10 古诗三首（同步练习）-2023-2024学年六年级下册语文统编版

10 古诗三首 一、根据语境，给加点字选择正确的读音。 1．一群小燕（yān  yàn）子飞过燕（yān  yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。 2．战士们锻炼起来劲（jìn  jìng）头十足，将来一定是一支劲（jìn  jìng）旅。 二、看词语写拼音。 坚劲   金络脑 千锤万凿烈火焚烧    燕山  石灰吟粉骨碎身 千磨万击 3、 选择题。 1．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（  ） A．粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。 B．青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。 C．千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。 D．西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。 2．下列说法有错的一项是（   ） A．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。 B．《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。 C．“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。 D．《石灰吟》的作者是明代的于谦。 四、比一比，再组词。 络( )  锤( )  钩( )   焚( ) 洛( )  垂( )  钓( )   梵( ) 磨( )  根( )  咬( )   吟( ) 摩( )  跟( )  较( )    铃( ) 五、根据意思，写出诗中的词语。 （1）何时将要。( )         （2）平常。( )         （3）高尚的节操。( ) （4）身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。( ) 六、借助资料，品读诗句，体会诗人的志向。 （1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 资料：明英宗正统年间，当时的地方官入京觐见皇帝时都要先带着贵重的礼物去拜会王振，只有于谦是个例外。有人劝他带点儿土产去，于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说：“只有清风。” ①资料中的故事可以概括为成语“ ”。 ②联系“清白”“清风”，可知这两句诗表达了诗人 的品质。 （2）何当金络脑，快走踏清秋。 资料：李贺少年成名，有积极向上的政治抱负，但仕途失意，始终不能大展宏图，所以忧郁感伤，英年早逝。 “金络脑”的意思是 ，象征着马受到了主人的重视。联系资料，我知道这两句诗寄托了诗人 的雄心壮志。 七、课内阅读。 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 1． 这首诗的作者是 朝诗人 。“吟”的意思是 。 2．《石灰吟》一诗紧扣石灰的特点。请选择一句诗具体说明描写了石灰的什么特点。 3．结合下面的资料，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞美石灰吗？为什么？ 创作背景：于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便写下了此诗。 学科网（北京）股份有限公司 $$