18 我是网络小主人 课件-2023-2024学年心理健康五年级大象版

我是网络小主人 1 课前预热：微信好友大比拼 1、介绍你的微信好友，看看谁的好友数量最多，并说说哪些好友是网友。 2、分享自己网上交友的经历。 新课导入： 青少年网上交友上当受骗的案例越来越多 网上交友 4 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 一、网上交友 小凡的档案 小凡档案一 小凡档案二 七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 思考：小凡为什么会有两个不同的档案？ 自主探究 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 一、网上交友 思考：从小凡的档案中，总结一下网上交往具有哪些特点？ 小凡利用自己的多个网名经常在不同的论坛发帖、交友。他的网友中，有学生、有公司白领、有老师、有律师等。“我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！”不过他和网友从没见过面，小凡也没有告诉过他们自己的真实姓名和身份。 平等性 自主性 虚拟性 1.网上交往的特点 01 02 03 想和谁聊就和谁聊 老男少女皆朋友 见面才识庐山真面目 虚拟 平等 自主 一、网上交友: 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 学生活动：课堂辩论赛 请结合自己的生活经验及新闻案例，请同学们就网上交往的利弊影响展开辩论。 规则：正反双方一次一辩 时间：准备3分钟，辩论3分钟 利大于弊 弊大于利 VS （正方） （反方） 网上交往的利与弊 一、网上交友: 8 ①它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。 ②开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 2.网上交往的影响 ①网上交往的利： ②网上交往的弊： ①关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②难以触摸到现实生活中的真实。 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 友谊 VS 网络交往是一把双刃剑。我们要发挥网络交往的积极作用，享受健康交往带来的乐趣。 一、网上交友: 慎重结交网友 10 学生活动：小试牛刀 要求：学生分成六个小组，每组随机领取一张任务卡，小组根据任务卡上的内容开展讨论，找出解决问题的方法，最后推选一名小组展示员，展示本小组的讨论结果。 ②小丽：我有一个网友，我们之间很多话题，她说她最近去旅游回来，带回了很多纪念品，想送给我，所以想要我的真实姓名、家庭地址、电话等信息，如果你是我你会怎么做？为什么？ ①小明：在暑假玩游戏的时候，结交了一位玩游戏很厉害的哥哥，他说想买游戏装备，但是不好意思跟家里要，所以想向我借三百块钱，保证一周后还钱并且送给我一些游戏的小礼物作为感谢。如果你是我你会怎么做？为什么？ ③小芳：在微博上认识了一个网友，照片里的他阳光帅气，聊天时他告诉我，我们就读的学校很近，他想和我成为现实中的朋友，还邀请我周末一起去公园游玩。如果你是我你会怎么做？为什么？ 小组合作，情境探究 二、慎重结交网友 如何做到慎重结交网友？ ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 例如： ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 二、慎重结交网友 “利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当被认定为刑法第246条第1款规定的‘情节严重’，可构成诽谤罪”。 “群组建立者、管理者要履行群组管理责任，群里有违法违规信息，谁建群谁负责。” ——《互联网群组信息服务管理规定》 小凡在班级中沉默寡言，但他有一个无话不谈的好朋友小陈。自从小凡沉湎于网上交友之后，天天与网友聊天，面对小陈的邀请，小凡说自己还要和网友聊天，忽视了小陈的感受。小陈感到非常的伤心，再也不理睬小凡了…… 小凡档案三 续写故事 你们认为，小凡和小陈还能继续做好朋友吗？请同学们展开想象力，续写小凡和小陈的故事。   怎样做到慎重结交网友？ ①理性辨别、慎重选择。 ②自我保护意识。 ③需要慎重。 ④遵守法律、法规。 ⑤学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 笔记落实 拥抱身边的人 课后作业 完成一份网络防诈骗小贴士 课堂小结 我是网络小主人 网上交友 现实交友 特点 利弊 弥补 影响 方法 虚拟 平等 自主 理性辨别 慎重选择 自我保护意识 19 下课 20 朋友 周华健 朋友 1997 Other 312394.9 $$