第六单元 走向和平发展的世界 习题课件 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

部编版 九年级历史下册 - 课时作业 - 22 不断发展的现代社会 历史 课时作业 一、选择题 (只有一项是符合题目要求的) 1. 1992年尼尔·斯蒂芬森在科幻小说《雪崩》中提出“元宇宙”的概念,向人们展示出一个沉浸式的、连接的共享虚拟世界。用户能够在这个虚拟世界中互动、协作和创造。随着5G、VR、区块链等技术的不断发展,人们逐渐看到这种科幻“未来”到来的可能。以上技术反映了 (　 　) A.新材料技术的应用　　 B.生物技术的突破 C.计算机技术的发展 D.航天技术的进步 C 历史 课时作业 2.对下图信息的解读,表述正确的是 (　 　) A.劳动者的劳动强度越来越大 B.科技发挥最重要的作用 C.科技发展带来生产方式变化 D.信息化普及贯穿全过程 C 历史 课时作业 3. 下表反映出 (　 　) 20世纪下半叶世博会(部分)的主题 时间 举办地 主题 1964年 美国纽约 通过理解走向和平 1967年 加拿大蒙特利尔 人类与世界 1970年 日本大阪 人类的进步与和谐 1974年 美国斯波坎 无污染的进步 A.区域合作领域不断深化 B.环境保护成为主题 C.不同社会制度走向融合 D.人类命运休戚与共 D 历史 课时作业 4.习近平指出:人类是一个命运共同体,唯有团结协作才能应对各种全球性风险挑战。只要国际社会携手努力,就一定能够共克时艰,早日战胜疫情,共同护佑世界各国人民的康宁。下列还需国际社会携手努力,共同应对的问题和挑战不包括 (　 　) A.全球气候变暖 B.人口过快增长 C.淡水资源丰富 D.土地荒漠化 C 历史 课时作业 5. 下图中“?”处应该填写 (　 　) A.霸权主义盛行 B.环境急速恶化 C.人口过快增长 D.贫富分化加剧 C 历史 课时作业 6.下面图片能够反映的信息是 (　 　) A.女性彻底改变了世界 B.男女平等已经实现 C.妇女地位不断地提高 D.霸权主义无处不在 C 历史 课时作业 7.皇家学会作为英国最具名望的科学学术机构,吸纳了各行业的人才。据表可知,当时英国 (　 　) 1881—1953年英国皇家学会会员数量变化表(单位:个) 来源时间 杰出的 门外汉 船员 应用科 学家 非实用的 科学家 牧师 其他 1881年 54 13 62 134 14 201 1914年 38 6 79 289 4 57 1953年 8 8 134 348 0 55 A.自然科学摆脱了宗教神学控制 B.科学研究的职业化趋势日益明显 C.业余爱好者的科研兴趣持续降低 D.科学转换为生产力的速度加快 B 历史 课时作业 8.有学者在研究报告中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题:人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题,引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题,必须 (　 　) A.维护本国利益 B.优先发展农业 C.加强国际合作 D.转向海外投资 C 历史 课时作业 9. 1944年4月,戴高乐将军签署法令:“女性和男性一样拥有选举权和被选举权。”直到20世纪60年代初,法国女性的投票率还是远远低于男性。1969年,女性的投票率首次超过了男性。这反映法国女性 (　 　) A.权利范围扩大 B.参政意识提高 C.主导公共决策 D.成为政治领导 B 历史 课时作业 10. 2022年11月11日,以“碳中和——国际视野谋篇布局”为主题的“第二届碳中和博鳌大会”在海南举行。此次会议主要是为了应对当前世界面临的 (　 　) A.生态环境危机 B.货币金融危机 C.网络安全问题 D.地区冲突问题 A 历史 课时作业 二、非选择题 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一　20世纪90年代,美国提出信息高速公路计划,率先普及互联网。以计算机软硬件和网络为核心的数字技术深刻改变着人们的生活。2010年,谷歌宣布研制出首辆无人驾驶汽车。据宝马公司统计,截至2015年,全球有8%的汽车通过各种方式连接到互联网。人们可以通过互联网控制家庭的安防系统和电器,也可以享受智能停车方案、智能垃圾回收及智能照明等城市服务。 历史 课时作业 材料二　纺锤是第一次工业革命时期的发明,它走出欧洲、走向世界花了120年。