内容正文:
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
一、字词
第一单元
1.重点词语
元
xūn
勋
diàn
奠 基 选
pìn
聘
zhòu
昼 夜
qīnɡ
氢 弹
chàn
颤 抖
yínɡ
萦 带 无
yín
垠
yān
殷 红
zhì
秩 序
伴
lǚ
侣 小
kǎi
楷
shuò
硕 果
dié
迭 起
pénɡ
澎
pài
湃
línɡ
凌 乱 无
xiá
暇
lào
烙 印
piǎo
漂 白
jiào
校 补
nínɡ
凝 结 咳
sou
嗽 调
ɡēnɡ
羹
xīn
薪金 草
shuài
率
fēn
吩
fù
咐
ɡē
疙 瘩
lònɡ
弄 堂
zhǔ
嘱
fù
咐
jiǔ
韭 菜
hé
阖眼 开
tuò
拓 大
shà
厦
shǔ
署 名
hè
赫然
罗布
pō
泊
qú
瞿秋白
jiā
夹竹桃
xiǎn
鲜 为人知
至死不
xiè
懈
dānɡ
当 之无愧 锋芒毕
lù
露
妇
rú
孺皆知
jū
鞠
ɡōnɡ
躬
jìn
尽
cuì
瘁
kēnɡ
铿
qiānɡ
锵 有力
tǐnɡ
铤 而走险
qiè
锲 而不舍 目不
kuī
窥园
lì
沥尽心血
kānɡ
慷
kǎi
慨
lín
淋
lí
漓 气冲
dǒu
斗 牛
仰之
mí
弥高
jiǒnɡ
炯
jiǒnɡ
炯 目光
jiǒnɡ
迥 乎不同
wù
兀
wù
兀 穷年 群蚁排
yá
衙 深
wù
恶 痛绝
2.多音字
校
校
∙
( jiào)订
校
∙
(xiào)训{ 抹
抹
∙
(mǒ)杀
抹
∙
(mā)布{
累
硕果累累
∙∙
( léi léi)
日积月累
∙
( lěi)
劳累
∙
( lèi)
{
3.形近字
陨
∙
石
殒
∙
命{
造谣
∙
瑶
∙
池{
孺
∙
子牛
鸿儒
∙
{ 云霄∙通宵
∙
达旦{
挚
∙
友
巨擘
∙
(bò){
间谍
∙
碟
∙
片
蝴蝶
∙
通牒
∙
{ 跌∙宕起伏叫苦不迭∙{
4.重点成语
可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指
悲壮的事迹使人非常感动。
鲜
∙
(xiǎn)为人知:很少人知道。
至死不懈:到死都不松懈。 比喻对某件事
(信念)有着执着的追求。 比喻对事业坚持
不懈。
鞠躬尽瘁
∙
(cuì):指小心谨慎,贡献出全部
精力。
当之无愧:指担得起某种荣誉,无须感到惭
愧。
家喻户晓:每家每户都知道。
锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺
∙
( rú)皆知:妇女和小孩都知道,指某件
事物众所周知,流传很广。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士
战死于战场。
锲
∙
(qiè)而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,
有毅力。
目不窥
∙
(kuī)园:形容埋头读书。
沥尽心血:比喻付出了全部精力。
心不在焉:心思不在这里。 指不专心,精神
不集中。
慷慨淋漓:形容情绪十分激动,说话畅快。
气冲斗
∙
(dǒu)牛:形容气势之盛可以直冲
云霄。
仰之弥
∙
(mí)高:愈仰望愈觉得其崇高。 表
示极其敬仰之意。
兀
∙
(wù)兀穷年:用心劳苦地一年到头这样
做。
群蚁排衙
∙
(yá):这里指整齐地排列着。
迥
∙
( jiǒnɡ)乎不同:很不一样。
深恶
∙
(wù)痛绝:厌恶,痛恨到极点。
不以为然:指不认为是对的,表示不同意
(多含轻视意)。
第二单元
1.重点词语
气
pò
魄
zhuó
浊 流
pínɡ
屏 障
bǔ
哺育 臂
bǎnɡ
膀
pánɡ
磅
bó
礴
pān
攀 谈
qiào
峭 壁
ɡū
骨碌
jǔ
咀
jué
嚼
10
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
wū
呜
yè
咽 惊
huánɡ
惶
lí
篱
bɑ
笆
quán
蜷 伏
chù
矗 立
悬
yá
崖
chān
搀 扶
bāi
掰 断 坚
rèn
韧
chún
淳
pǔ
朴
谦
xùn
逊 过
yǐn
瘾
huò
豁 亮
lí
犁
bà
耙
hàn
悍 然
xiōnɡ
汹
yǒnɡ
涌
fēnɡ
蜂
yōnɡ
拥
bènɡ
迸 裂 战
yì
役
qiānɡ
枪
tánɡ
膛 山
ɡānɡ
冈
shí
什物
biē
憋
mèn
闷
胸
pú
脯 旗
zhì
帜 胸
tánɡ
膛
háo
嗥
mínɡ
鸣 山
jiàn
涧
高
liɑnɡ
粱
bān
斑
lán
斓
chán
缠
rào
绕
ɡèn
亘 古 默
qì
契
田
lǒnɡ
垄
ɡǎo
镐 头 丰
ráo
饶 污
huì
秽
chǐ
耻
rǔ
辱
zhì
挚痛
zhào
召 唤 喷
yǒnɡ
涌
fàn
泛
làn
滥
shēn
呻
yín
吟
lán
谰 语 怪
dàn
诞
zhà
蚱
měnɡ
蜢
juàn
眷 恋 机
zhù
杼
军
tiě
帖
kè
可
hán
汗
yān
燕 山 云
bìn
鬓
xiǎn
冼 星海
手
liú
榴弹
chuài
踹 开门 白
huà
桦 林
不可捉
mō
摸
hān
酣 然入梦 愿为市
ān
鞍马
万里赴
rónɡ
戎 机
shuò
朔 气传金
tuò
柝
zhuó
著 我旧时
chánɡ
裳
2.多音字
曲
曲
∙
(qū)折
曲
∙
(qǔ)调{ 骨
骨
∙
(gǔ)头
花骨
∙
(gū)朵儿{
喷
喷
∙
(pēn)涌
喷
∙
(pèn)香{ 埋
埋
∙
(mái)葬
埋
∙
(mán)怨{
系
族系
∙
(xì)
系
∙
( jì)鞋带{ 咽
咽
∙
(yān)喉
难以下咽
∙
(yàn)
呜咽
∙
(yè)
{
3.形近字
字帖
∙
( tiè)
贴
∙
纸{
浊
∙
流
侵蚀
∙
{
狂澜
∙
斑斓
∙
谰
∙
语
夜色阑
∙
珊
{
捂
∙
着
梧
∙
桐
觉悟
∙
会晤
∙
(wù)
{
宣
∙
传
喧
∙
闹
渲
∙
染
寒暄
∙
(xuān)
煊
∙
赫(xuān)
ì
î
í
ïï
ï
镐
∙
头(gǎo) 稿
∙
酬
竹篙
∙
(gāo) 枯槁
∙
(gǎo)
缟
∙
素(gǎo)
{
4.重点成语
浩浩荡荡:水势大。 形容广阔或壮大。
酣
∙
(hān)然入梦:畅快地入睡。
不可捉摸:指难以捉摸、揣测与预料,指对
人或事物无法猜测和估量。
第三单元
1.重点词语
耽
ɡe
搁 投
zhì
掷
qí
脐橙
zēnɡ
憎
wù
恶
pú
菩
sà
萨
竹
ɡān
竿 烦
suǒ
琐 土
fěi
匪
biàn
辫 子 胸
pú
脯
jié
诘问
chuānɡ
疮
bā
疤 哀
dào
悼
mò
茉 莉 书
zhāi
斋
pī
霹
lì
雳
zhèn
震
sǒnɡ
悚 粗
zhuō
拙 守
ɡuǎ
寡
chēnɡ
称 呼 保
mǔ
姆 臂
bó
膊
lǔ
掳去
còu
凑 合
孤
shuānɡ
孀
dēnɡ
蹬 车
bēnɡ
绷 带
shāo
捎 话
huánɡ
惶 恐 荒
pì
僻
jiànɡ
降 格
zhǒnɡ
肿
zhànɡ
胀
xiānɡ
镶
qiàn
嵌 门
kuànɡ
框
zhì
滞笨
wǔ
侮 辱
kuì
愧
zuò
怍 电
ɡān
杆 光
ɡùn
棍 云
yì
翳
ɡuān
棺 材
kū
骷
lóu
髅
zuàn
攥 着
zhuó
琢 磨 门
kǎn
槛
shǎnɡ
晌 午 头
lú
颅 石
jiànɡ
匠 凹
dànɡ
凼
宽
chǎnɡ
敞
xián
涎 水 烟
yǐn
瘾 绿
yīn
荫
kuà
胯 骨
板
dènɡ
凳
ɡē
咯
dēnɡ
噔
yǎo
舀 米
jué
倔
jiànɡ
强
找
chá
茬 大
tínɡ
庭 广众
2.多音字
绷
绷
∙
(bēng)带
绷
∙
(běng)着脸
绷
∙
(bèng)亮
{ 折
折
∙
(shé)本
存折
∙
(zhé)
折
∙
(zhē)腾
{
悄
悄
∙
(qiāo)悄
悄
∙
(qiǎo)寂{ 磨
磨
∙
(mó)破
磨
∙
(mò)坊{
脯
胸脯
∙
(pú)
肉脯
∙
( fǔ){ 模
模
∙
(mó)仿
模
∙
(mú)样{
坊
牌坊
∙
( fāng)
磨坊
∙
( fáng){
20
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
3.形近字
元宵
∙
云霄
∙
{ 针灸∙( jiǔ)炙
∙
热(zhì){
掳
∙
掠
俘虏
∙
{ 诘∙问拮
∙
据{
砌
∙
墙
沏
∙
茶
透彻
∙
{
胯
∙
骨
跨
∙
越
垮
∙
台
{
磕
∙
碰
瞌
∙
睡
嗑
∙
瓜子
{
画舫
∙
( fǎng)
妨
∙
碍
仿
∙
佛
{
