第一单元 走进化学世界 单元巩固提高精选问题集-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 一、知识点 1. 化学的定义和研究内容：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2. 物质的分类：物质可以分为纯净物和混合物。纯净物包括单质和化合物。 3. 物质的性质：物理性质（如颜色、状态、气味等）和化学性质（如可燃性、酸碱性等）。 4. 元素：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称。 5. 原子、分子和离子：原子是构成物质的最小粒子；分子是由原子构成的；离子是带电的原子或原子团。 6. 化学符号：元素符号、化学式、离子符号等。 7. 实验操作：药品的取用、加热、过滤、蒸发等基本实验操作。 8. 化学与生活：化学知识在日常生活中的应用，如环境保护、能源利用等。 二、中考考点 1. 物质的分类及性质：能够区分纯净物和混合物，了解常见物质的物理性质和化学性质。 2. 元素的概念：掌握元素的定义，了解元素周期表的基本知识。 3. 原子、分子和离子的关系：理解原子、分子和离子之间的转化关系，掌握离子符号的书写。 4. 化学符号的应用：能够正确书写元素符号、化学式和离子符号，理解其含义。 5. 基本实验操作：掌握药品的取用、加热、过滤、蒸发等基本实验操作的步骤和注意事项。 6. 化学与生活的联系：了解化学知识在环境保护、能源利用等方面的应用，关注生活中的化学现象。 三、名校习题集 一、单选题：本大题共52小题。 1.下列我国古代的技术应用中，其不涉及化学反应的是(    ) A.火药使用 B.粮食酿酒 C.活字印刷 D.湿法炼铜 A. B. C. D. 2.天工开物杀青篇中记载古法制纸工艺可分为：斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸等步骤，其中以发生化学反应为主的步骤是 A. 斩竹漂塘  B. 煮楻足火  C. 荡料入帘 D. 覆帘压纸 3.我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列事例中主要发生化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 汽油挥发 C. 食物腐烂 D. 矿石粉碎 4.下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是(    ) A. 在甲骨上刻文字 B. 指南针指引航海 C. 用泥土烧制陶瓷 D. 用石块修筑长城 5.以下属于物质的化学性质且描述正确的是(    ) A. 稀有气体不活泼 B. 氧气能燃烧 C. 氢氧化钠易潮解 D. 石墨能导电 6.化学是一门实验与理论相统一的学科。下列图示实验操作正确的是(    ) A. 加热固体 B. 倾倒液体 C. 点燃酒精灯 D. 量取液体 7.酿酒是我国传统工艺。下列酿酒过程中涉及化学变化的是(    ) A. 选料 B. 发酵 C. 蒸馏 D. 调兑 8.查阅资料可知：酸性溶液对橡胶有腐蚀作用，碱性溶液对磨砂玻璃有腐蚀作用。下列溶液存放正确的是(    ) A. B. C. D. 9.“五月榴花红似火”，枣庄石榴驰名海内外。下列转化过程属于化学变化的是 A. 采摘石榴 B. 剥开石榴 C. 用榨汁机将石榴制成果汁 D. 石榴酿酒 10.下列涉及化学变化的是(    ) A. 光合作用 B. 冰雪融化 C. 海水蒸发 D. 溪水流淌 11.单晶硅是制造芯片的基础材料，下列用石英砂提炼单晶硅的工艺流程中发生化学变化的是(    ) A. 石英砂与碳粉高温熔炼 B. 熔融状态的硅冷却铸锭 C. 硅锭切片 D. 抛光并检测 12.下列物质的性质不属于物理性质的是(    ) A. 铁呈固态 B. 铜呈紫红色 C. 蔗糖易溶于水 D. 碳酸易分解 13.泰州是一座历史悠久的城市，以下泰州传统工艺中涉及化学变化的是 A. 砖瓦雕刻 B. 米酒酿造 C. 杉木造船 D. 绳带编织 14.下列过程中，属于化学变化的是 A. 海水晒盐 B. 甘蔗榨汁 C. 风力发电 D. 火箭发射 15.河南博物院实证中华文明起源历史。下列相关制作过程中不涉及化学变化的是(    ) A. 粘土制陶 B. 玉器打磨 C. 高粱酿酒 D. 铜矿炼铜 16.天空剧院每周一次焰火晚会的进行，浏阳成了不少人假期出游的城市。下列一定伴随化学变化的是(    ) A. 天空剧院燃放的焰火 B. 楚文塔上明亮的灯光 C. 蒸菜时冒出的白雾 D. 浏阳河边悠扬的音乐 17.下列生活中常见的变化属于物理变化的是 A. 鲁山剪纸 B. 汝瓷烧制 C. 煤炭燃烧 D. 宝丰酒酿造 18.下列仪器能用作反应容器的是 A. B. C. D. 19.下列“非遗”研学之旅体验的项目中，发生化学变化的是 A. 剪纸 B. 竹编 C. 烧瓷 D. 刺绣 20.纪录片我在故宫修文物让我们领略到历史与文化的传承。下列文物修复和保护的过程中涉及化学变化的是(    ) A. 银器用除锈剂见新 B. 变形的金属香炉复原 C. 古画水洗除尘 D. 木器表面擦拭烫蜡 21.年世界水日的主题为“”。下列图标中，属于节水标志的是 A. B. C. D. 22.空气的成分中，氮气的体积分数约为。下列属于氮气化学性质的是(    ) A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度略小于空气 D. 不支持燃烧 23.春节是我国传统的节日。为春节增添了节日氛围的下列习俗中，涉及化学变化的是 A. 放鞭炮 B. 剪窗花 C. 贴春联 D. 穿新衣 24.下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是 A. 液氮用作制冷剂 B. 干冰用作人工降雨 C. 风力发电 D. 用乙醇汽油作汽车燃料 25.如图所示为水沸腾实验的部分操作，其中错误的是 A. 倾倒液体 B. 夹持试管 C. 点燃酒精灯 D. 加热液体 26.下列属于氮气化学性质的是 A. 无色气体 B. 难溶于水 C. 不支持燃烧 D. 密度比空气略小 27.化学是推动人类社会发展的重要力量。下列生产过程一般不涉及化学变化的是 A. 高粱酿酒 B. 海水晒盐 C. 焚烧垃圾发电 D. 燃放烟花 28.劳动创造美好生活，下列劳动过程中主要发生化学变化的是(    ) A. 菜刀切菜 B. 衣服晾干 C. 垃圾分类 D. 生火做饭 29.下列物质的性质属于化学性质的是 (    ) A. 铁呈固态 B. 铜呈紫红色 C. 浓盐酸易挥发 D. 碳酸易分解 30.大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是 A. 冰雪消融 B. 落叶腐烂 C. 铁钉锈蚀 D. 星火燎原 31.葡萄酒的酿造要经过一系列工序，下列工序中属于化学变化的是 A.除梗破碎 B.压榨取汁 C.浸渍发酵 D.装罐存放 A. B. C. D. 32.在洗漱池边张贴的标志是 A. B. C. D. 33.性质决定用途，下列利用物质化学性质的是 A. 氮气作保护气 B. 金属铝制导线 C. 汞制体温计 D. 干冰作制冷剂 34.哈尔滨冰雪大世界开园，备受南方“小土豆们”喜爱。下列涉及化学变化的是 (    ) A. 刻冰雕 B. 滚雪球 C. 燃篝火 D. 滑雪车 35.下列生活现象，主要发生化学变化的是(    ) A. 食物腐坏 B. 蜡烛熔化 C. 汽油挥发 D. 干冰升华 36.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是(    ) A. 清风徐来 B. 水落石出 C. 伐薪烧炭 D. 愚公移山 37.下列所示实验操作正确的是(    ) A. 点燃酒精灯 B. 滴管取液 C. 取用氯化钠 D. 液体的量取 38.年北京冬奥会的成功举办向世界展示了中国力量、中国智慧和中国担当，其中广大志愿者的辛勤付出功不可没。下列属于化学变化的是(    ) A. 浇水造冰 B. 人工造雪 C. 铲修赛道 D. 喷药消毒 39.小江用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为，则该学生实际加入量筒内的液体体积(    ) A. 一定大于 B. 小于 C. 一定等于 D. 可能大于也可能小于 40.某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为，倾出部分液体后，俯视液面读数为，则该同学倾出液体的体积是(    ) A. B. 大于 C. 小于 D. 无法判断 41.下列成语典故中发生了化学变化的是(    ) A. 拔苗助长 B. 刻舟求剑 C. 火烧赤壁 D. 风吹草动 42.我国古代创造了辉煌的文明史，下列发明或技术属于化学变化的是(    ) A. 山石雕成石窟 B. 粮食酿制美酒 C. 水车灌溉农田 D. 罗盘指引航海 43.用托盘天平称取克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要(    ) A. 继续添加药品 B. 减少砝码 C. 取走部分药品 D. 向左移动游码 44.年北京冬奥会开幕式上，二十四节气变身开幕式“倒计时器”，从“雨水”开始一路倒数，最终行至“立春”。下列节气适配的古诗词或谚语中包含化学变化的是(    ) A. 惊蛰：春雷响，万物长 B. 小暑：荷风送香气，竹露滴清响 C. 白露：露从今夜白，月是故乡明 D. 大寒：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台 45.下列各组变化中，全部都属于化学变化的是(    ) A. 酒精挥发、纸张燃烧 B. 金属导电、粮食酿酒 C. 食物腐败、铁锅生锈 D. 动物的呼吸作用、活性炭吸附色素 46.某学生量取液体，仰视读数为，将液体倒出一部分后，俯视读数为，则该同学实际倒出的液体体积为 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定 47.请你深呼吸几下，缓解紧张情绪。与空气相比较，你呼出的气体中含量明显降低的是(    ) A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 48.下列氧气的性质中，属于化学性质的是(    ) A. 无色无味 B. 沸点低 C. 能支持燃烧 D. 不易溶于水 49.下列化学实验操作错误的是(    ) A. 加入粉末固体 B. 倾倒液体物质 C. 读取液体体积 D. 加热液体物质 50.下列变化中，属于物理变化的是(    ) A. 燃放烟花 B. 酒精挥发 C. 肠胃中消化食物 D. 铁丝生锈 51.下列物质的运用中，主要体现了物质化学性质的是(    ) A. 灯泡使用钨丝 B. 用稀有气体作电光源 C. 用氢气填充氢气球 D. 食品包装中充氮气以防腐 52.小明用托盘天平称量食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该(    ) A. 调节平衡螺丝向右转 B. 减少药品 C. 增加砝码 D. 减少砝码 二、填空题：本大题共14小题，共112分。 53.某同学在进行物质的称量和液体的量取操作如图所示，回答下列问题。 图甲中若食盐与砝码位置放颠倒了，游码示数如图甲所示，则食盐的质量为 ______ 。 图乙中所表示的液体的体积是 ______ 。如果该同学在量取液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则量取液体的实际体积 ______ 填“大于”或“小于”。 54.从或中任选一个作答，若均作答，按计分。 实验 A.加热少量水 B.量取水 选出必需的仪器，在方框内画“” 酒精灯_____ 试管_____试管夹_____  镊子_____ 玻璃棒_____  量筒_____胶头滴管_____ 量筒_____ 操作注意事项 加热时，切不可让试管口_____。 读数时，视线必须与量筒内液体的________。 55.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 写出下列仪器的名称： ______ ； ______ 。 从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空： 可以用来夹持试管的仪器是 ______ 。 用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 ______ 。 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ______ 。 某同学用量筒量取一定体积的液体。 量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用 ______ 填仪器名称滴加。 读数时，视线应与量筒内液体的 ______ 保持水平。 用量筒量取毫升溶液，俯视读数为毫升；倒出部分溶液后，平视读数为毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ______ 填“大于”或“小于”毫升。 56.随着科技的发展，家用制氧机日渐普及。 如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图。空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，请在方框中画出微粒图示。 分离过程中的变化属于 ______ 填“物理”或“化学”变化。据上图所示工作原理推测氮分子比氧分子体积 ______ 填“大”或“小”。 一些简易制氧机利用制氧剂供氧。若要通过分解反应制备氧气，一定不能选用的反应物是 ______ 填字母序号。 A. B.氯化铵 C. D. 57.某化学兴趣小组的同学对“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”进行了探究。 小团同学向空气样品和呼出气体样品中分别滴加        的澄清石灰水检验二氧化碳的含量； 小结同学通过向空气样品和呼出气体样品中分别伸入        ，并观察现象，得出呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的        。 58.化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 倒开水时，要把水瓶的软木塞        填“倒放”或“正放”在桌面上，这与倾倒液体的实验操作相似。 厨房里的花生油用        填“细”或“广”，下同口瓶盛装，与实验室贮存药品相似。 遇到安全事故要及时、正确处理，比如酒精灯不慎被打翻着火，应该        。 对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是        填序号。 A.倒入水池，用水冲走 B.带回家玩 C.放入实验室指定的容器中 D.放回原瓶中，以免浪费 59.根据如图所示仪器回答： 写出、仪器名称：为        ，为        。 量取的液体，需要用到的仪器是        填仪器编号。使用量筒读数时，视线要跟        保持水平。 玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁的水        。 60.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： 固体药品通常保存在        里填仪器名称。 取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是        。 用完酒精灯后，必须用        ，不可用嘴去吹。 61.臭氧属于空气污染物，是淡蓝色有鱼腥味的气体。大气中的臭氧层能有效阻止紫外线，保护地球的生存环境。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。