第05练 语用+小说阅读（叙事特色)+文言文阅读（多体裁）-2024年新高三语文【暑假作业】（新高考通用版）

第05练 一、每日素材积累 主题：“有备”应对未来，“无备”应对挑战 1.名言佳句 ①凡事豫则立，不豫则废。 ——戴圣《礼记·中庸》 ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 ——清·朱柏庐《朱子家训》 ③夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。 ——《国语》 2.事实论据 ①冬奥运会滑雪冠军徐梦桃，四战奥运，终圆梦赛场。每次备战，她都要做好准备活动。她的方法是写下自己可能发生的一切意外活动，并想好应对措施，使自己能有所准备，即使有什么意外也不慌乱。正是这不断地准备，她有备无患，实现了空中奇迹翻转。 ②多年前，华为数千海思儿女在所有先进的芯片和技术将不可获得的极限生存假设中，走上了科技史上的“长征”，为公司的生存打造“备胎”。正因为华为公司未雨绸缪，早做准备，洞察先机，方能应对各方突如其来的打压，在灾难巨流中得以生存发展。 二、名篇名句默写 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚觉得自己还有一些缺点和不足，想找一句能时刻警醒自己的名言，孟老师建议他选用《论语·里仁》中的“___________，___________”。 （2）白居易《琵琶行》中用“___________”写出对年华老去的悲伤，而屈原《离骚》中的“_________”看似写物，实则也抒发了对人生易老的感伤。 （3）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“___________，___________”给予有力回击。 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中“_______________，________________”两句承上启下，从现实进入奇谲神秘的梦境。 （2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结能让移栽树木长势良好、早熟多果的根本原因是，“_______________，________________”。 （3）强华在他的散文《望星空》中写道：抬头仰望深邃广袤的夜空，不禁想起古人写景抒怀含有二十八星宿的诗文名句“_______________，________________”。 语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 那条金黄的稻草龙，时常在我童年的记忆里舞动。 在故乡，正月初一过新年，家家户户都是过中节，也就是中午这餐算是过节的正餐，大鱼大肉，最为丰盛，于今亦然。吃罢中饭后，若是不下雨，村民们便会聚集村门口，闲站闲谈，会有人扯到龙灯身上，提议扎龙灯，一人倡议，众人响应，于是一年一度的舞龙灯乡俗就此拉开了序幕。 长久以来，故乡的龙灯都是用稻草扎的，自然可称作稻草龙灯，或者草龙灯。扎龙灯，技术含量最高的当属扎龙头。扎宝珠龙头时，众人先用梳理干净的稻草，扎出一个个蒜头状的长秆宝珠，宝珠大的如拳，小的如新母鸡下的蛋，各有类别，各有所用。而后，将二三十个这样的稻草宝珠组合绑扎，渐渐就有了形制，龙首、龙角、龙眼、龙耳、龙嘴、龙舌、龙须……应有尽有，活灵活现，看起来威猛又漂亮，气势不凡。扎龙灯的时候，有的小孩子也拿稻草扎制自个儿玩耍的秆龙灯，有时也在自己的龙灯上插上几支点燃的香火，摇一摇，舞一舞，学着大人舞龙灯的样子，一如龙子龙孙，玩得十分开心。 舞龙灯时，村中就会自发地有一群人，大人、少年和儿童，从朝门口的盘龙处，举起这条长龙，敲锣打鼓，在石板巷子里游走，挨家挨户收香。场地上人影攒动，众声喧哗，众人将这些香火，一支一支插满龙头、龙辫、龙节、龙尾，顿时，一条浑身布满火红光点的香火龙，在黑夜的映衬下璀璨明丽，神采奕奕。 ①在那个远去的淳朴年代，②春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，③成了故乡人人参与的重大活动，④与耍狮子、看戏一道，⑤共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐。 1. 文中加点的词语在结构与表达效果上有何共性？ 2. 文中画波浪线的句子如改成“渐渐就有了龙的整体形制”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？ 3. 文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字， 完成下面小题。 古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去后才想起开头一句“仕宦至将相” 应该加一个“而” 字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬。这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义。 A ，意思就多一个转折，要深一层。 从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说：“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。若但能默看，即终身作外行也。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读， B ，节奏是否流畅。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音调节奏上有毛病，我的周身筋肉都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。 4. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5. 借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。提示：可从文意与声音节奏关系的角度品鉴。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(归有光《项脊轩志》) 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 阿丽亚，你要跑起来 贾志红 傍晚，我们站在布瓦布古原野的蓝天下，瞅着眼前的野燕麦和玉米，也瞅着我们正在勘测的红土路。金色的野燕麦、绿色的玉米、红色的土路，在瓦蓝的天空下，色彩鲜艳得像一幅油画。 “这幅画不完美，这幅画缺一个人。”姚所长语气遗憾地说。 “缺谁呢？”我追问。 “缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美。”姚所长发表这番审美感言时，瞟了我一眼。我明白他眼神的意味，显然在他眼里，我不是那个能入画的女人，我从来不穿裙子，搞工程的女人哪里有穿裙子的资格呢，耐磨耐脏的牛仔裤才是标配。 小赵在这个傍晚心情大好。他看着布瓦布古原野的天空说，晚霞可真好看啊。其实布瓦布古原野几乎天天都有好看的晚霞。