2024年甘肃省武威市/嘉峪关市/临夏州中考语文试题

①境现、义,明苦财的是这址,素有}长是握物惊”之益。 武成市2024年初中毕业、高中招生考试 ②响立要位手河西走和生洲、白、临夏,夜阳等州),则旅减终建分 和实政了”因地制堂”的基本恩路。 语文试卷 ③汉上要分在河西地,自水起码西。一直到罗声边附过,选荡路 4. 生注意:本试分为150分,考流时为150分钟,考减题均在是卡上作,则无效 ④自临说起而东,娥&00多公望,梳跨说、路、既西、选喝,空、厚 第甚和导池等善。 一与选期(30分) n.② A.2 B② C. 使用 “十识互”期因,社肃着力数黄刻文化,长填文化经洞之路黄全段文化,红文化 ■I实·! 文化路示范,学校为此办了”女喻经路,如意甘”主活动,请体词读下列材料,完成 务。 3.“五一”投,志愿者小文在喜好关悬臂长城看到有小学生在减上别字,如果完是小文 该怎样劝阻这个孩子?请结合方框内《肃长探处例)的有关内各作答。(3分) 。·] 1.提读下语段,完减题日。(9分) 第十五,&成下列: 计地赴黄河上路,是中辈文的发样地之一。早在上古时,皆浮流减就有先 风衍生志,精说中的人生始叔状、女锅1、劲子次,青问峻,大地津见 8000年辈夏文,发速成阳,奉初兴于礼,展立朝在甘者河流域 了进 ()③梦&,; 中逐速天下的来,这山滋堆上。 __了费河流城源头第一过生愁路。黄 河风远奔来,题藏高000之,携黄上高深之力,碗挺斗里,奔腾前。 .首全阅细起级大的专题博物惊-让肃博物于2023年9月开,汉拨 晚”这过”现了到之路的史互貌。个人可段通过博物信公众号进行案 大文方在胜利会师,南奖命旅招地在中国来命荡文迷程中 从这里走了胜和. #年中 号,请据下高图示,介超具体预购步题。(4分) (1)给加点字注音评畔音写提字。(4分) 年6/月 11 (GT))r 。。加 m 0。。 mt tin 二 n shemg 1_ 2024 t{ 2024 I1___. u A811 in2 sr T r (2)次境入模,确一是(3分) _.__ 3-o A.喻 /院产 _r B.响 筑 精过 分提 __._ C.拉开 打造 跳 复脾 D.拉开 打造 成 产生 o (3)确线句语病,请是出改见。(2分) __ _ 2.在语段线上填写每子,排序最给当的一项是(3分) , (_, 母涂境内长减的修建于故因映期的国,险心及奏、没、明等代点此修战长 - m r (选成)语文试第1页(共8页) (试成)语文过2页(共页 ·[o计,] 软输院见的峰来,气在屋上,时站起身来斗拾打和院子 5.共肃省文化承治”红色院行·甘肃人甘肃”本题致结品视路,请参睛主数 一款一减鸠,子扫从水泥地面到过的声击,就像霜风安过抒林。拟这水,大叔情下身 一二、根据你家多的游资源,完成主题三的设让。(4分) 子,把被成吹倒在地的花小心摇起,投点时黑笔上,的鸡情壁整在,有人,是 1选书林 线略 担心染大雨来满涩,汽来一块塑料布系上,延则凡块时头把数料的晚边还实。文旅在 土是一红土滋初心 八露军生孩办事势纪命惊一这须战程纪命场 中一情△析 子,烧样“直啊,大嫁脸虹志。 夏河县桑科草--基湿地公园-一凸龙江 主延二生奏文明 院源 大叔敢完院里的活凡,选屋对手里看一把告。这是在章家四立的,葱经得 大区 水里,样上还挂着里的土。大过意,冲次路的快官在本里 :ō① 0 6.满古诗文名句.完成导游视.(7分) 选麦干里活,这与大说读_ 各位期友,欢题来到如意甘。计肃地域辽阔,游都丰富。在河西,可见(1) 梦大正眨,重泛红的子涵了,满屋子苗着环到气。