互联网仅用了不到10年的时间,便传到了世界各个角落。与10年前或15年前相比,今天创造单位财富所需的员工数量要少得多,许多供应“信息商品”的新型公司,其产品的存储、运输和复制成本也几乎是零。 历史 课时作业 (1)根据材料一,指出人类进入一个怎样的时代。说说人类的生活因此出现了怎样的发展趋势。 答:时代:“信息时代”(或“知识经济时代”)。 趋势:智能化、便捷化。 (2)根据材料二,概括指出第三次科技革命的优势。举一例说明互联网给你的生活带来的便利。 答:优势:传播速度极快;所需人力少;成本低。便利:网上购物方便生活;网络约车(或共享单车)方便出行等。 历史 课时作业 材料三　电子计算机的广泛应用,推动了数据库的建设,美国数据库数量在20世纪80年代末比10年前增长了近175倍。电子计算机的广泛运用,还推动了互联网的迅速发展,网民数量迅速扩大……人类的现代社会生活日趋丰富,但网络道德和网络安全问题也日益凸显。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 和《2013年中国互联网信息发展报告》 历史 课时作业 (3)根据材料三,指出计算机广泛运用产生的推动作用及伴生的问题。 答:推动作用:推动数据库的建设;推动互联网的发展。问题:网络道德和网络安全问题。 (4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对科技的认识。 答:科技是第一生产力;科技发展促进社会的进步;科技是一把双刃剑。 谢谢观看 部编版 九年级历史全册 This is the last of the postings. Thank you for watching. 返回目录 $$ 部编版 九年级历史下册 - 课时作业 - 21 冷战后的世界格局 历史 课时作业 一、选择题 (只有一项是符合题目要求的) 1. 某班组织主题探究活动,他们在网上输入“美军轰炸南联盟” “美国占领伊拉克” “巴以冲突” “9·11事件”等关键词查找资料,其探究的主题最有可能是 (　 　) A.世界经济大危机爆发　 B.霸权主义和地区冲突 C.多极化趋势日益加强　 D.努力建立国际新秩序 B 历史 课时作业 2.苏联解体后,欧盟、日本、中国和俄罗斯等具备较强综合实力的国家联盟或国家,推动世界格局的发展,其方向是 (　 　) A.多极化趋势　　　　　 B.雅尔塔体系 C.单极世界 D.华盛顿体系 A 历史 课时作业 3. 20世纪90年代中期,美、欧、日、俄、中等大国着眼于21世纪,为谋取在未来国际格局中的有利地位,各种伙伴关系相继建立。多种双边关系的相互制衡,客观上对美国谋求主导冷战后世界的构想和行为形成牵制力量。以上材料说明 (　 　) A.多极化有利于遏制霸权 B.美国成为唯一的超级大国 C.世界多极化格局已形成 D.冷战意识仍影响大国关系 A 历史 课时作业 4.在未来世界力量对比呈现出相对均衡变化的情况下,包括欧日在内的主要大国在推行其自身发展战略与安全战略的过程中,可能表现出更多的自信。美国继续以其既有的霸权心态和行为方式谋求“领导世界”,恐怕会难上加难。材料表明 (　 　) A.和平与发展成时代主题 B.意识形态冲突影响和平 C.世界呈现出多极化趋势 D.经济全球化的深入发展 C 历史 课时作业 5.史学家伊曼纽尔·沃勒斯坦在《生活在后美国世界》中指出:“苏联解体了。对美国而言,这是个灾难!我知道没人这么说,他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利,但它确实是个灾难。”文中“灾难”指的是 (　 　) A.世界多极化的趋势将进一步加强 B.战争与革命再次成为时代主题 C.俄罗斯与欧洲结盟挑战美国霸权 D.美国丧失干涉地区冲突的实力 A 历史 课时作业 6. 下图漫画揭示出美国的直接意图是 (　 　) A.打压中国产业升级,遏制中国发展 B.谋求世界霸主地位,建立单极世界 C.推行全球扩张战略,谋求世界霸权 D.扩大对华贸易出口,缩小贸易逆差 A 历史 课时作业 7.有学者认为:“伴随着冷战的结束,最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失……全球失去了对混乱和暴力的威慑,相应的,世界的未来少了一种确定性。”对材料观点概括最准确的是 (　 　) A.美苏联盟曾经维护了世界和平 B.美苏冷战结束不利于国际社会的稳定 C.动荡的国际局势需要建立单极霸权 D.冷战结束后新的国际力量对比尚未定型 D 历史 课时作业 8.