第06课 加快溶解-2024年新三年级科学暑假自学课（教科版）

教科版三年级科学上册暑假自学课 第06课 加快溶解 同学们，今天，我们迎来了暑假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这暑假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 1.通过对比实验，知道搅拌和升温等方法能加快食盐在水中的溶解速度，认识到食盐在水中的溶解速度是可以改变的。 2.通过加快食盐溶解速度的对比实验，认识对比实验的基本方法是：改变其中一个条件，保持其它条件不变。 3.在实验过程中，能用对比实验的方法比较等量水中相同质量食盐溶解速度的不同并记录。 4.在对比实验的过程中，能关注食盐在水中溶解过程中颗粒的变化，增进课后继续探究的兴趣。 ( 重点 )学生认识到通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 ( 难点 )设计对比实验进行探究。 ( 第一部分 知识清单 )1.搅拌、加热、压碎可以加快溶解。 食盐在水中溶解的快慢与水的温度有关，水温越高，食盐溶解越快。食盐在水中溶解的快慢与是否搅拌有关，搅拌可以加快食盐的溶解。 物体的颗粒变小可以加快溶解，比如生活中的味精，咖啡，洗衣粉等都是很小的颗粒。 2.做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件。 如在探究加热能否加快溶解时，两个杯子一个加热一个不加热，其余条件完全相同。 ( 第二部分 典型例题 ) 例1：下列不能加快食盐在水中溶解速度的做法是（    ）。 A．搅拌 B．提高水的温度 C．增加水的体积 答案：C 详解：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。增加水的体积不能加快食盐在水中溶解速度。 例2：要使方糖溶解得快，下列最佳的方法是（    ）。 A．水温20℃，不搅拌B．水温60℃，搅拌 C．水温，20℃搅拌 答案：B 详解：可溶性的物质在水中溶解的快慢与水的温度、是否搅拌、颗粒物大小等因素有关，所以常用的加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。要使方糖溶解得快，60℃，搅拌最合适。 例3： 和加热可以加快白糖在水中的溶解。 答案：搅拌 详解：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。所以，搅拌和加热可以加快白糖在水中的溶解。 例4：如图所示，给烧杯里的水加热，自下而上需要用到 、 、 等实验器材（选填“烧杯”“石棉网”“酒精灯”）。 答案： 酒精灯 石棉网 烧杯 详解：实验室中对物质进行加热时常用到的器材有：酒精灯、石棉网、三脚架、烧杯、试管等，如图所示，给烧杯里的水加热，自下而上需要用到酒精灯、石棉网、烧杯等实验器材。 一、选择题 1．10克食盐在下列三种条件下，溶解速度最快的是（    ）。 A．100ml冷水 B．100ml温水 C．100ml热水，搅拌 2．要使水果糖溶解得快，下列办法最好的是（    ）。 A．把水果糖放在60℃的热水中不搅拌 B．把水果糖放在20℃的水中搅拌 C．把水果糖研碎放在60℃的热水中搅拌 D．把水果糖放在60℃的热水中搅拌 3．为了使食盐更快地溶解在水中，可以________。 A．继续往烧杯中加冷水 B．搅拌 C．把细盐换成粗盐进行实验 4．要想让洗衣粉尽快溶解，（    ）的方法比较好。 A．放在温水中、不搅拌 B．放在冷水中、搅拌 C．放在温水中、搅拌 5．在加热时，我们应用酒精灯的（    ）进行加热。 A．焰心 B．内焰 C．外焰 二、填空题 6．为加快食盐在水中的溶解速度，应( )水的温度。[填“升高”或“降低”] 7．加快食盐的溶解可以用 、 和切碎等方法。 8．要研究“搅拌是否能加快食盐溶解”这个问题，在实验中我们要对其中一杯液体进行( )，另一杯液体( )，其他条件相同。 9．要比较红糖在20℃、40℃、80℃水中溶解时的快慢，需改变的条件是( )，不改变的条件是( )。 A．水温  B．红糖的量   C．水的量 10．不同物质在水中的溶解能力是 的，食盐在水中的溶解能力比小苏打 。加快溶解的方法有 、 、 。 三、判断题 11．水的温度越高，冰糖的溶解速度越低。( ) 12．加热和搅拌都能加快食盐在水中的溶解。