大往逻看白夏, (2) “(三《校至上))的大院:4陇流,可见”(3)) 里不停地念暗着一样,又命”大叔手提一泡的,在梦手,不 ___,芳草长”(欧阳修《采桑子·轻舟提西湖好》)的江南风光:来到能东毫公祠游。 可以范路(4) “(《酣记))运大。 .05 起来声了不的小花强,它到大边的沙走上,又速大旅的怀里。 身处此成文高,可以跨“学而耳志。(6) 仁在托中矣”(《论语短的经 名句...在这里游,你常会有”山重水复疑无路.(7) )的谋切体会。让我好一开启这段难忘的隐原之旅吧。 二 阅[6分1 (一)阅读下文章,完成题日。(1分 喜欢吃的绿豆粉,还把看生心地选了一遍,含一直致,拿一年急是,头叔电不用 __ 年6/为 著,把缘米液、做沸园的披来选好,地效在基里,还把络互松怪用的救种没到房望 2024 风女不看雨滋不看,随时是干握的,觉选花也已订了,娃儿们致个婆。 瓦房上了一层明晃晃的霜一风来,琴的台被放在天山阿。四间,一 题家酒垂经过两夫的摇摇夏献、三一我的鼓哲时冰酸成,要竿些准才不说孩予物吗 地白。降比落雪冷,风迁鸣鸣直。过了一,在云层后面的上阳,满益 来吃上开培来酒,大梁激酒用的铁、水显、子、真、翼通通剧洗一这后、开始泡来。 红地着看大地,溪地的就这了,死上的露融化点水,着瓦海滴下来,减赴朵水花。 荡,,来涌走山型人的一火事,一这报脉剧不样局走,大娘把酒的饭 一一地就在了,盖的水珠几流落在风泥上,让花朵与叶子蜂亮了许多。 盛在水重后,局头在豆中下一个小坑,这就是酒高。大叔厚妙将酒幽来假蓝上,朵 冬阳流破,泪的耳泛上了一幸深月久的,批增从音瓦网升起,飘录。 小心地将水金放在里,要用稳草和农军住木交保,否始废。文未到独,把手体 对一早醒的在来说,选是一个温酸的暗品,鸟儿的心神会地从林中山来,吼唤 赴壁重这了试温度,不温不夫,最住温度。一o已要,就等出酒了。 是飞落房的豪绿上,在星里批看吞过火的大缘,怪它的心愁,上一碗路从里 女正准下园福欣会儿,电话拾声叫了起来,携出来一看是女儿打来的视电话。 点来。随看一逐远亮的流改,碎立斑获落地,一群鸟凡在院诗里争捡起来。大叔拿上一把扣帝。 正升视时,大叔摇手和来:”孩子里。”片啥”“在过前祝颊,不就露格了吗? 准备扣院子里的来,不料飞了正在选会的高儿,大一蚕不祝地视着大叔晃;”点一 子是成们在这,又报心我们照着了。”久听了点点头,身减到院里,心的复是 会七干啥?等儿吃?再扣吧。””孤塔了,天上来讨吧的。”大叔啥着。 在院子里响起,院腐树上的一对喜叫得满院子喜气荡遂。 “这冷的天,凡望提吃时?具一盛好,麻雀吃土啥干。”大叔使三说咯了,等 (选高(人民H1204年?月21日) (元)语文试第3翼(共8页) (武减)语文试4页(共3页) 7.本文题为”题时无”,你从文中读到了呢漏的面?(4分) 如怀不点列来点方,点有一加游的,不确好的加识子喝?不么加识,成了作是 8.小选认为,应该在文中写出大叔、大娘技子们的名字。小文却认为,不写具体的名字 入如做界的踏板。一个片段的加叹,会成为你求知路上的提决,是不加该什么时提会起件 好。你到意避的观点?为去?(4身) 现的接益。它不是答来,却是你执到答常的殊去。 9.易析下列句子中加点网的密达效果。(4分 还记挥那个爱下用塔的数现工程喝?过去,下国只是他的头会好,似是现在,正 鸟瓦们心神会地从竹林中碎击来,叫吼咯咯地飞落在的上。 秀他对画这都强一及,所以,击鼓人类模手的人工智染阿尔法构可能就是地研皮的。 .《花记中,测明虚构了所的生,本文则现了下的生活,这 在这个代,有知祖的“点”可怕,可怕的是有知识的”直”,一的 生活有异员(6分) ,孤点地看可没有。但还为们,碎片化,不成驱眈,以在加从的属路做应里 (二)陶读下副文章,完度题日.(12分) 们祖有可流在机掉巧合下,填一个认加世某的空故难,让一个认如言雄选 程一样学习 过一校选。 