2.3《物质的密度及其应用》节节过关复习 --2023-2024学年京改版物理八年级全一册

2024-06-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(北京)(2013)八年级全一册
年级 八年级
章节 三、物质的密度及其应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2024-06-19
更新时间 2024-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-19
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来源 学科网

内容正文:

2.3《物质的密度及其应用》节节过关复习 京改版物理八年级全一册 一、知识梳理 (一)、密度 1.定义 把某种物质_______与_______的比叫作这种物质的密度,用符号ρ表示。 2.计算公式 根据密度的定义,我们可知密度的计算公式为________。 3.单位 (1)密度的国际单位是________,常用单位有g/cm3等。 (2)1 g/cm3=________kg/m3。 4.领悟密度表 (1)纯净水的密度是________________,表示的物理意义是_____________________________。 (2)密度是物质的一种特性 ①我们用密度表示物质的质量与体积比值的特性,同种物质的密度_______,不同物质的密度一般_______。 ②密度与物质的______有关,与物体的质量、体积的大小无关,但同种物质的密度受温度、压强、状态等因素的影响。 二、过关复习 1.一只瓶子刚好能装下800g的水,则这只瓶子能装下800g的下列哪种液体?(  )(已知) A.酒精 B.酱油 C.植物油 D.汽油 2.一空瓶的质量为20g,装满水后质量为60g,装满某种液体后质量为56g,则该液体的密度是( ) A.0.5×103kg/m3 B.1.0×103kg/m3 C.0.6×103kg/m3 D.0.9×103kg/m3 3.用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球,在调节好的天平左盘上放3个甲球,在右盘上放2个乙球,天平恰好平衡,若甲球密度为,乙球密度为,那么它们密度之间的关系是(  ) A. B. C. D. 4.如图所示,甲、乙、丙三个完全相同的瓶子内盛有不同体积的水,现将三个质量相同、材料不同的实心金属球A、B、C分别浸没在甲、乙、丙三个杯子的水中(水均未溢出),最后三个瓶子内水面等高,比较三个金属球的密度关系正确的是(  ) A.ρA>ρB>ρC B.ρC>ρB>ρA C.ρB>ρC>ρA D.ρB>ρA>ρC 5.密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的说法,正确的是(  ) A.将密封在针筒里的空气用力压缩,针筒里的气体质量不变,密度变大 B.1kg冰与1kg水的密度相等 C.一瓶矿泉水喝掉一部分后,剩余部分水的密度减小 D.将一铁块从地球运载到空间站,质量和密度都变小 6.如图所示,是1kg水从0℃被加热到10℃过程中,密度随温度变化的图象,下列分析正确的是(  ) A.水始终遵从热胀冷缩的规律 B.1℃时水的密度比5℃时的小 C.温度升高,液体的体积一定增大 D.温度不同,液体的密度一定不同 7.在我们日常生活中有许多不科学的说法,比如:①铁比棉花“重”;②某桥梁限重20吨,通过学习物理,我们知道:说法①中的“重”意义是 ,说法②中的“重”意义是 8.在密度单位中,1g/cm3= kg/m3,测得一只苹果的质量为171g、体积为180cm3,则苹果的密度为 kg/m3。1000cm3的冰完全熔化成水后,质量将 ,体积将 。(选填“变大”、“变小”、“不变”) 9.密度是物质的一种 。现有甲、乙两质量分布均匀的物体的体积相同,他们的质量之比是4︰3,则它们的密度之比是 ,若甲截去,乙截取,则甲、乙两物体剩下部分的密度之比 。 10.一杯牛奶喝掉一半后,剩余牛奶的密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”);某医院的一个氧气钢瓶中装有密度为ρ的满瓶氧气,某次急救病人供氧用去了一半,瓶内剩余氧气的密度为ρ′,则ρ∶ρ′= 。 