山东省百师联盟2023-2024学年高二下学期期末联考语文试题

2023一2024学年高二期末联考 语文试题 注意事项: 1答题前,考生务必将自已的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上, 2.回答选择题时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本 试卷上无效。 3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 考试时间150分钟,满分150分 一、现代文阅读(35分】 (一)现代文阅读I(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成1一5题. 材料一: 1956年,我国公布推行第一批简化字以后,流行的汉字,使有了简体(简化)宇与繁体字明 显的区分。学习中文,也就产生了两者之间需要学习哪种字体的选操。按照过去传统,海外华 人地区的学较教学和书报印别,全是采用繁体字,长期以来,给外国学生造成一种偏见,认为现 代汉字是以繁体字为主流。如今,情况开给转史,海外华人地区使用简体字的现象增多,最明显 的是东南亚华人地区的中文学校已使用简体字读写,报刊印刷也几乎形成简体字天下。 前几年,凡在美国开设中文课程的学校,已陆续开始传授简体字读写。尤其破天荒第一遭。 2005年5月22日,(纽约时报》上刊我了专栏作家纪思道的文章《从开封到组约一辉煌如过 眼烟云》,竟用汉宇简体字印出文章标题。这种军见的举动,不雪显示追求时尚,也在于紧限不 可抗拒的时代潮流。 我们应孩看到,由繁体字省笔成的简体字,渐次成为汉宇应用的主流,除了中国致治经济影 响力的促进,也在于我国转有的方块字本身历轻致千年的浇变,造应了文字进化弃繁就简这条 规律,休现出强大的生命力。汉半的演变,从是刻在甲骨上的甲骨文,到铸射在青铜器上的金 文,至在增帛、简肤,或衡到在碑石上的小茶和秦豪,都出现过省却笔画的书写。如甲骨文字基 本上是象形文字,有些字显得繁复,有些字则简单,这种画京的紧杂和简括,已体现繁写和简写 情况。周代的大篆不少字形与甲骨文的京形文字相近,也有较多的字开始符号化。战国文字则 以大茶为基绘,在笔画上进行了者改。到了泰代,将战国时期各国自行的文字混乱现象以“书同 文”的要求,透行统一整理,推行了比大茶多处省笔的官方文字一小菜。当时,民间还流行着 一种脱胎于豪文的录书,人称秦隶。以上各体文字在史学界称为古文字, 汉承泰制,根据传就的书写方式,又在泰案的基础上加以改进,兼取帛书和简文上的一些简 化字,形成一种拉直笔画,方折孤角的汉家,这是我们今天通称的泉书。中国汉字的字形演变 到求书,才成为真正的方块字,才有了明确的笔昌数道,才有了可排别的偏旁部首。随后出现的 稻书,正是在汉隶字形框架姑构范围内刷紫从简,省笔质笔,加以规范而成。如果要说传统文 宇,楷书的出现,体现的就是汉字传能的承传。 其实,汉字字彩的两化,不但在不羽辛体演变这程中,出现了萄化笔画的现象,即使在同一 种字体的使用过程中,自身也会不斯地简化。知甲骨文字用黄所见是商代中晚期相对稳定的使 ⊙第1页(共8页) 用文字,其中的“车”半,就不难看出其形象的一再简化,复杂的“车”字,画着一狐横仙,三个车 轮,一根直辕,还有缚在皱上的车衡和两制套在马静上的本轭,潮次简化成一根横袖,两个车轮, 一根直辕和一根车衡,减少了本靓,笔画者略很多,但是仍具有车妈的形状。茶书中的甲骨文字 连还比较明显,尤其是大蒙,有的“车”字,同样画上车轮,车娘,车衡和车轭,西周时期,金文 中的“车”字,仅见车轮和辕,轴,已显象征性,会意成分增多,大的到了战国中镜期,刻在石址 (唐初曾在西安发现的秦国石吸,其形知鼓,故称“石就”)上的秦国《祖楚文)中,已将“车”字写成 “单”字了(见表1), 表1车的简化 甲骨文学 秦茶 简体 冰燃 个 0d 1 地 車车 春秋战国以后,蜡帛和简续书写材料在民间使用渐广,民间书写不如官方文书的字迹要求 规整,出现了许多简化字宇,只要使用广泛,的定俗成,逐渐也就定型。