伛
∙
偻
呕
∙
吐
讴
∙
歌
老妪
∙
(yù)
{
取缔
∙
缔
∙
造
谛
∙
听
真谛
∙
啼
∙
哭
ì
î
í
ïï
ï
4.重点成语
自言自语:自己一个人低声嘀咕。
言外之意:说话或写文章没有明说而使人
能体会出来的意思。
微不足道:微小得很,不值得一提。 指意
义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:指聚集了很多人的公开场合。
第四单元
1.重点词语
商
zhuó
酌
kěn
恳 切
pì
譬如
ménɡ
朦
lónɡ
胧
léi
累
zhui
赘
biè
别 扭 拖
tà
沓
tuǒ
妥
tiē
帖
shèn
慎 重
huī
恢 复
zǔ
阻拦
jū
鞠
ɡōnɡ
躬 感
kǎi
慨
niǎn
撵 走
yì
驿路
dǒu
陡
qiào
峭 露
sù
宿 竹
miè
篾 修
qì
葺
jīnɡ
晶
yínɡ
莹 折
sǔn
损
mù
暮 色 边
jìnɡ
境
qī
漆黑
dào
稻 草
máo
茅 屋 打
liè
猎
huǎnɡ
恍
hū
惚
qì
契约
监
dū
督
péi
赔 礼
fén
坟
mù
墓
xiè
卸 下
kuànɡ
旷 达
鸿
rú
儒 案
dú
牍 周
dūn
敦
yí
颐
xiǎn
鲜 有闻
huì
诲 人不
juàn
倦
diān
颠
pèi
沛 流离 悲天
mǐn
悯 人
甘之如
yí
饴
wéi
惟
wú
吾 德
xīn
馨
2.多音字
辟
复辟
∙
(bì)
精辟
∙
(pì){ 扛
扛
∙
(kánɡ)枪
力能扛
∙
(gāng)鼎{
3.形近字
契
∙
约(qì)
锲
∙
而不舍(qiè){
张骞
∙
(qiān)
蹇
∙
足( jiǎn){
诲
∙
人不倦
隐晦
∙
/ 晦
∙
暗{
陡
∙
峭
迁徙
∙
(xǐ)
师徒
∙
{
村寨
∙
比赛
∙
堵塞
∙
(sè)
{
搓捻
∙
车辇
∙
(niǎn)
撵
∙
出去
{
暮色朦胧
∙∙
玲珑
∙
笼
∙
罩
合拢
∙
( lǒng)
垄
∙
断 / 田垄
∙
( lǒng)
ì
î
í
ïï
ï
4.重点成语
诲人不倦:教育人极有耐心,从不厌倦。
不耻下问:指不以向地位比自己低、知识比
自己少的人请教为耻。
颠沛
∙
(pèi)流离:生活艰难,四处流浪。
以身作则:以自己的行动做出榜样。
如释重负:像放下担子一样。 形容解除精
神压力后的轻松愉快。
海阔天空:指像大海一样辽阔,像天空一样
无边无际。 形容大自然的广阔。 也比喻言
谈议论等漫无边际,没有中心。
悲天悯
∙
(mǐn)人:对社会的腐败和人民的
疾苦感到悲愤和不平。
第五单元
1.重点词语
pù
瀑布
bènɡ
迸 溅
tiǎo
挑 逗
nínɡ
凝 望
lǒnɡ
笼
zhào
罩 枯
huái
槐
yí
遗
hàn
憾
zōnɡ
宗
pú
璞
辉
huánɡ
煌 叫
rǎnɡ
嚷 花
suì
穗 沉
diàn
淀
船
cānɡ
舱 花
bāo
苞
zhàn
绽 开
zhù
伫 立
依
bànɡ
傍
línɡ
伶
dīnɡ
仃 树
shāo
梢 酒
niànɡ
酿
chàn
忏 悔
duō
哆
suo
嗦
jīn
矜
chí
持 执
zhuó
着 服
shì
侍
wěi
猥
suǒ
琐
miǎo
渺 小 魂
pò
魄 幼
zhì
稚
赤
luǒ
裸
xiān
纤 细
ào
傲慢
càn
孱 头
jià
嫁接
一
luò
摞
zhuó
灼 热
shùn
瞬 息 怀恋
shè
涉 足
qī
欺骗
zhèn
镇 静 路
jìnɡ
径
yán
延 绵 决
zì
眦
30
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
zhǔ
拄 杖
yín
吟鞭 紫
ténɡ
藤 萝 马
wéi
嵬 坡
足鸡
tún
豚
ɡōnɡ
龚 自珍 荒草
qī
萋萋
chuànɡ
怆 然
tì
涕下 忍俊不
jīn
禁 仙露
qiónɡ
琼 浆
盘
qiú
虬 卧龙
xuè
血 气方刚
xī
淅淅
lì
沥沥
dài
岱 宗
fú
夫如何 荡胸生
cénɡ
曾 云
会当
línɡ
凌 绝顶
2.多音字
角
角
∙
( jiǎo)度
主角
∙
( jué){ 孱
孱
∙
(càn)头
孱
∙
(chán)弱{
3.形近字
遗憾
∙
震撼
∙
{ 沉淀∙绽
∙
开{
萋
∙
萋
凄
∙
凉{
漂
∙
泊
剽
∙
(piāo)窃{
伫
∙
立
贮
∙
蓄{ 辉∙煌春晖
∙
{
璞
∙
(pú)玉
噗嗤
∙∙
(pū chī)
蹼趾
∙∙
(pǔ zhǐ)
{
4.重点成语
忍俊不禁
∙
( jīn):忍不住笑。
仙露琼
∙
(qiónɡ)浆:比喻酒非常鲜美;后指
极少、不多见的美酒。
血气方刚:指(年轻人)精力正旺盛,冲劲儿
大。
轰轰烈烈:形容气魄雄伟,声势浩大。
祸不单行:表示不幸的事接连发生。
第六单元
1.重点词语
拉
zhuài
拽
bǎo
堡
lěi
垒
ɡū
辜 负
lǐn
凛
liè
冽 吞
shì
噬
pí
疲
bèi
惫
qīn
钦
pèi
佩 鲁
mǎnɡ
莽
zhān
毡 鞋 保
yòu
佑
è
厄运 战
lì
栗
zhànɡ
帐
pénɡ
篷
diān
癫 狂
zūn
遵 循
zhù
贮
cánɡ
藏
chǔ
储 存
nínɡ
凝 聚
wú
毋
nìnɡ
宁
è
恶
liè
劣 冰
línɡ
凌 雪
qiāo
橇
xiāo
销
shí
蚀 抱
yuàn
怨
shuāi
摔 跤 屠
zǎi
宰 呼
xiào
啸
rán
燃 料 胆
qiè
怯
脚
zhǐ
趾
léi
羸弱
pán
蹒
shān
跚 告
qìnɡ
罄 冻
jiānɡ
僵
遗
shuānɡ
孀
xí
袭击
liǎo
潦 草
zhá
札 记
chì
炽热
轮
kuò
廓
fǔ
俯
kàn
瞰
mó
模
nǐ
拟
áo
遨游 严
jǐn
谨
ɡài
概
lǜ
率 烧
zhuó
灼 负
hè
荷
pínɡ
屏 幕
xián
舷 窗
ɡuǐ
轨 道 红
yùn
晕
dīnɡ
叮
zhǔ
嘱
xún
询 问 确
záo
凿
棉
xù
絮
xuán
悬 浮
mó
摩
cā
擦 无
yú
虞
huǎn
缓 冲
点
zhuì
缀 迟
dùn
钝
ménɡ
蒙
lóng
眬 闲
xiá
暇 拍
shè
摄
wèi
蔚 蓝 合
lǒnɡ
拢
yín
吟唱 短
zàn
暂 草
zǐ
籽
湖
pō
泊 铁
niè
镍
mēn
闷 热 毕
shēng
昇
cí
茨威格 一
chà
刹 那 吐鲁
fān
番
风餐
lù
露
sù
宿
yào
耀 武扬威 忧心
chōng
忡 忡
语无
lún
伦 次 海市
shèn
蜃 楼 坚持不
xiè
懈
夺
kuànɡ
眶 而出
mèn
闷 闷不乐 毛骨
sǒnɡ
悚 然
shān
姗 姗来迟
liánɡ
踉 踉
qiànɡ
跄 跄 步
lǚ
履匆匆
坚
rěn
忍 不拔 五
zànɡ
脏 六
fǔ
腑 千
jūn
钧 重负
nài
耐 人寻味 惊心动
pò
魄 本
mò
末
dào
倒 置
bǐnɡ
屏
xī
息
nínɡ
凝
shén
神 心有灵
xī
犀 天
yá
涯海角
2.多音字
载
记载
∙
(zǎi)
下载
∙
(zài){ 降
降
∙
( jiàng)临
投降
∙
(xiáng){
量
大量
∙
( liàng)
测量
∙
( liáng){ 泊
湖泊
∙
(pō)
停泊
∙
(bó){
3.形近字
弧
∙
线
狐
∙
疑{
遨
∙
游
邀
∙
请{
姗
∙
姗来迟
珊
∙
瑚
蹒跚
∙
{
闲暇
∙
瑕
∙
不掩瑜
遐
∙
想
{
4.重点成语
耀武扬威:炫耀武力,显示威风。
姗姗来迟:原形容女子走路缓慢从容的姿
态。 现在形容很晚才到来或前来得很慢。
忧心忡
∙
(chōnɡ)忡:形容忧愁不安的样子。
语无伦
∙
( lún)次:话讲得乱七八糟,毫无次
序。
海市蜃
∙
( shèn)楼:原指海边或沙漠中,由
于光线的反射和折射,空中或地面出现虚
40
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
幻的楼台城郭。 现多比喻虚无缥缈的事
物。
毛骨悚
∙
(sǒnɡ)然:形容十分恐惧的样子。
怏
∙
(yànɡ)怏不乐:形容不满意或不高兴的
神情。
五脏六腑:人体内脏器官的统称。 也比喻
事物的内部情况。
耐人寻味:指意味深长,值得人仔细体会琢
磨。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
屏
∙
(bǐnɡ)息凝神:暂时抑止呼吸,聚集精
神,形容高度集中注意力。
不期而至:指事先没有约定而意外到来。
心有灵犀
∙
(xī):指彼此心意相通。
天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间