为及时应对全球粮食问题,中国国务委员兼外长王毅在巴厘岛参加二十国集团外长会时代表中方提出国际粮食安全合作倡议,提出在资金、技术、市场等方面帮助发展中国家提升粮食生产、收储和减损能力。中国的举动 (　 　) A.是构建人类命运共同体的具体体现 B.说明中国已经成为最发达的国家 C.是联合国安理会常任理事国应尽的义务 D.推动了世界科学技术的进步 A 历史 课时作业 9.下图反映了美国在欧洲部署反导系统,图中文字为“相信我(美国)!我不是针对你(俄罗斯)”。对此解读正确的是 (　 　) A.美国通过马歇尔计划援助欧洲 B.美苏争霸,美国处于上风 C.冷战思维仍然影响着国际关系 D.当今世界多极化趋势不断增强 C 历史 课时作业 10.下图反映的是1945—1975年联合国成员国的变化情况。 这表明 (　 　) A.美洲成员国明显增加 B.世界各国争端明显减少 C.亚非国家力量的壮大 D.经济全球化的趋势加强 C 历史 课时作业 二、非选择题 11.回看历史,昭示未来。历史最终证明,冷战没有真正的赢家。阅读材料,完成下列要求。 材料一　二战中,美苏两国结成了反法西斯同盟,两国战时关系的主流是友好合作……(但)意识形态对立和国家利益相悖,使美苏两国在战后初期国际环境中不可避免地产生对抗,导致“冷战”的出现……“杜鲁门主义”演说是“冷战”的宣言,紧接着美国政府又提出马歇尔计划。 ——张小明《冷战及其遗产》 历史 课时作业 材料二　北约和华约建立。 C 成立 时间 性质 北大西洋 公约组织 1949 年 为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团 华沙条约 组织 1955 年 由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团 历史 课时作业 (1)根据材料一,指出美苏两国关系发生的变化。 答:变化:由战时同盟关系到战后同盟关系的破裂。 (2)根据材料一和材料二,指出北约和华约的建立使“冷战”在欧洲的对抗有了什么新发展?这标志着什么世界格局的形成? 答:新发展:形成资本主义和社会主义两大对立阵营。格局:世界两极格局的形成。 历史 课时作业 材料三　核武器有巨大的杀伤力,成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70 年代初,美苏战略核力量大体形成均势,竞赛的结果,使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈,但竭力避免直接碰撞,两国之间并没有发生战争。 ——《20世纪的战争与和平》 材料四　“冷战”结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。 ——刘金质《冷战史》 历史 课时作业 (3)根据材料三并结合所学知识,指出美苏两国“没有发生战争”的原因,并指出长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来的影响。 答:原因:战略核力量的均势,使双方不敢先挑起战争;世界人民的反战等。影响:大规模地扩充军备,使美国成为世界上最大的债务国,使苏联经济负担沉重,面临停滞局面。 历史 课时作业 (4)根据材料四并结合所学知识,用当今世界政治格局的发展趋势说明,美国是否达到建立“世界新秩序”的目的?从处理大国之间的关系来说,“冷战”留下了哪些教训? 答:说明:当今世界政治格局多极化趋势,给美国的霸权主义以沉重打击,使美国建立“世界新秩序”的目的落空。教训:“冷战”只能加剧大国之间的矛盾和冲突,对抗既不利于双方利益,也不利于世界和平。 谢谢观看 部编版 九年级历史全册 This is the last of the postings. Thank you for watching. 返回目录 $$ 部编版 九年级历史下册 - 课时作业 - 20 联合国与世界贸易组织 历史 课时作业 一、选择题 (只有一项是符合题目要求的) 1.回顾和平之约,1945年签署的《联合国宪章》规定:“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力,或以与联合国宗旨不符之任何其他方法,侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”这一规定旨在 (　 　) A.结束冷战对峙的局面 B.维护国际和平与安全 C.促进国际贸易的发展 D.