这类宇,通称俗字,也称别 字,说明这是非官方正式书写。简牍书写,运笔已较自如,因而走笔较快,连笔字遥现,行书、草 体(汉草)应时而生,简化字念见增多。值得重的是,几经简化了的备字,有的也移用在政府往 来的文书中,汉人蔡邑在《书断)中说,古时战攻并作,军书交驰,“以系家之难,不能款是,逢作 赴急之书”,所谓赴急之书,就是写成俗体简化字,省笔易就,速度加快,又节约了时间。社会不 断进步,生活节奏加快,要求提供的信息数量骤增,即使在平时文际往来,同样要求书写时能够 省时省力。简化字的创始,是历史发晨的必然,图时而起,因需而成,与历史的向前推进,几乎是 同步运行, 待求书乃至草书在民间普遮流传,省笔易写的俗字,几经爱好书法的文人隔导,愈来念普 及。许多当时的俗体简化字,流传千百年,逐渐取代紧体字。如今沿用的简化字,几平都有源可 潮,如汉代以来的历代碑副,保存了相当多的不同时期的简化汉字,我们都能从中分析笔道的 到繁,比较其形体的合理调处,一竖一横的省略,决非任意为之。诸如笔、乱、携、怜、断等字,早 已在能香、南北朝、隋唐的碑刻上就予以简化。有些人认为,我们现在使用的简化字,是断的造 字,似乎置汉字的古老传姚于不颗。显然,这是一种偏见。数千年来,尽管汉字有过多次变体, 基本上仍是一脉相承,凸显出延不断强大的生命力。 (演编自朱磨新《汉字的简化》) 材料二: “隶书”的兴起,大抵在战国晚期到泰汉之际,这一时期也正是简狱发展最远速、应用最广 泛的时期。当时的春国崇尚法家,法度齐备。比如睡虎地出土的泰简就包括了“泰律十八种”, 其内客沙及了农业、仓库,货币、贸易、接役、置更、军爵,手工业等多方面。律法体系如此虎杂, 文书工作自然变得十分繁忙。因此,战国时的泰系文字在书写过程中,已经形盛了大量的俗体 宇,近几十年发现的大量泰简上许多文字显然不是正规的茶文(《青川邮家坪木陆以天水泰简】 《云梦睡虎地秦简)。 秦并天下之后,以小豪为通行文宇。可惜这种圆润俊秀的文字虽比它以前的文字简易,但 它那粗细一样、亨曲圈转的长线条,还是很难书写的,由于政务紫忙,官府里经办普通文书的 “徒求”们应急求快,便采用民同的手头字体,自行将茶文两化了,为“徒秉们所用,“袁书”的名 称大概就是这样来的。《骨书 卫但传》有句话,”聚书者茶之捷也”,指出了隶书的特点:柔书快 写即成求书。 (节选自《古今文字分水的:汉字为什么是“方块字”?》) @第2夏(共8页) 1下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A我国推行的简化字,经过长时间的发展,如今已在海外华人地区得到广泛的应用。 B纪思道的文章使用简体字做标题,说明使用简休汉字是不可抗拒的历史调流, C.秦代流行着官方的小篆和民间的秦隶两种文字,秦隶由篆文孕育变化而产生, D.秦简上为数不少的不正规的篆文,反映出战国时秦系文字中已有大量俗体字, 2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分) A我国推行简化字后,流行汉字有了简体和繁体之分,于是当时外国学生学习中文就纷纷选 择简体字。 B中国汉字的字形演变到楷书,才成为真正的方块字,我们今天所说的“正楷”就是由此而来。 C篆书中“车”字,增加了会意成分,仅突出作为必要部件的车轮、轴和敏,导致其失去了象形 意味。 D,小篆是秦国统一天下之后通行的文字,已经比之前的文字简易,但由于线条的原因,还是不 易书写, 3.下列选项,不适合作为论据来支撑材料一末段观点“这是一种偏见"的一项是(3分) A“号”的繁体字写作“驼”,而早在北魏时期的云峰山题字中,就已见到简体的“号”字这种 写法。 B我国简化字结构设计原则是“约定俗成、稳步前进”“述而不作”,具体表现为:采纳收集古往 今来已有的、通俗的、大众的简化字体,不作任何改进。 