利用臭氧的强氧化性可将其应用于游泳池，生活用水，污水的杀菌和消毒。请根据上述材料完成下列空白。 请描述臭氧的有关知识； 物理性质 ______； 化学性质 ______； 用途 ______。 62.在发生化学变化的同时常伴随一些现象发生，如图。 这些现象常表现为 ______改变，放出 ______、生成 ______等。化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为 ______、______、______等．这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。 63.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶。酒精易燃烧，因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯边汽化，边燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成水和二氧化碳。根据上述描述，请你回答下列问题：填序号 酒精的物理性质有       ； 酒精的化学性质有        ； 酒精发生的物理变化有     ； 酒精发生的化学变化有     ； 描述酒精发生化学反应现象的有  。描述酒精用途的有     。 64.酒精：无色透明的 具有特殊气味的液体易挥发能与水以任意比例互溶能溶解碘、酚酞等物质 易燃烧 常作酒精灯和内燃机的燃料是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化燃烧生成水和二氧化碳．根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 ______ 填序号，下同化学性质有 ______，用途有 ______，酒精发生的物理变化是 ______，发生的化学变化是 ______，其变化的文字表达式为 ______． 65.某同学用托盘天平称量食盐以下使用游码，称量后老师发现他把砝码放在了左盘，那么该同学所称食盐的实际质量为______． 66.取用一定量液体药品常用量筒，量液时，量筒必须______，视线要与量筒内液体的______保持水平，如果仰视，读数比实际值偏______． 三、简答题：本大题共4小题，共32分。 67.分用下图实验探究人体吸入空气和呼出气体的差异． 实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气含量的差异，实验现象是___________． 实验中观察到上有水雾出现，而上无明显现象，其结论是呼出气体比吸入空气中___________． 68.分选择正确的操作填序号． 取用块状固体___________ 滴加液体___________ 加热液体___________ 69.阅读下列一段文字，回答有关问题。 央视  晚会曝光黄金行业乱象，所谓的千足金，很多都没达标，而是添加了另一种元素，叫做“铱”。铱在化学元素周期表当中与黄金紧挨着，它的密度与黄金非常地相似，但它的价格是黄金的五到十分之一。有的厂家就把这个铱掺杂到黄金当中，做成首饰来卖给消费者，铱是银白色金属，硬而脆。密度  克立方厘米，熔点 ，沸点 铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。常用于制作钢笔笔尖，铱可用于制作高档次火花塞的放电极，其性能优于铜质火花塞。 铱的物理性质：______；______；______；______；______。 铱的化学性质：______。 铱的用途：______；______。 70.阅读下面科普短文。 臭氧是地球大气中的一种微量气体。主要分布在距离地面的大气层中，形成所谓的臭氧层。所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。 与氧气不同，通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，可以转化为。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果见图。比活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图。 随着人们对认识的不断深入，的应用范围也在日益扩大。 原文作者马桂霞、章燕等，有删改 依据文章内容回答下列问题： 大气中的作用是_____________________。 的物理性质是_____________________写出一点即可。 从微观的视角说明与化学性质不同的原因是_____________________。 判断下列说法是否正确填“对”或“错”。 转化成属于物理变化__________。 由图可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气小。__ 由图可以得出的结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内，_____________________。 四、实验题：本大题共15小题，共150分。 71.用如图实验探究人体吸入空气和呼出气体的差异。 实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气含量的差异，实验现象是______________________________。 实验中观察到上有水雾出现，而上无明显现象，其结论是呼出气体比吸入空气中______________。 72.用下图所示实验探究蜡烛的燃烧。 实验中，观察到石蜡熔化，这是石蜡_______填“物理”或“化学”性质的表现。 探究蜡烛燃烧后是否生成二氧化碳的是_______填“实验”或“实验”。 73.根据如图所示仪器回答： 写出、、仪器名称：为 ______ ；为 ______ ；为 ______ 。 用上述仪器编号回答下列问题： 用于夹持试管的仪器是 ______ ；填序号 既可用作反应容器又能直接受热的是 ______ 。填序号 使用量筒时，视线要跟 ______ 保持水平。 74.回答下列问题： 某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验： 吸气时，应将活塞 ______ ，活塞 ______ 填“打开”或“关闭”；此时可观察到Ⅰ瓶内的现象是 ______ 。 呼气时，操作相反，观察现象。 Ⅱ瓶中所装试剂的作用是 ______ 。 将上述操作反复进行，证明了呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳的含量。 小组成员用排水法分别收集一瓶吸入的气体和呼出的气体， ______ 填实验步骤，观察到 ______ ，证明了呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气的含量。 75.具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： 如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 ______，细口瓶的塞子要 ______在桌面上。 如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是 ______填序号。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯 C.减少挥发，利于节约酒精 如图所示，用酒精灯加热试管中的液体时，液体不应超过试管容积的 ______。 用量筒量取毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积 ______填“大于”“小于”或“等于”毫升，正确的读数方法为 ______。 76.化学变化往往伴随着发光和放热，许多物质在燃烧时都伴随着发光和放热的现象。小李同学认为有发光和放热的变化不一定都是化学变化。 提出问题有发光和放热的变化都是化学变化吗？ 猜想与假设 猜想一：有发光和放热的变化不一定都是化学变化； 猜想二：有发光和放热的变化一定都是化学变化； 收集证据 将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，观察到：烧杯内壁出现水雾；迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊；手摸烧杯外壁热的感觉；蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭。 根据实验现象能得出蜡烛燃烧产生的物质有 ______，所以蜡烛燃烧过程主要属于 ______变化。能量转化形式是 ______。 观察白炽灯泡灯管为钨丝 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡感觉发烫 灯丝为银白色固体 通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热属于 ______变化。 获得结论：综合上述两个实验得出猜想 ______填“一”或“二”正确的。 77.如图所示是某化学小组部分实验过程的装置图： 图中所称食盐的质量为 ______。 如图所示操作，可能造成的后果是 ______。 欲量取水，应选用的仪器是的量筒和 ______，某同学如图读数，则实际量取的液体 ______填“大于”“小于”或“等于”。 如图所示，实验室要加热约的水，要完成该实验需要准备的仪器有 ______填序号。 78.【基本实验及其原理分析】 如表中的实验操作各存在一处错误，请指出错误之处。 固体药品的取用 液体药品的取用   错误之处：          错误之处：        79.掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。 Ⅰ：请根据图中给出的仪器回答下列有关问题： 写出图中序号对应仪器的名称：        ；        。 填写适当仪器的编号及名称： 用于收集或贮存少量气体的是        ； 加热时需要垫上石棉网的仪器是        ； 属于计量仪器的是        。 Ⅱ：图是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题： 如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，注意事项有        、        至少答出点。 如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是        填序号。 A.平衡气压，方便取下灯帽 B.减少挥发，利于节约酒精 如图所示，用酒精灯加热试管里的液体时： 试管里的液体不应超过试管容积的        。 先对试管进行        ，然后再对准药品所在部位加热。 如图所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，一般先用试管刷刷洗，试管洗干净的标志是        。 80.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。如图实验操作都是错误的，指出可能造成的后果。 图造成的后果：______。 图造成的后果：______。 图造成的后果：______。 81.规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。 试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。 下列说法中正确的是______填序号。 A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图 B.向试管中加入块状固体时，试管口朝向先如图后如图 C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图 D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图 根据图图，读出液体的体积为______，精盐的质量为______。 82.选择仪器下方的字母填写在相应横线上． 用来吸取和滴加少量液体的仪器是______； 可以直接加热的仪器是______； 实验室常用的加热仪器是______； 排水集气法会用到的仪器是______ 需加石棉网加热的仪器______． 83.现有下列仪器： 吸取和滴加少量液体时用______；洗涤试管应使用______填仪器名称． 加热前用试管夹夹持试管的具体操作是______． 84.根据所学化学知识，回答下列问题： 固体药品通常保存在________里填仪器名称。 用托盘天平称量氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是________。 85.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题： 固体药品通常保存在__________里填仪器名称。 用托盘天平称量氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转，应进行的操作是______________________________________________________。 五、探究题：本大题共14小题，共140分。 86.许多物质燃烧都伴随发光、放热的现象，王刚同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究。 【知识回顾】 化学变化的本质特征是 ______ 。 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？ 【猜想与假设】猜想：都是化学变化；猜想：不一定都是化学变化 【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想。 将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁出现 ______ ；手摸烧杯壁有 ______ 感觉；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。 将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ______ 。分析：蜡烛燃烧产生的新物质是 ______ ，蜡烛燃烧为 ______ 填“化学”或“物理”变化。 观察白炽灯灯丝为钨丝； 通电前 通电中 通电后 灯丝为银白色固体 发出白光，手摸灯泡有 ______ 感觉 灯丝为银白色固体 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于 ______ 填“化学”或“物理”变化。 【实验结论】猜想 ______ 填“”或“”正确。 87.化学小组用排水法收集到了呼出气体，且通过【实验】比较了吸入空气和呼出气体的成分差异。 【实验】 序号 实验目的 实验操作 实验现象 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡 ______ 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化，呼出气体中的木条熄灭 ______ 取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化 实验的现象为 ______ 。 实验的目的是 ______ 。 小明指出实验的操作不足以达到其实验目的，还需补充的实验操作为： ______ 。 小芳对实验中燃着木条熄灭的原因提出了如下合理猜想，并设计【实验】进行验证。 