10 古诗三首同步练习-2023-2024学年六年级下册语文统编版

2024-06-19
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 10 古诗三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2024-06-19
更新时间 2024-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-19
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来源 学科网

内容正文:

10 古诗三首 一、看拼音,写词语。 wǎng luò( )     chuí zi( ) záo jǐng( )         fén shāo( ) 二、字义理解和运用。 “章”在字典里的解释有:①诗歌文辞的段落;②佩带在身上的标志。第①种解释可组“章”在古诗文中还有特别的含义,词为 ;第②种解释可组词为 。“终日不成章”中“章”的意思是 。 3、 选择题。 1.下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是(    ) A.大漠沙/如雪 B.千磨/万击/还坚劲 C.何当/金络脑 D.要留/清白/在/人间 2.“吟”本指吟咏,即作诗,后来成为一种诗体的名称。这种诗体的诗有很多,下列属于唐代诗人白居易的一首的是(    ) A.《游子吟》 B.《梦游天姥吟留别》 C.《暮江吟》 D.《梁甫吟》 3.下列诗词句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是(    ) A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B.零落成泥碾作尘,只有香如故。 C.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 四、给加点字选择正确的读音。 石灰吟(yín  yíng)   燕山( yān  yàn ) 千锤万凿(zuò záo )    烈火焚烧(fén  féng) 粉骨碎身(cuì suì )    坚劲(jìn  jìng ) 五、多音字组词。 似  sì shì 燕  yàn   yān 磨  mó   mò 劲  jìng jìn 六、根据古诗内容,解释下列字词的含义。 立根:   何当: 咬定:   破岩: 清白:   等闲: 尔:    任: 若:    千锤万凿: 七、用自己的话说说下面诗句的意思。 (1)粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 (2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (3)大漠沙如雪,燕山月似钩。 八、品读诗句,完成练习。 (1)大漠沙如雪,燕山月似钩。 “沙如雪”是将 比作雪,既从 上写出了沙漠在月下的颜色,又从触觉上写出了 的感觉。 “月似钩”表面上是写月亮 的形状,但“钩”也是古代的一种弯刀,在“大漠”“燕山”的特定环境下,容易让人联想到武器和 的景象。 (2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 这两句诗写出了石灰从开采到烧制的过程:先“ ”,后“ ”。“等闲”的意思是 ,“若等闲”写出了石灰面对苦难、磨炼时淡定从容的态度,同时也是诗人的心声:无论 ,都能够 、 。 九、课外阅读。 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧,甲光①向日金鳞开②。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临③易水,霜重鼓寒④声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙⑤为君死。 【注释】①甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。②金鳞开:(铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光。③临:逼近,到,临近。④霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。⑤玉龙:宝剑的代称。 1.解释加点字。 (1)黑云压城城欲摧。( ) (2)甲光向日金鳞开。( ) (3)霜重鼓寒声不起。( ) 2.用原句填空。 (1)写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是 。 (2)表现誓死也要忠心报国的诗句是 。 3.“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭,一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客 的《易水歌》: 。 4.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是(  ) A.第一句中的“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句中的“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。 B.第四句中的“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异,包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句中的“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D.第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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