相隔极远。
二、文学常识
(一)作者信息
1.杨振宁,物理学家,1957 年与李政道共获诺
贝尔物理学奖。
2.臧克家,诗人。 他的成名作是《老马》,代表
作有诗集《烙印》等。
3.萧红(1911—1942),原名张迺(nǎi)莹,黑
龙江呼兰(今属哈尔滨)人,作家。 代表作
有小说《生死场》《呼兰河传》等。
4.司马光,字君实,北宋(朝代)政治家、史学
家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部
编年体通史。
5.光未然(1913—2002),原名张光年,湖北光
化人,诗人、文学评论家。 代表作品有歌词
《五月的鲜花》,组诗《黄河大合唱》等。
6.陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶
级革命家。 代表作有《金色的鱼钩》 《老山
界》等。
7.魏巍(1920—2008),河南郑州人,诗人、作
家。
8.端木蕻良(1912—1996),原名曹京平,辽宁
昌图人,作家。 代表作有长篇小说《科尔沁
旗草原》等。
9.《木兰诗》 选自北宋郭茂倩编的《乐府诗
集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》被誉为
“乐府双璧”。
10.鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,
浙江绍兴人。 我国著名的文学家、思想
家、革命家,中国现代文学的奠基人之一。
代表作有小说集《呐喊》 《彷徨》 《故事新
编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野
草》和杂文集《且介亭杂文》 《热风》 《坟》
等。 1918 年首次以鲁迅为笔名发表了中
国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
11.杨绛(1911—2016),江苏无锡人,作家、翻
译家。 代表作有散文《干校六记》、译作
《堂吉诃德》等。
12.李森祥,浙江衢州人,作家。 主要作品有
短篇小说集《台阶》等。
13.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,
北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
著有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》等。
14.王维(约 701—761),字摩诘,河东(治所
在今山西永济西)人,祖籍太原祁县(今属
山西),唐代诗人、画家,有“诗佛” 之称。
代表作有《使至塞上》 《山居秋暝》 《九月
九日忆山东兄弟》等。
15.李白(701—762),字太白,号青莲居士,唐
代诗人,出生于西域,幼时随父迁居绵州
昌隆(今四川江油)。 我国伟大的浪漫主
义诗人,有“诗仙”之称,与“诗圣”杜甫合
称“李杜”。 有《李太白集》传世,代表作
有《望庐山瀑布》 《行路难》 《蜀道难》 《将
进酒》《梦游天姥吟留别》等。
16.岑参(约 715—770),江陵(今属湖北)人,
唐代诗人,与高适并称“高岑”。 代表作有
《白雪歌送武判官归京》等。
17.韩愈(768—824),字退之,河阳(今河南孟
州)人,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”,唐
代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之
一。
18.张中行(1909—2006),河北香河河北屯
(今属天津)人,学者、散文家。 代表作有
随笔集《负暄琐话》等。
19.彭荆风(1929—2018),江西萍乡人,作家。
20.梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别
号饮冰室主人,广东新会人,近代思想家、
学者。 著作大多收入《饮冰室合集》。
21.刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河
南)人。 唐代文学家,有“诗豪”之称。
50
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
22.周敦颐(1017—1073),北宋哲学家,字茂
叔,著有《太极图说》《通书》等。
23.宗璞(1928—)女,原名冯钟璞,小说家、散
文家。 代表作有小说《红豆》《三生石》等。
24.贾平凹(wā),陕西丹凤人,作家,主要作
品有小说《秦腔》《古炉》等。
25.普希金(1799—1837),俄国诗人。 代表作
有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。
26.弗罗斯特(1874—1963),美国诗人。
27.陈子昂(661—702),字伯玉,梓州射洪(今
属四川)人,唐代文学家。
28.杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,
唐代现实主义诗人。 杜甫被后世尊为“诗
圣”,其诗被称为“诗史”。 他的《登高》
《春望》以及“三吏” “三别”等,都是脍炙
人口的佳作。
29.王安石(1021—1086),字介甫,号半山,江
西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文
学家、思想家,唐宋八大家之一。
30.陆游(1125—1210),字务观,号放翁,越州
山阴(今浙江绍兴)人,南宋爱国诗人。 作
品有《示儿》《书愤》《关山月》等。
31.龚自珍(1792—1841),字璱人,浙江仁和
(今杭州)人,清代思想家、文学家,近代启
蒙思想的先驱。 后人辑有《龚自珍全集》。
32.茨威格(1881—1942),奥地利作家。 代表
作有小说《象棋的故事》、《一个陌生女人
的来信》、传记《三大师》等。
33.杨利伟,中国载人飞船工程首飞航天员。
2003 年 10 月 15 日,杨利伟乘“神舟五号”
载人飞船进入太空,成为中国进入太空的
第一人。 被中共中央、国务院、中央军委
授予“航天英雄”荣誉称号,并获颁“航天
功勋奖章”。
34.刘慈欣,山西阳泉人,首位获得雨果奖最
佳长篇小说奖的亚洲作家,中国科幻小说
代表作家。 其小说《三体》被认为是中国
科幻文学的里程碑之作。 代表作有《流浪
地球》《三体》等。
35.沈括,北宋科学家、政治家,字存中,《梦溪
笔谈》是他的代表作。
36.杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,京
兆万年(今陕西西安)人。 代表作有诗歌
《泊秦淮》《江南春》,散文《阿房宫赋》等。
37.李商隐(约 813—约 858),晚唐诗人,字义
山,号玉谿生,又号樊南生。
38.杨万里(1127—1206),字廷秀,吉州吉水
(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称
“诚斋先生”,南宋诗人。
39.赵师秀(1170—1219),字紫芝、灵芝,号灵
秀、天乐,永嘉(今浙江温州) 人,南宋诗
人。
(二)文体介绍
1.传记(《邓稼先》)
传记是一种常见的文学形式。 主要记
述人物的生平事迹,可以为别人作传,也可
以写“自传”。 “真实性”和“文学性”是传
记的两大特点。
传记大体可分为两大类:一类是历史
性传记,以记叙史实为主;一类是文学性传
记,用多种文学艺术手法记述人物的生活
经历、精神品质等。
2.通讯(《谁是最可爱的人》)
通讯是新闻的一种,和消息一样,用事
实说话,不同的是,通讯的内容比消息更详
尽、具体、形象。
通讯具有以下三个特点:
①生动性:通讯多借用文学手段,可以描
写、抒情、对话,可以用比喻、象征、拟人等
手法。 因此通讯在语言和表达方法上都具
有一定的文学性。
②完整性:通讯要相对完整、具体地报道人
物或事物的过程。
③评论性:通讯可运用夹叙夹议的方法对
人或事直接做出评论。
3.铭(《陋室铭》)
古代刻在器物上用来警诫自己或称述
功德的文字,后来成为一种文体。
文辞简练有韵,读来铿锵有力,体制短
小,最短者不足十字,与格言颇相似。
4.说(《爱莲说》)
古代一种议论文体,用以陈述作者对
某些问题的看法,虽是议论文体却讲究文
采。
5.歌行体(《登幽州台歌》)
古代诗歌体裁之一,由汉魏六朝乐府
诗发展而来,音节、格律一般比较自由;采
用五言、七言、杂言,形式富于变化。
60
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