11.如图所示是甲、乙两种物质的质量随体积变化的图像,用一个瓶子分别装满甲、乙两种液体时,瓶子和液体的总质量之差为60g,则瓶子的容积为 。 12.火灾现场物品燃烧后生成的有毒气体温度升高,体积膨胀,质量 ,密度 (选填“增大”、“不变”或“减小”),会聚集在房间的 (选填“上方”或“下方”),所以应选择正确逃生方法,才能化险为夷。 13.小莞想通过实验测量某种液体的密度,她首先用量杯测量了部分液体的体积V,然后用天平测量了液体和量杯的总质量m,多次实验后,她通过得到的几组数据绘制了右图所示的“”图像。由图像可以知道: ①量杯质量为 g; ②该液体密度为 g/cm3; ③60cm3的该液体质量为 g。 14.在课外实验中,同学们用烧杯将点燃的两支长度不同的蜡烛罩在桌面上,如图所示。发现较长的一支蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度 (选填“变大”、“不变”或“变小”),分布在罩子的上部从而阻止了蜡烛燃烧。根据这个特点,在发生室内火灾时,人们应 (选填“站立”或“匍匐”)前进逃离现场。    15.用量筒装某种液体,测得的体积为V,液体与量筒的总质量为m。改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列V与m对应值,在m-V图象上描述如图所示,量筒的质量为 g,液体的密度为 g/cm3,当液体的体积为50cm3时总质量为 g。 16.一个空瓶质量为200 g,装满水后总质量为700g,若在空瓶中放入一金属块,测得金属块与瓶子的总质量为1100g,然后再往瓶中装满水测得瓶子、金属块和水三者的总质量为1500g,则∶金属块的密度 kg/m3;并判断它可能是 。 物质 金 铅 铜 铁 铝 密度/(g/cm3) 19.3 11.3 8.9 7.9 2.7 17.疫情期间,医院急诊室用氧气瓶给病人供氧。已知使用前氧气瓶总质量为50kg,瓶内压缩氧气密度为200kg/m3,当用去一半质量的氧气时瓶内氧气的密度为 kg/m3,此时氧气瓶的总质量为46kg,氧气瓶空瓶质量为 kg,当氧气瓶的总质量为44kg时,瓶内的氧气密度变为 kg/m3。 18.如图是“祝融号”火星车,它的外表面被一种保温隔热材料——“气凝胶”包裹着,1cm3这种“气凝胶”的质量仅为15mg,则它的密度为 kg/m3。某飞机采用密度为6×103kg/m3的高强度合金材料制造、需要合金1.2×105kg,若采用这种“气凝胶”代替合金材料,则需要这种“气凝胶”的质量为 kg。 19.小薇同学在测固体密度时操作步骤如下: (1)在实验室,小薇把天平放在 工作台上,将游码归零,调节平衡螺母,使天平横梁平衡; (2)小薇选用了一块小矿石,用调好的天平测它的质量,当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时,天平恢复平衡,则测得的矿石质量是 g; (3)如图乙所示的量筒分度值为 mL,在量筒中装入适量的水;将系了细线的矿石轻放入量筒,如图乙所示,读数时视线应与液面 (填“相平”或“不相平”),测得矿石的体积是 cm3; (4)实验后,小薇发现使用的20g砝码生锈了,由此导致测得的矿石密度会 (填“偏大”“偏小”或“不变”); (5)若在测量体积时,发现矿石表面附着一些气泡,则密度的测量结果 (选填“偏大”、“偏小”或“无误”) 试卷第4页,共4页 试卷第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 2.3《物质的密度及其应用》节节过关复习 参考答案: 1.B 2.D 3.A 4.A 5.A 6.B 7. 密度大 质量 8. 1×103 0.95×103 不变 变小 9. 特性 4︰3 4︰3 10. 不变 2:1 11.80 12. 不变 减小 上方 13. 20 1 60 14. 变小 匍匐 15. 30 1 80 16. 9g/cm3 铜 17. 100 42 50 18. 15 300 19. 水平 43.4 2 相平 18 偏小 偏小 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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