有时候晚霞是玫瑰色的，像是无数玫瑰花瓣被堆砌到了天边，一层层翻卷着、重叠着：有时候晚霞是一缕一缕的橙红色与橙黄色，交织着，如香浓的橙汁被某个大力士泼洒到了天上，但却没有泼洒均匀，便任由它流动、流淌。 这个傍晚，小赵不仅发现晚霞是美丽的，还发现我们基地的厨娘阿丽亚其实是个不丑的姑娘。这天，阿丽亚戴明黄色的头巾，穿明黄色的裙子。非洲姑娘都有戴头巾的习惯，也偏爱选择与头巾同色系的裙子，她们天然懂得色彩的搭配。小赵第一次开口夸赞阿丽亚，他说“若力、若力”，翻译成汉语就是“美丽、美丽”的意思。阿丽亚有些吃惊，她羞怯地一笑，给小赵盛了满满一大碗米饭，又在米饭上放了一块大大的炖羊肉，那是晚餐的一锅炖羊肉中最厚实的一块，肥瘦均匀、汤汁浸润。 愉悦中的阿丽亚不知道小赵一年前说过一句刻薄话，小赵在看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减。话虽这么说，小赵这家伙可没少吃一顿饭。在我看来，阿丽亚根本就不丑，无非是太瘦。只是阿丽亚的瘦弱显然不是她主动选择的，当她有机会选择时，她毫不迟疑地选择吃饱肚子。满满一大碗浓稠汤汁拌米饭只是阿丽亚每餐饭的第一个回合。吃完后她放下碗，不敢去盛饭，察言观色，直到大家都放下了碗筷，她才再次默默地端起碗，开始下一个回合，直到再也吃不下，才恋恋不舍地放下碗。营养不良的小丫头阿丽亚在我们基地油汪汪的饭食的滋养下，日渐丰满、妩媚，脸颊也丰腴滋润起来。 阿丽亚在我们眼皮子底下完成了蜕变，验证了“女大十八变，越变越好看”这句中国俗语。破茧化蝶后的阿丽亚做饭、洗衣、扫除、种菜、喂猪，在院子里忙碌。只是她依旧不爱多说话，像半个哑巴。她黑亮亮的大眼睛盯着我看的时候，我像看见湿漉漉的小鹿的眼睛——一头被追捕的小鹿的眼睛，有惊惶无措的光在那双眼睛中闪烁。我知道她是个特别的姑娘，姚所长介绍她来我们基地干活的时候，说她是个可怜的姑娘。关于阿丽亚的身世，姚所长选择沉默，我们便也不问，只好好待她。工资之外，经常给她一点儿小费。但她从不乱花钱，很少去赶集。她把每月四万西非法郎的工资都藏在她的小包袱里。小包袱藏在纸箱子里。纸箱子藏在木棉树下的小屋里。而这一切都藏在布瓦布古原野。原野最擅长保守秘密，它什么也不说。小赵也只是嘱咐阿丽亚尽管放开肚子随便吃饭，只是别撑坏了胃。阿丽亚羞涩地笑，长睫毛低垂着，再抬眼时，她的大眼睛里含着泪水。从那以后，阿丽亚放松了许多，但她仍然警惕而敏感，像竖起耳朵聆听大地动静的小鹿，随时准备着跳起、奔跑。所以，当有一天我听见了阿丽亚小声唱歌时，我惊讶的程度就像听见哑巴说话。小赵说，等她不再总是吃撑时，她或许就是个正常而快乐的姑娘了。 整个白天，基地院子里只有一人一狗一猪，其他人都去各自的工地干活了，傍晚才能回来。就连木棉树上的一群鸟也是白天离巢觅食，傍晚沐着霞光归来。木棉树在三月开出鲜红的大花朵，这鲜红的花朵在布瓦布古原野的晚霞中像一盏盏跳跃着火焰的明灯，它们交相辉映，让原本有几分苍凉的黄昏具有了烟火暖意。 这天傍晚，阿丽亚从红土路那端走来，明黄色的裙子和明黄色的头巾在太阳下明媚耀眼。阿黄跟在她身后，轻摇着尾巴。阿丽亚走进野燕麦地，去拔鼠尾草，一棵、两棵、三棵……一捧紫色的花穗斜靠在她的臂弯内。姚所长所说的不完美的画面此刻似乎正在接近完美，在偶然中走向完美。那个能让画面灵动起来的人——穿裙子的女人，进入了画面。只是，这会儿风竟然停止了，野燕麦、鼠尾草停止了摇动，原野安静得如同凝固，像被某位神仙喊了一声“定”给定住了。 凝固是被我打破的，我冒犯了神仙。我朝着阿丽亚喊：“阿丽亚，跑起来！你要跑起来，你的裙摆才能飘起来。”她回头望着我，一脸疑惑。为了让她明白我的用意，我在红土路上来回跑动，示范给她看，我用双手抖动我宽大的T恤衫，让衣衫动起来。阿丽亚，她竟然明白了我的用意，她开始奔跑，长长的左腿迈出去、右腿又跟上，收腹、扭腰、送胯。 裙摆动起来了。 裙摆飘起来了。阿丽亚，聪明的姑娘。阿丽亚，可怜的姑娘。她跑起来了。她可以看不懂其他暗示，却一定能看懂奔跑的暗示。她是原野的小鹿，时时刻刻准备着奔跑。 我得意地望向姚所长，像大导演刚刚完成大作品般沾沾自喜。农业科学家姚所长开怀大笑，他说，此时应有歌声，便唱了起来。歌曲的旋律我熟悉，正是阿丽亚经常哼唱的歌，只是我不知道歌词的意思。姚所长说这是一首班巴拉民谣。他用班巴拉语唱了一遍，又用汉语唱了一遍。 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的香草 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的茶叶 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的蔬菜 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的良药 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的，你是穷人的 曲调有微微的忧伤但却不失明亮，像在诉说一位名叫卡拉多娜的姑娘的身世，以及她的未来。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 起初小赵对阿丽亚的外貌有偏见，当他看到晚霞中的阿丽亚时，对她的外貌予以夸赞。 B. 阿丽亚在基地友好关爱的氛围下能够吃饱饭，变得丰腴、妩媚，但还有些警惕和敏感。 C. “她的大眼睛里含着泪水”既有对小赵说出那番话的感激，也有对自己身世经历的感伤。 D. “似乎正在接近完美”是对开头“不完美”回应，也是对“这幅画”是否完美的不确定。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的景物描写，重在色彩的搭配与对比，很好地描绘了布瓦布古原野令人震撼的美。 B. 小说以“我”和小赵作为故事的叙述者，去看美丽的非洲草原和阿丽亚，更显真实而亲切。 C. 小说最后的歌谣曲调忧伤而不失明亮，让画面更加丰富，深化了小说的主题，韵味无穷。 D. 小说富有“诗化”色彩，充满浓郁的抒情气息，展现了自然美，也表现了人情美、人性美。 8. 本文标题有何含义？请结合文本简要分析。 9. 本文的结构安排富有特点，请简要赏析。 二、古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 凡与敌战，傍与邻国，当卑辞厚赂以结之，引为己援。若我攻敌人之前，彼犄其后，则敌人必败。法曰：“衢地则合交。” 三国，蜀将关羽，围魏曹仁于樊，魏遣左将军于禁等救之。会汉水暴起，羽以舟兵虏禁等步骑三万，送江陵。是时，汉帝都许昌，魏武以为近贼，欲徙河北，以避其锋。司马懿谏曰：“禁等为水所没，非战守之所失，于国家大计未有所损，而便迁都，既示敌以弱，又淮、沔之人俱不安矣。孙权、刘备，外亲而内疏，羽今得意，权必不愿也。可谕权，令犄其后，则樊围自解。”魏武从之，遣使结权。权遂遣吕蒙西袭公安、南郡，拔之，羽果弃樊而去。 （节选自《百战奇略》） 材料二： 曹仁字子孝，太祖从弟也。河北既定，从围壶关。太祖今曰：“城拔，皆坑之。”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久。今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。于是录仁前后功，封都亭侯。 太祖讨马超，以仁行安西将军，督诸将拒潼关，破超渭南。