6.科幻小说(《带上她的眼睛》)
是小说类别之一。 用幻想的形式,表
现人类在未来世界的物质精神文化生活和
科学技术远景,其内容交织着科学事实和
预见、想象。
通常将“科学” “幻想”和“小说”视为
其三要素。 它是随着近代科学技术的蓬勃
发展而产生的一种文学样式。
(三)主要虚词
虚词
类型
定义 例子 用法
副
词
修饰动词、形
容词,表示程
度、 时 间、 频
率、范围等。
“非常” “很”
“ 已 经 ” “ 刚
刚” “ 常 常 ”
等。
通 常 放 在 动
词 或 形 容 词
之前,起到强
调 或 限 定 作
用。
介
词
表 示 事 物 之
间的关系,通
常 用 于 连 接
名 词 或 代 词
与动词、形容
词等。
“在” “关于”
“ 通 过 ” “ 除
了”等。
通 常 放 在 名
词 或 代 词 与
动词、形容词
之间,起到说
明 事 物 之 间
的 关 系 或 条
件的作用。
连
词
用 来 连 接 两
个 句 子 或 两
个词语,表示
逻 辑 关 系 或
意义关系。
“和” “或者”
“ 因 为 ” “ 所
以”等。
通 常 放 在 两
个 句 子 或 词
语之间,起到
连 接 或 转 折
的作用。
助
词
表示时态、语
态、 语 气、 数
量等,通常放
在动词、形容
词之后。
“ 了 ” “ 着 ”
“过”等。
起 到 补 充 说
明的作用。
语
气
词
表 示 语 气 的
词,通常放在
句末,用来表
达 说 话 人 的
情感或态度。
“ 啊 ” “ 呢 ”
“ 吗 ” “ 吧 ”
等。
起 到 表 达 情
感 或 态 度 的
作用。
叹
词
用 来 表 达 感
叹、 呼 唤、 应
答 等 情 感 的
词,通常单独
使用。
“ 啊 ” “ 哦 ”
“ 唉 ” “ 哼 ”
等。
表 达 特 定 的
情感或态度。
拟
声
词
用 来 模 拟 声
音的词,通常
单独使用。
“喵” “汪汪”
“嗡嗡嗡”等。
模 拟 特 定 的
声音。
(四)短语类型
短语类型 定义 例子
并列短语
由两个或两个以上
的词 语 并 列 组 成,
它们之间没有修饰
或被 修 饰 关 系, 也
没有偏正关系。
“ 火 车 和 飞
机” “又高又
大” “美丽漂
亮”等。
偏正短语
由中心词和修饰词
组成, 中 心 词 是 被
修饰 的 词, 修 饰 词
是对中心词进行描
述或限定的词。
“我的书”“慢
慢地走” “很
可爱的小狗”
等。
动宾短语
由 动 词 和 宾 语 组
成,宾 语 是 动 作 所
涉及的人或事物。
“吃苹果”“写
作文” “买衣
服”等。
主谓短语
由 主 语 和 谓 语 组
成,主 语 是 动 作 的
执行者或状态的保
持者, 谓 语 是 对 主
语进行描述或说明
的词。
“他笑了”“天
气很好” “这
本书很有趣”
等。
补充短语
由中心词和补语组
成,补 语 是 对 中 心
词进行补充说明的
词。
“看清楚”“说
清楚” “走得
快”等。
三、古诗文名句默写
(一)孙权劝学
1.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不
学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见
往事耳”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,
非复吴下阿蒙”。
2.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从
侧面写出了吕蒙学有所获,文末的“士别三
日,即更刮目相待” 更进一步阐明了这一
点。
(二)《木兰诗》
1.《木兰诗》中写木兰听到征兵的消息后,愁
苦叹息、无心织布的句子是“不闻机杼声,
唯闻女叹息”。
2.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周
密有序地预备情形的几句是:东市买骏马,
西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
3.《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情
景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮宿
70
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣
溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘
唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
4.《木兰诗》写征途遥远、行军神速的语句是:
万里赴戎机,关山度若飞。
5.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒
苦的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
6.《木兰诗》中,叙写了战争时间长久,激烈残
酷,衬托木兰的英勇、善战的诗句是:将军
百战死,壮士十年归。
7.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是:
策勋十二转,赏赐百千强。
8.《木兰诗》中“当窗理云鬓,对镜帖花黄”细
腻传神地表现了青年女子的爱美之心。
9.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用
生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句
是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,
安能辨我是雄雌?
(三)《卖油翁》
1.《卖油翁》中,揭示全文中心的一句是:无
他,但手熟尔。
2.《卖油翁》中,表现陈康肃的傲慢无礼的句
子是:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?” “尔
安敢轻吾射!”
(四)《陋室铭》
1.《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子
是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
2.《陋室铭》中点明主旨的句子是:斯是陋室,
惟吾德馨。
3.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的句子
是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。 引用孔子的
话,画龙点睛,总结全文的句子是:何陋之
有?
4.《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生
活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:可
以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍
之劳形。
5.《陋室铭》中“谈笑有鸿儒,往来无白丁”再
次证明了“物以类聚,人以群分”的道理。
6.《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世
俗生活厌弃的句子是:无丝竹之乱耳,无案
牍之劳形。
(五)《爱莲说》
1.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意思
相反的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不
妖。
2.《爱莲说》中作者感叹贪慕富贵的俗人太
多,表达对争名夺利的世态的厌恶,暗讽而
不明说,意味深长的句子是:牡丹之爱,宜
乎众矣。
3.《爱莲说》中比喻通达事理,行为端正,因而
美名远扬的句子是:中通外直,不蔓不枝,
香远益清,亭亭净植。
4.《爱莲说》的中心句是:莲,花之君子者也。
比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人
敬重不敢轻侮的句子是:亭亭净植,可远观
而不可亵玩焉。
(六)《古代诗歌五首》
1.《登幽州台歌》中写出了诗人生不逢时的境
遇的句子是:前不见古人,后不见来者。
2.《登幽州台歌》中写登楼眺望,空间辽阔无
垠,引发诗人孤单悲苦的心绪的句子是:念
天地之悠悠,独怆然而涕下!