猜想：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量高 猜想：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量低 猜想：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量高 【实验】 实验序号 实验操作 实验现象 燃着的木条无明显变化 燃着的木条无明显变化 燃着的木条熄灭 燃着的木条熄灭 对比实验 ______ 填实验序号，可得出猜想 ______ 不成立。 对比实验 ______ 填实验序号，可得出猜想 ______ 成立。 把燃着的木条伸入体积比为：的和混合气体中会观察到的现象是 ______ 。 88.铭铭在实验室做课外活动探究实验时，发现了一个非常奇怪的现象，当她把煤炭放在如图容器中燃烧时，发现紫红色的高锰酸钾溶液变成了无色。请你跟她一起探究原因。 【提出问题】什么使紫红色的高锰酸钾溶液褪色的？ 【查阅资料】煤炭燃烧能够产生二氧化碳，而且煤炭中有硫元素，还会燃烧成二氧化硫气体 【猜想与假设】 、甲同学假设______。 、乙同学假设______。 【实验与结论】两位同学为了验证自己的猜想，设计以下实验进行验证，请写出图中仪器的名称______ 实验步骤 实验现象 实验结论 甲实验：取稀高锰酸钾溶液于一支试管中， ______ ，观察现象。 ______ 甲同学假设不成立 乙实验： ______ ，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象 ______ 乙同学假设成立 89.由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，表中列出了烷烃的一些信息． 名称 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 十一烷 十六烷 化学式 ？ 沸点 相对密度 分析上表中的信息，回答下列问题 写出表中丁烷的化学式______． 烷烃的命名与分子中______原子个数有关． 总结一条烷烃物理性质的递变规律______． 90.化学探索课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计如下实验进行探究。 【提出问题】呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？ 【查阅资料】 呼出气体中仍含有； 白磷和红磷具有相似的化学性质，都可燃，都不能与氢氧化钠溶液反应； 二氧化碳可以被足量的氢氧化钠溶液吸收，反应时无明显现象； 被液体浸泡后的白磷，只要与氧气接触且温度达到仍然可以燃烧。 【猜想与实验】猜想：呼出的气体中主要成分是、、等； 实验一：验证呼出的气体中主要成分是、、，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。 【实验记录】 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 检查装置的气密性，向装置中加入药品。 装置气密性良好 先将锥形瓶中装满氢氧化钠溶液，打开弹簧夹、，将医用输液袋内的呼出气体压入锥形瓶中。关闭、，并冷却至室温。 锥形瓶中液面下降，原来空的量筒内进入液体。 呼出的气体中的体积为 ______ 。 此时，锥形瓶中氢氧化钠溶液的液面低于燃烧匙，再往烧杯中倒入的热水。 ______ 呼出的气体中，含 ______ ，含 ______ 。 待白磷熄灭并冷却到室温，打开。 量筒中部分液体倒吸入锥形瓶中；量筒中剩余液体为。 实验二：按图将、、湿度测水蒸气的传感器探头放入仍有少量空气的食品保鲜袋中。打开仪器进行数据采集，并向袋内呼出气体。采集的数据如图其中纵坐标均为某气体的体积分数，横坐标均为时间。 表示体积分数变化的曲线是 ______填“”、“”或“”； 曲线在约为时逐渐下降，后趋于稳定。推测食品包装袋内可能看到的现象是 ______； 有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由图判断此说法是 ______填“正确”或“错误”，理由是 ______。 【实验反思】 实验一设计依据的性质有 ______填选项序号； A、难溶于水 B、无色无味 C、不和氢氧化钠溶液反应 D、不能燃烧，也不支持燃烧 实验一的实验操作中，若锥形瓶中气体未完全冷却就打开并读数，则所测氮气的体积分数将 ______填“偏小”、“不变”或“偏大”。 91.请根据提供的仪器，回答下列问题： 用于收集或储存少量气体的仪器是______填字母序号 加热时需垫上石棉网的仪器是______填字母序号 用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在______填仪器名称中加热。 做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是______填仪器名称。 92.为了探究气体氨气的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验． 由以上实验，得出氨气的物理性质还有______、______． 93.太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅。硅的原子结构简图为： 纯硅是通过以下过程制取的： 一制粗硅：                          石英砂焦炭     粗硅 二制纯硅：粗   纯 纯净的无色透明的硅的氧化物晶体就是通常所说的水晶，这也许你不熟悉，但说起沙子，你一定不会陌生，沙子的主要成份即是，的化学性质与有些类似。请根据以上信息，回答以下问题： 的值为______。 推断的物理性质三点即可______、______、______。 请写出与溶液反应的化学方程式：______。 在反应中，属于______反应类型，属于置换反应的是填序号______。 化学上将只要有元素的化合价发生了变化的化学反应就叫做氧化还原反应，氧化还原反应中含有化合价升高了的元素的反应物叫还原剂，反应中的还原剂是写化学式______。 94.暑假雨后的一天，一大早小王就与爸爸和爷爷一起给农田里的玉米施肥爸爸划沟，小王施肥，爷爷盖土。在施肥过程中，小王闻到化肥产生了一种刺激性气味，而且发现越到中午这种气味越强烈，在阳光照射下，他不小心撒在干燥土壤表面的肥料一会儿竞消失了。小王很好奇，记住了化肥的名称是碳酸氢铵，回到学校后，他和同学在老师的指导下进行了如下探究： 【查阅资料】碳酸氢铵简称碳铵是一种常用的化肥。白色粉末状晶体，有氨味，易溶于水，受热易分解。湿润的无色酚酞试纸遇氨气变红色，澄清石灰水遇二氧化碳气体变浑浊。 【提出问题】碳铵消失的过程中发生的是物理变化还是化学变化？ 【进行实验】 在试管内加入少量的碳铵固体，用酒精灯加热。加热时需要注意问题有______回答一条即可。 闻产生气体的气味。 将湿润的无色酚酞试纸放在试管口，一会后试纸变红，证明生成______。 将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明生成______。 将冷的玻璃片放在玻璃管口，观察只有水珠生成，而没有固体生成。 【获得结论】碳铵消失的过程中发生的是______变化。 【反思与评价】 有的同学认为上述实验中不需要观察是否有固体生成。你是否同意该观点并说明你的理由是______。 农民在保存碳铵化肥时要注意哪些问题？______。 碳铵化肥在施用时要注意哪些问题？______。 【总结提升】某固体加热后消失，对此说法正确的是______。 A.一定是化学变化 一定是物理变化 可能是物理变化，也可能是化学变化 95.基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。 向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的______。 用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体______保持水平。 96.如图是实验室常用的化学仪器，请用序号填空： 吸取和滴加少量液体时用______； 收集和贮存少量气体时用______； 量取一定体积的液体药品时用______； 可用做大量试剂反应容器的是______． 97.某同学在做盐酸与浓氨水反应的实验，他用量筒量取盐酸，则他应选用______填或或的量筒，除此以外，他还需要用到______  填一种仪器名称若在量取过 程中，该同学俯视刻度线，则他所量出的体积______填“”，“”或“”如他不慎将盐酸沾到皮肤上，应立即______，再涂上______溶液填写名称． 98.酒精是化学中常用物质． 酒精是一种无色透明、易挥发、不导电的液体．酒精在空气里燃烧，发出淡蓝色的火焰，同时放出大量的热．酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源．常温下酒精的密度为，凝固点，沸点浓度的酒精，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可用作防腐剂等．酒精能与水、甲醇等以任何比例混溶．酒精在一定条件下易被氧化为乙醛或乙酸．酒精有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘． 上述描述酒精的性质中，表示的是物理性质的是______；表示化学性质的是______． 某兴趣小组将大小相同的若干块手帕在五份不同体积分数的酒精液体中浸透后取出点火，做了“烧不坏的手帕”的实验．其实验结果记录如下： 实验序号 所用酒精的 体积分数 实验现象 酒精烧完手帕烧坏 酒精烧完 手帕无损 酒精烧完 手帕无损 不燃烧 你推测的实验现象是______； 实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，你认为可能的原因是______． 99.实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按最少的量取用，液体取______毫升，固体只需______． 量取一定量的液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的______保持水平． 若不小心将酒精灯碰到，酒精在书桌上燃烧起来，应立即用______盖灭． 规范的实验操作是实验成功前提，某同学在进行以下实验操作，请据图回答下列问题． 图中所称食盐的质量为______，若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图，则食盐的质量为______ 用操作量得液体的实际体积比读数______填偏大或偏小 操作可能造成的不良后果是______． 六、计算题：本大题共1小题，共10分。 100.小明做实验时要称的氯化钠固体，但他称时把药品和砝码放反了，他称药品时以下用游码，则他称到的氯化钠固体的实际质量为______；他量取水时先俯视读数为，倒出一部分水后仰视读数为，则他实倒出的水______，填“大于”或“小于”或“等于”或“不确定”。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元走进化学世界单元巩固提高精选问题集2024-2025九年级化学人教版上册 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。 【解答】 A、火药使用生成有害物质和烟尘，属于化学变化；故选项错误； B、粮食酿酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误； C、活字印刷没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确； D、湿法炼铜，铜是新物质，属于化学变化；故选项错误。 2.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、斩竹漂塘过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、煮楻足火过程中有新物质生成，属于化学变化； C、荡料入帘过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、覆帘压纸过程中没有新物质生成，属于物理变化。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。 【解答】 A、冰雪融化，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、汽油挥发，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、食物腐烂，有新物质生成，属于化学变化； D、矿石粉碎，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化。 4.【答案】  【解析】解：、在甲骨上刻文字过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。 D、用石块修筑长城过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 5.【答案】  【解析】解：、稀有气体不活泼，体现了化学性质，故A正确； B、氧气具有助燃性，但是本身不能燃烧，故B错误； C、氢氧化钠易潮解，体现了物质的物理性质，故C错误； D、石墨能导电，体现体现了物质的物理性质，故D错误； 故选：。 化学性质与物理性质的差别是它们是否需要发生化学变化表现出来，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质是物理性质。 本题主要考查化学性质与物理性质的辨识等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 【解答】 A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，另外，导管应稍微露出橡皮塞，图中所示操作错误； B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一燃着酒精灯去引燃另一酒精灯，故C错误； D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 7.【答案】  【解析】【分析】 本题主要考查化学变化和物理变化的判别，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。 【解答】 A.选料过程中无新物质生成，不属于化学变化； B.发酵过程中有新物质生成，属于化学变化； C.蒸馏过程中无新物质生成，不属于化学变化； D.调兑过程中无新物质生成，不属于化学变化。 故选B。 8.【答案】  【解析】解：、硝酸显酸性，会腐蚀橡皮塞，使橡胶塞和玻璃瓶粘在一起不易打开，故A错误； B、氢氧化钙溶液显碱性，不会腐蚀橡胶塞，故B正确； C、氢氧化钾溶液显碱性，会腐蚀玻璃瓶塞，使两者粘在一起不易打开，故C错误； D、碳酸钠显碱性，会腐蚀玻璃瓶塞，使两者粘在一起不易打开，故D错误。 故选：。 根据酸性溶液对橡胶制品具有较强的腐蚀作用，碱性溶液对玻璃制品也有一定的腐蚀性进行分析． 在解此类题时，首先分析碱性液体和酸性液体的性质，然后结合瓶中液体的酸碱性进行分析判断． 9.【答案】  【解析】【分析】 本题考查化学变化和物理变化的判别，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A.采摘石榴过程中没有新物质生成，属于物理变化； B.剥开石榴过程中没有新物质生成，属于物理变化； C.用榨汁机将石榴制成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化；  D.石榴酿酒过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化。 