专项一 古诗文默写、文学常识与名著阅读-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级语文下册

真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 专项一　 古诗文默写、文学常识与名著阅读 一、古诗文默写 1.古诗文填空。 (1)王维《竹里馆》中,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而 这却是不容易引起别人共鸣的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 。 (2)韩愈《晚春》中,蕴含着“一个人‘无才思’并不可怕,要紧的 是珍惜光阴,不失时机,因为‘春光’是不负‘有心人’”的哲理的 句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)岑参《逢入京使》中,表达诗人对家乡、对亲人无限眷念的深 情的句子是:　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)欧阳修《卖油翁》中,“我亦无他,　 　 　 　 　 　 ”两句,说明 “熟能生巧”的道理,告诫读者有长处也不能骄傲,要精益求精。 (5)《孙权劝学》中,“士别三日,　 　 　 　 　 　 　 ”两句话,强调 了读书学习可以使一个人有很大的改变。 2.传统文化宣讲专栏需要展示先贤名句,请你补全。 主题 先贤名句 写景寄情 　 　 　 　 　 　 　 ,阴阳割昏晓。 (《望岳》杜甫) 深林人不知,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (《竹里馆》王维) 人生哲理 　 　 　 　 　 　 　 　 ,自缘身在最高层。 (《登飞来峰》王安 石) 莫言下岭便无难,　 　 　 　 　 　 　 　 。 [《过松源晨炊漆 公店(其五)》杨万里] 怀才不遇 念天地之悠悠,　 　 　 　 　 　 　 　 ! (《登幽州台歌》陈子 昂) 　 　 　 　 　 　 　 ,不问苍生问鬼神。 (《贾生》李商隐) 高洁之志 斯是陋室,　 　 　 　 　 　 　 　 。 (《陋室铭》刘禹锡) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,　 　 　 　 　 　 , 不蔓不枝……(《爱莲说》周敦颐) 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 。 [《己亥杂诗(其 五)》龚自珍] 3.以下是同学负责撰写的爱国人物专题展览解说词,请帮助主持 人补充空缺部分。 家,是一缕散不去的乡愁。 它是木兰从军,“开我东阁门,坐 我西阁床。 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的情不自禁 的喜悦;它是岑参东望故园,长路漫漫,“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的亲人远隔的泪雨滂沱(《逢入京使》)。 国,是壮丽秀美的璀璨山河。 它是王维的“深林人不知,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中的美好对话(《竹里馆》);是韩愈写晚春美 景“草树知春不久归,　 　 　 　 　 　 　 　 ”所透露出的对生命的 珍惜(《晚春》);也是杜甫笔下“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”中的泰山的高大巍峨与神奇秀丽(《望岳》);更是龚自 珍“　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”,以身许国的无私 奉献精神[《己亥杂诗(其五)》]。 4.诵读古诗文,可以让我们走进自然胜景,了解古人的思想、情趣, 接受美的熏陶和感染。 请补写出其中的空缺部分。 诵读经典诗文,可以感受自然美景。 读王维的《竹里馆》, “①　 　 　 　 　 　 　 　 ,明月来相照”让我们感受夜静人寂、明 月相伴的情景;读刘禹锡的《陋室铭》,“苔痕上阶绿,②　 　 　 　 　 　 　 ”让我们感受到环境的清幽;读赵师秀的《约客》,“黄 梅时节家家雨,③　 　 　 　 　 　 　 　 ”让我们感受到江南雨季 的特别景致。 诵读经典诗文,可以修身养性。 读岑参的《逢入京使》,“马 上相逢无纸笔,④　 　 　 　 　 　 　 　 ”,诗人的怀亲之情感动着 我们;读龚自珍的《己亥杂诗(其五)》,“⑤　 　 　 　 　 　 　 　 , 化作春泥更护花”,诗人超凡脱俗的宽广胸怀感染着我们。 诵 读经典诗文,可以激发人生思考。 读陈子昂的《登幽州台歌》, “念天地之悠悠,⑥　 　 　 　 　 　 　 　 ”,领悟到生命短暂、时不 我待的悲情;读杨万里的《过松源晨炊漆公店》,“⑦　 　 　 　 　 　 　 ,一山放出一山拦”让我们明白生活中许多看似容易的事, 其实做起来并不容易;读杜甫的《望岳》“会当凌绝顶,⑧　 　 　 　 　 　 　 　 ”激励我们不畏艰险,勇于攀登;读王安石的《登飞 来峰》,诗人借“⑨　 　 　 　 　 　 　 　 ,⑩　 　 　 　 　 　 　 　 ”让 我们有了“只有站得高,才能看得远”的哲理思考。 