3.登高不仅是一种行为,更是一种情怀。 《登
幽州台歌》中诗人登台远眺,感到寂寞悲苦
的情怀的诗句是:念天地之悠悠,独怆然而
涕下!
4.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔
地而起、参天耸立的形象的诗句是:岱宗夫
如何? 齐鲁青未了。
5.《望岳》中运用夸张手法,描写泰山神奇秀
丽、巍峨高大的诗句是:造化钟神秀,阴阳
割昏晓。
6.《望岳》中描写泰山层云生起,飞鸟归林的
景象的诗句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。
7.《望岳》中表现出诗人的雄心壮志和远大抱
负的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。
8.杜甫《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山
小”与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云
遮望眼,自缘身在最高层” 有异曲同工之
妙。
9.《登飞来峰》中饱含哲理,借景抒情,表达诗
人锐意改革的远大政治抱负的诗句是:不
畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
10.《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情、壮志凌
云的诗句是:不畏浮云遮望眼,自缘身在最
高层。
11.王安石《登飞来峰》中“飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升”两句用夸张手法写古塔
之高,并写出在高塔上看到的旭日东升的
80
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
辉煌景象。
12.《游山西村》中描写村民们在社日迎神,祈
求丰收的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简
朴古风存。
13.《游山西村》中蕴含丰富人生哲理的千古
名句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一
村。
14.陆游的《游山西村》中,蕴含哲理并描绘了
农村变化万千、明媚绚丽的风光的诗句
是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
15.《己亥杂诗(其五)》中既描写诗人辞官后
的离愁别绪,又表现了诗人离开京城后豪
迈、洒脱的气概的诗句是:浩荡离愁白日
斜,吟鞭东指即天涯。
16.《己亥杂诗(其五)》 跳出落英伤怀的窠
臼,以“落红不是无情物,化作春泥更护
花”赋予了落花别样的情意。
17.欧阳修曾叹:“泪眼问花花不语,乱红飞过
秋千去。”其实,《己亥杂诗》中“落红不是
无情物,化作春泥更护花”一句诗,又何尝
不是一种新意呢? 它不是表现了龚自珍
载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的
前途和命运吗?
18.表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自
己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(七)《活板》
1.用胶泥刻的字的特征是:薄如钱唇。
2.经火烧、平板按压后的字印的特征是:字平
如砥。
3.活字印刷提高工效的具体方法有两条:更
互用之;每一字皆有数印。
(八)课外古诗词诵读
1.王维《竹里馆》中描写诗人幽然独处、借弹
琴抒发情感的诗句是:独坐幽篁里,弹琴复
长啸。
2.王维在《竹里馆》中写无人来扰,自有明月
相伴,展现出如诗如画的美景,表现了诗人
淡泊的生活态度的诗句是:深林人不知,明
月来相照。
3.李白《春夜洛城闻笛》中,形容笛声悠扬、深
远、飘忽不定情状的两句诗是:谁家玉笛暗
飞声,散入春风满洛城。
4.李白《春夜洛城闻笛》中,描写春夜听到《折
杨柳》 曲调,不觉思念家乡和亲人的句子
是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
5.岑参在《逢入京使》一诗中,写诗人由于行
色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之
情的诗句是:马上相逢无纸笔,凭君传语报
平安。
6.韩愈《晚春》中运用拟人的修辞手法,描绘
了晚春的繁丽景色,表达了诗人珍惜春天
和时光的美好情怀的诗句是:草树知春不
久归,百般红紫斗芳菲。
7.杜牧在《泊秦淮》中,借弹唱亡国之音的歌
女,讽刺当时的唐王朝,表达诗人对国家命
运的关切和忧虑的诗句是:商女不知亡国
恨,隔江犹唱后庭花。
8.杜牧《泊秦淮》中写景叙事的句子是:烟笼
寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
9.《贾生》中,李商隐讽刺统治者不顾国计民
生,不任贤才的诗句是:可怜夜半虚前席,
不问苍生问鬼神。
10.杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》中用
生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中
看似容易的事,其实做起来并不容易的道
理的诗句是:政入万山围子里,一山放出一
山拦。
11.赵师秀《约客》一诗中,常被用来形容江南
梅雨季节的清新幽静的可爱景色的句子
是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
12.赵师秀《约客》中通过对细节动作的描绘,
形神兼备、含蓄地写出诗人雨夜候客而客
未至的百无聊赖和失落的诗句是:有约不
来过夜半,闲敲棋子落灯花。
四、文言文基础知识〛
(一)重点实词
1.卿今当涂
∙∙
掌事(当道,当权)
2.蒙辞
∙
以军中多务(推托)
3.孤岂欲卿治经
∙∙
为博士
∙∙
邪(治经:研究儒家经
典。 经,指《易》 《书》 《诗》 《礼》 《春秋》等
书。 博士:专掌经学传授的学官)
4.但当涉猎
∙∙
(粗略地阅读)
5.见
∙
往事耳(了解)
6.及
∙
鲁肃过寻阳(到,等到)
7.士别三日,即更
∙
刮目相待(另,另外)
8.不闻机杼声
∙∙∙
(织布机发出的声音。 杼,织布
的梭子)
9.问女何所忆
∙
(思念)
90
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
10.昨夜见军帖
∙∙
(军中的文告)
11.愿为市
∙
鞍马(买)
12.旦
∙
辞爷娘去(早晨)
13.万里赴戎机
∙∙∙∙∙
(远行万里,投身战事。 戎机,
战事)
14.关山度
∙
若飞(越过)
15.策勋
∙∙
十二转
∙
(策勋,记功。 转,勋位每升一
级叫一转)
16.赏赐百千强
∙
(有余)
17.出郭
∙
相扶将(外城)
18.当户理红妆
∙∙
(指女子的艳丽装束)
19.著
∙
我旧时裳(穿)
20.雄兔脚扑朔
∙∙
,雌兔眼迷离
∙∙
(扑朔,动弹。 迷
离,眯着眼)
21.双兔傍
∙
地走(靠近、临近)
22.公亦以此自矜
∙∙
(自夸)
23.尝射于家圃
∙
(园子)
24.有卖油翁释担
∙∙
而立(放下担子。 释,放下)
25.睨
∙
之久而不去(斜着眼看,这里形容不在
意的样子)
26.但微颔
∙
之(点头)
27.以我酌
∙
油知之(舀取,这里指倒入)
28.以钱覆
∙
其口(盖)
29.康肃笑而遣
∙
之(打发)
30.有仙则名
∙
(出名,有名)
31.惟吾德馨
∙
(能散布很远的香气,这里指德
行美好)
32.谈笑有鸿儒
∙∙
(博学的人。 鸿,大)
33.往来无白丁
∙∙
(平民,指没有功名的人)
34.可以调素琴
∙∙∙
(弹琴。 调,调弄。 素琴,不加
装饰的琴)
35.无丝竹
∙∙
之乱耳(丝,指弦乐器。 竹,指管乐
器)
36.无案牍
∙∙
之劳形(指官府文书)
37.可爱者甚蕃
∙
(多)
38.予独爱莲之出淤泥
∙∙
而不染(河沟、池塘里
积存的污泥)
39.濯
∙
清涟
∙
而不妖
∙
(濯,洗。 涟,水波。 妖,艳丽)
40.亭亭净植
∙∙∙∙
(洁净地挺立。 亭亭,耸立的样
子。 植,竖立)
41.可远观而不可亵玩
∙∙
焉(靠近赏玩。 亵,亲
近而不庄重)
42.牡丹之爱,宜
∙
乎众矣(应当)
43.念天地之悠悠
∙∙
(形容时间的久远和空间的
广大)
44.独怆然而涕
∙
下(眼泪)
45.岱宗
∙∙
夫如何(指泰山)
46.齐鲁青未了
∙∙
(不尽)
47.造化钟
∙∙∙
神秀(造化,指天地、大自然。 钟,聚集)
48.决眦
∙
入归鸟(眼眶)
49.会当凌
∙
绝顶(登上)
50.飞来山上千寻
∙
塔[古代长度单位。 八尺
(一说七尺)为一寻]
51.自缘
∙
身在最高层(因为)
52.丰年留客足鸡豚
∙
(小猪,这里指猪肉)
53.拄杖无时
∙∙
夜叩门(没有固定的时间,即随时)
54.吟鞭
∙∙
东指即天涯(诗人的马鞭。 吟,指吟诗)
55.板印
∙∙
书籍(指雕版印刷)
56.有布衣
∙∙
毕昇(平民。 古代平民不能穿锦
绣,故称“布衣”)
57.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒
∙
之(覆盖)
58.则以一铁范
∙
置铁板上(模子)
59.持就
∙
火炀
∙
之(就,靠近。 炀,烘烤)
60.则字如平砥
∙
(磨刀石)
61.更互
∙∙
用之(交替,轮流)
62.瞬息可就
∙
(完成)
63.以纸帖
∙
之,每韵为一帖
∙
(标签,前一个“帖”
用作动词)
64.不若燔
∙
土(烧)
65.用讫
∙
再火令药镕(完毕)
66.殊
∙
不沾污(根本)
67.其印为余群从
∙∙
所得(指堂兄弟及诸子侄)
(二)重点虚词
1.但
∙
当涉猎(副词,只,只是)
2.蒙辞以
∙
军中多务(介词,用)
3.蒙乃
∙
始就学(副词,于是,就)
4.唧唧
∙∙
复唧唧(拟声词,叹息声)
5.唯
∙
闻女叹息(副词,只)
6.愿为
∙
市鞍马(介词,为了,其后宾语省略)
7.但闻黄河流水鸣溅溅
∙∙
(拟声词,水流声)
8.但闻燕山胡骑鸣啾啾
∙∙
(拟声词,马叫的声音)
9.磨刀霍霍
∙∙
向猪羊(拟声词,磨刀的声音)
10.康肃忿然
∙
曰(表示“……的样子”)
11.以
∙
我酌油知之(介词,凭、靠)
12.公亦以
∙
此自矜(介词,凭借)
13.以
∙
钱覆其口(介词,用)
14.释担而
∙
立(连词,表顺承)
15.自钱孔入,而
∙
钱不湿(连词,表转折)
16.康肃笑而
∙
遣之(连词,表修饰)
17.何陋之
∙
有(助词,宾语前置的标志,不译)
01
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
18.有仙则
∙
名(连词,就)
19.水陆草木之
∙
花(助词,的)
20.莲之
∙
出淤泥而不染(助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,不译)
21.无丝竹之
∙
乱耳(助词,用于主谓之间,取消
句子独立性,不译)
22.予独爱莲之出淤泥而
∙
不染(连词,表转折,
却,但是)
23.花之富贵者
∙
也(与“也”连用,表判断)
24.其印为
∙
余群从所得(介词,被)
25.若
∙
止印三二本(连词,如果,假如)
26.不若
∙
燔土(介词,像,如同)
27.以
∙
一铁范置铁板上(介词,把)
28.以
∙
备一板内有重复者(连词,表目的,翻译
为“用来”)
29.以
∙
纸帖之(介词,用)
(三)通假字
1.孤岂欲卿治经为博士邪
∙
(语气词,同“耶”)
2.对镜帖
∙
花黄(同“贴”,粘贴)
3.但手熟尔
∙
(同“耳”,相当于“罢了”)
4.徐以杓
∙
酌油沥之(同“勺”,勺子)
5.荡胸生曾
∙
云(同“层”)
6.活板
∙
(同“版”)
7.已
∙
后典籍皆为板本(同“以”)
8.药稍镕
∙
(同“熔”,用高温使固态物质转变为
液态)
(四)词类活用
1.愿为市
∙
鞍马(名词用作动词,买)
2.策
∙
勋十二转(名词用作动词,记)
3.陈康肃公善
∙
射(形容词用作动词,擅长)
4.尔安敢轻
∙
吾射(形容词用作动词,轻视)
5.但微颔
∙
之(名词用作动词,点头)
6.汝亦知射
∙
乎(动词用作名词,射箭的技术)
7.山不在高,有仙则名
∙
(名词用作动词,出名,
有名)
8.苔痕上
∙
阶绿(名词用作动词,蔓延到……
上)
9.不蔓
∙
不枝
∙
(名词用作动词,长出藤蔓,长出
枝茎)
10.惟吾德馨
∙
(名词用作形容词,能散布很远
的香气,这里指德行美好)
11.无丝竹之乱
∙
耳(形容词的使动用法,使
……受到扰乱)
12.无案牍之劳
∙
形(动词的使动用法,使……
感到劳累)
13.则以纸帖
∙
之(名词用作动词,标记)
14.用讫再火
∙
令药镕(名词用作动词,用火烤)
15.板
∙
印书籍(名词作状语,用雕版)
16.火
∙
烧令坚(名词作状语,用火)
(五)一词多义
1.当
卿今当
∙
涂掌事(动词,掌管)
但当
∙
涉猎(副词,应该){
2.以
蒙辞以
∙
军中多务(介词,用)
自以
∙
为大有所益(与“为”一起构成动
词,认为)
公亦以
∙
此自矜(介词,凭借)
{
3.见
见
∙
往事耳(动词,了解)
大兄何见
∙
事之晚乎(动词,知晓){
4.机
不闻机
∙
杼声(名词,织布机)
万里赴戎机
∙
(名词,重要事务){
5.帖
昨夜见军帖
∙
(名词,文告)
对镜帖
∙
花黄(动词,同“贴”,粘贴){
6.市
愿为市
∙
鞍马(动词,买)
东市
∙
买骏马(名词,市场){
7.将
将
∙
军百战死(名词,将领)
出郭相扶将
∙
(动词,扶持){
8.之
笑而遣之
∙
(代词,指卖油翁)
何陋之
∙
有(助词,宾语前置的标志,不译)
水陆草木之
∙
花(助词,的)
莲之
∙
出淤泥而不染(助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,不译)
ì
î
í
ïï
ïï
9.射
陈康肃善射
∙
(动词,射箭)
尔安敢轻吾射
∙
(名词,射箭的本领){
10.清
濯清
∙
涟而不妖(形容词,清澈)
香远益清
∙
(形容词,清芬){
11.远
香远
∙
益清(动词,远闻)
可远
∙
观而不可亵玩焉(副词,从远处){
12.印
每字为一印
∙
(名词,字印,印章)
若止印
∙
三二本(动词,印刷){
13.为
唐人尚未盛为
∙
之(动词,做)
已后典籍皆为
∙
板本(动词,是)
其印为
∙
余群从所得(介词,被)
{
14.若
若
∙
止印三二本(连词,如果,假如)
不若
∙
燔土(介词,像,如同){
15.就
持就
∙
火炀之(动词,靠近)
瞬息可就
∙
(动词,完成){
16.而
释担而
∙
立(连词,表顺承)
自钱孔入,而
∙
钱不湿(连词,表转折)
康肃笑而
∙
遣之(连词,表修饰)
{
11
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
(六)古今异义
1.孤岂欲卿治经为博士
∙∙
邪
古义:名词,专掌经学传授的学官
今义:名词,学位的最高一级
2.见往事
∙∙
耳
古义:名词,指历史
今义:名词,过去的事情
3.卷卷有爷
∙
名
古义:父亲 今义:祖父
4.但
∙
闻黄河流水鸣溅溅
古义:只 今义:但是
5.策勋十二转
∙
古义:勋位每升一级叫一转
今义:改换方向、位置、形势、情况等
6.赏赐百千强
∙
古义:有余 今义:力量大,势力大
7.出郭
∙
相扶将
古义:外城 今义:姓氏
8.雌兔眼迷离
∙∙
古义:眯着眼 今义:模糊而难以分辨清楚
9.双兔傍地走
∙
古义:跑 今义:步行
10.尔安
∙
敢轻吾射
古义:疑问代词,怎么 今义:安全,安定
11.以我酌
∙
油知之
古义:舀取,这里指倒入 今义:斟酌,考
虑
12.无丝
∙
竹之乱耳
古义:指弦乐器 今义:蚕丝
13.无丝竹
∙
之乱耳
古义:指管乐器 今义:竹子
14.无案牍之劳形
∙
古义:形体、躯体 今义:样子,形状
15.亭亭净植
∙
古义:竖立 今义:栽种
16.有布衣
∙∙
毕昇
古义:平民 今义:布衣服
17.药
∙
稍镕
古义:指文中说的松脂、蜡等的混合物
今义:药物
18.殊
∙
不沾污
古义:根本 今义:不同,差异
(七)文言句式
1.倒装句
(1)蒙辞以军中多务(状语后置,正常语序
为“蒙以军中多务辞”)
(2)问女何所思(宾语前置,应为“问女所
思何”)
(3)尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家
圃射”)
(4)何陋之有(宾语前置,宾语“何陋”前置到
动词“有”之前,正常语序为“有何陋”)
2.省略句
(1)肃遂拜蒙母,结友而别(“结友”前省略
“与蒙”)
(2)愿为市鞍马(“为”后面省略宾语“之”)
(3)自钱孔入(“自”前省略主语“油”)
(4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不
妖(“出”“濯”后省略了介词“于”)
3.判断句
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵
者也;莲,花之君子者也(“者也”表判断)
(八)重点句子翻译
1.孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎,见往事耳。
我难道是想要你研究儒家经典而成为学识
渊博的学官吗? 只是应当粗略地阅读,了
解历史罢了。
2.卿今者才略,非复吴下阿蒙!