( ) 13．搅拌和加快溶解没有关系。( ) 14．在探究影响食盐溶解快慢的实验中，每次只能改变一个条件。( ) 15．阳阳给妈妈冲感冒冲剂，她可以用筷子不停搅拌的方法加速溶解。( ) 四、简答题 16．把方糖分别放入冷水和热水中，哪种情况溶解得快？要让方糖更快地溶解，还可以怎么做？ 17．上学前，小科着急吃感冒药，为了不耽误上学，有哪些办法可以加快感冒颗粒的溶解呢？ 参考答案 1．C 详解：加热和搅拌均能加快食盐在水中的溶解。题目三种方法中，能使食盐最快溶解的是既用热水又搅拌。 2．C 详解：由实验我们可以知道，搅拌、加热、将物体研碎可以加快溶解。所以把水果糖研碎放在60℃的热水中搅拌溶解最快。 3．B 详解：切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。食盐在热水中比在冷水中溶解得快；搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得快。 4．C 详解：溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用搅拌、研碎、加热等方法。要想让洗衣粉尽快溶解，放在温水中、搅拌的方法比较好。 5．C 详解：酒精灯的火焰分为内焰、外焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次之，焰心的温度最低，我们用酒精灯的外焰进行加热。 故选C。 6．升高 详解：食盐在水中的溶解速度与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快，为了加快食盐在水中的溶解速度，应升高水的温度。 7． 加热 搅拌 详解：物体颗粒大小、水的温度、液体是否被搅拌都能影响物质在水中溶解的快慢，其中温度对溶解的影响是最重要的。加快食盐在水中溶解的速度，可以用加热、搅拌、切碎等方法。 8． 搅拌 不搅拌 详解：研究“搅拌是否能加快食盐溶解”，这是对比实验，对比实验不同的条件只有一个，其它条件相同。实验中不同的条件是我们要对其中一杯液体进行搅拌，另一杯液体不搅拌，其它条件相同。 9． A BC 详解：对比实验只有一个变量，由于研究的是红糖在20℃、40℃、80℃水中溶解时的快慢，所以唯一的变量是水温，其他条件比如：红糖的量、水的量等都要保持不变。 10． 不同 强 搅拌 加热 碾碎 详解：溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐溶解能力比小苏打强。加快溶解的方法有搅拌、加热、碾碎。 11．× 详解：通过加快溶解的方法可知，影响物质溶解快慢因素有温度、是否搅拌、颗粒大小，水的温度越高，物质溶解越快。冰糖的溶解速度与水的温度有关，温度越高，溶解得越快。 题目的说法是错误的。 12．√ 详解：加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。 13．× 详解：日常生活中，常用的加快物质溶解速度的方法是加热、搅拌和研碎。搅拌可以加快溶解。 14．√ 详解：为了探究影响溶解快慢的因素，我们设计多个实验，每次改变一个因素，这种实验方法称为对比实验。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。题干表述正确。 15．√ 详解：在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。 阳阳在给妈妈冲感冒颗粒时，想让其快速溶解，可以用筷子搅拌。故本题说法正确。 16．把方糖分别放入热水中，溶解得快；把冰糖研碎，变成更细小的颗粒，同时进行搅拌。 详解：提高水的温度、搅拌、把物质研碎可以加快溶解。把方糖分别放入热水中，溶解得快。因为物质在水中的溶解速度与水的温度有关系，提高水的温度可以加快溶解。要让方糖更快地溶解，还可以把冰糖研碎，变成更细小的颗粒，同时进行搅拌。 17．用温水冲服，同时用筷子搅拌 详解：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解。加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。感冒颗粒本身就是小颗粒，所以无需研碎；由于着急吃感冒药，所以不能用热水，只能用温水冲服，同时用筷子搅拌，这样可以加快感冒颗粒的溶解。 学科网（北京）股份有限公司 $$