苏伯、田银反，以仁行骁骑将军，都督七军讨银等，破之。复以仁行征南将军，假节，屯樊，镇荆州。侯音以宛叛略傍县众数千人仁率诸军攻破音斩其首。还屯樊，即拜征南将军。关羽攻樊，时汉水暴溢，于禁等七军皆没，禁降羽。仁人马数千人守城，城不没者数板。羽乘船临城，围数重，外内断绝，粮食欲尽，救兵不至。仁激厉将士，示以必死，将士感之皆无二。徐晃救至，水亦稍减，晃从外击羽，仁得溃围出，羽退走。 （节选自《三国志》 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答题标号涂黑。 侯音以宛A叛B略傍县C众数千人D仁率E诸军攻破F音G斩其首。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贼，文中是指敌人，与《墨子·兼爱》中“视人身若其身，谁贼”的“贼”意思不同。 B. 得意，文中是指得行其意、达到目的，这与成语“得意忘言”中的“得意”意思相同。 C. 所以，文中是指用来，这与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“所以”意思相同。 D. 假，文中是指授予、给予，这与《劝学》中“假舆马者，非利足也”的“假”意思不同。 12. 下列对材料内容有关的概述，不正确的一项是（ ） A. 曹操想迁都以避关羽的锋芒，司马懿却认为不应轻易迁都，曹操最终听从了他的意见。 B. 司马懿认为吴蜀虽然表面联盟，实际上却并不能够真正同心，所以他们才有可乘之机。 C. 曹操进攻潼关时，下令将要活埋城中之人。曹仁却劝告太祖要给城里的人留一条活路。 D. 关羽围攻樊城，恰逢汉水暴涨，曹仁率几千人守城，粮食将尽，城墙被淹，情势危急。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡与敌战，傍与邻国，当卑辞厚赂以结之，引为已援。 （2）今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。 14. 两则材料皆提到了关羽和曹仁的樊城之战，在这场战争中曹仁取得了胜利，请根据材料简要分析其取胜的原因有何不同？ 二、名篇名句默写 1. 【答案】 （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （2）暮去朝来颜色故 惟草木之零落兮 (3)举先王之政 以兴利除弊 2. 【答案】 (1)我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 (2)能顺木之天 以致其性焉尔 (3)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/迢迢牵牛星，皎皎河汉女） 语言文字运用 1. 【答案】①结构相同，均以间隔叠词的方式构成，富有韵律美和节奏感；②这些词语，营造了浓郁的乡村气息，表现了作者对舞龙习俗的热爱。 【解析】本题考查学生理解词语结构和表达效果的能力。从结构上看，“活灵活现”“龙子龙孙”“挨家挨户”都是ABAC式的短语，第一、第三字相同，其他两字不同。此结构形式，富有韵律美和节奏感。从表达效果上看，“活灵活现”表现了稻草龙灯生动形象的特点；“龙子龙孙”表现了小孩子学着大人舞龙灯时开心愉悦的样子；“挨家挨户”表现了舞龙灯时收香的习俗。扎龙、舞龙、收香的习俗极具乡村气息，表现了作者这一习俗的喜爱。 2. 【答案】①原句一一罗列龙的各个部位，次第呈现出完整、生动的龙形象，更有动态感；②这种列举凸显了稻草龙灯制作的精细与复杂，更能传达对传统手艺的喜爱。 【解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。比较原句与该句，可知两句的差异：原句先概述龙的形制，然后分项列举龙的各个部分；改句用一句话从整体上交代了龙的形制。原句按照先整体再局部的逻辑顺序介绍了龙的形象，化动为静，体现了其活灵活现的特点。各个部分都有稻草和宝珠扎制而成，列举龙的各个部位，体现了扎制的精细和复杂，表现对传统手艺的赞美和喜爱。 3. 【答案】第②处，修改为：春节期间，精彩纷呈的舞龙灯（春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演）。 第⑤处，修改为：共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氛围。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，搭配不当。“春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，成了故乡人人参与的重大活动”中主语“舞龙灯表演艺术”与“成了……重大活动”搭配不当，所以可改为“春节期间精彩纷呈的舞龙灯”或“春节期间精彩纷呈的舞龙灯表演”。第二处，成分残缺。“共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐”中缺少与“营造”搭配的宾语中心词，所以可改为“共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氛围”。 4. 【答案】A.改句多了一个“而”字 B.才见出声音是否响亮 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，根据上下文的有效信息，填写内容，做到语句通顺，语意连贯。第一空，前文提到我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大，后文提到改句意思就多一个转折，要深一层，语境强调改句意义发生变化的原因，故可填“改句多了一个‘而’字”。第二空，前文提到读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵，可知语境在内容上提到要读出气势；由后文“节奏是否流畅”可知，句式上采用“……是否……”，故可填“才见出声音是否响亮”。 5. 【答案】“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓，有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 【解析】本题考查学生分析词语表达效果的能力。此题已经指出要鉴赏的词语，从文意与声音节奏关系的角度鉴赏即可。由材料“加一个‘而”’字，……。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬”可知，句末的语气词“矣”，意思是“了”，读来声音悠长，节奏舒缓，便有抑扬情感的抒发。再由原句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”可知，作者妻子已逝，但枇杷树茂盛茁壮，作者睹物思人，物是人非之情倍增；由材料“这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义”可知，此语气词不是可有可无的，有助于作者表情达意，表达对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 一、现代文阅读 6. 