C有些简体字使用者看电影时,能正确理解紫体字幕,去港台旅游,读菜单、景点说明,看指示 牌、铁路站名通常没有障碍。 D.现行简化字使用了历代字体书写的笔势习惯,加上字体的不斯简化,真正做到了快捷书写, 易于书写. 4.根据材料一内容,下列选项对下面这幅图的解读不恰当的一项是(3分) 灯超龙 A甲骨文的“龙”是不繁复的象形文字,能够基本还原当时所认知的龙形象。 B.金文的“龙”字基本继承了甲骨文的字形,只是细节上稍有变化, C篆书和隶书中“龙”的字形已经开始方块化,其原有的形貌特征完全消失。 D楷书的~龙”字外形与之前变化很大,但书写方便,能够省时省力. 5,哪些因素对古代汉字的简化起了重要的促进作用?请结合材料简要概括说明。《6分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,17分) 阅读下面的文字,完成6一9题, 除刀人 顾数堂 实凭版于是食国村:历车来:上级年门派了好儿放机美人员班村秋赏,但收效甚服。①天长 日久,无论干郎还是群众标漫有信心了 @第3页(共8重) 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一顶是(3分) A.治理天下需要君臣同心同德,如果臣子各怀异心各谋其利,那就会祸患无穷。 B士大夫如怀有私心,给皇帝的奏章也不过是表面讨好应付,并无城恳忠信可言, C那些号称正直的士大夫,虽心怀天下而不敢直言,多溢美之词,而少规劝之意。 D.王安石认为,国家因任用贤能而兴盛,因抛弃贤能、专断独行而:败,这是古今同一的 道理。 13,把材料中画横线的句子萄译成现代汉语。(8分) (1)然后平居有所摔益,缓急可以倚仗。 (2)不责人以细过,则能吏之志得以尽其效矣, 14,两则材料都闸述了君王的用人之术,他们提出了哪些共同的主张?请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成15~16题。 随意① 里,出,民在品不 陆游 欢开升立一 随意上渔舟,幽寻不预谋。 清溪欣始泛,野寺忆前游。 丰岁鸡豚贱,霜天林乘稠。 余生知有几,且置万端忧。 【注】①乾速二年仪,陆游因被勃“交结金魂,鼓唱是非,力说张液用兵“,吴归山明,本神甲作于元时, 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.“不预谋”与“随意”呼应,可见诗人登上渔舟寻幽探胜为一时兴起,没有事先计划。 B额联叙写诗人泛舟清溪,游览野寿:“清溪”“野寺”正能体现上文“幽寻”之“幽”。 C.年成丰收但鸡豚价贱,柿栗果稠然霜重天寒,诗人不禁为农民的悲苦命运感到粗忧, D,尾联蕴含诗人复杂而深沉的感慨,“有几”与“万端”形成对照,“且”字亦耐人寻味, 16,从本诗可以看出诗人什么样的人生态度?请结合写作背最及诗歌内容简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分】 17,补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)(蜀道难》中“ ”化用了张载(剑阁铭》中 “形胜之地,匪亲勿居”的句子,借古说今,暗寓了蜀道之难自古面然, (2)(蜀相》中开篇以“ ?”直切题意,不疑而问,增强了语势,“ ”则对此做出回答,指出丞相祠堂在那松柏葱郁之处, (3)小刚周末去杭州游玩,看到一望无际的荷花,不禁想起了古诗文中含有“荷花”的句子: 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 五风溪古镇紧怀淮口,雄是沱江边的王爷庙为风头,金风、白风等以风为名的五条街道为风 鬼、风超,风儿,再加上四周的五座山岗郁都葛,旭首全天,酷似展地冲霄之风,令人不禁感叹: 五风溪真是A呀!①黄水河穿镇而过,江流于在此折身向东的沱江,又紧邻简阳,当地人称 @第7页(共8页) 11.