故选D。 10.【答案】  【解析】解：、光合作用过程中有氧气等生成，属于化学变化，故A正确； B、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错； C、海水蒸发是由液态变为气态，只是在状态发生了变化，属于物理变化，故C错； D、溪水流淌，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。 故选：。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 11.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、石英砂与碳粉高温熔炼过程中都有新物质生成，属于化学变化，故正确； B、熔融状态的硅冷却铸锭过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、硅锭切片过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、抛光并检测过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：。 12.【答案】  【解析】【分析】 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。 【解答】 A.铁呈固态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B.铜呈紫红色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C.蔗糖易溶于水，溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D.碳酸易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 13.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、砖瓦雕刻过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、米酒酿造过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故正确； C、杉木造船过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、绳带编织过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 14.【答案】  【解析】【分析】 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化；化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】 A、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、甘蔗榨汁没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、风力发电没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； D、火箭发射中燃料燃烧生成，属于化学变化；故选项正确； 故选：。 15.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物理变化和化学变化的区别，有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】 A.粘土制陶过程中有新物质生成，属于化学变化； B.玉器打磨过程中没有新物质生成，属于物理变化； C.高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化； D.铜矿炼铜过程中有新物质生成，属于化学变化。 故选B。 16.【答案】  【解析】【分析】 本题考查物理变化和化学变化的判断，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。 【解答】 A.天空剧院燃放的焰火，燃放烟火过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确； B.楚文塔上明亮的灯光，灯发光过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故错误； C.蒸菜时冒出的白雾，过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故错误； D.浏阳河边悠扬的音乐，过程中没有新物质生成，不属于化学变化，故错误。 17.【答案】  【解析】【分析】 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 【解答】 A、鲁山剪纸过程中，无新物质生成，属于物理变化； 、汝瓷烧制、煤炭燃烧、宝丰酒酿造过程中有新物质生成，属于化学变化。 18.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，熟悉常见化学仪器的名称、用途等是正确解答本题的关键。根据常见的化学仪器的名称、用途等进行分析判断即可。 【解答】 A.试管用于少量试剂的反应容器，故A符合题意； B.量筒不可用作反应容器，故B不符合题意； C.漏斗不可用作反应容器，故C不符合题意； D.集气瓶不可用作反应容器，故D不符合题意。 19.【答案】  【解析】【分析】 本题考查物理变化和化学变化的判断，判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 【解答】 A、剪纸过程中没有新物质的生成，属于物理变化； B、竹编过程中没有新物质的生成，属于物理变化； C、烧瓷过程中有新物质的生成，属于化学变化； D、刺绣过程中没有新物质的生成，属于物理变化。 20.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。 【解答】 A.银器用除锈剂见新，除锈的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； B.变形的金属香炉复原，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C.古画水洗除尘没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； D.木器表面擦拭烫蜡没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 21.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。 【解答】 A.图中所示标志是节约用水标志，故正确； B.图中所示标志是节能标志，故错误； C.图中所示标志是塑料制品回收标志，故错误； D.图中所示标志是禁止吸烟标志，故错误。 22.【答案】  【解析】解：、无色无味，描述的是颜色、气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 B、难溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 C、密度略小于空气，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。 D、不支持燃烧，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。 故选：。 物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。 23.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】 A.放鞭炮过程中有新物质生成，涉及化学变化； B.剪窗花过程中没有新物质生成，属于物理变化； C.贴春联过程中没有新物质生成，属于物理变化； D.穿新衣过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选A。 24.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了物理变化和化学变化，掌握有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化是解答本题的关键。 【解答】 A.液氮用作制冷剂的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；                                            B.干冰用作人工降雨的过程中，没有新物质生成，属于物理变化； C.风力发电的过程中，没有新物质生成，属于物理变化；       D.用乙醇汽油作汽车燃料的过程中，有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 25.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 A.根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断； B.根据夹持试管的方法进行分析判断； C.根据酒精灯的使用方法进行分析判断； D.根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 【解答】 A.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确； B.用试管夹夹持试管时，应从试管的底部套入，图中所示操作正确； C.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯时要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误； D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确。 故选C。 26.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别是否通过化学变化表现出来是解答此类题的关键。 根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来。 【解答】 A、氮气是一种无色无味的气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误； B、氮气难溶于水，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误； C、氮气不支持燃烧，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确； D、氮气密度比空气略小，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误。 27.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故错误； B、海水晒盐过程没有新物质生成，属于物理变化，故正确； C、焚烧垃圾发电过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误； D、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故错误。 28.【答案】  【解析】【分析】 本题考查化学变化和物理变化的判别，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A.菜刀切菜过程中没有新物质生成，属于物理变化； B.衣服晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化； C.垃圾分类过程中没有新物质生成，属于物理变化； D.生火做饭过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 29.【答案】  【解析】【分析】 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 【解答】 A.铁呈固态，状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； B.铜呈紫红色，颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； C.浓盐酸易挥发，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质； D.碳酸易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质。 故选D。 30.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A.冰雪消融的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化； B.落叶腐烂的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化； C.铁钉锈蚀的过程中有新物质生成，发生的属于化学变化； D.星火燎原是物质的燃烧，此过程中有新物质生成，发生的属于化学变化。 故选A。 31.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、除梗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、压榨取汁过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、浸渍发酵过程中有新物质酒精生成，属于化学变化； D、装罐存放过程中没有新物质生成，属于物理变化。 故选：。 32.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，掌握常见图标的含义是解题的关键。 【解答】 在洗漱池边应张贴节约用水的标志。 A.图中所示标志是塑料制品回收标志，故不符合题意； B.图中所示标志是节能标志，故不符合题意； C.图中所示标志是节约用水标志，故符合题意； D.图中所示标志是腐蚀品标志，故不符合题意。 33.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。 【解答】 A、氮气作保护气，是因为氮气化学性质稳定，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，故A正确； B、金属铝作导线，是因为铝具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故B错误； C、汞制作水银温度计测体温，是利用汞原子间的间隔温度变化而改变，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故C错误； D、干冰作制冷剂，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故D错误。 34.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A、刻冰雕只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； B、滚雪球没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误； C、燃篝火，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确； D、滑雪车没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。 35.【答案】  【解析】【分析】 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 【解答】 A.食物腐坏过程中有新物质生成，属于化学变化； B.蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C.汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； D.干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 36.【答案】  【解析】解：、清风徐来过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误； B、水落石出过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误； C、伐薪烧炭过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。故选项正确； D、愚公移山过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误； 故选：。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成；据此分析判断。 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。 37.【答案】  【解析】解：点燃酒精灯时要用火柴或打火机点燃，严禁用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故A正确； B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B错误； C.取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，故C错误； D.读液体体积时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D错误。 故选：。 A.根据酒精灯的使用方法进行分析； B.根据胶头滴管使用的方法进行分析； C.根据从广口瓶中取用药品的方法进行分析； D.根据量筒的正确读数方法进行分析。 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。 38.【答案】  【解析】解：、浇水造冰，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、人工造雪，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、铲修赛道过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、喷药消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确； 故选：。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 39.【答案】  【解析】【分析】 本题考查量筒的使用，根据仰视读数量取到的液体体积偏大还是偏小进行分析．解答本题关键是要使用数值假设法，还需要知道仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大。 【解答】 仰视液体凹液面的最低处，看到的读数偏小，但量取到的实际液体体积偏大，读数为，其实大于，我们可以假设为，加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为，该读数方法正确，所以加入量筒内液体是，所以一定小于。 故选：。 40.【答案】  【解析】解：仰视液体，看到的读数偏小，但量取的实际液体偏大，所以仰视液面读数为实际比大，假设为，俯视液体，看到的读数偏大，但量取的实际体积正好偏小，俯视液面读数为，实际小于，假设为，所以倒出液体的体积是，大于。 故选：。 根据量取液体时仰视读数量取到的实际液体体积偏大还是偏小，俯视读数量取到的液体体积偏大还是偏小考虑本题． 在用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平． 41.【答案】  【解析】解：、拔苗助长过程中没新物质生成属于物理变化，故不符合题意； B、刻舟求剑过程中没新物质生成属于物理变化，故不符合题意； C、火烧赤壁过程中物质燃烧有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； D、风吹草动，此过程中没新物质生成属于物理变化，故不符合题意； 故选：。 没有生成新物质的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化，物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 42.【答案】  【解析】解：、山石雕成石窟过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误； B、粮食酿制美酒过程中有酒精等新物质生成，是化学变化，故正确； C、水车灌溉农田过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误； D、罗盘指引航海过程中没有新物质生成，是物理变化，故错误； 故选：。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 43.【答案】  【解析】解：用托盘天平称取克某药品时，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡。 故选：。 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断． 托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键． 44.【答案】  【解析】解：、万物长过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确。 B、荷风送香气，竹露滴清响过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 C、露从今夜白，月是故乡明过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 D、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。 故选：。 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 45.【答案】  【解析】解：、酒精挥发属于物理变化，纸张燃烧属于化学变化，错误； B、金属导电属于物理变化，粮食酿酒属于化学变化，错误； C、食物腐败和铁锅生锈均属于化学变化，正确； D、动物的呼吸作用于化学变化，活性炭吸附色素属于物理变化，错误； 故选：。 根据化学变化和物理变化的本质区别即有无新物质生成来进行细心地分析、判断． 要想解答好这类题目，要理解和熟记化学变化和物理变化的判别方法，以及与之相关的知识． 46.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了量筒的使用以及误差的分析，通过回答本题知道了用量筒量取液体时，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积正好偏大；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小。 【解答】 用量筒量取液体时，视线与凹液面的最低处保持水平，如果仰视读数或俯视读数都会造成量取的误差，量取的数值不准确，要根据具体做法去分析。仰视读数为，仰视时看到的读数偏小，但量取到的实际体积偏大，所以仰视读数为，实际大于；俯视读数时看到的读数偏大，但量取到的实际体积正好偏小，所以俯视读数为，实际体积小于，所以实际倒出的液体体大于。 故选A。 47.【答案】  【解析】解：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。 A、呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，水蒸气含量增加，故选项错误。 B、呼出的气体与吸入空气相比，呼出的气体中氧气的含量减少，故选项正确。 C、呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳含量增加，故选项错误。 D、呼出的气体与吸入空气相比，氮气的含量基本不变，故选项错误。 故选：。 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，进行分析判断。 本题难度不大，了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键。 48.【答案】  【解析】解：、无色无味属于氧气的物理性质，故选项错误； B、沸点低属于氧气的物理性质，故选项错误； C、能支持燃烧是氧气的助燃性，属于化学性质，故选项正确； D、不易溶于水属于氧气的物理性质，故选项错误； 故选：。 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等． 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中 49.【答案】  【解析】解：、使用药匙取固体粉末，然后加入倾斜试管内，操作正确，所以不符合题意； B、倾倒液体时，试剂瓶瓶塞倒放于桌面，瓶口紧挨试管口，操作正确，所以不符合题意；  、读取液体体积时，视线应与凹液面最低处相切，而中视线高于最低处，操作错误，所以符合题意； D、试管加热液体时，试管倾斜，先预热，然后加热，管口不得朝向自己或者他人，操作正确，所以不符合题意。 故选：。 考查实验基本操作规范： A、试管内加入固体粉末时，试管倾斜，药匙慢慢深入试管内，然后缓慢竖起试管； B、倾倒液体时，试剂瓶瓶塞倒放于桌面，瓶口紧挨试管口； C、读取液体体积时，视线与凹液面最低处相切读数； D、试管加热液体时，试管倾斜，管口不得朝向自己或者他人。 严格遵守操作规范，避免实验误差，防止安全事故发生。 50.【答案】  【解析】解：、燃放烟花，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故A错误； B、酒精挥发，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、肠胃中消化食物，有新物质生成，属于化学变化，故C错误； D、铁丝生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故D错误； 故选：。 有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。 本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。 51.【答案】  【解析】解：、钨丝用于制灯泡的灯丝是利用了钨的导电性以及熔点高，属于钨的物理性质，故选项错误。 B、稀有气体可制造电光源，是利用了稀有气体通电时发出有色光的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。 C、用氢气填充气球是利用氢气的密度比空气小的物理性质，故选项错误。 D、食品包装中充氮气以防腐，是利用了氮气的化学性质稳定性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。 故选：。 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断． 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来． 52.【答案】  【解析】【分析】 根据托盘天平的使用方法、固体药品的称量进行分析。 【解答】 称量一定量的固体药品即食盐，要固定好砝码的质量为，然后添加食盐，若在称量的过程中发现指针向左偏，说明食盐的质量多了，此时应该减少药品。 故选B。 53.【答案】    小于  【解析】解：砝码和称量物颠倒后，称量物的实际质量是砝码质量游码质量即； 液体体积是；如果该同学在量取液体时，没有保持视线水平，而是俯视读数，则读数偏大实际偏小，故量取液体的实际体积小于。 故答案为：； ；小于。 根据常见仪器的用途、使用方法及操作要求进行分析回答。 本题考查了托盘天平、量筒的使用方法等相关知识，掌握常见仪器的使用方法是解答的关键。 54.【答案】                                          对着自己或别人     凹液面的最低处保持水平  【解析】【详解】、加热少量水时，需要的仪器为：酒精灯、试管、试管夹；为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时，切不可让试管口对着自己或别人； B、量取水，需要的仪器为：量筒和胶头滴管，读数时，视线必须与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 55.【答案】试管  玻璃棒        胶头滴管  凹液面最低处  小于  【解析】解：仪器的名称是试管，仪器的名称是玻璃棒； 用来夹持试管的仪器是试管夹； 受热面积应较大的玻璃仪器，用酒精灯加热时需要垫上陶土网，烧杯需要垫陶土网加热； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管； 量液时，量筒必须放在水平桌面，当液体接近刻度时，应改用胶头滴管滴加； 读数时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，故填：凹液面最低处； 用量筒量取溶液，俯视读数为毫升，实际量取的溶液体积小于毫升；倒出部分溶液后，平视读数为毫升，则该学生实际倒出的溶液体积小于毫升。 故答案为：试管；玻璃棒； ；；； 胶头滴管；凹液面最低处；小于。 根据仪器的名称及其用途，量筒的使用方法来分析。 本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯。 56.【答案】物理  大    【解析】解：空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，氧气由氧分子构成，可表示为：； 分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，据上图所示工作原理推测出氮分子比氧分子体积大； 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，因此通过分解反应制备氧气，反应物中应含有氧元素，因此不能用氯化铵和氯化钠，故选：。 故答案为：； 物理；大； 。 根据空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，氧气由氧分子构成进行分析； 根据分离过程中没有新物质生成，由上图所示工作原理进行分析； 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变进行分析。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 57.【答案】相同滴数  燃着的木条  少  【解析】解：除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，小团同学向空气样品和呼出气体样品中分别滴加相同滴数的澄清石灰水检验二氧化碳的含量。 氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，小结同学通过向空气样品和呼出气体样品中分别伸入燃着的木条，并观察现象，伸入空气中的木条正常燃烧，伸入呼出气体样品中木条熄灭，得出呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的少。 故答案为： 相同滴数； 燃着的木条；少。 除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。 根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，进行分析解答。 本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键。 58.【答案】倒放  细  用湿抹布扑盖    【解析】解：倒开水时，要把水瓶的软木塞倒放在桌面上，这与倾倒液体的实验操作相似； 厨房里的花生油用细口瓶盛装，与实验室贮存药品相似； 遇到安全事故要及时、正确处理，比如酒精灯不慎被打翻着火，应该用湿抹布扑盖； 、实验剩余的药品不能倒入水池，用水冲走，以免腐蚀下水道，污染水源，故错误； B、实验剩余的药品，不能拿出实验室，故错误； C、实验剩余的药品，要放入实验室指定的容器中，故正确； D、实验剩余的药品，不能放回原瓶中，以免污染试剂瓶里的药品，故错误； 故选：。 故答案为：倒放； 细； 用湿抹布扑盖； ． 根据药品的取用规则分析； 根据仪器的选用方法分析； 根据酒精灯使用注意事项分析； 根据实验药品的处理原则进行分析。 本题考查化学知识在生活中的应用，难度不大。 59.【答案】胶头滴管  集气瓶  和  凹液面的最低处  既不聚成水滴，也不成股流下时  【解析】解：由图可知，仪器的名称为胶头滴管，仪器的名称为集气瓶； 量取溶液时，可用量筒，实验中倾倒液体接近处，然后改用胶头滴管添加到；使用量筒读数时，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平； 玻璃仪器洗涤干净的标准是仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。 故答案为：胶头滴管；集气瓶； 和；凹液面的最低处； 既不聚成水滴，也不成股流下时。 根据常见仪器的名称进行分析； 根据量取一定体积的液体要用到的仪器是量筒和胶头滴管进行分析；根据量液时需把量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平进行分析； 根据洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下进行分析。 本题主要考查常见仪器的名称、量筒的使用以及玻璃仪器的洗涤等，注意理解洗涤干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 60.【答案】广口瓶  胶帽被腐蚀或吸取试剂时污染试剂  灯帽盖灭  【解析】解：固体药品通常保存在广口瓶里。 取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是液体倒流，胶帽被腐蚀或吸取试剂时污染试剂。 使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，绝对不可用嘴去吹，以防引燃灯内酒精。 故答案为： 广口瓶； 胶帽被腐蚀或吸取试剂时污染试剂； 灯帽盖灭。 根据固体药品的保存的仪器，进行分析解答。 根据胶头滴管的使用方法，进行分析解答。 根据酒精灯的使用方法，进行分析解答。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途、使用注意事项是解答此类试题的关键。 61.【答案】淡蓝色，有鱼腥味  受热易转化成氧气  用于生活用水，污水的杀菌和消毒  【解析】解：臭氧是淡蓝色，有鱼腥味的气体，故答案为：淡蓝色，有鱼腥味； 臭氧受热易转化成氧气，故答案为：受热易转化成氧气； 臭氧具有强氧化性，可以用于生活用水，污水的杀菌和消毒，故答案为：用于生活用水，污水的杀菌和消毒。 根据题干提供的信息进行分析解答即可，物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；据此解答即可． 本题考查了氧气和臭氧的有关知识，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行． 62.【答案】颜色  气体  沉淀  热能  光能  电能  【解析】解：化学变化中常常伴随着一些现象，常表现为颜色改变、放出气体、产生沉淀等；还常伴随着能量的变化，如热能、光能和电能的释放或吸收． 故填：颜色；气体；沉淀；热能；光能；电能． 根据化学变化的概念以及化学变化中常常伴随着一些现象分析． 此题是对化学变化的特征及伴随现象的考查，涉及到化学变化的本质特征及常伴的一些现象． 63.【答案】   【解析】【分析】 物理性质是不需要化学变化表现出来的变化，化学性质是通过化学变化表现出来的性质，物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，据此进行解答。 【解答】 酒精的物理性质有：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，故填：； 酒精的化学性质有：酒精易燃烧，故填：； 酒精发生的物理变化有：酒精在灯芯边汽化，故填：； 酒精发生的化学变化有：酒精燃烧，生成水和二氧化碳，故填：； 描述酒精发生化学反应现象的有：发出淡蓝色火焰，放出热量，故填：； 描述酒精用途的有：常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源，故填：。 64.【答案】          酒精氧气二氧化碳水  【解析】解：酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多种物质．这些都是酒精的物理性质．故填：； 酒精易燃烧是酒精的化学性质，故填：； 酒精常作酒精灯和内燃机的燃料，属于酒精的用途，故填； 酒精发生的物理变化是：酒精在灯芯上边汽化，由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故填：； 酒精发生的化学变化：酒精在灯芯上燃烧，生成二氧化碳和水有新物质生成，故填：． 反应物是酒精和氧气，写在箭头的左边，生成物是二氧化碳和水，写在箭头的右边，所以表达式是：酒精氧气二氧化碳水． 故答案为：；；；；；酒精氧气二氧化碳水． 化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等；物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化． 本题主要考查了物质的两种性质和两种变化方面的问题，主要从是否有新物质生成来判断变化，从是否通过化学变化表现出来看属于哪种性质． 65.【答案】  【解析】解：由左盘的质量右盘的质量游码的质量，可知：砝码质量物体质量游码的质量，所以物体质量砝码质量游码质量，即：物体质量． 故答案为： 根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量砝码质量游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量右盘的质量游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算． 在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量右盘的质量游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算． 66.【答案】放平   凹液面的最低处   小  【解析】解：取用一定量液体药品常用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；仰视液面，其读数比实际偏小． 故答案为：放平；凹液面的最低处；小． 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面的最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；据此进行分析解答． 量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小． 67.【答案】燃着的木条在空气中持续燃烧，在呼出气体中熄灭 水蒸气含量高   【解析】略 68.【答案】                    【解析】略 69.【答案】铱是银白色金属   硬而脆   密度克立方厘米   熔点   沸点   铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高   制作钢笔笔尖   制作高档次火花塞的放电极  【解析】解：由题目的信息可知，铱的物理性质是：铱是银白色金属，硬而脆，密度克立方厘米，熔点，沸点；铱的化学性质是：化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高；铱的用途：常用于制作钢笔笔尖，铱可用于制作高档次火花塞的放电极，其性能优于铜质火花塞。 故答案为：铱是银白色金属；硬而脆；密度克立方厘米；熔点；沸点。 铱化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。 制作钢笔笔尖；制作高档次火花塞的放电极。 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；由题目的信息可知，铱的物理性质是：铱是银白色金属，硬而脆，密度克立方厘米，熔点，沸点；铱的化学性质的是：化学性质很稳定，是最耐腐蚀的金属，对酸的化学稳定性极高。 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，属于信息给予题，要理解有关金属铱的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强。 70.【答案】吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害 通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味 和的分子构成不同      错     错 臭氧浓度越大，其杀菌效果越好   【解析】由题干信息可知：大气中的作用是吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害，故填：吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害； 由题干信息可知：的物理性质是通常状况下是淡蓝色液体，有鱼腥味，故填：淡蓝色合理即可； 从微观的视角说明与化学性质不同的原因是和的分子构成不同，故填：和的分子构成不同； 氧气和臭氧是由氧元素组成的不同的单质，转化成，属于化学变化，说法错误，故填：错； 在一定条件下，可以转化为，根据由图可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气多，说法错误，故填：错； 由图可以得出的结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内，臭氧浓度越大，其杀菌效果越好，故填：臭氧浓度越大，其杀菌效果越好。 71.【答案】燃着的木条在空气中持续燃烧，在呼出气体中熄灭 水蒸气含量高   【解析】人体吸入空气的含氧量比呼出空气的含氧量多，实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气含量的差异，实验现象是燃着的木条在空气中持续燃烧，在呼出气体中熄灭； 实验中观察到上有水雾出现，而上无明显现象，其结论是呼出气体比吸入空气中水蒸气含量高。  72.【答案】物理    实验  【解析】实验中，石蜡熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； 实验，将内壁沾有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，若石灰水变浑浊二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，证明有二氧化碳生成。 73.【答案】胶头滴管  试管  烧杯      量筒内凹液面的最低处  【解析】解：是胶头滴管；是试管；是烧杯； 用于夹持试管的仪器是试管夹； 试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热； 使用量筒时，视线要跟量筒内凹液面的最低处保持水平。 故答案为： 胶头滴管；试管；烧杯； ； ； 量筒内凹液面的最低处。 根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。 化学是以实验为基础的学科，掌握基本仪器的使用是同学们必须具备的能力。 74.【答案】打开  关闭  左边导管口有气泡冒出  通过变浑浊的现象，证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳含量高合理即可  将燃着的木条分别放入空气和呼出气体的集气瓶中  空气中燃着的木条正常燃烧，呼出气体中燃着的木条很快熄灭  【解析】解：人体呼出的气体中含有二氧化碳气体，空气中也含有二氧化碳气体，故比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量时，可分别将气体通入澄清石灰水中，其中Ⅰ瓶内的石灰水无明显现象，Ⅱ瓶澄清石灰水变浑浊； 吸气时，应将活塞打开，活塞关闭，则由于装置中的气体减少，压强减小，空气会被吸入澄清石灰水中，所以此时可观察到Ⅰ瓶内的现象为左边导管口有气泡冒出； 呼气时操作相反，应将活塞关闭，活塞打开，将呼出的气体直接通入Ⅱ瓶的澄清石灰水中，Ⅱ瓶澄清石灰水变浑浊； 由于呼出气体中二氧化碳含量较多，Ⅱ装置的作用是通过变浑浊的现象，证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳含量高合理即可； 由于氧气浓度越大，木条燃烧的越剧烈，则可将燃着的木条分别放入空气和呼出气体的集气瓶中，其中空气中的木条正常燃烧，呼出的气体中燃着的木条很快熄灭，则说明呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气的含量。 故答案为：打开；关闭；左边导管口有气泡冒出； 通过变浑浊的现象，证明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳含量高合理即可； 将燃着的木条分别放入空气和呼出气体的集气瓶中；空气中燃着的木条正常燃烧，呼出气体中燃着的木条很快熄灭。 根据人体呼出的气体中含有二氧化碳气体，空气中也含有二氧化碳气体，故比较呼出气体与空气中二氧化碳的含量时，可分别将气体通入澄清石灰水中进行分析； 根据氧气浓度越大，木条燃烧的越剧烈，则可分别将燃着的木条伸入两瓶气体中进行分析。 本题主要考查吸入空气与呼出气体的比较，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。 75.【答案】朝向手心  倒    三分之一  大于  视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平  【解析】解：手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要朝向手心，细口瓶的塞子要倒在桌面上； 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。