第1讲 走进化学世界（讲义）-【划重点】2023-2024学年九年级化学上学期期中期末复习精细讲义 （人教版）

第1讲 走进化学世界 ——划重点九年级期中期末之复习讲义 考点1：化学变化与物理变化（中考必考，选择） 变化类型 物理变化 化学变化 概念 没有生产其他物质的变化 有新物质生成的变化 特征 形态、状态发生变化 发光、发热、吸热、变色、气体、沉淀 实例 物质形态变化、破碎、轮胎（气球）爆炸、金属导电等 燃烧、腐烂、发酵、生锈、火药爆炸、澄清石灰水变浑浊等 微观实质 构成物质的微粒没有改变，改变的是微粒的运动速度或微粒间的间隔 构成物质的微粒发生了变化。旧分子被破坏，分裂成原子，原子再重新组合形成新分子 本质区别 是否有新物质生成 联系 化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化 物理变化的常见形式 （1）状态的改变，即物质固、液、气三态的变化。 （2）形状的改变，如矿石粉碎，铁铸成锅等。 （3）位置的改变，如物质从一个地方转移到另一个地方。 （4）能量的改变，如灯泡通电后发光、发热等。 （1）化学变化时，常常伴随着一些现象，如发光、放热、爆炸、变色、产生气体、生成沉淀等，但是有些现象的发生也并不是就意味着一定发生了化学变化，在物理变化过程中也会有这些现象的发生，如电灯通电后发光、放热，水的沸腾，氧气变为液态后变为淡蓝色，饱和石灰水升温后有氢氧化钙析出，车胎、锅炉、气球等的爆炸，属于物理变化。 （2）原子弹爆炸、核反应堆发电等既不是物理变化，也不是化学变化，它们属于核物理变化。 考点2：物理性质和化学性质 性质类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学变化表现出来的性质 物质需要发生化学变化表现出来的性质 实质 物质的微粒组成结构不变时所呈现出的性质 物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质 实例 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等 可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、还原性、酸性、碱性等 确定 由感官直接感知或由仪器测定 通过化学变化方可知 区别 是否需要通过化学反应表现出来 性质与变化的联系 （1）物质的变化与性质的联系：变化体现性质，性质决定变化。而物质的性质决定了它的用途，在物质使用过程中它发生了变化。酒精具有可燃性，可作燃料。金属可以做炊具，说明金属具有导热性。 （2）物质的变化是一个动态的过程，物质的性质是物质静态的内在属性。在描述物质的性质时，经常用到下列字：“能”、“会”、“可以”、“易”、“难”。例如：蜡烛熔化，物理变化；蜡烛易熔化，物理性质。 【针对练习1】化学变化的本质是 A．有沉淀生成 B．有气体生成 C．有发光、放热现象 D．有新物质生成 【针对练习2】下列叙述中正确的是 A．具有发光、放热现象的变化就是化学变化 B．化学变化中同时会发生物理变化 C．锅炉爆炸和煤气爆炸都是化学变化 D．没有明显现象的变化就不是化学变化 【针对练习3】“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”让人感受到冬日里的酒香和朋友的情谊。下列过程属于物理变化的是 A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭 【针对练习4】下列说法正确的是 A．物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 B．化学变化中一定有颜色变化、放出气体、产生沉淀的现象 C．原子论和分子学说的创立，奠定了现代化学的基础 D．化学是一门以实验为基础的科学，许多重大发现和研究成果都是通过推理得到的 【针对练习5】胆矾是一种蓝色晶体，化学式 CuSO4·5H2O，胆矾受热时失去结晶水，生成新物质——白色的无水 CuSO4，在工业上精炼钢、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是 A．物理性质 B．化学变化 C．用途 D．化学性质 【针对练习6】物质世界充满了变化，下列变化属于化学变化的是 A．苹果榨汁 B．云开雾散 C．冰块融化 D．钢铁生锈 【针对练习7】下列物质的性质属于物理性质的是 A．硬度 B．助燃性 C．氧化性 D．可燃性 【针对练习8】下列变化中，一定属于化学变化的 A．电灯通电发光 B．物质燃烧 C．颜色改变 D．产生气体 【针对练习9】下列说法中，前者属于化学性质，后者属于化学变化的是 A．钢铁易生锈，植物的光合作用 B．酒精易挥发，火药爆炸 C．食盐易溶于水，粮食酿酒 D．橘子能榨成橘子汁，鲜奶变成酸奶 【针对练习10】下列日常生活中见到的现象，发生化学变化的是 A．小麦磨成面粉 B．自行车轮胎在强光下爆裂 C．用电热壶烧开水 D．木材燃烧成灰烬 考点3：对蜡烛及其燃烧的探究 1.科学探究步骤：提出问题→猜想与假设→制定计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流 2.蜡烛及其燃烧的探究 探究步骤 对现象的观察和描述 结论解释 点燃前