【答案】D (“对‘这幅画’是否完美的不确定”错误，前文中说到“缺一个人”，这里人物出现了，但是还不够，所以“我”让阿丽亚跑起来，这样才完美；后文也说到“在偶然中走向完美”，并不是“不确定”。) 7. 【答案】B (“小说以‘我’和小赵作为故事的叙述者”错，小赵不是故事的叙述者。) 8. 【答案】①在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。②不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①“阿丽亚，你要跑起来”，让阿丽亚奔跑是源于姚所长的审美，他说“这幅画不完美，这幅画缺一个人”“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”。后文当我们偶然发现阿丽亚穿着裙子走在田野中，恰好是姚所长说的“完美”，只是当时没有风，阿丽亚的裙摆没有飘起来，于是“我”让她跑起来，得到了“完美”的一幅画。因此标题的本义是，在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。②深层含义与阿丽亚有关，所长只是说她身世可怜，但我们不知道究竟怎么回事；从阿丽亚开始的拘谨、害怕到后来的逐渐放松，并且在我们管饱的饭食滋润下，阿丽亚逐渐丰腴美丽。小说最后，阿丽亚怀抱紫色的花穗，在美丽的非洲草原奔跑，意味着，不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 9. 【答案】①首尾照应。时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。②套嵌式结构。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 【解析】本题考查学生鉴赏小说结构安排的特点的能力。①首尾照应。小说开头写“我”、小赵和姚所长站在傍晚的布瓦布古原野上欣赏草原美景，所长感叹“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”；小说结尾同样是黄昏，布瓦布古原野上，阿丽亚身穿明黄色裙子，怀抱紫色花朵，奔跑起来，裙摆飘飘，完成了姚所长所说的“完美”画面。小说时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。②套嵌式结构。整个故事发生在傍晚，我们欣赏草原美景，感叹这么美的草原缺少一个裙摆飘飘的女子，这时候小赵发现穿着明黄色裙子的阿丽亚是美丽的，就此引出一年前小赵说“看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减”，顺利引出阿丽亚的故事。比如她来的时候很瘦；姚所长说她可怜；刚来时她不敢吃饱，直到看见还有剩饭才吃接着吃，并吃撑；她刚来时不爱说话，眼神惊惶无措；她存钱；后来她放松了许多，但依然警惕而敏感等。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 二、古诗文阅读 10. 【答案】 BDG (句意：侯音据宛反叛，抄掠附近郡县的百姓数千人，曹仁带军攻破叛军，斩了侯音。“侯音以宛叛”，主谓结构，“以宛”作状语修饰谓语“叛”，句意完整，B处断开；“仁率诸军攻破音”，主谓宾结构，“仁”为主语，“率诸军”为状语，“音”为宾语，句意完整，单独成句，DG处断开。故BDG三处需要断句。) 11 【答案】B (A.正确。敌人/伤害。句意：曹操认为许昌距敌太近。/待别人就像自己一样,谁还害人。B.错误。得行其意、达到目的/得其旨意、知道意思。句意：关羽如今得行其意。/已经得其旨意，就不再需要言词。C.正确。句意：用来给城里的人指出一条生路。/用来纵展眼力，开阔胸怀。D.正确。授予、给予/借助。句意：授予符节。/借助车马的人，并不是擅长走路。) 12. 【答案】C (“进攻潼关”错误，原文有“从围壶关。太祖今曰：‘城拔，皆坑之’”，是进攻壶关，不是潼关。) 13. 【答案】（1）凡是和敌人作战，对于临近战区的邻国，应当用卑恭言词和厚重财物来和它结交，引导它成为自己的盟援国。 （2）今日（您）屯兵在坚固的城墙之下，来攻击必死的敌人，这不是好办法啊！ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“傍”，临近；“卑辞”，卑恭言词；“引”，引导。 （2）“顿”，屯；“以”，来；“非良计也”，判断句。 14. 【答案】材料一强调曹魏结交了临近战区的孙权，瓦解了孙刘联盟，从而取得胜利；材料二则强调曹仁作为主帅意志坚定，士兵受到了激发鼓励，同时水势渐退又有徐晃相救，从而胜利。（大意相符即可） 【解析】本题考查学生筛选概括信息的能力。材料一，“傍与邻国，当卑辞厚赂以结之”“遣使结权。权遂遣吕蒙西袭公安、南郡，拔之，羽果弃樊而去”，强调曹魏结交了临近战区的孙权，瓦解了孙刘联盟，从而取得胜利；材料二，“仁激厉将士，示以必死，将士感之皆无二。徐晃救至，水亦稍减，晃从外击羽，仁得溃围出，羽退走”，强调曹仁作为主帅意志坚定，士兵受到了激发鼓励，同时水势渐退又有徐晃相救，从而胜利。 [参考译文] 材料一： 凡是和敌人作战，对于临近战区的邻国，应当用卑恭言词和厚重财物来和它结交，引导它成为自己的盟援国。倘若作战中我方进攻敌人的正面，盟国牵制敌人的后面，就一定能把敌人打败。诚如兵法所说：“在同周围有几个诸侯国临届的地方打仗，应当结交盟国作为后援。” 三国时期，蜀国大将关羽，把魏将曹仁围困在樊城，曹魏派遣左将军于禁等人率军前往救援，恰逢汉水暴涨，关羽指挥水师迎战，俘获了于禁等步骑兵三万人，然后把他们押送到江陵。这时，汉献帝立都于许昌，曹操认为许昌距敌太近，想把首都迁往黄河以北，来躲避关羽的兵锋。司马懿却劝阻说：“于禁等人实为洪水所淹没，并不是作战不力所造成的失败，这对国家大局并没有什么损失。如果因此就轻率迁都，不仅是向敌人示弱，还会引起淮河、汉水流域的民众慌惧不安。孙权与刘备虽然结为盟友，实际上是外表亲近而内里疏忌。关羽如今得行其意，孙权必不高兴。可以告诉孙权，令他从背后牵制关羽，那么樊城之围就自然解除了。”曹操听从了司马懿的建议，派遣使者去东吴结交孙权。孙权于是派吕蒙率军西进袭占了公安和南郡，关羽果然放弃对樊城的围困而离开了。 材料二： 曹仁字子孝，是太祖的堂弟。河北平定后，曹仁又随太祖进攻壶关。太祖命令说：“攻下城池，将里面的人全部活埋。”围攻数月，没能拿下。曹仁对太祖说：“围攻城池要指出活门，用来给城里的人指出一条生路。您如今登出告示要将城里的人尽数活埋，他们当然要全力以赴，抵御您而保卫自己。而且壶关城城墙坚固，储粮又丰，如果我们强攻，伤亡肯定惨重，如果包围，又旷日持久。今日（您）屯兵在坚固的城墙之下，来攻击必死的敌人，这不是好办法啊！”太祖撤回了他的告示，壶关守将自动投降。总计曹仁前后的功劳，封他为都亭侯。 太祖征讨马超，任命曹仁兼摄安西将军，督率诸将在潼关抵御，在渭南击破了马超的军队。苏伯、田银反叛，太祖让曹仁兼摄骁骑将军之职，督领七军讨伐田银等人，大获全胜。又让曹仁兼摄征南将军之职，授予符节，驻扎在樊城，镇守荆州。侯音据宛反叛，抄掠附近郡县的百姓数千人，曹仁带军攻破叛军，斩了侯音。回师樊城，于是被授予征南将军一职。关羽进攻樊城，当时汉水暴涨，于禁等人率领的七军营房都遭水淹，于禁向关羽投降。曹仁率数千名士兵据守樊城，城墙没有被水淹没的部分只有几处。关羽乘船攻城，围了好几层，城里与外断了音信，粮食所剩无几，援兵尚未赶到。曹仁激发鼓励将士，表示了誓死守城的决心，将士们被他的精神感动，都没有二心。徐晃带援兵赶到时，大水也渐渐消退了，徐晃从外围向关羽进攻，曹仁得以突围，关羽撤兵。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第05练 一、每日素材积累 主题：“有备”应对未来，“无备”应对挑战 1.名言佳句 ①凡事豫则立，不豫则废。 ——戴圣《礼记·中庸》 ②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 ——清·朱柏庐《朱子家训》 ③夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。 ——《国语》 2.事实论据 ①冬奥运会滑雪冠军徐梦桃，四战奥运，终圆梦赛场。每次备战，她都要做好准备活动。她的方法是写下自己可能发生的一切意外活动，并想好应对措施，使自己能有所准备，即使有什么意外也不慌乱。正是这不断地准备，她有备无患，实现了空中奇迹翻转。 ②多年前，华为数千海思儿女在所有先进的芯片和技术将不可获得的极限生存假设中，走上了科技史上的“长征”，为公司的生存打造“备胎”。正因为华为公司未雨绸缪，早做准备，洞察先机，方能应对各方突如其来的打压，在灾难巨流中得以生存发展。 二、名篇名句默写 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）小刚觉得自己还有一些缺点和不足，想找一句能时刻警醒自己的名言，孟老师建议他选用《论语·里仁》中的“___________，___________”。 （2）白居易《琵琶行》中用“___________”写出对年华老去的悲伤，而屈原《离骚》中的“_________”看似写物，实则也抒发了对人生易老的感伤。 （3）司马光引用老子的“我无事而民自富”来批评新法“生事”扰民，王安石则在《答司马谏议书》中用“___________，___________”给予有力回击。 【答案】 （1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也 （2）暮去朝来颜色故 惟草木之零落兮 (3)举先王之政 以兴利除弊 2. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中“_______________，________________”两句承上启下，从现实进入奇谲神秘的梦境。 （2）《种树郭橐驼传》中，郭橐驼总结能让移栽树木长势良好、早熟多果的根本原因是，“_______________，________________”。 （3）强华在他的散文《望星空》中写道：抬头仰望深邃广袤的夜空，不禁想起古人写景抒怀含有二十八星宿的诗文名句“_______________，________________”。 【答案】 (1)我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月 (2)能顺木之天 以致其性焉尔 (3)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间（扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹/迢迢牵牛星，皎皎河汉女） 语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，12分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 那条金黄的稻草龙，时常在我童年的记忆里舞动。 在故乡，正月初一过新年，家家户户都是过中节，也就是中午这餐算是过节的正餐，大鱼大肉，最为丰盛，于今亦然。吃罢中饭后，若是不下雨，村民们便会聚集村门口，闲站闲谈，会有人扯到龙灯身上，提议扎龙灯，一人倡议，众人响应，于是一年一度的舞龙灯乡俗就此拉开了序幕。 长久以来，故乡的龙灯都是用稻草扎的，自然可称作稻草龙灯，或者草龙灯。扎龙灯，技术含量最高的当属扎龙头。扎宝珠龙头时，众人先用梳理干净的稻草，扎出一个个蒜头状的长秆宝珠，宝珠大的如拳，小的如新母鸡下的蛋，各有类别，各有所用。而后，将二三十个这样的稻草宝珠组合绑扎，渐渐就有了形制，龙首、龙角、龙眼、龙耳、龙嘴、龙舌、龙须……应有尽有，活灵活现，看起来威猛又漂亮，气势不凡。扎龙灯的时候，有的小孩子也拿稻草扎制自个儿玩耍的秆龙灯，有时也在自己的龙灯上插上几支点燃的香火，摇一摇，舞一舞，学着大人舞龙灯的样子，一如龙子龙孙，玩得十分开心。 舞龙灯时，村中就会自发地有一群人，大人、少年和儿童，从朝门口的盘龙处，举起这条长龙，敲锣打鼓，在石板巷子里游走，挨家挨户收香。场地上人影攒动，众声喧哗，众人将这些香火，一支一支插满龙头、龙辫、龙节、龙尾，顿时，一条浑身布满火红光点的香火龙，在黑夜的映衬下璀璨明丽，神采奕奕。 ①在那个远去的淳朴年代，②春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，③成了故乡人人参与的重大活动，④与耍狮子、看戏一道，⑤共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐。 1. 文中加点的词语在结构与表达效果上有何共性？ 2. 文中画波浪线的句子如改成“渐渐就有了龙的整体形制”，语义基本相同，但原句表达效果更好，为什么？ 3. 文中最后一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 1. 【答案】①结构相同，均以间隔叠词的方式构成，富有韵律美和节奏感；②这些词语，营造了浓郁的乡村气息，表现了作者对舞龙习俗的热爱。 【解析】本题考查学生理解词语结构和表达效果的能力。从结构上看，“活灵活现”“龙子龙孙”“挨家挨户”都是ABAC式的短语，第一、第三字相同，其他两字不同。此结构形式，富有韵律美和节奏感。从表达效果上看，“活灵活现”表现了稻草龙灯生动形象的特点；“龙子龙孙”表现了小孩子学着大人舞龙灯时开心愉悦的样子；“挨家挨户”表现了舞龙灯时收香的习俗。扎龙、舞龙、收香的习俗极具乡村气息，表现了作者这一习俗的喜爱。 2. 【答案】①原句一一罗列龙的各个部位，次第呈现出完整、生动的龙形象，更有动态感；②这种列举凸显了稻草龙灯制作的精细与复杂，更能传达对传统手艺的喜爱。 【解析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。比较原句与该句，可知两句的差异：原句先概述龙的形制，然后分项列举龙的各个部分；改句用一句话从整体上交代了龙的形制。原句按照先整体再局部的逻辑顺序介绍了龙的形象，化动为静，体现了其活灵活现的特点。各个部分都有稻草和宝珠扎制而成，列举龙的各个部位，体现了扎制的精细和复杂，表现对传统手艺的赞美和喜爱。 3. 【答案】第②处，修改为：春节期间，精彩纷呈的舞龙灯（春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演）。 第⑤处，修改为：共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氛围。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。第一处，搭配不当。“春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演艺术，成了故乡人人参与的重大活动”中主语“舞龙灯表演艺术”与“成了……重大活动”搭配不当，所以可改为“春节期间精彩纷呈的舞龙灯”或“春节期间精彩纷呈的舞龙灯表演”。第二处，成分残缺。“共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐”中缺少与“营造”搭配的宾语中心词，所以可改为“共同营造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氛围”。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分) 阅读下面的文字， 完成下面小题。 古人作文章，对声音节奏很讲究。相传欧阳公作《昼锦堂记》，把稿子交给来求的人，等那人离去后才想起开头一句“仕宦至将相” 应该加一个“而” 字，就立刻派人骑快马去追回。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬。这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义。 A ，意思就多一个转折，要深一层。 从前的人研究古文，特别着重朗读。姚姬传说：“大抵学古文者必要放声疾读，又缓读，久之自悟。若但能默看，即终身作外行也。”读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵。自己作文，也要常拿来读，读， B ，节奏是否流畅。领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉。我读音调铿锵、节奏流畅的文章，周身筋骨作同样有节奏的运动；如果音调节奏上有毛病，我的周身筋肉都会感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的。 4. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5. 借鉴材料第一段的相关内容，对下面句子中的加点虚词进行赏析。提示：可从文意与声音节奏关系的角度品鉴。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。(归有光《项脊轩志》) 4. 【答案】A.改句多了一个“而”字 B.才见出声音是否响亮 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。做这类题要注意把握中心意思，找出关键性词语，根据上下文的有效信息，填写内容，做到语句通顺，语意连贯。第一空，前文提到我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大，后文提到改句意思就多一个转折，要深一层，语境强调改句意义发生变化的原因，故可填“改句多了一个‘而’字”。第二空，前文提到读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵，可知语境在内容上提到要读出气势；由后文“节奏是否流畅”可知，句式上采用“……是否……”，故可填“才见出声音是否响亮”。 5. 【答案】“矣”字读来，声音悠长，节奏舒缓，有助于表达作者对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 【解析】本题考查学生分析词语表达效果的能力。此题已经指出要鉴赏的词语，从文意与声音节奏关系的角度鉴赏即可。由材料“加一个‘而”’字，……。我们把原句和改句拿来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大。原句气局促，改句便很舒畅；原句意直率，改句便有抑扬”可知，句末的语气词“矣”，意思是“了”，读来声音悠长，节奏舒缓，便有抑扬情感的抒发。再由原句“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”可知，作者妻子已逝，但枇杷树茂盛茁壮，作者睹物思人，物是人非之情倍增；由材料“这个例子也可以表明音与义不能分开，更动了声音就连带更动了意义”可知，此语气词不是可有可无的，有助于作者表情达意，表达对妻子的深长怀念与恍如隔世的深沉感慨。 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 阿丽亚，你要跑起来 贾志红 傍晚，我们站在布瓦布古原野的蓝天下，瞅着眼前的野燕麦和玉米，也瞅着我们正在勘测的红土路。金色的野燕麦、绿色的玉米、红色的土路，在瓦蓝的天空下，色彩鲜艳得像一幅油画。 “这幅画不完美，这幅画缺一个人。”姚所长语气遗憾地说。 “缺谁呢？”我追问。 “缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美。”姚所长发表这番审美感言时，瞟了我一眼。我明白他眼神的意味，显然在他眼里，我不是那个能入画的女人，我从来不穿裙子，搞工程的女人哪里有穿裙子的资格呢，耐磨耐脏的牛仔裤才是标配。 小赵在这个傍晚心情大好。他看着布瓦布古原野的天空说，晚霞可真好看啊。其实布瓦布古原野几乎天天都有好看的晚霞。有时候晚霞是玫瑰色的，像是无数玫瑰花瓣被堆砌到了天边，一层层翻卷着、重叠着：有时候晚霞是一缕一缕的橙红色与橙黄色，交织着，如香浓的橙汁被某个大力士泼洒到了天上，但却没有泼洒均匀，便任由它流动、流淌。 这个傍晚，小赵不仅发现晚霞是美丽的，还发现我们基地的厨娘阿丽亚其实是个不丑的姑娘。这天，阿丽亚戴明黄色的头巾，穿明黄色的裙子。非洲姑娘都有戴头巾的习惯，也偏爱选择与头巾同色系的裙子，她们天然懂得色彩的搭配。小赵第一次开口夸赞阿丽亚，他说“若力、若力”，翻译成汉语就是“美丽、美丽”的意思。阿丽亚有些吃惊，她羞怯地一笑，给小赵盛了满满一大碗米饭，又在米饭上放了一块大大的炖羊肉，那是晚餐的一锅炖羊肉中最厚实的一块，肥瘦均匀、汤汁浸润。 愉悦中的阿丽亚不知道小赵一年前说过一句刻薄话，小赵在看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减。话虽这么说，小赵这家伙可没少吃一顿饭。在我看来，阿丽亚根本就不丑，无非是太瘦。只是阿丽亚的瘦弱显然不是她主动选择的，当她有机会选择时，她毫不迟疑地选择吃饱肚子。满满一大碗浓稠汤汁拌米饭只是阿丽亚每餐饭的第一个回合。吃完后她放下碗，不敢去盛饭，察言观色，直到大家都放下了碗筷，她才再次默默地端起碗，开始下一个回合，直到再也吃不下，才恋恋不舍地放下碗。营养不良的小丫头阿丽亚在我们基地油汪汪的饭食的滋养下，日渐丰满、妩媚，脸颊也丰腴滋润起来。 阿丽亚在我们眼皮子底下完成了蜕变，验证了“女大十八变，越变越好看”这句中国俗语。破茧化蝶后的阿丽亚做饭、洗衣、扫除、种菜、喂猪，在院子里忙碌。只是她依旧不爱多说话，像半个哑巴。她黑亮亮的大眼睛盯着我看的时候，我像看见湿漉漉的小鹿的眼睛——一头被追捕的小鹿的眼睛，有惊惶无措的光在那双眼睛中闪烁。我知道她是个特别的姑娘，姚所长介绍她来我们基地干活的时候，说她是个可怜的姑娘。关于阿丽亚的身世，姚所长选择沉默，我们便也不问，只好好待她。工资之外，经常给她一点儿小费。但她从不乱花钱，很少去赶集。她把每月四万西非法郎的工资都藏在她的小包袱里。小包袱藏在纸箱子里。纸箱子藏在木棉树下的小屋里。而这一切都藏在布瓦布古原野。原野最擅长保守秘密，它什么也不说。小赵也只是嘱咐阿丽亚尽管放开肚子随便吃饭，只是别撑坏了胃。阿丽亚羞涩地笑，长睫毛低垂着，再抬眼时，她的大眼睛里含着泪水。从那以后，阿丽亚放松了许多，但她仍然警惕而敏感，像竖起耳朵聆听大地动静的小鹿，随时准备着跳起、奔跑。所以，当有一天我听见了阿丽亚小声唱歌时，我惊讶的程度就像听见哑巴说话。小赵说，等她不再总是吃撑时，她或许就是个正常而快乐的姑娘了。 整个白天，基地院子里只有一人一狗一猪，其他人都去各自的工地干活了，傍晚才能回来。就连木棉树上的一群鸟也是白天离巢觅食，傍晚沐着霞光归来。木棉树在三月开出鲜红的大花朵，这鲜红的花朵在布瓦布古原野的晚霞中像一盏盏跳跃着火焰的明灯，它们交相辉映，让原本有几分苍凉的黄昏具有了烟火暖意。 这天傍晚，阿丽亚从红土路那端走来，明黄色的裙子和明黄色的头巾在太阳下明媚耀眼。阿黄跟在她身后，轻摇着尾巴。阿丽亚走进野燕麦地，去拔鼠尾草，一棵、两棵、三棵……一捧紫色的花穗斜靠在她的臂弯内。姚所长所说的不完美的画面此刻似乎正在接近完美，在偶然中走向完美。那个能让画面灵动起来的人——穿裙子的女人，进入了画面。只是，这会儿风竟然停止了，野燕麦、鼠尾草停止了摇动，原野安静得如同凝固，像被某位神仙喊了一声“定”给定住了。 凝固是被我打破的，我冒犯了神仙。我朝着阿丽亚喊：“阿丽亚，跑起来！你要跑起来，你的裙摆才能飘起来。”她回头望着我，一脸疑惑。为了让她明白我的用意，我在红土路上来回跑动，示范给她看，我用双手抖动我宽大的T恤衫，让衣衫动起来。阿丽亚，她竟然明白了我的用意，她开始奔跑，长长的左腿迈出去、右腿又跟上，收腹、扭腰、送胯。 裙摆动起来了。 裙摆飘起来了。阿丽亚，聪明的姑娘。阿丽亚，可怜的姑娘。她跑起来了。她可以看不懂其他暗示，却一定能看懂奔跑的暗示。她是原野的小鹿，时时刻刻准备着奔跑。 我得意地望向姚所长，像大导演刚刚完成大作品般沾沾自喜。农业科学家姚所长开怀大笑，他说，此时应有歌声，便唱了起来。歌曲的旋律我熟悉，正是阿丽亚经常哼唱的歌，只是我不知道歌词的意思。姚所长说这是一首班巴拉民谣。他用班巴拉语唱了一遍，又用汉语唱了一遍。 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的香草 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的茶叶 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的蔬菜 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的良药 卡拉多娜鼠尾草，你是穷人的，你是穷人的 曲调有微微的忧伤但却不失明亮，像在诉说一位名叫卡拉多娜的姑娘的身世，以及她的未来。 （有删改） 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 起初小赵对阿丽亚的外貌有偏见，当他看到晚霞中的阿丽亚时，对她的外貌予以夸赞。 B. 阿丽亚在基地友好关爱的氛围下能够吃饱饭，变得丰腴、妩媚，但还有些警惕和敏感。 C. “她的大眼睛里含着泪水”既有对小赵说出那番话的感激，也有对自己身世经历的感伤。 D. “似乎正在接近完美”是对开头“不完美”回应，也是对“这幅画”是否完美的不确定。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说中的景物描写，重在色彩的搭配与对比，很好地描绘了布瓦布古原野令人震撼的美。 B. 小说以“我”和小赵作为故事的叙述者，去看美丽的非洲草原和阿丽亚，更显真实而亲切。 C. 小说最后的歌谣曲调忧伤而不失明亮，让画面更加丰富，深化了小说的主题，韵味无穷。 D. 小说富有“诗化”色彩，充满浓郁的抒情气息，展现了自然美，也表现了人情美、人性美。 8. 本文标题有何含义？请结合文本简要分析。 9. 本文的结构安排富有特点，请简要赏析。 6. 【答案】D (“对‘这幅画’是否完美的不确定”错误，前文中说到“缺一个人”，这里人物出现了，但是还不够，所以“我”让阿丽亚跑起来，这样才完美；后文也说到“在偶然中走向完美”，并不是“不确定”。) 7. 【答案】B (“小说以‘我’和小赵作为故事的叙述者”错，小赵不是故事的叙述者。) 8. 【答案】①在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。②不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。①“阿丽亚，你要跑起来”，让阿丽亚奔跑是源于姚所长的审美，他说“这幅画不完美，这幅画缺一个人”“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”。后文当我们偶然发现阿丽亚穿着裙子走在田野中，恰好是姚所长说的“完美”，只是当时没有风，阿丽亚的裙摆没有飘起来，于是“我”让她跑起来，得到了“完美”的一幅画。因此标题的本义是，在画面中，阿丽亚要跑起来，整幅画面才更加灵动而完美。②深层含义与阿丽亚有关，所长只是说她身世可怜，但我们不知道究竟怎么回事；从阿丽亚开始的拘谨、害怕到后来的逐渐放松，并且在我们管饱的饭食滋润下，阿丽亚逐渐丰腴美丽。小说最后，阿丽亚怀抱紫色的花穗，在美丽的非洲草原奔跑，意味着，不管之前经历过什么，阿丽亚都要勇敢地生活下去，追求属于自己的人生。 9. 【答案】①首尾照应。时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。②套嵌式结构。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 【解析】本题考查学生鉴赏小说结构安排的特点的能力。①首尾照应。小说开头写“我”、小赵和姚所长站在傍晚的布瓦布古原野上欣赏草原美景，所长感叹“缺一个女人，这女人要穿裙子，裙摆要飘起来，画才是灵动的，才美”；小说结尾同样是黄昏，布瓦布古原野上，阿丽亚身穿明黄色裙子，怀抱紫色花朵，奔跑起来，裙摆飘飘，完成了姚所长所说的“完美”画面。小说时间上的连贯、画面上的一致，使小说浑然一体。②套嵌式结构。整个故事发生在傍晚，我们欣赏草原美景，感叹这么美的草原缺少一个裙摆飘飘的女子，这时候小赵发现穿着明黄色裙子的阿丽亚是美丽的，就此引出一年前小赵说“看见阿丽亚的第一眼就说阿丽亚的样子让他食欲大减”，顺利引出阿丽亚的故事。比如她来的时候很瘦；姚所长说她可怜；刚来时她不敢吃饱，直到看见还有剩饭才吃接着吃，并吃撑；她刚来时不爱说话，眼神惊惶无措；她存钱；后来她放松了许多，但依然警惕而敏感等。小说将阿丽亚的故事穿插、糅合在欣赏傍晚美景这个情节中，结构紧凑而集中，变化而灵动。 二、古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 凡与敌战，傍与邻国，当卑辞厚赂以结之，引为己援。若我攻敌人之前，彼犄其后，则敌人必败。法曰：“衢地则合交。” 三国，蜀将关羽，围魏曹仁于樊，魏遣左将军于禁等救之。会汉水暴起，羽以舟兵虏禁等步骑三万，送江陵。是时，汉帝都许昌，魏武以为近贼，欲徙河北，以避其锋。司马懿谏曰：“禁等为水所没，非战守之所失，于国家大计未有所损，而便迁都，既示敌以弱，又淮、沔之人俱不安矣。孙权、刘备，外亲而内疏，羽今得意，权必不愿也。可谕权，令犄其后，则樊围自解。”魏武从之，遣使结权。权遂遣吕蒙西袭公安、南郡，拔之，羽果弃樊而去。 （节选自《百战奇略》） 材料二： 曹仁字子孝，太祖从弟也。河北既定，从围壶关。太祖今曰：“城拔，皆坑之。”连月不下。仁言于太祖曰：“围城必示之活门，所以开其生路也。今公告之必死，将人自为守。且城固而粮多，攻之则士卒伤，守之则引日久。今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。”太祖从之，城降。于是录仁前后功，封都亭侯。 太祖讨马超，以仁行安西将军，督诸将拒潼关，破超渭南。苏伯、田银反，以仁行骁骑将军，都督七军讨银等，破之。复以仁行征南将军，假节，屯樊，镇荆州。侯音以宛叛略傍县众数千人仁率诸军攻破音斩其首。还屯樊，即拜征南将军。关羽攻樊，时汉水暴溢，于禁等七军皆没，禁降羽。仁人马数千人守城，城不没者数板。羽乘船临城，围数重，外内断绝，粮食欲尽，救兵不至。仁激厉将士，示以必死，将士感之皆无二。徐晃救至，水亦稍减，晃从外击羽，仁得溃围出，羽退走。 （节选自《三国志》 10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答题标号涂黑。 侯音以宛A叛B略傍县C众数千人D仁率E诸军攻破F音G斩其首。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贼，文中是指敌人，与《墨子·兼爱》中“视人身若其身，谁贼”的“贼”意思不同。 B. 得意，文中是指得行其意、达到目的，这与成语“得意忘言”中的“得意”意思相同。 C. 所以，文中是指用来，这与《兰亭集序》中“所以游目骋怀”的“所以”意思相同。 D. 假，文中是指授予、给予，这与《劝学》中“假舆马者，非利足也”的“假”意思不同。 12. 下列对材料内容有关的概述，不正确的一项是（ ） A. 曹操想迁都以避关羽的锋芒，司马懿却认为不应轻易迁都，曹操最终听从了他的意见。 B. 司马懿认为吴蜀虽然表面联盟，实际上却并不能够真正同心，所以他们才有可乘之机。 C. 曹操进攻潼关时，下令将要活埋城中之人。曹仁却劝告太祖要给城里的人留一条活路。 D. 关羽围攻樊城，恰逢汉水暴涨，曹仁率几千人守城，粮食将尽，城墙被淹，情势危急。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）凡与敌战，傍与邻国，当卑辞厚赂以结之，引为已援。 （2）今顿兵坚城之下，以攻必死之虏，非良计也。 14. 两则材料皆提到了关羽和曹仁的樊城之战，在这场战争中曹仁取得了胜利，请根据材料简要分析其取胜的原因有何不同？ 10. 【答案】 BDG (句意：侯音据宛反叛，抄掠附近郡县的百姓数千人，曹仁带军攻破叛军，斩了侯音。“侯音以宛叛”，主谓结构，“以宛”作状语修饰谓语“叛”，句意完整，B处断开；“仁率诸军攻破音”，主谓宾结构，“仁”为主语，“率诸军”为状语，“音”为宾语，句意完整，单独成句，DG处断开。故BDG三处需要断句。) 11 【答案】B (A.正确。敌人/伤害。句意：曹操认为许昌距敌太近。/待别人就像自己一样,谁还害人。B.错误。得行其意、达到目的/得其旨意、知道意思。句意：关羽如今得行其意。/已经得其旨意，就不再需要言词。C.正确。句意：用来给城里的人指出一条生路。/用来纵展眼力，开阔胸怀。D.正确。授予、给予/借助。句意：授予符节。/借助车马的人，并不是擅长走路。) 12. 【答案】C (“进攻潼关”错误，原文有“从围壶关。太祖今曰：‘城拔，皆坑之’”，是进攻壶关，不是潼关。) 13. 【答案】（1）凡是和敌人作战，对于临近战区的邻国，应当用卑恭言词和厚重财物来和它结交，引导它成为自己的盟援国。 （2）今日（您）屯兵在坚固的城墙之下，来攻击必死的敌人，这不是好办法啊！ 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“傍”，临近；“卑辞”，卑恭言词；“引”，引导。 （2）“顿”，屯；“以”，来；“非良计也”，判断句。 14. 【答案】材料一强调曹魏结交了临近战区的孙权，瓦解了孙刘联盟，从而取得胜利；材料二则强调曹仁作为主帅意志坚定，士兵受到了激发鼓励，同时水势渐退又有徐晃相救，从而胜利。（大意相符即可） 【解析】本题考查学生筛选概括信息的能力。材料一，“傍与邻国，当卑辞厚赂以结之”“遣使结权。权遂遣吕蒙西袭公安、南郡，拔之，羽果弃樊而去”，强调曹魏结交了临近战区的孙权，瓦解了孙刘联盟，从而取得胜利；材料二，“仁激厉将士，示以必死，将士感之皆无二。徐晃救至，水亦稍减，晃从外击羽，仁得溃围出，羽退走”，强调曹仁作为主帅意志坚定，士兵受到了激发鼓励，同时水势渐退又有徐晃相救，从而胜利。 [参考译文] 材料一： 凡是和敌人作战，对于临近战区的邻国，应当用卑恭言词和厚重财物来和它结交，引导它成为自己的盟援国。倘若作战中我方进攻敌人的正面，盟国牵制敌人的后面，就一定能把敌人打败。诚如兵法所说：“在同周围有几个诸侯国临届的地方打仗，应当结交盟国作为后援。” 三国时期，蜀国大将关羽，把魏将曹仁围困在樊城，曹魏派遣左将军于禁等人率军前往救援，恰逢汉水暴涨，关羽指挥水师迎战，俘获了于禁等步骑兵三万人，然后把他们押送到江陵。这时，汉献帝立都于许昌，曹操认为许昌距敌太近，想把首都迁往黄河以北，来躲避关羽的兵锋。司马懿却劝阻说：“于禁等人实为洪水所淹没，并不是作战不力所造成的失败，这对国家大局并没有什么损失。如果因此就轻率迁都，不仅是向敌人示弱，还会引起淮河、汉水流域的民众慌惧不安。孙权与刘备虽然结为盟友，实际上是外表亲近而内里疏忌。关羽如今得行其意，孙权必不高兴。可以告诉孙权，令他从背后牵制关羽，那么樊城之围就自然解除了。”曹操听从了司马懿的建议，派遣使者去东吴结交孙权。孙权于是派吕蒙率军西进袭占了公安和南郡，关羽果然放弃对樊城的围困而离开了。 材料二： 曹仁字子孝，是太祖的堂弟。河北平定后，曹仁又随太祖进攻壶关。太祖命令说：“攻下城池，将里面的人全部活埋。”围攻数月，没能拿下。曹仁对太祖说：“围攻城池要指出活门，用来给城里的人指出一条生路。您如今登出告示要将城里的人尽数活埋，他们当然要全力以赴，抵御您而保卫自己。而且壶关城城墙坚固，储粮又丰，如果我们强攻，伤亡肯定惨重，如果包围，又旷日持久。今日（您）屯兵在坚固的城墙之下，来攻击必死的敌人，这不是好办法啊！”太祖撤回了他的告示，壶关守将自动投降。总计曹仁前后的功劳，封他为都亭侯。 太祖征讨马超，任命曹仁兼摄安西将军，督率诸将在潼关抵御，在渭南击破了马超的军队。苏伯、田银反叛，太祖让曹仁兼摄骁骑将军之职，督领七军讨伐田银等人，大获全胜。又让曹仁兼摄征南将军之职，授予符节，驻扎在樊城，镇守荆州。侯音据宛反叛，抄掠附近郡县的百姓数千人，曹仁带军攻破叛军，斩了侯音。回师樊城，于是被授予征南将军一职。关羽进攻樊城，当时汉水暴涨，于禁等人率领的七军营房都遭水淹，于禁向关羽投降。曹仁率数千名士兵据守樊城，城墙没有被水淹没的部分只有几处。关羽乘船攻城，围了好几层，城里与外断了音信，粮食所剩无几，援兵尚未赶到。曹仁激发鼓励将士，表示了誓死守城的决心，将士们被他的精神感动，都没有二心。徐晃带援兵赶到时，大水也渐渐消退了，徐晃从外围向关羽进攻，曹仁得以突围，关羽撤兵。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$