良好的基础。总之，近代以来，西方理性思维在批判继承中不断走向成熟，并成为指导近代西方政治转型的重要精神基础。 根据材料中“并因此导致西方近现代社会进程的独特特征，以理性为核心的现代性和以现代性为核心的社会学，都受到理性世界观的主导影响”可提取论点近代西方理性思想有力地推动了近代科技文艺的发展。 在论述近代西方理性思想有力地推动了近代科技文艺的发展时可以从近代西方思想启蒙运动，文艺复兴和启蒙运动分别对近代科技文艺的发展方面进行论述，如文艺复兴推动文艺发展，推动近代科学发展，如牛顿经典力学等，启蒙运动进一步推动了思想解放，推动了自然科学的发展，如进化论等。课阐述如下：近代西方历史文化的发展经历了漫长的过程，自文艺复兴以来，西方历史文化的发展在理性思想的推动下取得了巨大成就。文艺复兴时期，但丁、薄伽丘、达·芬奇等人通过自己的文学艺术作品表达对教会黑暗统治的不满，反映资产阶级追求现实幸福和世俗享乐的精神追求。哥白尼提出的日心说在近代早期物理学的指导下突破神学思想禁锢，进一步促进了近代西方科技文化的发展。进入18世纪中期以来，牛顿、法拉第、达尔文等人对欧洲近代物理学和自然科学的推动同样是在理性原则指导下进行的，同时也推动了近代西方理性思想的发展。19世纪以来，文学艺术领域出现的批判现实主义文学、印象派绘画等文艺成就，体现了文艺学者对现实问题的理性反击。总之，近代以来西方科技、文艺的发展在很大程度上得益于理性思想的推动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $