第四单元自然界的水单元巩固提高精选问题集2024-2025学年九年级化学人教版上册

第四单元自然界的水单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 知识点总结 - 水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的无机物，化学式为H2O。 - 水的性质：水在常温常压下为无色无味的液体，密度比空气大，易溶于水，且溶解时吸热。 - 水的净化：包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏等过程，目的是去除水中的杂质，使其达到饮用标准。 - 硬水和软水：根据水中可溶性钙镁化合物的含量来区分，硬水含钙镁化合物较多，软水含钙镁化合物较少。 - 爱护水资源：强调节约用水、防治水体污染的重要性，提倡合理利用和保护水资源。 中考考点总结 - 水的组成和性质：考查学生对水的化学式、物理性质和化学性质的理解和应用。 - 水的净化方法：涉及沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化过程的原理和应用。 - 硬水和软水的区分与转化：考查学生对硬水和软水的概念、区分方法以及转化措施的理解。 - 水资源保护：强调节约用水、防治水体污染的重要性，提倡合理利用和保护水资源。 名校习题集 一、单选题：本大题共46小题。 1.下列关于物质分类的说法正确的是(    ) A. 能与碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物 B. 金属氧化物都是碱性氧化物 C. 能电离出氢离子的物质都是酸 D. 不含金属阳离子，不属于盐 2.硝酸钾是一种复合肥，宜在种植水果、蔬菜、花卉时使用。关于的说法中，不正确的是(    ) A. 从其阳离子看，属于钾盐 B. 含有氧元素，属于氧化物 C. 它属于电解质 D. 从其阴离子看，属于硝酸盐 3.春天是吃菠菜的好时节，菠菜营养丰富，但是需要焯水除去含有的草酸味道更佳，关于草酸化学式说法错误的是 A. 草酸中含有三种元素 B. 草酸中氢元素和氧元素的质量比为 C. 草酸中氢元素的质量分数最小 D. 草酸属于化合物 4.下列化学用语表达的意义正确的是 A. 个钾元素 B. 个铝离子 C. 个硫原子 D. 个氮分子 5.三硝基胺是一种新型火箭燃料。下面有关的说法正确的是(    ) A. 属于盐 B. 氮元素和氧元素的质量比为 C. 含二氧化氮分子 D. 由个氮原子和个氧原子构成 6.钽是电子工业和空间技术发展不可缺少的战略原料，其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图。下列有关钽的说法不正确的是(    ) A. 属于金属元素 B. 化合价可能为价 C. 相对原子质量为 D. 原子核内有个电子 7.端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为。下列关于的说法不正确的是(    ) A. 由碳、氢、氧三种元素组成 B. 相对分子质量为 C. 碳元素的质量分数最大 D. 氢、氧元素的质量比为 8.水是人类赖以生存的重要资源。下列有关水的说法正确的是(    ) A. 酸雨是硬水，海水是软水 B. 水和食盐水导电能力相同 C. 水通电会生成氢气和氧气 D. 河水过滤、杀菌变纯净水 9.“建设美丽中国”是新时代的目标。下列生活中的一些做法不符合该目标的是(    ) A. 超市购物时用布袋代替塑料袋 B. 生活中使用无磷洗涤剂 C. 农田合理施肥，保护水资源 D. 为了出行方便，鼓励人们开私家车 10.实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应生成的锰酸钾中锰元素的化合价为(    ) A. B. C. D. 11.下列化学符号中数字“”表示的意义正确的是 A. 镁元素的化合价为 B. 一个氮分子中含有个氮原子 C. 个氢分子 D.  一个钙离子带有个单位的正电荷 12.某工厂生产高锰酸钾的流程如图所示，下列说法不正确的是 A. 混合加热室中发生物理变化 B. 电解室中锰元素的化合价降低 C. 氧化室中一定有参与反应 D. 该过程中可循环利用的物质是 13.桃金娘烯醇是生物化工领域的一种产品，下列关于桃金娘烯醇说法正确的是 A. 桃金娘烯醇属于氧化物 B. 桃金娘烯醇是由个碳原子，个氢原子，个氧原子构成的 C. 桃金娘烯醇中碳元素与氢元素质量比为： D. 桃金娘烯醇中碳元素的质量分数最高 14.下列物质分类正确的是 A. 纯碱碱 B. 金刚石化合物 C. 钢混合物 D. 硫酸镁酸 15.图示法能够直观反映化学知识。下列图示正确的是 A. 空气成分 B. 物质分类 C. 原子结构 D. 化学反应类型 16.年月日是“世界水日”，今年的主题为“”以水促和平。下列关于水的说法正确的是(    ) A. 活性炭能吸附水中的色素和异味，主要体现了活性炭的物理性质 B. 自来水厂常用 消毒，中 的化合价为价 C. 水通电能分解说明水是由氢气和氧气组成的 D. 水结冰体积变大，是由于水分子变大 17.用“ ”和“ ”分别代表和两种物质，二者反应的微观示意图如下。有关说法正确的是 A. 该反应属于置换反应 B. 该反应的生成物是混合物 C. 反应后元素化合价变为价 D. 参加反应的与的分子个数比为 18.中国科学家首次从月壤样品中发现嫦娥石，有关嫦娥石的说法正确的是 A. 由四种元素组成 B. 、原子的个数比为 C. 含量最少的金属元素是 D. 、元素的质量比为 19.艾草中含有丰富的矢车菊黄素，有抗炎、抗氧化、抗菌等药理作用，其化学式为。下列关于的说法正确的是 A. 一个矢车菊黄素分子中含有个氢分子 B. 矢车菊黄素由碳、氢、氧原子构成 C. 矢车菊黄素中氧元素的质量分数最大 D. 一个矢车菊黄素分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成 20.自来水厂净水过程中不会涉及的是 A. 沉降 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 21.天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。如图所示是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是 A. 锆原子的质子数为 B. 氯化锆的化学式为 C. 锆元素所在的周期为第二周期 D. 锆原子在化学反应中容易失去个电子 22.二氧化锆纤维在航空航天领域用作超高温隔热防护材料。锆在元素周期表中的信息如图所示，有关说法正确的是 A. 锆属于非金属元素 B. 一个锆原子含个质子 C. 锆的相对原子质量是 D. 二氧化锆的化学式为 23.推理归纳是化学学习过程中常用的方法。下列推理合理的是 A. 原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和电子 B. 单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 催化剂的质量在化学反应前后不变，则在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 同种元素具有相同的质子数，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 24.纳滤膜的净水原理是对水中二价及以上的离子、有机物和颗粒物具有很高的截留率，同时保留对人体有益的矿物质。下列说法错误的是 A. 纳滤膜可除去水中不溶性杂质 B. 经纳滤膜可将、截留 C. 纳滤膜可截留水中的有机物 D. 经纳滤膜处理后的污水属于纯净物 25.生活中食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛化学式为等有毒物质，丙烯醛会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是 A. 该物质是由、、三种元素组成 B. 该物质中、、元素间的质量比是 C. 该物质分子中原子个数比为 D. 该物质由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成 26.党的二十大报告中提出“持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。下列做法不符合这一要求的是 A. 坚持绿色出行，践行低碳生活 B. 秸秆粉碎还田，增加农田肥料 C. 垃圾分类回收，减少资源浪费 D. 废弃电池深埋，防止土壤污染 27.唐代诗人韦应物的观田家中有诗句“微雨众卉新，一雷惊蛰始”。雷电时，与反应是自然界氮循环的重要反应之一。下列氮循环中的物质属于氧化物的是 A. B. C. D. 28.下列化学用语中，表示个氢分子的是 A. B. C. D. 29.甲、乙、丙均为初中化学常见的物质，它们之间相互关系如图所示。下列说法不正确的是 A. 若甲是碱，丙也可能是碱 B. 甲、乙、丙不一定都含同一种元素 C. 若丙是氧化物，甲可以是单质或氧化物 D. 图中所示关系不可以都通过置换反应实现 30.“雨花茶”盛产于南京雨花台，叶绿圆润。绿茶中的单宁酸具有清热解毒的功效，其化学式为。下列关于单宁酸的说法正确的是 A. 单宁酸属于有机高分子化合物 B. 单宁酸中氧元素的质量分数大于碳元素的质量分数 C. 单宁酸中碳、氢、氧三种元素质量比为 D. 一个单宁酸分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成 31.氯化镁是一种重要的化工原料，中元素的化合价是 A. B. C. D. 32.水是生命之源。下列关于水的叙述不正确的是 A. 用肥皂水可区分软水和硬水 B. 净水常用方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏等 C. 将硬水过滤可以得到软水 D. 氢气燃烧实验、电解水实验都可以探究水的组成 33.实验室用过氧化氢分解的方法制取氧气，反应前后相关物质中氧元素的化合价不包括 A. B. C. D. 34.将氯化氢转化为氯气的技术是当今化学研究的热点之一，下图是该反应的微观示意图 图中：表示氢原子，表示氧原子，表示氯原子 下列说法正确的是 A. 该反应涉及两种氧化物 B. 生成物一定是混合物 C. 参加反应的两种物质的分子个数比为： D. 生成物均由两种元素组成 35.展青霉素化学式为是霉烂水果上主要的霉素，苹果一旦发生霉变，正常部分也能检测出展青霉素，所以霉变的水果最好不要食用。下列有关展青霉素的说法正确的是(    ) A. 一个展青霉素分子中含有个氧分子 B. 展青霉素是由碳、氢、氧三种元素组成 C. 展青霉素是由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的 D. 展青霉素的相对分子质量为 36.工业制备硝酸的过程中发生反应：，该反应中没有涉及到的氮元素化合价是 A. B. C. D. 37.野菜界的“顶流”马齿苋具有丰富的营养价值，可以补充人体无法自身合成的脂肪酸。下列对脂肪酸的分析正确的是 A. 它含有三个元素 B. 它属于氧化物 C. 其中氢、氧元素质量比为 D. 它的相对分子质量为 38.新能源汽车电池正极材料大多采用磷酸铁锂，其中锂元素为价，磷元素为价，则铁元素的化合价为 A. B. C. D. 39.下列化学用语所表达的意义正确的是 A. 个氧原子 B. 个银离子 C. 铝元素 D. 个氢分子 40.溶栓药“阿替普酶”分子中含个氨基酸结构，可通过赖氨酸残基与纤维蛋白结合使之变为纤溶酶溶解血栓。下列关于赖氨酸的说法中正确的是 A. 赖氨酸属于氧化物 B. 赖氨酸中有 C. 赖氨酸由个原子构成 D. 赖氨酸中氢元素的质量分数最小 41.如图是某反应的微观示意图。下列说法错误的是 A. 参加反应的甲、乙分子个数比为 B. 图示中所涉物质均由分子构成 C. 反应后分子总数减少 D. 反应后化合价升高的元素为 42.年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”，下列做法不符合这一主题的是 (    ) A. 做好河湖清理整治 B. 工业上对水重复利用 C. 实验室废水直接倒入下水道 D. 道路保洁采用污水处理达标的“水” 43.如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在刻度处，下列说法不正确的是 A. 注射器Ⅰ中气体可以使燃着木条燃烧的更旺 B. 一段时间后，注射器Ⅰ活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处 C. 电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性 D. 该实验说明水分子可以再分 44.年月，首辆钠离子电池试验车在上海亮相。是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为价，则其中磷元素的化合价是 A. B. C. D. 45.关于电解水的实验及微观反应过程如下图。说法正确的是(    ) A. 、管内气体质量比约为 B. 管内产生的气体是氢气 C. 原子在化学变化中不能再分 D. 反应前后分子个数没有改变 46.奥司他韦是一种治疗流感的药物。关于奥司他韦的说法正确的是(    ) A. 属于氧化物 B. 由三种元素组成 C. 氢元素的质量分数最高 D. 碳、氢元素的质量比为 二、填空题：本大题共37小题，共296分。 47.用化学用语填空。 氩元素_________；  个磷原子_________；  个二氧化硫分子_________； 个钙离子_________；  氧化镁中镁元素的化合价_________。 48.用化学用语填空。 氖气________。  个硅原子________。 个硝酸根离子________。  硫酸铁中硫元素的化合价为正六价________。 两个水分子________。 49.请用化学用语填空。 磷元素___________；  个镁原子___________； 生石灰___________；  二氧化硅___________； 构成硝酸银的阴离子___________。 50.请根据下列元素的信息和原子结构示意图，回答问题。 溴的核电荷数为___________；溴元素位于第___________周期。 、、、四种粒子中，化学性质最稳定的是___________填粒子符号。 写出由和所对应元素组成的化合物的化学式：___________。 、、、四种元素中，与溴化学性质相似的是___________填字母。 51.中国东航旗下全部架国产大飞机首秀年春运。该机身材料使用了较多的铝锂合金和钛合金。请根据如图信息回答问题。 是钛原子的结构示意图，则________。 是某微粒的结构示意图，若，则粒子符号是________。 钛铁矿主要成分的化学式为，其中铁元素的化合价为价，则元素的化合价为________价。 52.我国的茶文化源远流长。为了了解茶叶的组成和作用，项目学习小组查得某茶叶样品的成分及含量如图所示： 该茶叶样品属于______________填“纯净物”或“混合物”。 茶叶中的茶多酚具有强血管、降血脂的作用。某种茶多酚的化学式为，其碳、氢、氧原子个数比为________________填最简整数比。 冲茶时茶香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是________________________。 53.化学用语能准确、简洁地记录、表达化学信息，请用正确的化学用语填空。个水分子__________；氦气___________；个碳酸根离子__________；保持氧气化学性质的最小微粒是___________。 54.水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 用如图所示装置进行电解水的实验，玻璃管中收集到的气体是________，反应的文字表达式为________，该实验证明水是由________组成的。 饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用________区分硬水和软水，并用________的方法降低水的硬度。 如图是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是________填字母。 A.步骤中可加入明矾作絮凝剂    试剂可以是活性炭 C.步骤的作用是消毒杀菌    净化后的水为纯净物 请列举一例生活中节约用水的具体做法________________。 55.水是生命之源。我县某校兴趣小组于月日“世界水日”开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。 保持水的化学性质的最小粒子是__________填化学式。 阳新县城区的自来水有部分取自仙岛湖，自来水属于__________填“混合物”或“纯净物”，检验硬水时向待测水中加入肥皂水，振荡，观察到有大量浮渣，则该待测水样为__________填“硬水”或“软水”。生活中降低水硬度的方法是____________________。 下列做法不符合“节约用水”理念的是__________填序号。 A.用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 C.为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 56.健康生活离不开消毒剂。 Ⅰ过氧化氢溶液可用于伤口消毒。 过氧化氢在消毒过程中会在酶的催化作用下分解产生气泡，反应的文字表达式为__________________。 过氧化氢分子中，氢原子与氧原子的个数比为__________。 Ⅱ医用酒精常用于消毒，其成分是乙醇和水。 从物质类别看，医用酒精属于__________填“纯净物”或“混合物”。 使用时能闻到酒精气味，体现的分子的性质是______________________。 57.中国航天事业取得系列成就， 天问一号”实现火星表面软着陆。 火星表面呈黄褐色，是由于其土壤中含有氧化铁等物质。写出氧化铁相对分子质量的计算式_______。 火星底层大气的主要成分如下表： 气体成分 其他 体积分数 火量底层大气中的体积分数比地球空气中________填“高”或“低。 氩元素在元素周期表中的信息如图图所示。氩的相对原子质量为________。 若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是_____填序号。 A.将转化为，提高含量 B.寻找水的存在和开发水循环技术 C.确保有稳定的光源，能保证植物的光合作用 58.图中、分别为某微粒的结构示意图。 若中，则、表示的元素所形成化合物的化学式为__________。 表示元素周期表的一部分，已知的核电荷数为，三种元素的核电荷数之和为，则表示的元素所形成的单质的化学式为____________________。 59.空气中含量最多的气体__________；地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为__________。 60.如图表示电解水实验，结合如图回答： 管中产生的气体时，管中同时产生气体________。 在电解水实验中，该反应的文字表达式：____________________________。 水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由_______________组成。 61.根据以下几种粒子的结构示意图，回答下列问题： 属于同种元素的粒子是________填序号，下同； 在化学反应中易失去电子的粒子是________； 具有相对稳定结的粒子是________； 化学性质相似的原子是________； 和形成化合物的化学式是________； 表示的粒子所示元素位于元素周期表的第________周期； 具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是________填字母序号。 A.和    和    和    ．和 62.水是生命之源，人类的生活生产离不开水。自来水属于__________填“纯净物”或“混合物”，检验自来水是硬水还是软水，可加入__________来区分，生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。 63.化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 请用化学用语填空 镁元素________。  个氦原子________。  个五氧化二磷分子________。 氢氧根离子________。  标出氧化铝中铝元素的化合价________。 写出“”中“”的含义：________； 写出“”中“”的含义：________。 64.请用化学用语填空。 保持水化学性质的最小粒子是__________；个五氧化二磷分子__________； 标出氧化铁中铁元素的化合价__________；氯化亚铁__________。 65.人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答： 饮用硬度过大的水不利于健康，生活中常用________方法来降低水的硬度。 按物质组成划分，海水、河水、湖水、井水和矿泉水都属于________填“纯净物”或“混合物”；有些村庄打深井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水可选用的物质是________。 节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合日常生活，提出一条节水建议：________。 66.水是生命之源，没有水就没有生命。请回答下列问题： 某家用净水机工作原理如图所示： 净水机中，活性炭起          作用，经过净水机处理后的水是硬水还是软水，可用           检验，日常生活中常用          方法降低水的硬度。 如图是实验室电解水示意图。  实验时往往事先在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是          。正极产生的气体是           ，管中的气体可以用           检验，、两管中产生的气体体积比大约为          。电解水的符号表达式为           ，该实验证明了水是由           组成的。 我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂。 该分解微观过程的正确顺序是           填序号，与电解水相比，该制氢方法的优点是           。 67.化学用语是学习化学的重要工具，写出下列物质或微粒的化学符号： 氦气____________； 硫酸钾中阴离子的符号是______； 金属锰元素形成化合物时有多种化合价：、、、，写出锰元素最高价形成氧化物的化学式是_________。 68.家用桶装纯净水的生产流程如下。据图回答下列问题： 活性炭过滤器能过滤去水的不溶性杂质，还对水中的异味和色素有___________作用。 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，它们以离子的形式存在于水中，钙离子的符号是______。要比较软化前后水的硬度变化，检验时需要控制的量有___________。 A.水样的体积  肥皂水的浓度  肥皂水的滴数 反渗透膜上有众多的孔，这些孔的大小与水分子的大小相当，细菌、病毒、大部分有机污染物和水合离子均比水分子大得多。反渗透膜对溶解性盐类去除率可以高达。原水箱中水的密度___________选填“”、“”、“”纯水箱中水的密度。反渗透除了除去杂质，实质上还具有________________作用。面对日益短缺的淡水资源，反渗透技术还可用于_____________________。 69.空气中的很多成分都与我们的生活有着密切的联系。现有氦气、水蒸气、氧气、氮气、二氧化碳，请用化学式按下列要求填空： 能加剧温室效应的是________________。 食品包装中常用作保鲜气的是________________。 绿色植物进行光合作用产生的是________________。 可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是________________。 70.通过电解水能得到绿色能源氢气。电解水时，若生成的氧气，则同时能生成_______的氢气。不用书写计算过程，下同从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。已知某粒子核外有个电子、核内有个中子，则该粒子的原子的相对原子质量约为___________ 71.“宏微符”之间建立联系，有助于我们认识物质的本质。小组同学研究甲和乙反应生成丙的微观变化，变化的微观示意图如下“ ”和“ ”分别表示两种不同原子。请回答下列问题： 甲、乙、丙三种物质中，属于化合物的是___________                该化学反应属于基本反应类型中___________反应 72.水是生命之源，请回答以下问题。 从微观角度解释图中的现象：______。 小组同学制作了如图所示的简易净水器，得到的水属于______填“混合物”或“纯净物”。 年月日北京市节水条例正式实施。下列做法有利于节约用水的是_____填序号。 A.用淘米水浇花                                    水管跑冒滴漏及时维修 C.选用节水龙头                                    洗手打香皂时不关水龙头 73.某同学模拟自来水厂净水流程如下： 中搅拌的目的是__________。 中活性炭的作用是__________。 中得到的水属于__________填“纯净物”或“混合物”。 74.化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空。 铝元素 ______ ； 一个硅原子 ______ ； 两个二氧化碳分子 ______ ； 镁离子 ______ ； 硝酸根离子 ______ ； 标出氯酸钾中氯元素的化合价 ______ 。 75.高铁酸钠是一种新型净水剂，请用化学用语填空。 个钠原子 ______ 。 高铁酸钠中铁元素的化合价 ______ 。 消毒后生成铁离子的符号为 ______ 。 76.用合适的化学用语书写带点的物质 新能源汽车是采用非石油衍生物作为动力的汽车，其动力电源有很多种，其中锂电池正极材料在充电时释放锂离子 ______ ，而负极材料最主流的是天然石墨和人造石墨。在锂离子电池中，隔膜吸收电解液并位于正极与负极之间，其主要作用为提供锂离子通道和电芯安全屏障，原材料主要为聚丙烯或聚乙烯，它们属于 ______ 材料。而铅酸电池，是一种电极主要由铅及其氧化物制成，电解液是硫酸溶液 ______ 的蓄电池。铅酸电池放电状态下，正极主要成分为二氧化铅，标出其中金属元素化合价 ______ 。氢内燃机是一种通过燃烧释放反应气体的化学能，使用氢气做能源的优点是 ______ 用化学方程式表示。 77.按要求回答下列问题 中“”的含义： ______ 。 的“”表示： ______ 。 价的铁元素形成的氧化物的化学式 ______ 。 如图是自来水厂净水过程示意图：图中池是 ______ 池，在吸附池中使用的物质名称是 ______ ，其具有疏松多孔的结构。 78.按要求用化学用语填空： 两个钙原子 ______ ； 个钾离子 ______ ； 最常用的溶剂的化学式 ______ ； 消毒酒精中溶质的化学式 ______ 。 79.请回答下列问题。 学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角出发。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题： 从组成角度看：水是由 ______ 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 从微粒角度看：水是由 ______ 填微观粒子名称构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。 从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。 水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 ______ 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。 水参加植物光合作用的化学方程式为：，则的化学式： ______ 。 从资源角度看：水是生命之源，我们要节约每一滴水。 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。乙醇俗称酒精，是一种生活中常见的物质。对乙醇的认识： 从类别上看，乙醇属于 ______ 填“单质”或“化合物”。 从微观上看，个乙醇分子由 ______ 个原子构成。 从变化上看，乙醇完全燃烧生成两种常见的氧化物，则产物分别是 ______ 填化学式。 某密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图图示：“”代表氧原子，“”代表硫原子，其中发生化学变化的是 ______ 过程填“Ⅰ”或“Ⅱ”，该反应的化学方程式是 ______ 。 80.请用化学用语填空： 最简单的有机物 ______ ； 镁离子的离子结构示意图 ______ ； 某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物可以是 ______ ； 绿色植物光合作用释放的气体 ______ 。 过氧化氢中氧元素的化合价 ______ 。 有沉淀生成的中和反应 ______ 。 81.根据要求用恰当的化学用语填空： 个碳酸根离子 ______ 。 氯酸钾 ______ 。 个铜原子 ______ 。 地壳中含量第二位的元素 ______ 。 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式 ______ 。 氮、氧两种元素组成的物质，元素质量比为：，写出其化学式： ______ 。 82.请用化学用语填空。 两个硝酸根离子 ______ 。 生石灰 ______ 。 标出过氧化氢中氧元素的化合价 ______ 。 83.如图是转化汽车尾气中有害气体的微观反应示意图。 该反应生成的新粒子中含有 ______ 种氧化物的分子；反应中被除去的空气污染物是 ______ 、 ______ 填化学式； 写出反应的化学方程式 ______ ，计算反应中 和 代表的物质的质量比为 ______ 。 请从微观角度分析该反应符合质量守恒定律的原因 ______ 。 三、简答题：本大题共12小题，共96分。 84.元素周期表是学习化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，请回答下列问题： 原子序数为的元素属于 ______ 填“金属”或“非金属”元素。 原子序数为的元素的原子结构示意图为 ______ 。 地壳中含量最多的元素是 ______ 填元素符号。 含有原子序数为、、三种元素的化合物的化学式为 ______ 。 化学符号表示的意义为 ______ 。 85.氮元素是构成蛋白质的重要元素。 由图可知，氮元素的相对原子质量为______。 图为氮元素的原子结构示意图，则的数值为______。 图表示氮元素的价类二维图，点对应的物质类别是______。 查资料可知：元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性；处于中间价态，既有氧化性，又有还原性。图中既有氧化性，又有还原性的物质的化学式是______写一种即可。 常温下与氢氧化钠溶液反应能生成和水，该反应的化学方程式是______。 86.北京某日的空气质量部分信息如下表所示。 空气质量指数 空气质量 污染物空气质量分指数 优 表中所示的污染物中，属于氧化物的是__________写出一种即可。 汽车的三元催化器中主要发生的反应为：一氧化碳一氧化氮二氧化碳氮气。从物质转化的角度说明该反应对改善空气质量的意义：__________。 下列做法有利于空气质量改善的是__________填序号。 使用清洁能源 积极植树造林  工业废气直接排放到大气中 87.完成下列小题。 氮气充入食品包装袋防腐，是因为________________。 图为“生命吸管”装置，其中活性炭的作用是__________________。 纺织网可对污水进行过滤，聚碘树脂可以起到灭菌的作用。经过“生命吸管”净化后的水是________填“混合物”或“纯净物”。 88.分二氧化锰在电池中有重要应用，以软锰矿主要成分为为原料制备的过程如下图． 中的化合价为___________． Ⅱ中将固体与溶液分离的操作为___________． 从元素守恒的角度推断，Ⅲ中除了一定还有其他产物，理由是___________． 89.分农作物生长需要合理施肥．尿素、碳酸氢铵是两种常用的氨肥． 的相对分子质量为___________． 中碳元素和氧元素的质量比为___________． 从氮元素含量的角度推断，用___________填物质名称做氨肥更好． 90.现有平板电视显示屏工厂生产过程中丢弃废玻璃粉末含、、等物质，某课题组以此粉末为原料回收铈和硫酸亚铁晶体，设计实验流程如下： 资料：是一种金属氧化物，化学性质稳定，与稀硫酸不反应。在存在的条件下，两种物质能反应。 资料：容易被空气中的氧化。 写出反应的化学方程式______，该反应类型为______，为提高中的反应效率，可采用的具体措施有______。写一种即可 将中所得溶液在氮气环境中蒸发浓缩、______、过滤，得到晶体，其中氮气的作用是______。 请补充完整反应的化学方程式：______，滤渣的主要成分是______。 生产过程中可循环利用的物质是______。 中的元素化合价为______价。 91.水是生命之源，对于人类生活、生产都具有重要意义。请回答下列问题： 节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是____。 自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图。 该净水器中颗粒活性炭的作用是____。 高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于____变化填“物理”或“化学”。 此种便携式净水器虽应用广泛，但海上应急却不能使用，原因是____。 在日常生活中可以通过____的方法降低水的硬度。  图是电解水实验装置图。反应一段时间后，、管内气体的体积比约为____。该实验说明水是由____元素组成的。 92.I、某化学兴趣小组同学利用如下流程回收二氧化锰。回答下列问题： 步骤发生反应的符号表达式为________。 步骤Ⅱ中操作的名称是________。 实验结束后，理论上能回收得到________克二氧化锰，你判断或计算的依据是________。 Ⅱ、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们之间有如图所示转化关系“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去，其中丙是单质，且是空气的主要成分。回答下列问题： 物质甲的化学式为________。 反应乙丙的符号表达式为________。 反应丙乙所需条件是________；实现该反应还需另一种物质丁，写出丁物质的一种用途________。 93.城市污水处理不仅可以保护水资源和人居环境，而且有助于促进社会可持续发展。太原某污水处理厂的主要工艺流程如下图所示，请结合图文信息，分析有关问题。 格栅的作用是________。 旋流沉砂池采用旋转流体的方式实现水、砂分离，其原理是利用了水与砂的________不同。 活性污泥池利用好氧微生物将水中的有机物转化为无害物质，为充分反应可进行的操作是________。 磁混凝沉淀池所用磁粉为四氧化三铁，其化学式为________，具有的性质是________。 经处理后得到的水被称为“中水”，用________可初步判断中水的硬度，若中水为硬水，则观察到的现象是________________。中水可用于________写一种。 94.水是生命之源，对于人类生活、生产都具有重要意义。请回答下列问题： 节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是____。 自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图。 该净水器中颗粒活性炭的作用是____。 高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于____变化填“物理”或“化学”。 此种便携式净水器虽应用广泛，但海上应急却不能使用，原因是____。 在日常生活中可以通过____的方法降低水的硬度。  图是电解水实验装置图。反应一段时间后，、管内气体的体积比约为____。该实验说明水是由____元素组成的。 95.分北京某日的空气质量部分信息如下表所示． 空气质量指数 空气质量 污染物空气质量分指数     优 表中所示的污染物中，属于氧化物的是___________写出一种即可． 汽车的三元催化器中主要发生的反应为：一氧化碳一氧化氮二氧化碳氮气． 从物质转化的角度说明该反应对改善空气质量的意义：___________． 下列做法有利于空气质量改善的是___________填序号． 使用清洁能源    积极植树造林    工业废气直接排放到大气中 四、实验题：本大题共4小题，共40分。 96.人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水含少量，再接通直流电源。已知：水中加入的只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题： 图一中甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为____________。 切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是_____。  电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不同浓度溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图二：  电解溶质质量分数为的溶液时，改变电压对电解水速率的影响是___________。 上述实验中，电解水速率最快的条件是_________________。 97.水是生命之源，也是人类宝贵的资源，水在实验室也有广泛用途。请回答下列问题： 电解水实验如图所示，电解水的化学方程式为__________________________。玻璃管端产生的气体是_________。 实验室常用图操作除去水中不溶性杂质，若经过该操作后，所得液体仍浑浊，其原因可能是_____________________答出一条即可。 98.用如图所示实验探究水的组成。 装置中发生反应的文字表达式为__________。 经检验管中产生，由此推断水中含氧元素，理由是__________。 99.依据下列实验回答问题。 下列关于实验说法正确的是_________。 A.变化过程中每个分子的体积变大了     B.变化过程中分子种类没有发生改变 C.变化过程中分子之间的间隔变大了     D.变化过程中分子的数量变多了 实验是探究水的组成。经检验管中产生，由此得出关于水的组成的推论是_____________，用带火星木条检验管中气体为的现象是_____________。 纸花用加入酚酞的蒸馏水润湿，纸花上喷有浓氨水，迅速将、两朵花用大烧杯罩住，一段时间时候后看到________________。 五、探究题：本大题共1小题，共10分。 100.碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称。所谓加碘盐，就是在食盐中加入碘酸钾，食用加碘盐是摄入碘的重要途径。某化学小组的同学对加碘盐展开了项目式探究。 【资料】碘酸钾熔点，性质与氯酸钾相似。              碘酸钾在人体内转化为碘离子而被吸收。 项目一  初步了解加碘盐 加碘盐的主要成分氯化钠是由钠离子和____填离子符号构成的。 在食盐中加入适量的碘酸钾可预防碘缺乏病。人类膳食中缺碘易患____。 A.甲状腺疾病                    B.贫血       C.侏儒症  D.癌症 某品牌的碘盐中含有碘酸钾，则其中碘元素____。 项目二  探究影响碘损失率的因素 同学们针对包装袋上“在汤、菜即将煮好时再加入碘盐才能确保碘效”的使用说明开展了以下探究活动。他们在老师的帮助下进行实验：将碘酸钾溶液分成五等份，在不同温度下加热相同时间，用硫代硫酸钠标准溶液测定碘酸钾溶液的浓度，测得碘的损失率如图。 实验可得出的结论是____。 若要控制碘的损失率在左右，做菜时最好将温度范围控制在____。 A.                  B.    C.                 D. 碘酸钾受热分解产生碘化钾和一种供给呼吸的气体。检验该气体的方法是____。 同学们又提出了新猜想：西兰花、卷心菜、番茄等蔬菜中含有较丰富的维生素，蔬菜中的维生素可能也会造成碘的损失。小组同学设计并进行如下实验： 【资料】碘单质遇碘酸钾、维生素、醋酸均不变色，遇淀粉溶液变蓝。 装置 序号 溶液的浓度 实验现象 碘酸钾 维生素 溶液立即由无色变为蓝色 溶液慢慢由无色变为蓝色 一段时间后溶液无明显变化， 再滴入滴醋含有醋酸后， 溶液逐渐变为浅蓝色 根据实验中“碘酸钾溶液与维生素溶液均不能使淀粉变蓝色，但是两者混合后淀粉变蓝色”这一实验现象可得出的结论是____。 甲同学由上述实验得出结论：醋酸会促进碘酸钾与维生素的反应。乙同学 认为该结论不严谨，理由是          ；为此可补充实验：取的碘酸钾 溶液，____写出实验操作、现象和结论。 项目三  科学食用加碘盐 由以上实验可知：在食用加碘盐时，为减少碘的损失，应该          。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元自然界的水单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本考点考查了物质的分类，掌握氧化物、酸碱盐的概念是解题的关键。 A、根据酸性氧化物和碱反应生成盐和水进行分析； B、根据碱性氧化物和酸反应生成盐和水进行分析； C、根据酸的概念进行分析； D、根据盐的概念进行分析。 【解答】 A、酸性氧化物和碱反应生成盐和水，能与碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物，故A正确； B、金属氧化物不一定都是碱性氧化物，例如七氧化二锰属于酸性氧化物，故B错误； C、电离出的阳离子全部都是氢离子的化合物是酸，故C错误； D、盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子组成的化合物，氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的，属于盐类，故D错误。 2.【答案】  【解析】【分析】 本题考查物质的分类，掌握盐、氧化物、电解质的定义是解题的关键。 【解答】 是由钾离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐。 A.从其阳离子看，属于钾盐，故说法正确； B.氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，不属于氧化物，故说法错误； C.水溶液中或熔融状态下导电的化合物为电解质，硝酸钾的溶液能导电，所以它属于电解质，故说法正确； D.从其阴离子看，属于硝酸盐，故说法正确。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及物质的分类等，掌握了这些问题就不难解决此题了。 【解答】 A.由化学式可知，草酸中含有碳、氢、氧三种元素，故说法正确； B.草酸中氢元素和氧元素的质量比为：：，故说法错误； C.草酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：：：：，所以草酸中氢元素的质量分数最小，故说法正确； D.草酸是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，故说法正确。 4.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，掌握离子符号、原子符号、分子符号的书写以及化学符号中数字的含义是解题的关键。 【解答】 A.当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，元素不能说个数，表示个钾原子，故A错误； B.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，表示个铝离子，故B正确； C.元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，中的表示个分子中含有个硫原子；个硫原子表示为：，故C错误； D.元素符号前面的数字表示原子个数，表示个氮原子，而个氮分子表示为，故D错误。 故选：。 5.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 【解答】 A.盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物，不属于盐，故选项说法错误； B.中氮与氧两种元素的质量比为：：，故选项说法正确； C.这种物质是由分子构成的，不含二氧化氮分子，故选项说法错误； D.这种物质是由分子构成的，一个分子由个氮原子和个氧原子构成，故选项说法错误。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。 【解答】 A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钽，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； B、钽原子的最外层电子数为，小于，易失去电子形成带个单位正电荷的阳离子，离子所带电荷数和化合价的数值和符号一致，所以钽的化合价可能为价，故选项说法正确； C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，省略不写，故选项说法正确； D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则钽原子核外有个电子，不是核内，故选项说法错误。 7.【答案】  【解析】A、物质由元素组成，矢车菊黄素是由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确； B、矢车菊黄素的相对分子质量为，单位是“”，不是“”，故 B错误； C、矢车菊黄素中碳、氢、氧元素的质量比为，因此碳元素的质量分数最大，故C正确； D、矢车菊黄素中氢、氧元素的质量比为 ，故D正确。 故选B。 8.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查了有关水的基础知识，难度不大，加强有关水知识的归纳和学习即可分析解答。 【解答】 A、硬水是指含有较多钙镁化合物的水，软水是指含有较少或不含钙镁化合物的水，酸雨不一定是硬水，海水也不一定是软水，故A错误； B、水几乎不导电，食盐水能导电，它们的导电能力不同，故B错误； C、水在通电的条件下会分解生成氢气和氧气，故C正确； D、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能消毒杀菌变成纯水，故D错误。 9.【答案】  【解析】A、超市购物时用布袋代替塑料袋，利于减少白色污染，正确做法，不符合题意； B、生活中使用无磷洗涤剂，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，保护水资源，利于保护环境，正确做法，不符合题意； C、农田合理施肥，保护水资源，正确做法，不符合题意； D、为了出行方便，鼓励人们开私家车，会增加空气污染物的排放，错误做法，符合题意； 故选D。 10.【答案】  【解析】解：钾元素显价，氧元素显价，设锰元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。 故选：。 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答本题． 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题． 11.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。 【解答】 A、中数字“”表示一个镁离子带  个单位正电荷，错误； B、中数字“”表示一个氮分子中含有两个氮原子，正确； C、中数字“”表示两个氢原子，错误； D、中数字“”表示钙元素的化合价为价，错误。 12.【答案】  【解析】【分析】 本题考查物质的生产流程，关键是学生需要分析清楚每一步发生的反应，有一定难度。 【解答】 A、混合加热室中没有新物质生成，属于物理变化，正确； B、电解室中锰元素的化合价由价变为价，化合价升高，错误； C、氧化室中锰元素的化合价由价变为价，且通入空气，因此一定有氧气参与，正确； D、氢氧化钾在反应中既能作反应物，又能作生成物，可以循环利用，正确。 13.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 【解答】 A、桃金娘烯醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； B、桃金娘烯醇是由桃金娘烯醇分子构成的，个桃金娘烯醇分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，故选项说法错误； C、桃金娘烯醇中碳元素与氢元素质量比为：：，故选项说法错误； D、桃金娘烯醇碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。 14.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸碱盐的特征、化合物、纯净物与混合物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。 【解答】 A、纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误； B、金刚石是碳单质，不属于化合物，故选项错误； C、钢是铁合金，主要含铁，还含有碳等杂质，属于混合物，故选项说法正确； D、硫酸镁是由镁离子和硫酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项说法错误； 15.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握空气的组成、物质的分类、原子的结构以及化学反应基本类型是解题的关键。 【解答】 A.空气的成分按体积计算，氮气占，氧气占，其他气体占，不是按质量计算，故错误； B.物质分为混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，故错误； C.原子包括居于原子中心的原子核和核外电子，原子核内有质子和中子氢原子核内无中子，所以质子在原子核内，故错误； D.基本化学反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，故正确。 16.【答案】  【解析】【分析】 本题考查有关水的知识，掌握水的净化、化合价的计算、水的组成、分子的基本性质等是解题的关键。 【解答】 A.活性炭能吸附水中的色素和异味，不需要通过化学变化表现出来，主要体现了活性炭的物理性质，故说法正确； B.化合物中元素正负化合价的代数和为，中氧元素为价，故C元素的化合价为价，故说法错误； C.水通电能分解说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法错误； D.水结冰体积变大，是由于水分子之间的间隔变大，故说法错误。 17.【答案】  【解析】【分析】 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 【解答】 由反应的微观过程图可知，该反应的化学方程式为。 A.由上图可以看出，该反应是由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，故说法错误； B.由反应的微观过程图可知，该反应生成一种物质，反应后的的物质中含有剩余的反应物，不是生成物是混合物，故说法错误； C.中氢元素显价，则反应后元素化合价变为价，故说法正确； D.由反应的微观过程图可知，参加反应的与的分子个数比为故说法错误。 18.【答案】  【解析】【分析】 本题考查化学式的知识，掌握化学式表示的含义和相关的计算即可解答。 【解答】 A、由化学式可知，该物质是由钙、钠、镁、磷、氧五种元素组成，说法错误； B、由化学式可知，该物质中、原子的个数比为  ，说法错误； C、该物质中钙、钠、镁、磷、氧元素的质量比为    ，含量最少的金属元素是，说法错误； D、该物质中、元素的质量比为 ，说法正确。 故选D。 19.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 【解答】 A.矢车菊黄素由矢车菊黄素分子构成，属于纯净物，矢车菊黄素分子中不含有氢分子，故A错误； B.矢车菊黄素由碳、氢、氧元素组成，矢车菊黄素分子由碳、氢、氧原子构成，故B错误； C.矢车菊黄素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，因此矢车菊黄素中碳元素的质量分数最大，故C错误； D.一个矢车菊黄素分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成，故D正确。 20.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了净水的知识，根据生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答。 【解答】 自来水厂净水过程中用到沉淀除去水中较大的难溶性杂质、过滤除去水中的难溶性杂质、吸附除去水中的色素和异味、消毒杀灭水中的微生物等，没有用到蒸馏操作。 故选D。 21.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及原子结构知识即可解答。元素周期表一格中信息：左上角数字表示原子序数，右上角符号表示元素符号，中间汉字表示元素名称，方格下面的数字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。 【解答】 A.元素名称的左上角数字表示原子序数，在原子中原子序数质子数，因此锆原子的质子数为，说法正确； B.锆原子最外层有个电子，易失去个电子形成带有个单位正电荷的离子，锆元素的化合价为价，氯元素为价，所以氯化锆的化学式可能为，说法正确； C.元素所在的周期数与其原子核外的电子层数相等，锆元素所在的周期为第五周期，说法错误； D.锆原子最外层有个电子，在化学反应中容易失去个电子，说法正确。 22.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。 【解答】 A.根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锆，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。 B.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则锆原子中的质子数为，即一个锆原子含个质子，故选项说法正确。 C.根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。 D.二氧化锆的化学式为，故选项说法错误。 23.【答案】  【解析】【分析】 本题考查知识的推理，难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。 【解答】 A、原子都是由原子核和核外电子构成的，但原子中不一定含有质子、中子和电子，如氢原子中没有中子，故推理错误； B、单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质，故推理正确； C、催化剂的质量在化学反应前后不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是与反应无关的杂质，故推理错误； D、同种元素具有相同的质子数，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如氖原子与水分子质子数都是，但不属于同种元素，故推理错误。 24.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查水的净化、物质的简单分类等，根据题干的信息进行解答，难度不大。 【解答】 A.纳滤膜的净水原理是对水中颗粒物具有很高的截留率，所以纳滤膜可除去水中不溶性杂质，选项正确； B.纳滤膜的净水原理是对水中二价及以上的离子具有很高的截留率，所以经纳滤膜可将、截留，选项正确； C.纳滤膜的净水原理是对水中有机物具有很高的截留率，所以纳滤膜可截留水中的有机物，选项正确； D.纳滤膜的净水原理是对水中二价及以上的离子、有机物和颗粒物具有很高的截留率，同时保留对人体有益的矿物质，所以经纳滤膜处理后的污水中含有矿物质，属于混合物，选项错误。 故选D。 25.【答案】  【解析】解：、丙烯醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。 B、丙烯醛中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，故选项说法正确。 C、个丙烯醛分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，则该物质的分子中原子个数比为：：，故选项说法正确。 D、丙烯醛是由丙烯醛分子构成，个丙烯醛分子是由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，故选项说法错误。 故选：。 A、根据丙烯醛化学式的含义，进行分析判断。 B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。 C、根据一个丙烯醛分子的构成，进行分析判断。 D、根据丙烯醛的微观构成，进行分析判断。 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 26.【答案】  【解析】解：绿色出行，践行“低碳生活”理念既能节约化石能源，又能减少污染物的排放，故正确； B.秸秆粉碎翻压还田，增加了土壤有机质含量，秸秆中的有机物被土壤中微生物分解，产生二氧化碳和无机盐，提高了土壤肥力，故正确； C.垃圾分类回收，能减少资源浪费，还能减少环境污染，故正确； D.废弃电池进行深埋处理，电池中含有的重金属易污染土壤和水源，因此废弃电池需要进行回收处理，减少和防止土壤、水源污染，利于保护生态，故错误； 故选：。 根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。 本题难度不大，理解“人与自然和谐共生”主题的含义并能灵活运用是正确解答本题的关键。 27.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握氧化物的概念是解题的关键。 【解答】 氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，则： A、氮气由一种元素组成，属于单质，故不符合题意； B、是由氧元素和氮元素组成的化合物，属于氧化物，故符合题意； C、由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意； D、由三种元素组成，不属于氧化物，故不符合题意。 28.【答案】  【解析】【分析】 本题考查化学用语表示的意义，是中考中的高频考点，也是易错点，难度不大。解题的关键是熟练掌握元素符号前面、右下角、正上方、右上角的数字表示的意义。 【解答】 A.根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以表示个氢分子，故A符合题意； B.表示一个氢分子由个氢原子构成，或表示氢气这种物质，故B不符合题意； C.根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，所以表示个氢原子，故C不符合题意； D.根据标在离子符号前面的数字表示离子个数，所以表示个氢离子，故D不符合题意。 29.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 【解答】 甲、乙、丙均为初中化学常见的物质， A、若甲是碱，丙也可能是碱，如甲是氢氧化钙、乙是碳酸钠、丙是氢氧化钠，故A正确； B、甲、乙、丙不一定都含同一种元素，如甲是甲烷，乙是氧气、丙是水，故B正确； C、若丙是氧化物，甲可以是单质或氧化物，如丙是水、甲是二氧化碳，乙是氢氧化钙，或者丙是一氧化碳、甲是碳、乙是二氧化碳，故C正确； D、图中所示关系可以通过置换反应实现，如甲是氧化铁、乙是氢气、丙是铁，故D错误。 30.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力． A.根据有机高分子化合物的概念来分析； B.根据化合物中元素的质量比来分析； C.根据化合物中元素的质量比来分析解答； D.根据分子结构来分析． 【解答】 A.单宁酸的相对分子质量为，而有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，所以不属于有机高分子化合物，故说法错误； B.单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，可见其中氧元素的质量分数小于碳元素的质量分数，故错误； C.单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：：：，故错误； D.单宁酸是由单宁酸分子构成的，一个单宁酸分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成的，故正确。 31.【答案】  【解析】略 32.【答案】  【解析】【分析】 本题考查有关水的知识，掌握硬水和软水的区分、硬水的软化、净水的方法、探究水的组成等是解题的关键。 【解答】 A. 用肥皂水可区分软水和硬水，产生泡沫多、浮渣少的为软水，产生泡沫少、浮渣多的为硬水，故说法正确； B. 净水常用方法有沉淀、吸附、过滤、蒸馏等，故说法正确； C. 过滤能除去水中难溶性杂质，不能除去水中可溶性的钙、镁化合物，不能得到软水，故说法错误； D. 氢气燃烧即氢气和氧气在点燃的条件下生成水、电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧实验、电解水实验都可以探究水的组成，证明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确。 33.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查化合价，在化合物中，各元素的正负化合价代数和为，单质中元素的化合价为，据此分析。 【解答】 过氧化氢中氢的化合价为价，根据化合物中正负化合价的代数和为零原则，所以氧元素化合价为；水中氢的化合价为价，根据化合物中正负化合价的代数和为零原则，所以氧元素化合价为；单质中氧元素的化合价为，反应前后相关物质中氧元素的化合价不包括价。 故选D。 34.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，根据微观反应示意图以及分子结构模型写出化学反应的方程式，然后再根据物质的性质、物质的组成以及化学方程式来分析。 【解答】 由微观反应示意图可知，该反应是由氧气和氯化氢在一定条件下反应生成氯气和水，化学方程式为。 A、氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物，因此该反应中涉及到水一种氧化物，故A错误； B、生成物中有两种不同的分子，一定是混合物，故B正确； C、由化学方程式可知，参加反应的两种物质的分子个数比为：或，故C错误； D、生成物中的氯气是一种单质，是由一种元素组成的，故D错误。 35.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 【解答】 A.分子是由原子构成的，一个展青霉素分子中含有个氧原子，不含氧分子，选项说法错误； B.展青霉素是由碳、氢、氧三种元素组成，选项说法正确； C.展青霉素是由分子构成的，每个展青霉素分子是由个碳原子，个氢原子和个氧原子构成的，选项说法错误； D.相对分子质量的单位不是“”而是“”，通常省略不写，选项说法错误。 36.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握化合价法则是解答本题的关键。根据化合物中各元素的化合价代数和为规律进行分析。 【解答】 化合物、、中，氢元素化合价为，氧元素化合价为，化合物中各元素的化合价代数和为，据此可知中氮元素化合价为，中氮元素化合价为，中氮元素化合价为，该反应中没有涉及到的氮元素化合价是。 故选A。 37.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 【解答】 A.元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，该物质由碳、氢、氧三种元素组成的，故A错误； B.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。脂肪酸由三种元素组成，不属于氧化物，故B错误； C.脂肪酸中氢、氧元素质量比为：，故C错误；  D.它的相对分子质量，故D正确。 38.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题 根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸铁锂的化学式进行解答即可。 【解答】 在磷酸铁锂中磷元素显价，锂元素显，氧元素显价，设铁元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。 故选：。 39.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查学生对化学用语的理解能力，掌握常见化学用语的意义是解题的关键。 【解答】 A.微观上可表示一个氧分子，个氧原子的符号为，故A错误； B.离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，个银离子的符号为，故B错误； C.为氯元素的符号，不是铝元素，故C错误； D.分子符号前的数字表示分子个数，表示个氢分子，故D正确。 40.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算是正确解答本题的关键。 【解答】 A、氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，赖氨酸由四种元素组成，不属于氧化物，故选项说法错误； B、赖氨酸是由赖氨酸分子构成的，个赖氨酸分子中含有个氧原子，赖氨酸中没有，故选项说法错误； C、赖氨酸是由赖氨酸分子构成的，个赖氨酸分子由个碳原子、个氢原子、个氮原子、个氧原子构成，个赖氨酸分子中个原子，故选项说法错误； D、赖氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比：：：：：：，则赖氨酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。 41.【答案】  【解析】【分析】 本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据已有的知识进行。根据反应的微观过程，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。 【解答】 由微观反应示意图可知，该反应是由硫化氢与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，化学方程式为：。 A.由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为：，故说法错误； B.由图示可知，图示中所涉物质均由分子构成，故说法正确； C.由化学方程式可知，每个分子变化成了个分子，反应后分子个数减少，故说法正确； D.由物质的变化和化合价原则可知，反应前后，氢元素的化合价都是价，反应前，氧气中氧元素的化合价为价，反应后二氧化硫和水中氧元素为价，化合价降低了，反应前在硫化氢中硫元素的化合价为价，在反应后二氧化硫中硫元素的化合价为价，反应后硫元素化合价升高，故说法正确。 42.【答案】  【解析】【分析】 本题考查水资源的利用和保护，掌握相关知识是解答本题关键， 【解答】 A、做好河湖清理整治，可以确保水源区水质安全，故做法符合这一主题； B、工业上对水重复利用，是有效的节水措施，故说法符合这一主题； C、实验室废水中含有有害物质，直接倒入下水道会污染水资源，故做法不符合这一主题； D、道路保洁采用污水处理达标的“水”，是有效的节水措施，故说法符合这一主题。 43.【答案】  【解析】【分析】 本题考查电解水的实验，掌握电解水的现象和结论以及实验操作是解题的关键。电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”。 【解答】 A.注射器Ⅰ与电源正极相连，产生的气体是氧气，可以使燃着木条燃烧的更旺，故说法正确； B.一段时间后，注射器Ⅰ活塞移动至刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至刻度处，故说法错误； C.电解液中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性，故说法正确； D.电解水生成氢气和氧气，分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子，该实验说明水分子可以再分，故说法正确。 44.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答。根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸铁钠的化学式进行解答本题。 【解答】 钠元素显，铁元素显，氧元素显，设磷元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则。 故选：。 45.【答案】  【解析】【分析】 本题考查水的电解，化学反应的微观示意图，化学反应的微观实质等。 【解答】 A.电解水生成氧气和氢气，氧气和氢气的体积比为：，A错误； B.电解水生成氧气和氢气，氧气的体积小，所以管内产生的气体是氧气，B错误； C.原子在化学变化中不能再分，C正确； D.由图示可知，反应前后分子个数发生了改变，D错误。 46.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 【解答】 A、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误； B、奥司他韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法错误； C、奥司他韦中碳、氢、氮、氧元素的质量比：：：：：：，所以碳元素的质量分数最高，故选项说法错误； D、奥司他韦中碳、氢元素的质量比为：：，故选项说法正确。 47.【答案】                 【解析】【分析】 本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 【解答】 元素符号书写的一大二小原则，所以氩元素的符号是； 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故个磷原子可表示为； 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则个二氧化硫分子可表示为； 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，个钙离子可以表示为； 氧化镁中氧元素显价，根据化合物中的化合价原则，镁元素显价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为。 48.【答案】   【解析】【分析】 本题难度不大，掌握常见化学用语化学式、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 【解答】 氖气属于稀有气体单质，是由原子直接构成，其化学式用元素符号直接表示，故氖气的化学式可表示为； 原子用元素符号表示，几个原子就在元素符号前加数字，个硅原子表示为； 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，个硝酸根离子表示为； 元素正上方的数字表示元素的化合价，硫酸铁中硫元素的化合价为正六价，表示为； 由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，两个水分子可表示为。 49.【答案】     【解析】【分析】 本题难度不大，掌握常见化学用语化学式、化合价、离子符号等的书写方法是正确解答此类题的关键。 【解答】 磷元素的元素符号为； 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表 示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个镁原子，就可表示为； 生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为； 二氧化硅的化学式为； 构成硝酸银的阴离子是硝酸根离子，其符号为。 50.【答案】；四         或         【解析】【分析】 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表、原子结构示意图的意义、化学式的书写等进行分析解题的能力。 【解答】 由元素周期表的信息可知，溴元素的原子序数为，则溴的核电荷数为；溴原子的核外有个电子层，所以溴元素位于第四周期； 由原子结构示意图可知，原子的最外层有个电子，在化学反应中易失去电子，原子的最外层有个电子，化学性质稳定；原子和原子的最外层电子数均大于个，在化学反应中易得到电子；原子的质子数为，则是氖；故填； 的质子数为，是钠元素，在化合物中显价，的质子数为，是氧元素，在化合物中显价或价，由钠元素与氧元素组成的化合物的化学式为或； 原子的最外层电子数决定元素的化学性质。溴原子的最外层有个电子，原子的最外层也是个电子，二者化学性质相似。 51.【答案】   【解析】【分析】 本题难度不大，灵活原子、离子结构示意图的含义、离子符号的书写、化合价的计算等是正确解答本题的关键。 【解答】 是钛原子的结构示意图，原子中，质子数核外电子数，则； 是某微粒的结构示意图，若，则粒子表示带个单位正电荷的铝离子，符号是； 钛铁矿主要成分的化学式为，其中铁元素的化合价为价，氧元素显价，设其中钛元素的化合价为，则，。 52.【答案】混合物      分子不断运动  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握混合物的概念、化学式的含义、分子的特征等是解题的关键。 【解答】 根据茶叶样品的成分及含量图可知，茶叶由多种物质组成，故茶叶属于混合物； 茶多酚的化学式为，其碳、氢、氧原子个数比为； 冲茶时茶香四溢，是因为茶中含有茶香味的分子在不断运动，所以冲茶时人就能闻到香味。 53.【答案】   【解析】【分析】 本题考查化学用语的书写。解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 【解答】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以个水分子表示为； 氦气属于稀有气体是由原子构成的，因此其化学式是其元素符号，表示为； 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，通常省略，故个碳酸根离子可表示为； 分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气的化学性质的最小微粒是氧气分子，用化学符号表示为。 54.【答案】氧气或；水氢气氧气；氢元素和氧元素 肥皂水；煮沸 洗菜水浇花合理即可  【解析】【分析】 本题属于基础题，难度不大，掌握水的电解实验、硬水与软水的鉴别、自来水厂的净水方法、节约用水的措施等知识是解题的关键。 【解答】 电解水实验的结论“正氧负氢、氢二氧一”，从图中可知管产生的气体少，是氧气或；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气氧气；该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的； 生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，取水样加肥皂水振荡，产生大量泡沫的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，并用煮沸的方法降低水的硬度； 步骤中可加入明矾作絮凝剂，用于吸附悬浮性杂质，使之沉降，故A正确； B.试剂可以是活性炭，活性具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故B正确； C.步骤的作用是消毒杀菌，故C正确； D.净化后的水中还含有可溶性杂质，为混合物，故D错误； 生活中节约用水的做法有多种，如：洗菜水浇花、使用节水龙头等。 55.【答案】 混合物；硬水；煮沸   【解析】【分析】 本题难度不大，掌握构成物质的基本粒子、硬水和软水的鉴别、硬水的软化以及节约用水的措施等是解题的关键。 【解答】 水是由水分子构成的，因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子，其符号为； 阳新县城区的自来水有部分取自仙岛湖，自来水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物；检验硬水时向待测水中加入肥皂水，振荡，观察到有大量浮渣，则该待测水样为硬水，生活中降低水硬度的方法是煮沸； 、用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所可以节约用水，符合“节约用水”理念； B、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林可以节约用水，符合“节约用水”理念； C、用工业废水直接浇灌农田会造成土壤污染、水体污染，危害人体健康，不符合“节约用水”理念。 故答案为：。 56.【答案】过氧化氢水氧气 ： 混合物 分子不断运动   【解析】过氧化氢在消毒过程中会在酶的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水氧气； 一个过氧化氢分子是由个氢原子和个氧原子构成的，氢原子与氧原子的个数比为：； 酒精是由两种物质构成的，属于混合物； 使用时能闻到酒精气味，是因为酒精分子在不断运动。 57.【答案】       低       【解析】【详解】相对分子的质量分子中各原子的相对原子质量  原子个数之和，氧化铁相对分子质量的计算式为：  ； 由表可知，火星地层大气中含量最高，含量最低，故填：低； 元素名称下面的数字表示相对原子质量，由元素周期表信息可知，氩原子的相对原子质量为； 、中含有氧元素，则可以将转化为，提高火星中氧气的含量，选项合理； B、可以用技术手段在火星上寻找水的存在，并开发水循环技术，选项合理； C、物的光合作用需要光源才能将转化为，选项正确； 故选：。 58.【答案】   【解析】【分析】 本题难度不大，掌握原子结构示意图、元素周期表的应用及化学式的书写等是解题关键。 【解答】 中，则表示的是镁元素，的质子数是，是氯元素，二者能形成氯化，镁，其化学式为； 由题意，已知的核电荷数为，与相邻，则的核电荷数为；三种元素的核电荷数之和为，则的核电荷数为，则单质是硫，其化学式为。 59.【答案】氮气或；  【解析】【分析】 根据空气的组成，地壳中元素的含量和化学式的书写进行分析解答。 【解答】 氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的；地壳中含量最多的金属元素铝元素与含量最多的非金属元素氧元素，组成的化合物是氧化铝，氧化铝的化学式为：，故填：氮气或；。 60.【答案】； 水氢气氧气； 氢元素和氧元素。  【解析】【分析】 根据电解水时，正极产生的是氧气，氧气能够供给呼吸，负极产生的是氢气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为：，进行解答。 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。 【解答】 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为：，管中产生氢气的气体时，管中同时产生氧气的气体体积为。 水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：水氢气氧气。 水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由氢元素和氧元素组成。 61.【答案】和； ； ； 和； ； 二； 、   【解析】【分析】 本题难度不大，灵活运用粒子结构示意图的含义、化学式的书写、结合题干所给信息分析判断是解题的关键。 【解答】 同种元素的核内质子数相同，故属于同种元素的粒子是和； 粒子的最外层电子数是，小于，在化学反应中易失去电子； 最外层电子数是只有一个电子层时为的结构为相对稳定结构，故具有相对稳定结的粒子是； 和的最外层电子数相同，化学性质相似； 是号元素镁元素，是号元素氯元素，二者形成的化合物是氯化镁，氯化镁中镁元素显价，氯元素显价，故化学式是； 表示的粒子是氟原子，其原子核外有个电子层，故该元素位于元素周期表的第二周期； 具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，则 A、一氧化氮和氧气的电子数分别是和，不属于等电子体； B、一氧化碳和氮气的原子个数都是，电子个数都是，属于等电子体； C、二氧化硫和二氧化碳的电子数分别是和，不属于等电子体； D、磷酸根和硫酸根的原子个数都是，电子个数都是，属于等电子体。 62.【答案】混合物；肥皂水；煮沸  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握物质的分类、硬水软水的区分及软化的方法等是解题的关键。 【解析】 自来水含有水和矿物质，属于混合物；检验自来水是硬水还是软水，可加入肥皂水来区分，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。 63.【答案】； ； ； ； 每个或一个二氧化碳分子中含有个氧原子； 每个或一个硫酸根离子带个单位负电荷  【解析】【分析】 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 【解答】 元素符号的书写原则：一个字母的要大写，有两个字母的第一个字母大写，第二个字母小写，故镁元素元素符号表示为：； 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故个氦原子表示为：； 由分子的表示方法，可用化学式来表示一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故个五氧化二磷分子表示为：； 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，故氢氧根离子表示为：； 化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素为，表示为：； 化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中该原子的数目，“”中“”的含义是：每个或一个二氧化碳分子中含有个氧原子； 离子符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，“”中“”的含义是：每个或一个硫酸根离子带个单位负电荷。 64.【答案】   【解析】【分析】 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 【解答】 保持水化学性质的最小粒子是水分子，其化学式为； 在化学式前加数字表示分子个数，个五氧化二磷分子表示为； 氧化铁中铁元素的化合价为，标在氧化铁中铁元素符号的正上方，标示为； 氯化亚铁中铁元素显价，氯离子显价，所以氯化亚铁的化学式为。 65.【答案】煮沸  混合物；肥皂水 一水多用，如淘米水浇花合理即可  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握硬水与软水及其鉴别、纯净物、混合物及其差别、爱护水资源的措施等是解题关键。 【解答】 硬水中含有的可溶性钙镁矿物质受热不稳定，故在生活中常用煮沸方法来降低水的硬度。 按物质组成划分，海水、河水、湖水、井水和矿泉水都含有多种可溶性物质，都属于混合物；硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水。 结合日常生活，提一条节水建议：一水多用，如淘米水浇花合理即可。 66.【答案】吸附；肥皂水；煮沸 增强水的导电性；或氧气燃着的木条；：；；氢、氧元素 ；节约用电。   【解析】【分析】 本题考查与水相关的知识，掌握水的净化、电解水的现象正氧负氢、氢二氧一及由水制氢气的微观过程等知识是解题的关键。 【解答】 净水机中，活性炭起吸附作用，经过净水机处理后的水是硬水还是软水，可用肥皂水检验，若产生大量的泡沫则为软水，若产生大量的浮渣、少量泡沫则为硬水；日常生活中常用煮沸方法降低水的硬度。 实验时往往事先在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性；正极产生的气体少，是氧气管中的气体是氢气，可以燃烧，可用燃着的木条检验；、两管中产生的气体体积比大约：；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；该实验证明了水是由氢、氧元素组成的。 利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，水分子先分解成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子重新组合，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，最后氢分子、氧分子脱离催化剂表面，故该分解微观过程的正确顺序是，与电解水相比，该制氢方法的优点是节约用电。 67.【答案】     【解析】【分析】 本题考查化学用语，掌握化学式、离子符号的书写、氧化物的定义等是解题的关键。 【解答】 氦气是稀有气体，化学式用其元素符号表示，为； 硫酸钾中阴离子为硫酸根离子，符号是 ； 氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，化合物中元素正负化合价的代数和为，锰元素最高价为价，氧元素的化合价为价，形成氧化物的化学式是。 68.【答案】吸附 ； ；消毒消毒杀菌；海水淡化  【解析】【分析】 本题考查了水的净化的知识，涉及的知识面较广，只有较全面地掌握有关的基础知识，才能灵活答题。 【解答】 活性炭过滤器能过滤去水的不溶性杂质，还对水中的异味和色素有吸附作用； 钙离子的符号是；要比较软化前后水的硬度变化，应控制的实验条件是：两试管中加入肥皂水的浓度；两试管中加入肥皂水的滴数；两试管中水样的体积，选择； 原水箱中水里有溶解性盐，密度大于纯水箱中水的密度；反渗透除了除去杂质，反渗透膜对溶解性盐类去除率可以高达，实质上还具消毒消毒杀菌作用；面对日益短缺的淡水资源，反渗透技术还可用于海水淡化。 69.【答案】 ； ；；  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握物质的性质和用途、化学式的书写是解题关键。 【解答】 能加剧温室效应的是二氧化碳，其化学式为； 食品包装中常用作保鲜气的是氮气，其化学式为； 绿色植物进行光合作用产生的是氧气，其化学式为； 可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是氦气，其化学式为。 70.【答案】   【解析】【分析】 本题考查电解水实验，相对原子质量的计算相关知识，掌握电解水的结论和相对原子质量与质子数和中子数的关系是解题的关键。 【解答】 由电解水实验中的“正氧负氢，氢二氧一”可知，电解水时，若生成的氧气，则同时能生成的氢气。 已知某粒子核外有个电子，是原子失去个电子得到的，则原子核外电子数为，由原子中：核电荷数核内质子数核外电子数，故其核内质子数为；核内有个中子，由相对原子质量质子数十中子数，则该原子的相对原子质量为： ． 71.【答案】丙 化合  【解析】【分析】 本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对物质的分类、化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。 【解答】 甲、乙、丙三种微粒分别构成的物质中，甲、乙都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；丙微粒构成的物质，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故填：丙； 化合反应指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，其特点为“多变一”。从该化学反应的微观示意图可知，该反应是：甲乙丙，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应。 72.【答案】分子在不断运动，水分子扩散到了空气中 混合物   【解析】【详解】由图可知，一段时间后，水的液面下降，水的质量减小，是因为分子在不断运动，水分子扩散到了空气中； 该简易净水器中的小卵石和石英砂可除去难溶性杂质，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，但是得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物； 、用淘米水浇花，可以“一水多用”，节约用水，保护水资源，符合题意； B、水管跑冒滴漏及时维修，可以节约用水，保护水资源，符合题意； C、选用节水龙头，可以节约用水，保护水资源，符合题意； D、洗手打香皂时不关水龙头，会造成水资源的浪费，不符合题意。 故选ABC。 73.【答案】使接触更充分 吸附水中的色素和异味 混合物   【解析】【详解】搅拌能使接触更充分。 活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味。 由于净化过程中只除去了水中的难溶性杂质、色素、异味等，则得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。 74.【答案】           【解析】解：铝元素的符号为； 元素符号表示对应的一个原子，则一个硅原子的符号为； 化学式前的数字表示分子个数，则两个二氧化碳分子的符号为； 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则镁离子的符号为； 硝酸根离子的符号为； 氯酸钾中氯元素的化合价为，可表示为：； 故答案为：； ； ； ； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 75.【答案】      【解析】解：原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字，所以个钠原子表示为：； 在高铁酸钠中，钠的化合价为价，氧的化合价为价，设铁的化合价为，根据化合价原则，化合物中各元素化合价代数和为零，则有：，解得：，化合价的表示方法是在该元素或原子团的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以高铁酸钠中铁元素的化合价表示为：； 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号或原子团右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，所以个铁离子带个单位的电荷，消毒后生成铁离子的符号为。 故答案为：； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 76.【答案】  合成       【解析】解：离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，所以锂离子表示为：； 聚丙烯或聚乙烯均属于塑料，均属于合成材料； 硫酸由硫酸分子构成，每个硫酸分子由个氢原子、个硫原子和个氧原子构成，化学式为：； 二氧化铅中氧元素显价，设铅元素的化合价为，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，，铅元素属于金属元素，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，表示为：； 氢气燃烧生成水，无污染，是比较理想的能源，化学方程式为：。 故答案为：；合成；；；。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 77.【答案】个氢原子  一氧化碳中氧元素的化合价为价    过滤  活性炭  【解析】解：元素符号前面的数字表示原子个数，所以表示个氢原子； 元素符号正上方的数字表示元素化合价，所以中的“”表示一氧化碳中氧元素的化合价为价； 氧元素化合价为价，价的铁元素形成的氧化物的化学式为； 自来水净水过程为沉淀、过滤、吸附、消毒，则池为过滤；活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的颜色和异味。 故答案为：个氢原子； 一氧化碳中氧元素的化合价为价； ； 过滤；活性炭。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 78.【答案】        【解析】解：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；两个钙原子表示为；故答案为：； 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，个钾离子表示为；故答案为：； 最常用的溶剂是水，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，表示为；故答案为：； 消毒酒精中溶质是乙醇，乙醇表示为；故答案为：。 书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写。化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的化合价。 本考点考查了化学式和化学符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中。 79.【答案】氢、氧两种元素  水分子  电    化合物    、  Ⅰ    【解析】解：物质是由元素组成的，水是由氢元素、氧元素组成的； 从微粒角度看：水是由水分子构成的； 、水在通电的条件下分解生成氢气和氧气，是将电能转化为化学能； 、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前、、原子的个数分别为：、、，反应后、、原子的个数分别为：、、，则的化学式：； 乙醇是由碳、氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物； 化学式中右下角的数字表示个分子中原子的个数，故个乙醇分子由个碳原子、个氢原子、个氧原子构成的，个乙醇分子由个原子构成； 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，乙醇是由碳、氢、氧元素组成的，故乙醇完全燃烧生成的两种常见的氧化物为：、； 由微观示意图可知，过程中，二氧化硫和氧气在一定条件下反应生成了三氧化硫，属于化学变化，该反应的化学方程式是：。 故答案为：氢、氧两种元素； 水分子； 电； ； 化合物； ； 、； ；。 根据物质的组成与结构、化学反应中的能量转化以及质量守恒定律来分析； 根据物质的组成与分类、化学式的意义、氧化物的概念来分析； 根据微观反应示意图的信息以及化学反应的特征来分析。 本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力。 80.【答案】           【解析】解：最简单的有机物是甲烷，其化学式为； 镁离子是镁原子失去最外层两个电子达到稳定结构，其结构示意图为； 同种元素形成不同的化合价，硝酸铵中铵根离子中氮元素先价，硝酸根离子中氮元素先价，符合要求，其化学式为； 光合作用是二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气，氧气是气体，其化学式为：； 过氧化氢中氢元素化合价为，根据化合物中各元素化合价代数和为计算，氧元素化合价为，表示为； 中和反应是酸和碱生成盐和水的反应，沉淀可以是硫酸钡，对应的酸是硫酸，碱式氢氧化钡，符合题意，其化学方程式为：。 故答案为：； ； ； ； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 81.【答案】            【解析】解：离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个碳酸根离子表示为； 氯酸根化合价为价，钾元素的化合价为价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，化学式为； 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个铜原子表示为； 地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中地壳中含量第二位的元素为硅元素，化学式为； 地壳中含量最多的非元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，化合物中氧元素的化合价为价，铝元素的化合价为价，依据化合物中正负化合价代数和为，可知铝、氧元素组成的化合物的化学式为； 设其化学式为，则：：，解得：：，所以其化学式为。 故答案为：； ； ； ； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 82.【答案】      【解析】解：离子的表示方法：在元素符号右上方标注离子所带的电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“”，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，所以两个硝酸根离子：； 氧化钙俗称生石灰，化学式：； 化合价的表示方法：在化学式元素的正上方标志元素显示化合价，正负号在前，数字在后，过氧化氢化合物氢元素的化合价为价，设氧元素的化合价为，依据化合物中各元素正负号化合价代数和为可知：，，所以过氧化氢中氧元素的化合价表示为：。 故答案为：； ； 。 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 83.【答案】        ：  化学反应前后原子的种类、质量与数目不变  【解析】解：由图可知，反应前的分子有一氧化碳分子和一氧化氮分子，反应后出现的新分子有二氧化碳分子和氮分子，生成的新分子中属于氧化物的分子是二氧化碳分子，即该反应生成的新粒子中含有种氧化物的分子。 由图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，反应物一氧化碳和一氧化氮是空气的污染物，其化学式分别为、。 由图可知，该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：。 由图可知，表示一氧化碳，表示一氧化氮，由化学方程式可知，两种物质的质量比：：。 由图可知，该化学反应前后原子的种类、质量与数目不变，所以该反应符合质量守恒定律。 故答案为：；；。 ；：。 化学反应前后原子的种类、质量与数目不变。 在催化剂催化作用下，一氧化氮和一氧化碳反应生成氮气和二氧化碳。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 84.【答案】金属； ； ； ； 个氢氧根离子  【解析】解：原子序数为的元素是钠元素，带“钅”字旁，属于金属元素。 原子序数为的元素为氟元素，氟原子核内有个质子，核外有个电子层，第一层上有个电子、最外层上有个电子，其原子结构示意图为。 地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为。 原子序数为、、三种元素分别氢、氮、氯，可组成氯化铵这一化合物，其化学式为。 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。表示的意义是个氢氧根离子。 故答案为： 金属；；；；个氢氧根离子。 本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 85.【答案】    单质  或    【解析】解：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氮元素的相对原子质量为； 由于原子中核电荷数核外电子数，所以，解得：； 点物质中氮元素的化合价为，单质中元素的化合价为，则点对应的物质类别是单质； 元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价，只有还原性，、物质中氮元素的化合价分别为价和价，处于最高价与最低价之间，所以、可能具有氧化性、还原性，化学式分别为：和； 物质是酸，氮元素的化合价为价，物质的化学式为；和反应生成硝酸钠和水，反应的化学方程式为：。 本题难度不大，掌握化合价的规律、酸碱盐与氧化物的特征、化学式与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键。 86.【答案】 将有污染的一氧化碳转化为无污染的二氧化碳或将有污染的一氧化氮转化为无污染的氮气   【解析】氧化物是氧元素和另一种元素组成的纯净物，则属于氧化物的是、、； 根据汽车的三元催化器中主要发生的反应，实现了将有污染的一氧化碳转化为无污染的二氧化碳或将有污染的一氧化氮转化为无污染的氮气； 使用清洁能源，能改善空气质量；正确； 积极植树造林，增加对有害气体的吸收；正确； 工业废气直接排放到大气中会污染空气；错误； 故选。 87.【答案】氮气的化学性质稳定 吸附水中色素和异味     混合物   【解析】氮气充入食品包装袋防腐，是因为常温下氮气的化学性质稳定，故填：氮气的化学性质稳定； 活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：吸附水中色素和异味； 纺织网可对污水进行过滤，聚碘树脂可以起到灭菌的作用。经过“生命吸管”净化后的水仍含有可溶性的物质，属于是混合物，故填：混合物。 88.【答案】            过滤 反应物和中含有、、三种元素，而产物中只含有、两种元素，根据化学反应前后元素种类不变，一定还有含碳元素的产物   【解析】略 89.【答案】                    尿素  【解析】略 90.【答案】  复分解反应  加热或粉碎、搅拌、提高硫酸的浓度等  冷却结晶  作保护气或避免被空气中的氧化          【解析】解：是氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。 为提高中的反应效率，可采用的具体措施有加热、粉碎、搅拌、提高硫酸的浓度等。 容易被空气中的氧化，将中所得溶液在氮气环境中蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，得到晶体，氮气的作用是作保护气或避免被空气中的氧化。 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铈、氧、氢、硫原子个数分别为、、、，反应后的生成物中铈、氧、氢、硫原子个数分别为、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则缺少有个氢原子和个氧原子，则应填。 滤渣是不与稀硫酸反应的二氧化硅，其化学式为。 既是某个反应反应物，也是某个反应的生成物的物质，可以循环使用，生产过程中可循环利用的物质是。 氢氧根显价，设铈元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。 故答案为： ；复分解反应；加热或粉碎、搅拌、提高硫酸的浓度等； 冷却结晶；作保护气或避免被空气中的氧化； ；； ；  。 是氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，提高中的反应效率，可以采用升高温度、增大接触面积、增大浓度等方法，进行分析解答。 根据容易被空气中的氧化，进行分析解答。 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析解答。 根据既是某个反应反应物，也是某个反应的生成物的物质，可以循环使用，进行分析解答。 根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。 本题有一定难度，理解回收铈和硫酸亚铁晶体的流程，掌握酸的化学性质、化合物中正负化合价代数和为零、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键。 91.【答案】淘米水浇花合理即可 吸附作用吸附色素或异味；化学；不能除去海水中溶解的物质                 煮沸 ；氢、氧  【解析】【分析】 本题考查有关水的知识，掌握保护水资源的措施、净水的原理和方法、硬水的软化、电解水的实验等是解题的关键。 【解答】 节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中能做到的一种节水方法是淘米水浇花等； 该净水器中颗粒活性炭的作用是吸附作用，能吸附色素或异味； 高聚碘杀菌树脂杀菌过程中有新物质生成，属于化学变化； 此种便携式净水器虽应用广泛，但海上应急却不能使用，原因是不能除去海水中溶解的物质； 在日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度； 电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，反应一段时间后，、管内气体的体积比约为，该实验说明水是由氢、氧元素组成的。 92.【答案】I、； 过滤 ；二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，催化剂的特点是能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不变 Ⅱ、；   点燃；作燃料合理即可   【解析】I、【分析】 本题通过流程图的形式考查二氧化锰的回收，掌握催化剂的特点、结合图示流程分析判断是解题的关键。 【解答】 步骤氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式是：； 步骤Ⅱ中操作的名称是过滤分离不溶性固体与液体； 实验结束后，理论上能回收得到克二氧化锰，判断或计算的依据是：二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，催化剂的特点是能改变其他物质的反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后不变。 Ⅱ、【分析】 本题考查物质的推断，结合题干已知信息和图中转化关系分析判断是解题的关键。 【解答】 丙是单质，且是空气的主要成分，则丙是氧气；甲能转化成乙和丙氧气，乙和丙能相互转化，则甲为过氧化氢，乙为水，代入验证，符合图中转化关系，则 物质甲为过氧化氢，化学式为； 反应乙丙是水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：； 反应丙乙是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，即所需条件是点燃；实现该反应还需另一种物质丁氢气，氢气有可燃性和还原性，可用作燃料或冶炼金属。 93.【答案】过滤 密度 搅拌 ；磁性 肥皂水；泡沫少，浮渣多；绿化灌溉合理即可   【解析】【分析】 本题主要考查了净化水等方面的知识，难度不大，可以依据已有的知识进行。 【解答】 过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，“格栅”可除去水中大块悬浮物，相当于化学实验操作中的过滤； 旋流沉砂池采用旋转流体的方式实现水、砂分离，其原理是利用了水与砂的密度不同； 为充分反应可进行的操作可以是搅拌，加快反应速率； 四氧化三铁的化学式为，具有的性质是磁性； 用肥皂水可初步判断中水的硬度，取样，加入肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水；中水可用于绿化灌溉等。 94.【答案】淘米水浇花合理即可 吸附作用吸附色素或异味；化学；不能除去海水中溶解的物质                 煮沸 ；氢、氧  【解析】【分析】 本题考查有关水的知识，掌握保护水资源的措施、净水的原理和方法、硬水的软化、电解水的实验等是解题的关键。 【解答】 节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中能做到的一种节水方法是淘米水浇花等； 该净水器中颗粒活性炭的作用是吸附作用，能吸附色素或异味； 高聚碘杀菌树脂杀菌过程中有新物质生成，属于化学变化； 此种便携式净水器虽应用广泛，但海上应急却不能使用，原因是不能除去海水中溶解的物质； 在日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度； 电解水时，“正氧负氢，氢二氧一”，反应一段时间后，、管内气体的体积比约为，该实验说明水是由氢、氧元素组成的。 95.【答案】任一给分 将有污染的一氧化碳转化为无污染的二氧化碳将有污染的一氧化氮转化为无污染的氮气任一给分   【解析】略 96.【答案】：； 燃着的木条燃烧更旺； 随着电压的增大，电解水速率加快；溶液和电压。  【解析】【分析】 本题主要考查了电解水实验，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】 电解水时生成氢气和氧气的体积比约为：，由图可知，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为：。 电解水时正极产生氧气，氧气具有助燃性，则乙玻璃管中产生的气体是氧气，切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是木条燃烧得更旺； 电解溶质质量分数为的溶液时，由图可知，电压越高，产生氢气所需时间越短，则改变电压对电解水速率的影响是随着电压的增大，电解水速率加快； 由图可知，当的浓度为、电压为时，产生氢气所需时间最短，则上述实验中，电解水速率最快的条件是的和电压。 97.【答案】；氢气或 滤纸破损漏斗内液面高于滤纸边缘仪器不洁净  【解析】【分析】 本题考查电解水和过滤实验操作，明确电解水实验现象、结论，过滤操作仪器及作用以及净水方法、硬水软水区分与硬水软化方法是解答本题关键。 【解答】 电解水实验如图所示，电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；电解水正极产生的是氧气、负极产生的是氢气，生成的氧气和氢气的体积比约为：，玻璃管端产生的气体体积更大，故是氢气； 实验室常用图操作是过滤，能除去水中不溶性杂质，若经过过滤操作后，所得液体仍浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内液面高于滤纸边缘或仪器不洁净等。 98.【答案】水氢气氧气 产物氧气中含有氧元素，根据化学反应前后元素种类不变，且该反应的反应物只有水，故水中含有氧元素   【解析】水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气氧气； 氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素种类不变，且该反应的反应物只有水，故水中含有氧元素。  99.【答案】 水中含有氢元素；带火星木条复燃 纸花变红色   【解析】、变化过程中每个分子的体积不变，该选项不正确； B、水变成水蒸气，变化过程中分子种类没有发生改变，该选项正确； C、变化过程中分子之间的间隔变大了，该选项正确； D、变化过程中分子的数量不变，该选项不正确； 故答案为：； 实验是探究水的组成，依据负极产生的气体是氢气，可获得的结论是水中含有氢元素；用带火星木条检验管中气体为的现象是带火星木条复燃； 纸花用加入酚酞的蒸馏水润湿，纸花上喷有浓氨水，迅速将、两朵花用大烧杯罩住，一段时候后看到纸花变红色，是因为氨分子是不断运动的，运动到纸花中时，与水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞变红色 故答案为：纸花变红色。 100.【答案】； ； ； 随温度的升高，碘的损失率增大；；将带火星的小木条伸入试管中，小木条复燃，气体是氧气；  能与维生素反应生成；有可能是醋酸和碘酸钾反应生成了；加入滴淀粉溶液，再加入滴稀醋酸，若溶液没有变蓝，说明醋酸不能和碘酸钾反应生成；若溶液变蓝，说明醋酸能和碘酸钾反应生成； 在烹调富含维生素的蔬菜时不要加食醋或在菜起锅时再加入加碘食盐等。  【解析】【分析】 本题主要考查了物质的微粒构成、碘元素在人体中的用途、化学式的相关计算、读图和分析数据的能力、氧气的检验方法、实验方案的设计以及对实验结论的合理应用等，据已有知识进行解答。 【解答】 氯化钠是由钠离子和氯离子离子符号为构成的； 在食盐中加入适量的碘酸钾可预防碘缺乏病。人类膳食中缺碘易患甲状腺疾病； 碘酸钾中碘元素的质量。 读图可知：此实验可得出的结论是：随温度的升高，碘的损失率增大； 若要控制碘的损失率在左右，做菜时最好将温度范围控制在，故选 B； 碘酸钾受热分解产生碘化钾和一种供给呼吸的气体即为氧气。检验氧气的方法是：将带火星的小木条伸入试管中，小木条复燃，气体是氧气。 碘单质可以使淀粉变蓝色，根据实验中“碘酸钾溶液与维生素溶液均不能使淀粉变蓝色，但是两者混合后淀粉变蓝色”这一实验现象可得出的结论是：能与维生素反应生成； 甲同学由上述实验得出结论：醋酸会促进碘酸钾与维生素的反应。乙同学认为该结论不严谨，理由是：有可能是醋酸和碘酸钾反应生成了；为此可补充实验：取的碘酸钾溶液，加入滴淀粉溶液，再加入滴稀醋酸，若溶液没有变蓝，说明醋酸不能和碘酸钾反应生成；若溶液变蓝，说明醋酸能和碘酸钾反应生成； 由以上实验可知：随温度的升高，碘的损失率增大；滴入滴醋含有醋酸后，溶液逐渐变为浅蓝色；故在食用加碘盐时，为减少碘的损失，应该在烹调富含维生素的蔬菜时不要加食醋或在菜起锅时再加入加碘食盐等。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$