推动世界多极化进程 B 历史 课时作业 2.下图分别是我国两组经济数据示意图。导致两组数据变化的共同因素是中国 (　 　) A.加入世界贸易组织　　 B.经济特区的建立 C.实施科教兴国战略 D.提出新发展理念 A 历史 课时作业 3.课堂讨论时,两位同学就某一问题提出了自己的看法(如下图)。他们讨论的问题是 (　 　) A.世界多极化趋势 B.世贸组织的作用 C.世界经济全球化 D.联合国的影响力 C 历史 课时作业 4.下图所示,中国企业为解决国际贸易争端,捍卫自身正当权益,应诉求于 (　 　) A.上海合作组织 B.联合国 C.世界贸易组织 D.欧洲联盟 C 历史 课时作业 5.有人认为:“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”以上观点 (　 　) A.认识到发达资本主义国家在全球化中的主导作用,结论正确 B.揭示了经济全球化过程中暴露出的问题,但结论错误 C.忽视了经济全球化对发展中国家的积极影响,结论正确 D.结论反映出所有发展中国家的共同要求 B 历史 课时作业 6.《新时代的中国与世界》白皮书指出,中国有世界上最具潜力的消费市场。中国既是“世界工厂”,也是“全球市场”。这反映出当今世界发展的趋势是 (　 　) A.政治格局多极化 B.全球经济一体化 C.社会生活现代化 D.文明发展多元化 B 历史 课时作业 7.“当美国人用1万美元买下庞蒂克牌汽车时,3 000美元是给韩国装配工人的,1 750美元付给日本制造零件的厂商,700 美元给德国设计师,400 美元付给广告商……”这说明的实质问题是 (　 　) A.美国的汽车生产依靠亚洲国家 B.美国汽车行业的利润被分享 C.韩国汽车生产工人的工资较高 D.世界经济呈现全球化的特征 D 历史 课时作业 8.二战后,在国际秩序重建过程中,国际组织纷纷成立,下表对应准确的是 (　 　) 选项 国际组织 目的、作用 A 欧盟 实现东欧国家联合,加快东欧一体化进程 B 二十国集团 根除全球金融危机,重建国际金融新秩序 C 世贸组织 制定和规范单边贸易协议,组织贸易谈判,解决贸易争端 D 联合国 维持国际和平及安全,以和平方式解决国际争端 D 历史 课时作业 9. 2020年1月31日,英国正式脱欧。近年来,美国前总统特朗普也曾提出要退出世界贸易组织、世界卫生组织。这表明 (　 　) A.英、美两国利益一致 B.欧洲一体化进程加快 C.国际组织功能削弱 D.经济全球化出现波折 D 历史 课时作业 10. 1948年5月,第一次阿以战争爆发,联合国安理会通过了第50(1948)号决议,决定设立联合国巴勒斯坦停战监督组织。这是联合国部署的第一次维和行动。截至2017年年底,联合国总共实施了71项维和行动。这说明 (　 　) A.联合国有权干预国际上一切事务 B.维和行动消除了地区霸权与冲突 C.联合国致力于维护国际和平与安全 D.只有安理会才有权部署维和行动 C 历史 课时作业 11.“传统的中国是被全球化击败的,却也是从全球化开始崛起的;大英帝国是从全球化崛起的,也是在全球化中衰落的;眼下的美国,虽然一直是全球化最大的获益国,却呈现冷淡全球化的倾向,因为美国开始感受到代价。”这段话旨在说明全球化 (　 　) A.给中国带来了巨大利益 B.导致英美两国走向衰落 C.对各国都是机遇与挑战 D.是历史发展的必然趋势 C 历史 课时作业 二、非选择题 12.看图回答下列问题。 历史 课时作业 (1)图一是哪一组织的标志?最早提出建立这一组织的是什么会议?这一组织在当今世界有何地位? 答:联合国。雅尔塔会议。是人类构建世界和平的成果,也是影响最大的国际组织。 (2)图二、图三共同反映了当今世界经济发展的主要趋势是什么?分析这一趋势加速发展有哪些具体表现。 答:经济全球化。国际投资和国际贸易迅速增长,跨国公司的影响日益增大,生产活动的全球化趋势加快。 历史 课时作业 (3)在这一趋势中,世界各国经济之间存在着什么样的关系? 答:相互依存、相互竞争。 (4)结合图片和所学知识说明,为顺应当今世界经济发展的主要趋势,中国采取了哪些重大举措应对这一趋势? 答:一方面努力争取建立国际经济新秩序,加入世界贸易组织,融入世界经济,参与国际竞争;另一方面积极建设中国特色社会主义,完善社会主义市场经济,实施科教兴国战略。 谢谢观看 部编版 九年级历史全册 This is the last of the postings. 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