一个着名的例子,是稿尔摩斯累一次见烈生畔,他马上判期出非生是一名刚从亨实汗 这令对疾,学珍的发天发生匠大的变,我们正亲经历从“考就式””效家人 四的。为什在呢?因为在工考的风度,里还有家人气概。友作侵理。 学习”的过渡。 说他刚受过。那么当时云题加用打发牧,并可能让一易医临呢?阿富汗。 过的学习,如识的门是郎变的,问题花是清断的,不管是一个数学敬的解法,运是 吟论到乐点斗么,所有网题都很明确,而是这知识趣已经被手化,&文的方人的 也春,一a 地写在经要作里,要只要去学觉可改了。 现。要入如战。 -阿雪汗刚打完仗,故风以让他完成一禁套指 照以,你的求知方式应该是助奋、夸格、系院航地学对,而学鸡致聚动各各样的考次来 这就是习 衡量。这种学习提成故为“考试式学习”。 这去的学习,是对已如的学习;域在的学导,是画对表加的学 文):握院,却性喜务(元上义)。拉会置更雪要判程式的专家,一数 路够了,好此体是一工极颊,生拿爱好是下,可下跳好,对你的鸠 完 是力有点帮助呢?将不好,还落样个玩熟表态的骂名。 8.斗不乘我到答度。 但是今天,待姚的学马模式正在度送区大的施风一,第一 《知识大迁》里有一个美于放入的调妻地论准有意思:在专生荒力根查的精况下,难 道的配七八的杂事趋多,诈的整入就地离。像地理知识、历史常记,冷门的育术婚,如道 识的是姓正在表失,如识本身在斑变,天还是具识,明天可就就不是了,趁来起多的 的人比不加道的人数入要高虫凡方美元。 知识,处干学料之的摇撕、同题来隐多,处是切的答这永越少,因此。”这式 习。,) 是什么?这就是因为人家手里通往陌在领城的遮更多。 (叠()20044第3期 那志?美国作家戒·离德斯遇衣《加说火迁)这本里,提出了一个办法:要 11.样学习方法过是“提析一学习”?(2分) 一几如道很多事的撞,而具一如解好,除了长,要尽可多地,碎片视地一 12.文中次提将曼下围的数码工程师,有什么作用(4分 如识的发,不隐线,不照现入。这也计走失来最好的学习法。 13. 下其对本文的理解分析,正确的一项是(3分) ★通风家到了一个独的变,如说和琴之阅的美度了,过去的加的是! A.作者认为,在今时代,“考达式学习”已经过时了,我们运用”破案式学习”。 化的,学习者跟加识的美,像人和财富的关家,是占有关,占有浮越多起雪有。拟是现态 B.作认为,“像现一学习”是未来社会量好的学习方廷。 如识多到水占不过来。 C.如识选渔财富,不管计么财报,都是占有得多这好 个比念,这去求孩步,西己这个容温孤大,没自已这个家器重求,是累得地; D. 文中引用《知识大迁移》中关千收人的高查结论,证”像理一释学习”是有效的. 旗好,而观在,水已经多得像大海,就别想自已身体里装家了,学会在水里晶端冰就好。 14.你认为析中晚没的学生简要”要程一样学习”吗?为仆么?(3分) (选威)语文试卷第5页(共8员) (试成)语文试卷第6(共8页 (三)阅读下文言文,完题H.(17分) 10.常析古,完成对话。 [甲]富不湿 小文:这是一首别具一格的抒情小诗。诗人来残容抽域中,看势了(!) 量,”公孙们,强权岂不诚大文久战?一起而诸候送,层而是下娘。” 孟子:”交得为文丈夫乎?子未学礼子?文久之理也,父命之:女子之嫁也,命之 的春色和老人(2)”的场面。 玩远之门,成之曰;’之女家,的敬弟,无选久子!”政为正者,妇之道也。天下之 小:此情此聚堪称落唐时斯子望风西的一幅生对的风俗,风字里行间可以 边百(3) 居,点天下之正往,行天下之大道。舞志,与民南之;不得志,独行喜道。不就深,常贱不 __活。 意临,成武不意是。此之谓史文夫。 小文:最行情的是,人与是酒老开玩笑。