以你现在的才干和谋略来看,不再是原来
那个吴下阿蒙了!
3.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
与读书的人分别几天,就另外拭目相看,用
新的眼光看待他,长兄你知晓事情怎么这
么晚呢!
4.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女
声,但闻黄河流水鸣溅溅。
早晨辞别了爹娘离开,傍晚住在黄河岸边,
听不到爹娘呼唤女儿的声音,只听见黄河
水溅溅的流淌声。
5.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女
声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
早晨从黄河出发,傍晚到达黑山头,听不到
爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山脚下胡
人的战马发出的啾啾声。
6.万里赴戎机,关山度若飞。
远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道
道关塞山岭。
7.将军百战死,壮士十年归。
将士身经百战,有的战死沙场,有的胜利归
来。
21
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
8.策勋十二转,赏赐百千强。
木兰被记很大的功,赏赐很多的财物。
9.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安
能辨我是雄雌?
据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两
只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,
所以容易辨认;雄雌两兔贴近地面跑,怎能
辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
10.陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个
人可以与之匹敌,他也因此而自夸。
11.尝射于家圃。
(他)曾在自己家的园子里射箭。
12.见其发矢十中八九,但微颔之。
(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九
支,只是对他微微点头。
13.无他,但手熟尔。
没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
14.徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
慢慢地用勺子把油滴入(葫芦),油从钱孔
中穿过去,但铜钱没有沾湿。
15.山不在高,有仙则名。
山不一定要高,有了仙人(居住)就有名。
16.斯是陋室,惟吾德馨。
这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品
德好(就不感到简陋了)。
17.苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色
映入竹帘,使室内染上青色。
18.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文
劳神伤身。
19.孔子云:何陋之有?
孔子说:有什么简陋的呢?
20.水陆草木之花,可爱者甚蕃。
水中、地上各种草木的花,可爱的很多。
21.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不
妖。
我则唯独喜爱莲从污泥里生长出来却不
受泥的沾染,经过清水洗涤但不显得妖
艳。
22.予谓菊,花之隐逸者也。
我认为,菊是花中的隐居避世者。
23.牡丹之爱,宜乎众矣。
对于牡丹的爱好,应当人很多了。
24.用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧
令坚。
用黏土来雕刻成字,字模薄得像铜钱的边缘
似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。
25.不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其
印自落,殊不沾污。
不像用胶泥烧制的字模,使用完毕后再用火
烤,使药物熔化,用手轻轻擦拭它,那些字模
就自己掉了下来,根本不会被药物弄脏。
26.乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之。
就密密地排列好字模,放满一个铁模子就
成为一块印版,拿它靠近火烘烤。
27.有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息
可成。
遇到平时没有准备的生僻字,随即雕刻出
它,用草烧火烘烤,很快就可以完成了。
28.昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
毕昇去世后,他的字模被我的堂兄弟及诸
子侄得到了,到现在还珍藏着。
五、名著阅读
(一)《骆驼祥子》
1.作者简介
老舍(1899 年 2 月 3 日—1966 年 8 月
24 日),原名舒庆春,字舍予,满族正红旗
人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,
杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一
位获得“人民艺术家”称号的作家。 著有长
篇小说《四世同堂》 《骆驼祥子》 等,话剧
《茶馆》 《龙须沟》等。 老舍的文学语言通
俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的
北京韵味。
2.创作背景
《骆驼祥子》以 20 世纪 20 年代的旧北
京为背景,祥子所处的时代是北洋军阀统
治的时代。 《骆驼祥子》中的背景世界是黑
暗的、畸形的、失衡的中国旧社会,人民过
着贫苦的生活,祥子只是广大劳苦大众的
代表。
3.故事简介
《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里
一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫
祥子三起三落的悲剧故事。
4.主题思想
小说通过旧北京一个人力车夫的悲剧,
31
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
表达了作者对挣扎在社会底层的劳动人民
命运的深切关怀和同情,揭露了把祥子逼进
堕落深渊的黑暗社会,说明了在旧社会仅靠
个人奋斗去摆脱贫穷是行不通的。
5.主要人物
(1)祥子 身材高大、年轻力壮的洋车夫,
为全书灵魂人物。 祥子是个性格鲜明的普
通车夫,身上具有劳动人民许多优良的品
质。 他善良纯朴,热爱劳动,对生活具有骆
驼一般的积极性和坚韧的精神,但他也不
讲理,满嘴谎话,好占便宜,还出卖人命。
平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格
中也蕴藏有反抗的要求。 他一贯要强和奋
斗,不安于卑贱的社会地位。 但祥子被旧
社会摧残压迫,他的愿望一次又一次地被
这个黑暗的社会所打破。 祥子的悲惨生活
深深揭露了旧中国的黑暗,反映了当时军
阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民
生活于痛苦深渊中的图景。
人物形象:(起初)憨厚老实、坚韧、自尊好
强、吃苦耐劳,(最后)麻木、潦倒、狡猾、爱
占便宜、自甘堕落。
(2)虎妞 车厂老板刘四爷的女儿,三十七
八岁。 虎妞是一个流氓资本家的女儿,性
格鲜明。 她长得虎头虎脑,外表丑陋,小说
中说她像一个大黑塔,不讲仁义,粗俗凶
悍。 她在书中是一个有些矛盾的人物。 虎
妞在小说中兼有双重身份:车厂主刘四的
女儿,人力车夫祥子的妻子。 这似乎是矛
盾的两面兼于一身,使虎妞的性格呈现出
二重性:一方面,她沾染了剥削阶级家庭传
给她的好逸恶劳,善玩心计和市侩习气,她
缺乏教养,粗俗刁泼;另一方面,她被父亲
出于私心而耽误了青春,心中颇有结怨。
她对爱情与幸福的追求长期被压抑,身受
封建剥削家庭的损害,心理也因之变态,虎
妞是刘四爷的另一种压迫对象和牺牲品。
人物形象:泼辣又有点儿心理扭曲。
(3)刘四爷 人和车厂的老板。 他自私自
利,晓得怎样对付穷人,从不肯在外场失面
子。 他不愿自己辛辛苦苦挣得的家产跟着
虎妞一起给了祥子,于是断绝了与女儿的
关系。 封建的思想使他忘记了亲情,当他
醒悟过来已为时过晚。
人物形象:为人耿直苛刻、性格刚强、爱惜
钱财,从不肯在外场失面子。
(4)小福子 一个善良的、可悲的人物。 祥
子在虎妞死后便喜欢上了小福子,想要跟
她在一起的时候,小福子已经被父亲卖到
了妓院,上吊自杀了。 小福子的死熄灭了
祥子心中最后一朵希望的火花。
人物形象:善良、可悲。
(5)曹先生 一个平凡的教书人,有点钱。
因为待人宽和,被祥子认为是“圣人”。 自
居为“社会主义者”。 对于祥子这样的下层
劳动人民表现出一定的关心和同情,能尽
己所能解他人之困。
人物形象:待人宽和。
(6)其他人物
①孙排长 / 侦探———在祥子第一次买上车
后,因一次冒险拉活,被大兵们逮捕丢了
车,兵的头头就是孙排长,这时孙排长还并
未露面。 祥子第二次遇到孙排长的时候是
在曹先生被搜查的时候,此时孙排长已经
成为孙侦探,把祥子所有的积蓄全都搜刮
走了。 这两次事件使祥子的梦想破灭,孙
侦探是罪魁祸首之一。
②高妈———心地善良、为人要强的老妈子,
乐意帮助别人,经历了不幸,学会了在旧社
会最底层生活的方法。 有自己的想法,常
常开导祥子,教祥子学放账,她是祥子很佩
服的一个人。
③小马儿的祖父———他是一个一辈子要
强,最后却连自己的小孙子也救不了的车
夫。 离死亡只差一步。
④二强子———一个自暴自弃的车夫。
6.主要情节
一“起”情节:祥子来到北平当人力车夫,苦
干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。
人物:想做一个独立的劳动者,具有奋斗精
神。
一“落”情节:买车不到半年,连人带车被宪