5.《中国诗词大会》热遍大江南北,旨在让诗词艺术走近生活,走 近普通大众,倡导人们继承和发扬中华优秀传统文化,重温传统 文化的魅力。 小宇制作了“山水有情亦有理”古诗文佳句积累 卡,以探求“山水”在中国古典诗文中的意义,请你帮他把空缺 的古诗文原句书写在横线上。 山水有情亦有理 山与水 诗句梳理 青山高峻, 志士生慧。 (1)高山负荷得了王安石“不畏浮云遮望眼,　 　 　 　 　 　 　 　 ”高瞻远瞩的豪迈;亦可承载杜甫“ 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”俯视一切的雄心;还可验证杨万里 “政入万山围子里,　 　 　 　 　 　 　 　 ”人生哲理的深邃。 绿水逶迤, 草木生情。 (2)水,晕染了“黄梅时节家家雨,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的 江南美景;凝成了“故园东望路漫漫,　 　 　 　 　 　 　 　 ” 的灼灼思念;描摹了“烟笼寒水月笼沙,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的凄清氛围;道明了陆游“ 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 ”顿感开朗的喜悦;诉说了陈子昂“念天地之 悠悠,　 　 　 　 　 　 　 　 ”的怅惘。 时代新意:金山银山不如绿水青山。 二、文学常识 1.下列文学常识的搭配有误的一项是 (　 　 ) A.《孙权劝学》———北宋———司马光———《资治通鉴》———纪传 体通史 B.《阿长与〈山海经〉》———现代———鲁迅———《朝花夕拾》——— 散文 C.《木兰诗》———北宋———郭茂倩———《乐府诗集》———北方乐 府民歌 D.《卖油翁》———北宋———欧阳修———《归田录》———笔记小说 2.下列文学常识表述有误的一项是 (　 　 ) A.梁启超,号饮冰室主人,是我国近代思想家、学者,其作品大多 收入在《饮冰室合集》。 B.叶圣陶,原名叶绍钧,代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集 《稻草人》。 C.在古代汉语中,“说” “记” “铭” “序”等都代表着一种文体。 如我们学过的《陋室铭》中的“铭”是古代刻在器物上用来警 诫自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。 D.杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山。 中国有五岳,即东 岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山和中岳嵩山。 泰山是 “五岳之首”。 3.下列说法有误的一项是 (　 　 ) A.欧阳修是唐朝诗文革新运动的领袖,“唐宋八大家”之一,自 号“放翁”。 B.《最苦与最乐》的作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主 人,思想家、学者。 C.说,是古代一种议论性的文体,写法上不拘一格,行文崇尚自 由活泼。 D.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。 作者普希金,俄国 诗人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级语文(部编) 　 第 6 页(共 6 页) 4.下面关于文学文化常识的表述正确的一项是 (　 　 ) A.在我国传统文化中,丝指管乐器,竹指弦乐器。 B.“卿”是古代臣对君的爱称,朋友和夫妇间也以“卿”为爱称。 “孤”是古时王侯的自称。 C.《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半。 即船 长尼摩、生物学者阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰, “亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部 分昙花一现,姑且算半个。 D.古诗词中的乐曲往往有特定的寓意,如《后庭花》被视为亡国 之音,《折杨柳》则多为思乡之情。 5.下列有关文学文化常识表述有误 ∙∙∙∙ 的一项是 (　 　 ) A.古人以山北水南为阳,山南水北为阴。 B.茨威格的《伟大的悲剧》颂扬的是一种人类勇于探索、为事业 而英勇无畏献身的崇高品质以及强烈的集体主义精神。 C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,该书记载了从战国到五代 1 362年间的史事。 D.《驿路梨花》以“梨花”为线索,歌颂了助人为乐的优秀品质。 “驿路梨花处处开”一语双关,讴歌发扬光大的雷锋精神。 6.