(4) [乙] 小:诗人是”戏阿”,觉老会如好”戏”呢 十五年正月(史)意明攻山,域中真少,或不,御涂路。其月八,成路《) 小文:我,老会说(5) (π)名(8) 果卿、(袁)最逐为陪批,送予都。志明玩熟兮山,攻畔,第、广斗、铅、赵郎、上器、博 生估分使用 晚、文头、、往、夏为疯,山里、函之的:“难自范阳卢、在为到官、远 20.《水进传》里一百单八将,有的人文落云死是耳;有的人起童杀无来,菜人会, 无禄、大二,使用没摇山火,意次何事而旁我?”新目否报挂:“旅为, 此云超群,却不称为英述。我最这的永是?请结合具体事例分析。(3分) 志义,受次奏是,复命从次反!且次本壶一药奴耳,指要冕,致身没地,天子员 23.分析据空三次离则时的陪和语言,语谈桥立的成长变化段你的感悟。(5分) 汝何事画没及那?”样山熟果,今球干中排为头从而二拉,解之,比是气地,大不。 吉 (节选自《书·列传第一否三十七·文》) {) “是这等祝我做不得和肉,上不西天,不& 15.下祠加点回.(4分) 觉急我,我去?” (1不大夫霞_ (2)往之 (3)卿__ (4)比气绝_ “师义,成也是殊你一场,又数善萨标救,夸日斗 16.下列加点同的意思和用起特一项是(3分) 途而房,不点样磅果。诗生,受我一拜,我些 格室。 A.[文子之,母之 去t心.” 之表上(《陶 排空打两草,落一决 “样父,恕忍乎这!向后不我行次,一一部 [卿、为威 n.{之) 诚唐说。 父海,斗万迁我保西天去也。” 为言室,郡.人物((舟记) “我显会普险崖游规答萨去来。” 17.题译8子。(5分) (1)富不流注,费践不,。(3分) 三 作文(60分) (2]天于海而满风②分) 2.随看旅游业的发展,教规游客激境,作为道土,当以文明的形象连接八方游客。为此,小 1.阅文章.下。(5分) 逸内全言人发渔做文期市现的例段,些抽完的设书。(不少予100字)(10分) (1)甲】文中,子为什么认为公孙析,张校不是大文夫?(2分) 23.请从下面两个题日中任选其一、完成一篇不少子60字题作文。(50分) (2)[乙】文中的卿不算学心斗的大文实7为计么!(3分) (1)网下面材料,完成作文。 (四古诗阅读(5分) 趋自品,感觉山对之美;露四海入方,品人展百:没画史要河,探寻 凌问花门酒露 文化确空。我们在中混睡美是,在游中训明市,点旅游长地,在斗 了乙._.. 老人七十朝法②,千壶百爱艺门口。 请以“我的 之”为题目作文。 项叠临回抗,来沾溪食系 (2)请以“家门口的数市”为日文。 【生】贴,买头,的””的运,句的””是文的。是门,花了,凉持$量 要求①文体不限,诗歌外②不得抄袭,套③写工辈,面提洁;④不 曲此陪含。 看个人程关,如立现本市人名.境名校名,请用X化播. (请感)语文试第?(共8页 (远)语文运第页共8（武威）语文答案 第 1页（共 4页） 武威市 2024年初中毕业、高中招生考试 语文试题参考答案及评分标准 一 积累与运用（30 分） 1.（9 分）（1）（4 分）wā pínɡ 诞生 磅礴 （2）（3 分）B （3）（2 分）删除“大 约”或“多”。 2.（3 分）D 3.（3 分）示例：小朋友，长城是世界文化遗产，咱们甘肃颁布的《甘肃省长城保护条例》 第十五条明确规定禁止在长城上刻划、涂污，我们应该保护长城，不能在城墙上刻字。 （意对即可） 4.（4 分）示例：首先，选择入馆日期和场次；其次，填写姓名、身份证号和手机号码并 选择门票类型；再次，确认订单并提交；最后，确定“预约成功”。 5.（4 分）示例：①长征丰碑 彪炳史册 ②会宁县红军会宁会师旧址—红军长征胜利景园 —红军村 6.