兵抓去当壮丁,逃跑时拉走士兵们的骆驼,
当作对自己的补偿。 理想第一次破灭。
人物:无奈,但并没有放弃理想,幻想用骆
驼和自己的勤劳重新实现理想。
二“起”情节:卖骆驼,到人和车厂租车,拼
命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。
人物:对生活还抱有美好的希望。
绰号的由来:祥子在返城途中病倒了,回到
41
真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
北平在海淀的一家小店住了三四天,在说
梦话时道出了他与三匹骆驼的关系,从此
得了“骆驼祥子”的绰号。
人物:对生活具有骆驼一般积极和坚韧的
精神。
怒辞杨宅:为了赚钱再买辆车,祥子为杨宅
拉起了包月,但他不堪忍受侮辱,愤怒地将
钱摔在杨太太的脸上,离开杨家。
人物:善良坚韧的外表下蕴藏着反抗意识。
二“落”情节:为躲避虎妞,到曹先生家干包
月时,被孙侦探勒索,把自己积攒的血汗钱
全部给了孙侦探,理想又一次破灭,只好回
到人和车厂。
人物:对生活的无奈与心死。
三“起”情节:和虎妞结婚,虎妞以低价给祥
子买了邻居二强子的车,祥子又开始了新
生活。
三“落”情节:虎妞难产而死,为了置办丧
事,祥子又卖掉了车。
最后的绝望:小福子自杀,使祥子对生活的
最后一线希望也破灭了。 从此,祥子染上
恶习,堕落成一具行尸走肉。
人物:希望完全破灭,丧失生活信心,自暴
自弃。
祥子的命运三部曲是:精进向上———不甘
失败———自甘堕落。
7.艺术特色
(1)结构紧密、线索分明。 以祥子买车三起
三落为主线,以祥子与各种人物的关系为
副线。
(2)长于写人,调动各种手法塑造人物,从
不同角度对人物命运展开叙述。 比如对人
物心理的细腻深入的刻画。 祥子沉默寡
言,作者用了大幅的心理描写展示他的性
格特点和思想变化过程。 作者凭着对北平
下层社会的了解和对小人物的熟悉,运用
纯朴的语言,把下层社会民众的心理刻画
得生动形象、十分逼真。
(3)“京味儿”语言。 将平凡的语言调动得
生动有力,使人感受到小说的民族风格和
地方特色。 北京口语多儿化音,本文中“抄
着根儿”“冒儿咕咚” “上下一边儿多” “搁
在兜儿里”“没错儿” “黑签儿会” “不象回
事儿”“赶明儿”“直诚劲儿”等儿化音比比
皆是。 再如“放鹰”,是北京方言中的常用
词,过去北京的八旗子弟喜欢玩鹰,有些没
有驯熟的鹰放出去后再也不见飞回来,用
它来比喻钱财有借无还,既生动又形象。
其他北京方言口语词如“冒儿咕咚” “新
新”“赶明儿哗啦了” “急得红着眼转磨”
“鼓逗钱”等,都非常鲜活。
(4)比喻自然、贴切而又新颖,让人感觉妙
语天成,无意于工而工。 如“过了些日子,
生活又合了辙,他把这件事渐渐忘掉,一切
的希望又重新发了芽”,这里“合了辙”把生
活比做路,“重新发了芽”是把希望比喻成
种子,运用比喻非常形象但又不着痕迹。
(5)老舍的作品大多取材于中下层市民的
生活。 作为平民语言的俗语,在老舍笔下
更是信手拈来。 描写高妈时,俗语俯拾皆
是,如在苦口婆心地劝说祥子而无果时,高
妈最后用了句歇后语“小胡同赶猪———直
来直去”,把祥子的倔劲表现得活灵活现。
又如高妈把放高利贷说成是“周瑜打黄盖,
愿打愿挨”。 再如高妈劝说祥子存钱时用
了句俗语“常将有日思无日,莫到无时盼有
时”。 其他俗语如“打水上飘”“海里摸锅”
“晴天大日头” “堵窝掏”等。 这些俗语的
使用,既符合人物形象的身份特征,又使小
说的语言生动、活泼、有趣。
(二)《海底两万里》
1.作者简介
儒勒·凡尔纳(1828—1905),是 19 世
纪法国著名小说家、剧作家及诗人。 凡尔
纳一生创作了大量优秀的文学作品,以《在
已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名,
代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》 《海
底两万里》 《神秘岛》以及《气球上的五星
期》《地心游记》等。 他的作品对科幻文学
流派有着重要的影响,因此他与赫伯特·
乔治·威尔斯一道,被一些人称作“科幻小
说之父”。
2.创作背景
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭
到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的
一个导火索。 他在小说中塑造了尼摩船长
这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予
其强烈的社会责任感和人道主义精神,以
此来表达对现实的批判。
3.故事简介
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真题期末抓分卷·七年级语文(部编)
小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼
摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第
留斯号”(“鹦鹉螺”号),邀请阿龙纳斯作海
底旅行。 他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、
印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许
多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又
经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山
封路、章鱼袭击等许多险情。
小说设想了潜水艇的强大功能,描绘
了奇幻美妙的海底世界,体现了人类自古
以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也显
示了作者非凡的想象力。
4.主题思想
《海底两万里》描绘的是人们在大海里
的种种惊险奇遇。 美妙壮观的海底世界充
满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体
现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱
翔的梦想。 反对殖民压迫也是这部小说的
重要主题。 主人公尼摩船长不仅是献身科
学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切
压迫和殖民主义的战士。 在他的身上,体
现了作者对科学、社会正义和人类平等的
不懈追求。
5.主要人物
(1)尼摩船长
①身份:“鹦鹉螺”号的主人;神秘隐士,逃
避人类,蛰居海底。
②性格:性格古怪,外表忧郁,知识渊博,遇
事头脑冷静,沉着而又机智,睿智沉着,是
一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起
来的民族志士,始终关怀着被压迫的人民。
③典型故事情节:从“用海底沉船里的千百
万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,
可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫
的战士;
从“南极冰山脱险”中,可以看出他的英勇
顽强、不畏艰险、镇定沉着;
从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同
情弱者,心地善良,富有同情心;
从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识
渊博,有创造力和预见性(在船扶手上装有
高压电),遇事沉着冷静;
从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表
冷郁但内心情感丰富,重情重义;
从“潜航在海底进行大规模的科学研究和
躲避开他的敌人和迫害者”中,可以看出他
的神秘、孤独和追求自由的心理。
(2)阿龙纳斯教授
①身份:生物学家。
②性格:博古通今、性情温和、品质高尚、献
身科学、不畏艰险、英勇顽强、心地善良、富
有探究精神。
③典型故事情节:从他积极参与政府的远
征考察活动,可以看出他热爱科学考察事
业,具有正义感,希望造福人类;
从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两
万里的探险旅行和在海底的感悟中,可以
看出他有献身科学的精神、渊博的知识和
乐观向上的心态。
(3)康塞尔
①身份:阿龙纳斯教授的仆人。
②性格:沉稳,遇事从不大惊小怪,忠诚、老
实本分、性格开朗,对分类学非常入迷。
③典型故事情节:从他愿意冒生命危险跟
随主人参与捕鲸行动、看到主人落水后勇
敢地跳下去抢救、在南极缺氧的时候把最
后一丝空气留给主人三件事中,可以看出
他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人;
从他对各种水生动物进行分类并用专门的
本子分类记录,可以看出他是一个有着丰
富的知识和做事仔细认真、有条不紊的人。
(4)尼德·兰
①身份:捕鲸手。
②性格:经验丰富,百发百中,身手敏捷,是
一个比较原始的人,性情火爆、野性十足、
直率,崇尚自由,爱好牛排和美酒。
③典型故事情节:多次企图逃出“诺第留斯
号”;在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时挺身
而出杀死鲨鱼救了船长。
6.艺术特色
(1)构思巧妙,情节惊险。 主人公先后经历
了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、
章鱼袭击等险情。 感人的场面让人难忘,
恐怖的场面同样让人触目惊心,甚至更刺
激人的神经,以至于读过之后还念念不忘,
好像身临其境。
(2)科学与幻想巧妙结合。 潜艇在大海中任
意穿梭,美妙壮观的海底世界充满了异国情
调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古
以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
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