是为了平衡气压，方便取下灯帽，利于挥发水分，点燃酒精灯； 试管里的液体不应超过试管容积的三分之一； 先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热； 如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷刷去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干； 用量筒量取毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积会大于毫升，正确的读数方法为视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 故答案为：朝向手心；倒； ； 三分之一； 大于；视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 根据倾倒液体的操作进行分析解答； 根据酒精灯的使用方法解答； 根据给试管内液体加热的方法解答； 根据量筒的使用方法解答。 加强对实验操作注意事项的掌握是正确解答本题的关键。 76.【答案】二氧化碳和水  化学  化学能转化为光能和热能  物理  一  【解析】解：收集证据 将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，观察到：烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水；迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，根据实验现象能得出蜡烛燃烧产生的物质有二氧化碳和水；该过程有新物质生成，所以蜡烛燃烧过程主要属于化学变化；能量转化形式是化学能转化为光能和热能。 通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光、放热，只是能量转化，没有新物质生成，属于物理变化。 获得结论：综合上述两个实验可知，有发光和放热的变化不一定都是化学变化，所以猜想一正确。 故答案为： 收集证据 二氧化碳和水；化学；化学能转化为光能和热能； 物理； 获得结论：一。 收集证据 根据将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾，以及迅速倒转烧杯，倒入澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊来分析；根据该过程有新物质生成来分析；根据能量转化形式是化学能转化为光能和热能来分析； 根据通电前后没有新物质生成来分析； 获得结论：根据有发光和放热的变化不一定都是化学变化来分析。 本题主要考查物理变化和化学变化的特征和判别，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 77.【答案】  冷凝水回流使试管炸裂  胶头滴管  小于    【解析】解：用天平称量物质质量时，应遵循左物右码的原则，则药品质量砝码质量游码的质量，由图可知砝码质量为，游码读数为，所以中所称食盐的质量为； 给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流、造成试管炸裂，试管口要略向下倾斜；所以图示操作可能造成的后果是冷凝水回流使试管炸裂； 量取一定体积的水需用合适量程的量筒和胶头滴管进行定容，则量取水，应选用的仪器是的量筒和胶头滴管； 量筒读数时，视线应与凹液面的最低处平齐，俯视读数会导致读数偏大，实际量取的体积偏小，故某同学如图俯视读数，则实际量取的液体小于； 加热水时，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为，由于给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒和胶头滴管；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯；所以要选择。 故答案为：； 冷凝水回流使试管炸裂； 胶头滴管；小于； 。 根据用天平称量物质质量时，应遵循左物右码的原则，则药品质量砝码质量游码的质量进行分析； 根据给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流、造成试管炸裂，试管口要略向下倾斜进行分析； 根据量取一定体积的水需用合适量程的量筒和胶头滴管进行定容，量筒读数时，视线应与凹液面的最低处平齐进行分析； 根据加热水时，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为，由于给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒和胶头滴管；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯进行分析。 掌握实验室操作规范，确保实验结果准确，避免安全事故发生。 78.【答案】直接将颗粒较大的药品放入竖直放置的试管内  瓶塞正放在桌面上  【解析】解：改图的错误之处是：直接将颗粒较大的药品放入竖直放置的试管内，容易将试管砸破，正确方法是：先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管竖起； 倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，防止腐蚀桌面和污染试剂，错误之处是：瓶塞正放在桌面上。 故答案为：直接将颗粒较大的药品放入竖直放置的试管内； 瓶塞正放在桌面上。 根据取用颗粒较大的药品的方法进行分析； 根据倾倒液体的注意事项进行分析。 解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。 79.【答案】长颈漏斗  锥形瓶  ；集气瓶  ；烧杯  ；量筒  瓶塞要倒放  标签向着手心     预热  试管内壁附着的水既不聚集成水滴也不成股流下  【解析】解：Ⅰ：图中序号对应仪器中，为长颈漏斗；为锥形瓶； 用于收集或贮存少量气体的是集气瓶，选D； 加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯，选B； 属于计量仪器的是量筒，选C； Ⅱ：如图所示，手握细口瓶倾倒液体时，注意事项有瓶塞要倒放、标签向着手心、瓶口紧挨试管口慢慢倒入； 如图所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，这样操作的原因是平衡气压，方便取下灯帽，不是减少挥发，利于节约酒精，故选B； 用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管容积的，以防液体受热膨胀逸出； 为使试管受热均匀，先对试管进行预热，然后再对准药品所在部位加热； 试管洗干净的标志是试管内壁附着的水既不聚集成水滴也不成股流下时，表明试管已经洗干净； 故答案为： Ⅰ：长颈漏斗；锥形瓶； ；集气瓶；；烧杯；；量筒； Ⅱ：瓶塞要倒放、标签向着手心合理即可； ； ；预热； 试管内壁附着的水既不聚集成水滴也不成股流下。 根据实验室中常见的仪器的名称和使用方法、基本的实验操作及注意事项进行回答。 本题考查了玻璃仪器的洗涤、酒精灯的使用、液体药品的取用、给试管里的液体加热、常用仪器的名称和选用等相关知识，掌握有关化学实验中常见仪器的名称和使用方法、注意事项即可解答。 80.【答案】读数偏大  污染试剂  腐蚀标签  【解析】解：量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，会造成读数偏大。 使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管。图中胶头滴管伸入到试管内，且接触试管内壁，会造成污染试剂。 向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，否则腐蚀标签。 故答案为： 读数偏大； 污染试剂。 腐蚀标签． 根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析解答。 根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析解答。 根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。 本题难度不大，熟悉常见化学实验基本操作的方法、注意事项是解答此类试题的关键。 81.【答案】      【解析】【分析】 、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断； B、根据块状固体药品的取用方法进行分析判断； C、根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断； D、根据用胶头滴管向试管中滴加液体时的方法进行分析判断； 根据量筒和托盘天平的读数方法来分析。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 【解答】 、给试管中的液体加热时，应使试管倾斜并与桌面成左右，图中所示操作错误； B、量向试管中加入块状固体时，可使试管平放，把药品放在试管口，然后使试管慢慢直立起来，使药品滑到试管底部，图中所示操作正确； C、给试管中的固体加热时，试管口如果没有略向下倾斜，则冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，图中所示操作正确； D、用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口应垂直向上，图中所示操作错误； 故选：。 量筒度数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；药品的质量为托盘上砝码的质量与游码示数之和； 故填：；。 82.【答案】           【解析】解：胶头滴管能吸取和滴加少量液体，故答案为：； 图中能直接加热的仪器是试管，故答案为：； 实验室常用的加热仪器是酒精灯，故答案为：； 排水集气法会用到的仪器是水槽，故答案为：； 烧杯需垫石棉网加热，故答案为：． 用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管； 能直接加热的仪器是试管； 实验室常用的加热仪器是酒精灯； 排水集气法会用到的仪器是水槽； 烧杯需垫石棉网加热． 本题考查常见仪器的作用，要同学们不但认识各种常用仪器，还要了解它们的作用． 83.【答案】胶头滴管   试管刷   从试管底部往上套，夹持在试管的中上部  【解析】解：胶头滴管用来滴加少量液体，试管刷用来洗涤试管； 为防止污染试管内药品和保护试管夹，使用试管夹夹持试管时，要从试管底部往上套，夹持在试管的中上部； 故答案为：胶头滴管；试管刷； 从试管底部往上套，夹持在试管的中上部． 根据图示仪器以及仪器的使用进行分析，即可得出正确的答案． 本题考查了常见仪器的使用，完成此题，可以依据仪器的用途进行． 84.【答案】广口瓶 继续向左盘中添加氯化钠，直到天平指针回到刻度盘的中间  【解析】【分析】 根据实验室保存固体药品和液体药品常用的仪器分析解答； 根据用托盘天平定量称取固体物质的操作步骤分析解答。 【解答】 实验室固体药品通常保存在广口瓶里，广口瓶便于固体药品的取用；故填：广口瓶； 用托盘天平称取氯化钠，调平后应先将砝码放在右盘，后将游码移到刻度处，再向左盘添加氯化钠固体，当向左盘添加氯化钠固体后，发现指针向右偏转，说明所加的氯化钠质量不够，应继续向左盘添加氯化钠固体直到指针回到刻度盘的中间，此时称取的氯化钠质量为；故答案为：继续向左盘中添加氯化钠，直到天平指针回到刻度盘的中间。 85.【答案】广口瓶； 继续添加氯化钠。  【解析】【分析】 固体药品通常保存在广口瓶内发现指针向右偏转，说明药品少考虑。 【解答】 固体药品通常保存在广口瓶内； 发现指针向右偏转，说明药品少，所以向左盘添加氯化钠。 故答案为：广口瓶；继续添加氯化钠。 86.【答案】有新物质生成  水雾或水珠  发热  澄清石灰水变浑浊  二氧化碳和水  化学  发烫  物理    【解析】解：化学变化的本质特征是有新物质生成，故答案为：有新物质生成； 将干冷的烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，放出热量，故观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁有发烫感觉；蜡烛火焰逐渐变小至熄灭，故答案为：水珠或水雾；发热； 将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。由于蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故观察到澄清石灰水变浑浊；由以上分析可知，蜡烛燃烧产生的新物质是二氧化碳和水，因此蜡烛燃烧为化学变化，故答案为：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳和水；化学； 白炽灯通电中，电能转化为光能和热能，故发出白光，手摸灯泡有发烫感觉； 分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，故灯泡通电发光、发热，属于物理变化； 实验结论：由以上分析可知，有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，故猜想成立。 故答案为：发烫；物理；。 【知识回顾】化学变化的本质是有新物质生成； 【实验与分析】蜡烛燃烧放出热量，而烧杯内壁产生了水雾， 蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成，该反应属于化学变化，可以据此解答； 灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，可以据此解答； 【实验结论】根据上述的实验进行确定结论。 本题以试验探究的形式验证了发光放热的变化，由此可以得出判断物质是物理变化还是化学变化的主要标准为是否产生了新的物质。 87.【答案】澄清石灰水变浑浊  比较空气和呼出气体中水蒸气的含量  澄清石灰水变浑浊  比较空气和呼出气体中水蒸气的含量  向等量的空气中倒入澄清石灰水  、    和    木条熄灭  【解析】解：向呼出气体中倒入少量澄清石灰水，振荡，可观察到澄清石灰水变浑浊，说明人体呼吸产生了二氧化碳。 对着干燥的玻璃片哈气，哈气的玻璃片上出现水雾，说明呼出的气体中含有水蒸气，因此实验的目的是比较空气和呼出气体中水蒸气的含量； 实验需要有对照组，因此除了向呼出气体中倒入少量澄清石灰水外，还需要向盛有等量空气的烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察实验现象进行对比； 燃着的木条在盛有空气的集气瓶和盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中现象相同，说明二氧化碳的含量对木条燃烧无影响，因此由实验和得出猜想不成立； 猜想为木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中的含量低，因此实验的变量应该是氧气的含量，而实验、和变量均为氧气的含量不同，而实验为对照组，必须选择，故能证明猜想成立的实验序号有：和和、、； 把燃着木条伸入体积比为：的和混合气体中，根据二氧化碳和氮气均不支持燃烧和不可燃烧的性质，即可等同于视为氧气和氮气的混合气体中，会观察到木条熄灭。 故答案为：澄清石灰水变浑浊； 比较空气和呼出气体中水蒸气的含量； 向等量的空气中倒入澄清石灰水； 、；； 和；； 木条熄灭。 根据二氧化碳和澄清石灰水反应作答； 根据对照实验得出实验目的； 根据对照实验进行分析； 根据实验内容与实验现象来分析； 根据实验现象进行分析； 根据气体的含量来分析。 