（7 分）（1）大漠孤烟直 （2）长河落日圆 （3）绿水逶迤 （4）先天下之忧而忧 （5） 后天下之乐而乐 （6）切问而近思 （7）柳暗花明又一村（每句 1 分，错填、漏填 均不得分） 二 阅读（60 分） （一）阅读下面文章，完成题目。（18 分） 7.（4 分）大娘喂麻雀；大娘做饭，灶火映出满脸红光；大叔从菜园里采来蔬菜，笑侃自 家菜格外甜香；儿女孝顺，都要回家过年，嘱咐父母不要劳累；大叔大娘张罗孩子们 爱吃的食物；老两口开心的笑声吵醒了小花猫；大娘高兴地和女儿通视频电话……（答 出任意 4 点即可） 8.（4 分）示例 1：我同意小文的观点。社会好了，人民生活幸福了，不是一家两家，而是千 千万万个家庭都这样。不写具体的名字，更具有普遍性，能更好地表现文章的主题。（此 答案得 4 分） 示例 2：我同意小逸的观点，写出具体的名字，文章更具体，更真实。（此答案得 2 分） 9.（4 分）“心领神会”指不用对方明说，心里领悟其中的意思。这里运用拟人的修辞手法， 生动形象地写出鸟儿们已经习惯了大娘的投喂，既表现了大娘的善良，也反映出人们 收成好、生活富裕的现状。 （武威）语文答案 第 2页（共 4页） 10.（6 分）同：环境优美，生活富足，百姓安居乐业。 异：前者是虚构，后者是现实，且现实生活更好，物品极大丰富，通讯便捷。 （二）阅读下面文章，完成题目。（12 分） 11.（2 分）“像狐狸一样学习”就是除了专长，尽可能多地、碎片化地掌握一些知识的皮 毛，不用系统，不用深入。 12.（4 分）第一次提到是在传统学习方式下，举他的例子证明了传统社会更需要刺猬式的 专家，一生只做好一件事就够了。第二次提到是在当今时代，举其例和前文形成对比， 进一步证明“像狐狸一样学习”的必要性。 13.（3 分）D 14.（3 分）示例 1：我认为需要。因为当今人类的知识总量已经太大了，知识的确定性正 在丧失，“考试式学习”难以为继。未来最好的学习方法是追求知识的广泛性，丰富自 己的认知维度，提升自己发现问题、解决问题的能力。 示例 2：我认为不需要。因为初中阶段的知识，门类是固定的，问题是清晰的，而且 这些知识都已经被体系化，并以文字的方式确切地写在经典里，需要初中生勤奋、专 精、系统化地学习。 示例 3：我认为既要“考试式学习”，又要“像狐狸一样学习”。因为初中阶段的学习 内容门类固定，问题清晰，知识相对确定，这就需要“考试式学习”。但社会在迅速发 展，知识和学习者之间的关系发生了变化，我们要与时俱进，又要“像狐狸一样学习”。 （意对即可） （三）阅读下面文言文，完成题目。（17 分） 15.（4 分）（1）真正，确实。 （2）同“汝”，你。 （3）完，尽。（穷尽） （4）等到。 16.（3 分）D 17.（5 分）（1）（3 分）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。 （2）（2 分）天子有什么事亏待了你而你却反叛呢？ 18.（5 分）（1）（2 分）孟子认为公孙衍、张仪的做法是“以顺为正”的“妾妇之道”，没 有独立的人格，他们所作的一切都是在迎合君王的喜好。 （2）（3 分）算。颜杲卿和袁履谦带领常山郡士兵抵抗史思明，坚守到底；被捕后， 保持忠义，并不因为安禄山推荐了自己就跟着反叛；指出安禄山骗取天子的恩宠才得 到今天的地位却背叛了天子；被肢解，直到断气，仍大骂安禄山。颜杲卿坚守道义， “威武不能屈”，是大丈夫。（答出任意 3 点即可） （武威）语文答案 第 3页（共 4页） 做文明市民的倡议书 创建文明和谐的旅游环境，展示城市的良好形象，是我们每个人的责任。在 此，我向广大市民发出倡议： 一、遵守公共秩序，爱护公共环境，践行文明礼仪。 