下列文学文化常识表述有误的一项是 (　 　 ) A.驿路,是古时传递政府文书等用的道路,沿途设有驿站。 B.《伟大的悲剧》的作者是匈牙利作家茨威格,他的代表作有小 说《象棋的故事》、传记《三大师》等。 C.“说和做”“最苦与最乐”是并列短语,“土地的誓言”“驿路梨 花”是偏正短语,“回忆鲁迅先生”“过松源晨炊漆公店”是动 宾短语。 D.《梦溪笔谈》是中国科学技术史上的一部百科全书式的重要 文献,作者是北宋沈括。 7.下面文段中关于文化、文学常识四处表述中,表述不正确的一处是 (　 　 ) 塑造独特丰满的人物形象是文学创作的重要任务。 【A】在 和老王交往中明白了“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的 知识分子杨绛;【B】南北朝时南方民歌《木兰诗》中替父从军的 奇女子木兰;【C】“士别三日,即更刮目相待”的吕蒙;【D】在临 近祭祀土地神的春社日时,游山西村的诗人陆游……都是广大 读者心中难忘的艺术形象。 A.【A】 B.【B】 C.【C】 D.【D】 三、名著阅读 1.(2023·贵州中考)班级要举行《骆驼祥子》读书交流会,语文课 代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。 请帮助他完成 下图相对应的内容。 ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 2.少年正是读书时。 细细思索,我们惊奇地发现《流浪地球》这部 电影与《海底两万里》 有许多惊人的相似之处。 请补全表格 内容。 项目 《流浪地球》 《海底两万里》 共同点 载体 地球 鹦鹉螺号 环境 宇宙 (1)　 　 　 　 　 他们都是孤独的流 浪者。 流浪 原因 太阳即将毁灭, 人 类逃离太阳系, 前 往新家园。 (2)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 二者在一定程度上 都在思考人类与生 存环境的关系。 发现 相隔那么多年的科幻作品,却有那么多的相似之处,这不是偶 然,可能是文学创作中的一种必然,还需要我们去探索、发现其 中的奥妙。 3.“好书不厌百回读”,一本经典名著就应该反复读,因为每次阅 读,都有新发现、新收获。 请同学们根据自己的阅读体验,完成 以下任务。 这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,那个 破帽头与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的, 虽然破碎,依然尊严。 大家看着他,仿佛唯恐他走了。 听到老车 夫说肚子里空,祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块 白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前,说了 声:“吃吧!”“哎。”老者像是乐,又像是哭,向大家点着头。 (1)作家往往把笔触伸向下层的百姓,关注其苦难生活,传递人 间温情。 相信你读了下面的句子一定有自己的阅读感悟。 祥子猛地跑出去,飞也似的又跑回来,手里用块白菜叶儿托 着十个羊肉馅的包子,一直送到老者的眼前。 阅读感悟: 　 　 (2)本学期我们阅读《海底两万里》时,也感受到了这种“苦难中 的温情”,并产生了深深的感悟,请你结合具体情节谈谈你的 理解。 　 　 4.阅读下面名著选段,完成各题。 【甲】 多么体面的祥子,变成个又瘦又脏的低等车夫。 脸,身体, 衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。 他的车也不讲 究了,什么新车旧车的,只要车份儿小就好。 拉上买卖,稍微有 点甜头,他就中途倒出去。 坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来, 到警区去住两天才不算一回事! 独自拉着车,他走得很慢,他心 疼自己的汗。 及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气 ∙∙ , 专为把别人落在后边。 在这种时候,他也很会掏坏 ∙∙ ,什么横切别 的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子 ∙∙∙ 搡前 面的车一把,他都会。 【乙】 尼德·兰回答说:“当然是咱们从这里逃走的好时机。 现 在已经到欧洲了,趁尼摩船长还没把咱们带到极地或大洋洲,咱 们赶紧逃出这个鬼地方吧。”他的话让我很为难,因为这三个月 的奇异海底旅程让我看到了很多海洋的秘密,这对我的科学研 究很有益处,截至现在,我还没打算离开“鹦鹉螺”号。 因为如 果离开这里,我这辈子恐怕再也不会有这样的机会去纵览海底 奇观了。 我对尼德·兰道:“‘鹦鹉螺’号上的生活就这么让您 厌烦吗? 您是不是怨恨尼摩船长把您带到这里来? 是命运把您 扔到艇上的,您为此感到遗憾吗?”尼德·兰认真地回答道:“这 样的生活该是个头了,难道您要永无休止地在海洋上行驶吗? 难道您想一辈子在海上生活吗?”