少要广开选才之路:②要有包容之心③要运离可谀奉承之人④要任用臀人。 (评分参考:每点1分,任答三点,意思对即可) 参考译文: 材料一:我听说海君主共可拿管天下的,见是少数儿位大臣罢了,与少数儿往大范共习治理政事的,只是朝延 内外百名左右官莫墨了,君臣同心用地,大巨表里如一,自付三得一直不我交内心:然后平时微事就会有益处, 情泥危急时过可以依靠他们,凭如大臣多有并以,强事起为自身考岛,那么无论是授点友是反对的念见,郁 无的于事传的解决,小大官藏不能相正积体形成一个垫体,而天下的就虑,就不德够有穷尽的时候了, 这私心存在于潜意识之中,而人们像有爱管它。所以议论令天黑后的界端,漫有人议论那无原则地求同, 西有女怀提它未曾真正意见一我,事面一休精从群人,骨后好优信装叹:事情成动了就免0自己管经说过的来 向到人今级,事情不点功武依仪合己曾柜预科的未非议他的上级,角者害各邮门的壶充,结位的官交的扣定任 命,有关官黄的壹办事情,地住酸斋的宜员的推华资人,利人有色思之举被聚集而归动子自己,别人稻很就投配 说,“这个名么能够自作主张呢?”的纹的得失,拜官校和的停当与否,边隆前我的战急情况,视得得当,此自夸丙 起它作为自己的功旁,配得不得岁,线我请前人规:“这只是空话而瓷有蓝是” 士大夫如果像这样,影么他们的心博里又德忆国家大事当作自己的饥活和春乐此纺一祥对持呢?量使这 风气日且增长,见到利丝就简往,见到有料的机会就今夺,程下又怎么他很靠他灯呢?况盟自连年每皇上的封 辛,春礼,对策、上泰,大都换服回制,只是表面应特备之规定,与没有或8忠殷的实在内客,那些室非是正直 的,也不过是先写了你凭之到,而后销限表造规功的意思。 荟然这样,士大夫风气列这地步,色是有原日的,是草资深的学者和老点停学的谁书人,几手部去世了,后 生晚单,不见静样,表为这而感到沈鸡,深军地命望装下与大臣们明察人心部正的实际情泥,不斯泥于程式,邦 规人才。如果有人品定出,漫洁自中的人,美然爱有雁从的可春,仅必定加道他液有反复无常,难以让人相信的 比息,一之委宽衣并且楼精任用地随声件和,计好上筑的人,益然没有冒和的可增,但必定知道他有鸡藏的堆 汉计的弱高,一定是品选开丑廿称他,年时有妮动含地的益处,婚况尼急时没有缺乏人才的此心,它对于治 国策感兴盛灵做,关系不可轻视, 材料二:国家四为任别费他的人而兴盛,周身特弃骨德的人、专新独行而象就,这两流,是古这今来连用的道 理,也是见识平常的人布知道的,现在加同古代,现在的天下也习古代的夫下,专代即使是杭动不专的时代, 延有加此多的黄能之人,何沉现在太个安宁,怎么能说漫有货他之人呢?只是在于皇上如时使用器了,皇上广 廷地经表众人的念见,那么有才能的人桃能够得迁则:浸有品请的事请,形么正症数于进读的言感或开了,不 泰碰小人,序么进评含何波奉承的人自然范运了,不受或规习爸的来峰,那么守积的官走就能明钟地处厘事务 了:不以细小的过错 各人,那么有才能的官史的志向战能完全尖现了,似如能够实行速陆方法,年京哪里延 用光地不是过两议、三代的事业,然后走上五今,三皇那样的道惑呢? 1C【解析丁诗人不禁为农民的悲苦命运感到忧“精误,颈联表达的是诗人的喜之情:粮食丰收,乌螺充足, 价格使宜:深秋时节,柿票果实级那。这一切令诗人感到欣喜。 16.D诗人被罢宫可乡,但没有因此悲伤,清沉,而是登上渔舟型寻偏景,泛考情溪,游宽野守,可见他悟然自适,烟 情率维,热爱自然:四诗人避宽途中,看见年成丰收,物价平稳,物产丰兹,不禁感到低喜,可见他热爱生活,关心 民生心诗人感藏余生井不漫长,姑且将万千忧愁抛在一边,可见他虽欲抛开须链及时行乐,但仍优心国事。 (评分参考:每点2分,共6分,言之成理围可的情给分) 7,(1)所守或腿亲化为最与射(2)函相何室何处寻锦宜饭外们喜在 (3)示例:有三秋佳子十里荷花/接天莲叶无穷碧映日荷花别样如 《择分参考:每空1分,有结字,国字,多学均不得分) 18示例:A名测其实且轴次带比C,人声路沸 ⊙酒文答常第2百(科4可)