二、用语文明，举止得体，时时处处体现良好素养。 三、规范经营，诚信包容，共同维护美好家园。 让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从小事做起，做文明城市的“代 言人”！ 倡议人：小逸 2024年 6月 16日 （四）古诗阅读（5 分） 19.（1）（道旁）榆荚巧似钱 （2）（七十仍）沽酒 （3）安乐（幸福、美好） （4） （道旁榆荚巧似钱，）摘来沽酒君肯否？（榆钱也是钱，用榆钱换你的酒可以吗？） （5）示例：请你一壶又何妨！（你的钱是假钱，我的酒可是真酒。）（符合语境即可） （五）名著阅读（8 分） 20.（3 分）示例：我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林 冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利， 是真英雄。 21.（5 分）第一次，悟空受不了气，说走就走；第二次，悟空明知师父冤枉了他，还是噙 泪叩头辞别师傅，走得无可奈何；第三次，忍辱负重，求唐僧留下自己，不得已离开 后，去向菩萨求助。 感悟示例 1：说明悟空在成长，心智越来越成熟，解决问题的方 法越来越灵活，师徒情感越来越深厚。示例 2：我们在成长的过程中要经得住考验，受 得了委屈。（意对即可） 三 作文（60 分） 22.（10 分）示例： 评分标准： （1）介绍倡议的目的。（2 分） （2）提出具体内容和要求。（3 分） （3）发出呼吁或号召。（2 分） （4）格式正确。（3 分） （武威）语文答案 第 4页（共 4页） 23.（50 分）评分标准： 项目 标准 类 别 A内容 B语言 C结构 评分细则 一类卷 （50-43分） 内容具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证充分) 语句通顺 没有语病 条理清楚 段落分明 以 46分为基准分，适当浮动： ①具备A、B两项条件，余项达到 二类卷标准的，获得基准分；② 具备上述三项条件的，酌情加分 （其中A项突出的得满分）；③具 备 A 项条件，而另两项只达到二 类卷标准的，酌情减分。 二类卷 (42-35分) 内容较具体 中心明确 切合题意 (论点明确 论证比较充分) 语句通顺 偶有语病 条理 较清楚 段落 较分明 以 38分为基准分，适当浮动： ①具备 A、B两项条件，余项达 到三类卷标准的，获得基准分； ②具备上述三项条件的，酌情加 分（其中 A项比较好的获得本类 卷最高分）；③具备 A 项条件， 而另两项只达到三类卷标准的， 酌情减分。 三类卷 (34-27分) 内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 (论点基本明确 论证比较充分) 语句 较通顺 有少量 语病 条理 较清楚 以 30 分为基准分，适当浮 动：①具备上述三项条件，获得 基准分；②其中 A项比较好的， 酌情加分；③另有某些缺点的， 酌情减分。 四类卷 (26-19分) 内容较空泛 中心不明确 与题目有些联系 (论点不明确 论证空泛) 语句 不通顺 语病严重 条理 不清楚 以 20 分为基准分，适当浮 动：①凡属上述情况之一者，评为 四类卷，获得基准分；②另两项稍 好一些的，酌情加分；③兼有上述 两项以上情况的，酌情减分。 五类卷 (18-0分) 文不对题 (偏离题目) 语句不通 结构混乱 以 10分为基准分，适当浮动： ①凡属上述情况之一者，评为五 类卷，获得基准分；②其他两项 尚可的，酌情加分；③文不对题， 或兼有其他两项情况的，酌情减 分。