我说:“旅行会结束的,至于什 么时候结束,我不好说。 我只想把我的科学研究做完,把我的海 洋见闻写完,然后再走。” (1)甲段中加点的词语体现了怎样的语言特色? 有什么表达 效果? 　 　 (2)甲文中的祥子和乙文中的“我”面对逆境时有怎样不同的 表现? 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 20 部编·七年级语文(下册)参考答案 专项一　 古诗文默写、文学常识与名著阅读 一、古诗文默写 1.(1)独坐幽篁里　 弹琴复长啸　 (2)杨花榆荚无才 思　 惟解漫天作雪飞　 (3)故园东望路漫漫　 双 袖龙钟泪不干　 (4)惟手熟尔　 (5)即更刮目相待 2.造化钟神秀　 明月来相照　 不畏浮云遮望眼　 赚 得行人错喜欢　 独怆然而涕下　 可怜夜半虚前席 　 惟吾德馨　 中通外直　 落红不是无情物　 化作 春泥更护花 3.脱我战时袍　 著我旧时裳　 故园东望路漫漫　 双 袖龙钟泪不干　 明月来相照　 百般红紫斗芳菲　 造化钟神秀　 阴阳割昏晓　 落红不是无情物　 化 作春泥更护花 4.①深林人不知　 ②草色入帘青　 ③青草池塘处处 蛙　 ④凭君传语报平安　 ⑤落红不是无情物　 ⑥ 独怆然而涕下　 ⑦政入万山围子里　 ⑧一览众山 小　 ⑨不畏浮云遮望眼　 ⑩自缘身在最高层 5.(1)自缘身在最高层 　 会当凌绝顶 　 一览众山小 　 一山放出一山拦 　 (2)青草池塘处处蛙 　 双袖 龙钟泪不干　 夜泊秦淮近酒家　 山重水复疑无路 　 柳暗花明又一村　 独怆然而涕下 二、文学常识 1.A　 【解析】《资治通鉴》是编年体史书,并非“纪传 体”。 故选 A。 2.D　 【解析】应为南岳衡山,北岳恒山。 故选 D。 3.A　 【解析】欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居 士;陆游,字务观,号放翁。 故选 A。 4.C　 【解析】A 项有误,“丝”指弦乐器,“竹”指管乐 器;B 项有误,“卿”是古代君对臣的爱称;D 项有 误,《折杨柳》多为叙离别之情。 故选 C。 5.A　 【解析】A 项有误,山南水北叫做阳,山北水南 叫做阴。 故选 A。 6.B　 【解析】B 项“匈牙利”错误,茨威格是奥地利小 说家、诗人、剧作家、传记作家。 故选 B。 7.B　 【解析】《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐 府民歌,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 诗中 塑造了代父从军的巾帼英雄木兰这一传奇人物形 象。 故选 B。 三、名著阅读 1.【示例】①充满希望(积极上进,吃苦耐劳,踏实能 干等) ②出卖阮明(出卖革命党,四处骗钱,卖掉棉衣换 好吃的等) 2.(1)海底　 (2)海上发现了一只被断定为独角鲸的 大怪物,教授接受邀请参加追捕。 3.(1)老马的境遇引发了同是车夫的祥子的恻隐之 心和同情心,表现出祥子此时善良的品格和乐于 助人的特点。 (2)【示例】 “鹦鹉螺”号在锡兰岛西海岸航行时, 尼摩船长受到鲨鱼攻击,尼德·兰当时用手中的 捕鲸叉刺中鲨鱼要害,救了尼摩船长。 后来,尼 德·兰遭受章鱼袭击时,尼摩船长又在危急时刻 救了尼·德兰。 探险海底本来是刺激而充满危 险,可因为彼此的互助互救而充满着温情,闪耀着 人性的光辉。 4.(1)运用了纯熟的北京口语,给通俗朴素的文字增 添了亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿,使人一读就能 感受到小说的地方特色。 　 (2)甲文中的祥子经历了一次又一次希望破灭,他 与命运的抗争最终以失败告终,已经变成了麻木、 潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸 走肉。 乙文中的“我”是生物学家阿龙纳斯,愿意 以自由为代价留在“鹦鹉螺”号上继续探索海洋的 秘密。 专项二　 综合性学习与非连续性文本阅读 一、综合性学习 1.伟大的中华(或强大的中华) 2.A 3.D 4.看今朝,孙家栋殚精竭虑“北斗”写传奇 5.A 6.【示例 1】开展“亲情作文”征文活动 【示例 2】制作“孝亲敬老”手抄报 【示例 3】做“中国孝文化”主题报告 7.【示例】①上网筛选旅游地点,合理规划线路;②查 询当地天气、景点、美食等情况;③优选出行方式, 订购往、返程票;④网上预订酒店等;⑤预订优惠 的景点门票;⑥列出必备物品清单,收拾行李准备 出发。 8.冲　 充　 罐　 灌 9.【示例 1】知无涯(书店),既直接表意,又引用典故 (典出“而知也无涯”),表示读书可以满足求知的 需求。 【示例 2】视明(眼镜店),直接表意,表示配了该店 的眼镜眼睛就明亮了。 【示例 3】三春晖(老年公寓),引用典故,典出自 “谁言寸草心,报得三春晖”,表示对父母、长者的 感恩及孝心。 10.医院张贴“春风满面,顾客盈门”不妥。 因为此联 含有希望人们生病的意思,而人们往往都希望自 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10