此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气，呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可。 88.【答案】【猜想与假设】、二氧化碳能使高锰酸钾溶液褪色；、二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色   【实验与结论】坩埚钳；并将二氧化碳气体通入试管中；高锰酸钾溶液不褪色；取稀高锰酸钾溶于一支试管中；高锰酸钾溶液褪色  【解析】【分析】 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 【解答】 、甲同学假设：二氧化碳能使高锰酸钾溶液褪色。 、乙同学假设：二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色。 图中仪器的名称是坩埚钳。 故填：坩埚钳。 实验过程如下所示： 实验步骤 实验现象 实验结论 甲实验：取稀高锰酸钾溶于一支试管中，并将二氧化碳气体通入试管中，观察现象 高锰酸钾溶液不褪色 甲同学假设不成立 乙实验：取稀高锰酸钾溶于一支试管中，并将二氧化硫气体通入试管中，观察现象 高锰酸钾溶液褪色 乙同学假设成立 二氧化碳不能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色。 89.【答案】   碳   随着碳原子数目增加，沸点越来越高，相对密度越来越大  【解析】解：表中所给物质来看，氢原子数为碳原子个数的倍再加上，物质的命名以碳原子的数目而定，所以丁烷分子中有个碳原子和个氢原子，化学式为． 由表可知，烷烃的命名是以碳原子数目而定的，故命名与分子中的碳原子个数有关． 由表可以看出，随着碳原子数目增加，沸点越来越高，相对密度越来越大． 故答案为：；碳；随着碳原子数目增加，沸点越来越高，相对密度越来越大； 从表中所给物质中的碳原子与氢原子的关系找出关系，再看一下物质命名与碳原子个数的关系，然后推导出物质丁烷的化学式；由表中所列数据总结出烷烃的沸点及相对密度的递变规律． 本题考查了学生的分析归纳能力，题目较易． 90.【答案】  白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量        保鲜袋内壁有水雾  错误  保鲜袋里空气中水的体积分数为，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有    偏大  【解析】解：实验一：量筒内进入液体，减少的气体即为被氢氧化钠溶液吸收的二氧化碳，其体积为：； 倒入的热水，白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量； 待白磷熄灭并冷却到室温，打开，观察到量筒中部分液体倒吸入锥形瓶中；量筒中剩余液体为，则空气中氮气的体积为，氧气的体积为：； 实验二：人的呼吸作用需要消耗氧气，所以氧气的体积分数减小，由图像可知，表示体积分数变化的曲线是； 由于水蒸气冷凝，所以曲线之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是保鲜袋内壁有水雾； 认为空气成分中“其它气体和杂质“主要包括水蒸气等，由实验可判断该认识是错误的，理由是由实验可知，空气中水的体积分数为，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有； 实验反思根据实验过程中所接触的物质及反应条件可以知道，氮气不能燃烧也不支持燃烧，难溶于水，并且不能和氢氧化钠溶液反应，虽然能够观察出氮气是无色气体，但是闻不到氮气的气味，故选ACD； 实验Ⅱ操作中，若锥形瓶中气体未完全冷却就打开，并读数，则会由于锥形瓶中温度较高气体受热膨胀，而使量筒中液体进入到锥形瓶中减少，量筒中剩余液体大于，则所测的体积分数会偏小，所测氮气的体积分数将偏大。 故答案为：实验一：； 白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量； ；； 实验二：； 保鲜袋内壁有水雾； 错误；保鲜袋里空气中水的体积分数为，而空气成分中其它气体和杂质体积分数只有； 【实验反思】； 偏大。 实验一：氢氧化钠溶液能吸收的二氧化碳。 白磷燃烧发出白烟、放热。 白磷燃烧消耗氧气，锥形瓶内压强减小，量筒内水倒吸入锥形瓶。 实验二：根据呼吸作用的原理分析。 温度降低水蒸气会冷凝成小水滴。 呼出气体和空气中二氧化碳的含量来分析。 【实验反思】根据实验过程中所接触的物质及反应条件分析。 实验Ⅱ操作中，若锥形瓶中气体未完全冷却就打开，并读数，则会由于锥形瓶中温度较高气体受热膨胀，而使量筒中液体进入到锥形瓶中减少。 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 91.【答案】     蒸发皿   坩埚钳  【解析】解： 用于收集或储存少量气体的仪器是集气瓶； 锥形瓶加热时需垫上石棉网； 用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中结晶析出时，应将氯化钠溶液放在蒸发皿中加热。 做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是坩埚钳。 答案： ； ； 蒸发皿； 坩埚钳。 根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。 本题主要考查了常用仪器的用途及化学实验的基本操作，在进行实验时，应严格要求，规范操作，养成良好的实验习惯。 92.【答案】密度比空气小   易溶于水  【解析】解：实验过程中，可以用向下排空气法收集氨气，说明氨气密度比空气小； 能够形成喷泉，说明氨气极易溶于水，因此氨气的物理性质有密度比空气小，易溶于水． 故填：密度比空气小；易溶于水． 氨气可以用向下排空气法收集，说明氨气密度比空气小； 实验过程中能够形成喷泉，说明氨气极易溶于水，溶于水后导致试管中的气压急剧减小，从而导致液体进入试管，形成喷泉． 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础． 93.【答案】   无色透明   不溶于水   熔点高     化合反应       【解析】解： 原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数，故。 物理性质是不通过化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔沸点、硬度、密度、溶解性等。 与溶液反应的方程式为，的化学性质与类似，也和发生类似的反应，生成硅酸钠和水，方程式为：。 化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，故属于化合反应；置换反应是一种单质和一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应，符合置换反应的定义。 在：中，的化合价由变成了，元素化合价升高了，根据题目信息，氧化还原反应中含有化合价升高了的元素的反应物叫还原剂，所以为该反应的还原剂。 故答案为：；无色透明；不溶于水；硬度大；熔点高；固体； ；化合反应；；。 根据原子中质子数等于核电荷数等于核外电子数回答。 根据题目中的信息及物理性质的定义回答。 根据与溶液反应的性质和化学方程式书写。 根据化合反应和置换反应的定义和特点回答。 根据题目信息及反应中各元素化合价的变化情况回答。 本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向。 94.【答案】试管加热前进行预热  氨气  二氧化碳  化学  不同意，没有固体生成说明产生的气体中没有碳酸铵蒸汽，从而根据质量守恒定律判断生成物  防止日晒，置于阴凉干燥处储存  埋土施肥，及时灌溉    【解析】解：考查试管内固体加热的操作注意事项，首先试管加热时需要倾斜，避免冷凝水回流，造成试管炸裂；其次试管加热前需要预热，避免局部加热试管炸裂；可以任答一个即可； 故答案为：试管加热前进行预热。 根据题目信息可知氨气可使酚酞试纸变红，所以根据实验现象即可判断有氨气生成； 故答案为：氨气。 二氧化碳可使澄清石灰水变变浑浊，根据实验现象可判断有二氧化碳生成； 故答案为：二氧化碳。 根据实验现象，碳酸氢铵加热后有二氧化碳、氨气、水等新物质生成，符合化学变化的特点； 故答案为：化学。 的作用是验证了生成物最终情况，根据质量守恒定律生成物只有氨气、二氧化碳和水，若没有不能判断最终生成物的种类，是不是还含有碳酸铵； 故答案为：不同意，没有固体生成说明产生的气体中没有碳酸铵蒸汽，从而根据质量守恒定律判断生成物。 根据题目信息可知，碳酸氢铵受热易分解，且易溶于水，所以储存时需要避免高温和潮湿环境； 故答案为：防止日晒，置于阴凉干燥处储存。 使用碳酸氢铵作为肥料时，为了避免其分解，所以需要避免阳光照射，同时及时溶解为溶液，利于吸收； 故答案为：埋土施肥，及时灌溉。 【总结提升】固体加热消失属于化学还是物理变化，主要看固体消失后是否产生新的物质，例如干冰加热消失仍为二氧化碳，属于物理变化，而碳酸氢铵加热后分解为氨气、二氧化碳和水消失，有新物质生成，属于化学变化； 故答案为：。 本题根据碳酸氢铵的实验，考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。 抓住反应前后有没有新物质的生成，判断反应为物理变化还是化学变化。 95.【答案】   凹液面的最低处  【解析】解：向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的。 用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。 故答案为：；凹液面的最低处。 根据酒精灯的使用方法进行分析。 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 96.【答案】         【解析】解：胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体； 收集和贮存少量气体用集气瓶； 量取一定体积的液体药品用量筒，接近刻度线时还要用胶头滴管； 烧杯可用来配置溶液和作为较大量的物质的反应容器； 故答案为：；；；． 熟悉化学实验中的常用仪器和它们的作用即可顺利解答． 了解常用仪器的名称和用途是解答此类题的基础和关键，属基础知识考查题． 97.【答案】   胶头滴管     用大量水冲洗   碳酸氢钠  【解析】解：在实验室量取液体时，因为量程太大，会使区分度增大，而加大误差；量程太小，需量取多次，也会加大误差，采用就近原则，比量取的液体体积大，且最接近的，所以选取量筒，最后快到刻度时改用胶头滴管；俯视读数为，则量筒内实际的液体体积；如果不慎将盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上碳酸氢钠溶液． 故答案为：；胶头滴管；；用大量水冲洗、碳酸氢钠． 根据量筒在量取液体时的选取原则和量取液体时用到的仪器分析；根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析；根据不慎将盐酸沾到皮肤上时的处理方法进行分析． 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 98.【答案】     不燃烧   用完酒精灯后未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多或灯芯烧焦等  【解析】解：酒精的物理性质是：酒精是一种无色透明、易挥发、不导电的液体；常温下酒精的密度为，凝固点，沸点；酒精能与水、甲醇等以任何比例混溶；酒精有酒的气味和刺激的辛辣滋味，微甘；酒精的化学性质是：酒精在空气里燃烧，发出淡蓝色的火焰，同时放出大量的热．酒精可以代替汽油作燃料，是一种可再生能源；浓度的酒精，对于细菌具有强烈的杀伤作用，可用作防腐剂等；酒精在一定条件下易被氧化为乙醛或乙酸；故答案为：；； 由表格的信息可知，推测的实验现象是：不燃烧；实验室里的酒精灯常出现灯内有酒精却点不燃的现象，可能的原因是：用完酒精灯后未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多或灯芯烧焦等；故答案为：不燃烧；用完酒精灯后未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多或灯芯烧焦等； 本考点考查了物理性质和化学性质的区分、酒精灯使用的注意事项等，要记忆有关酒精的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 99.【答案】   盖满试管底部   凹液面的最低处   湿抹布       偏小   试管炸裂  【解析】解：实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按最少的量取用，液体取毫升，固体只需盖满试管底部． 取用一定量液体药品常用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平． 实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的． 图中所称食盐的质量为，由左盘的质量右盘的质量游码的质量可知：砝码质量药品质量游码的质量，所以药品质量砝码质量游码质量，即：药品的质量． 量取液体读取数据时，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中附视读数，量取的液体要少与应取量，量得液体的实际体积比读数偏小； 给试管里的固体加热时，试管口应稍向下倾斜，防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂． 故答案为：；盖满试管底部； 凹液面的最低处； 湿抹布； ；；偏小；试管炸裂． 根据实验室药品用量原则进行分析． 根据用量筒量取液体时的读数方法进行分析． 根据灭火原理与方法进行分析解答． 根据天平的使用方法是左物右码，左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即药品质量砝码质量游码质量，如果位置放反，根据左盘的质量右盘的质量游码的质量，列等式进行计算即可； 根据用量取液体时，读取数据的方法进行分析； 根据给试管里固体药品加热的注意事项解答． 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 100.【答案】   小于  【解析】解：天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量，当药品与砝码放倒了位置时，砝码的质量等于药品的质量加上游码的质量，所以在左盘放了砝码，把游码移到处，这时托盘上的氯化钠的实际质量是。用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。向量筒中注入水，俯视读数为毫升，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于；倒出一部分水后，仰视读数为毫升，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于；则该学生实际倾倒的液体体积小于。 故答案为：；小于。 根据天平的原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆，正确操作时，左盘的质量等于右盘砝码的质量加上游码的质量；用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小。 本题考查天平的使用，明确天平的使用原理，量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$