10.2 我们与法律同行（共32张PPT）-【培优课堂】2023-2024学年七年级道德与法治下册培优课精品课件（统编版）

10.2 我们与法律同行 1 1.道德修养:通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系。 2.法治观念：理解法治意识的内涵以及树立法治意识的原因，从而增强自身的法治观念。 3.健全人格：养成尊法学法守法用法的习惯；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 核心素养目标 教学重点：学会依法办事 教学难点：树立法治意识 1.什么是法治意识？ 2.为什么要树立法治意识？ 3.为什么要学会依法办事？ 4.如何学会依法办事？ 5.青少年如何为法治中国建设做贡献？ 自主学习 第一部分 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某遭3名同学杀害并埋尸，案件引发舆论广泛关注。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。 3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。检察机关审查认为，张某某、李某及马某某3人作案时已满十二周不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，河北省检察机关逐级层报最高人民检察院对张某某、李某及马某某核准追诉。 4月8日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某核准追诉。 河北邯郸初中生被害案件:三名未成年犯罪嫌疑人被核准追诉 张某某等三人缺乏什么意识？ 法治意识 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 这句话告诉我们什么道理？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的作用。 1.法治意识的含义？ 人民日报锐评：炮制“秦朗丢作业”，丢掉了什么？ 事实证明“秦朗”没有丢作业，反倒是一些“网红”和自媒体，丢掉了起码的社会责任和道德底线 近年来，自媒体造假层出不穷。从女骑手“深夜送餐被盗电动车崩溃大哭”，到“被妻子抛弃的丈夫带娃在街边摆摊还债”，相关视频事后均被证实为蓄意摆拍，涉案人员被依法处罚。 然而，处罚警示之下，造假摆拍、炒作的行为仍时有出现，你方唱罢我登场，不计后果、不择手段。一些“网红”自媒体的目标很明确，就是只要有流量，就可以不管不顾，为此不惜制造对立、传播焦虑，挑战底线、激化偏见。他们拿到了自己想要的流量，给社会和公众带来的却是负面影响，污染了网络生态，败坏了社会风气。 《治安管理处罚法》第二十五条规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 在这个信息爆炸的时代，网络既是我们获取信息的重要渠道，也是我们表达意见的平台。然而，网络并不是法外之地，虚假信息的传播和编造谣言的行为同样会受到法律的制裁。这要求我们每个人不仅要树立法治意识，同时还要依法办事！ 从“秦朗丢作业”风波中，谈谈为什么要树立法治意识？ （从人民、社会、国家、法律等角度） 2.为什么要树立法治意识？ 民有所呼，法有所应 ①对人民： 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 法之必行，在于民心所向 9 国家工作人员就职时依法公开进行宪法宣誓 思考：（1）国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ （2）有同学说，我们年龄小，法治中国建设与我们无关。你同意吗？为什么？ 探究 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 1.有助于树立宪法权威，推进依法治国的实施。 2.有助于增强公职人员的宪法观念，激励其忠于和维护宪法。 3.有助于提高公民的宪法意识，培养宪法情感。 4.有助于在全社会传播宪法理念，树立法治信仰。 ②对国家： 推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 《刑法》第二百九十一条之一：编造虚假的在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。 思考：该男子的行为会产生哪些影响？带给我们的启示？ 影响：①个人：影响个人形象，受到道德的谴责，触犯法律使自己受到法律的惩罚。②他人：影响其他47名员工的生活，损害其他公民合法的权利和自由，给企业带来损失。③社会和国家：造成恐慌，不利于疫情防控的有序开展，造成防疫负担、扰乱社会秩序。启示：法律保障功能的实现要靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。尊崇是发自内心的认可，遵守是来自行为的自觉。 树立法治意识 ③对法律：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” 　　中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”的占64.7%。 从材料中可以得出什么信息？ 这些青少年法律意识淡薄，走上了违法犯罪的道路。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 2、为什么要树立法治意识？ ①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 ④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 第二部分 学会依法办事 （1）法律保障人们的幸福生活； （2）法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 1、为什么要学会依法办事？ （1）校园欺凌对未成年人的伤害不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。 （2）不论面对那种欺凌，都要告知你信任的成年人，父母、老师或警察，从他们那里寻求帮助。 （3）如果遭遇暴力侵害，千万不要以暴制暴，以不伤害自己为前提；提高抵制和防范校园欺凌的能力。 （1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 中学生晓程在放学路上，被几名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我找块砖，看他说不说实话。”接着，他们又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后便开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，往晓程头上拍了一巴掌说：“你要是告诉别人，小心点儿！” （1）应该先给他们钱，然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。 （2）当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声，也不能打击报复，要学会运用法治方式维护自己的合法权益。 探究分享 你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 知识探究 学会依法办事，要求我们怎么做？ ②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 认真学法 自觉守法 用法维权 捍卫法律 ①树立法治意识，发自内心的认可、崇尚、遵守和服从对法律。将法律铭刻于心 ②依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。 逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.如何学会依法办事？ 中学生晓程在放学路上，被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱，晓程说没钱。一名男生对另一名男生说：“给我块砖，看他说不说实话。” 接着，他们呢又威胁晓程：“到底有没有钱？快掏出来！”随后他们开始搜晓程的口袋，掏出所有的钱，并警告说：“你要是告诉别人，小心点儿！” 探究与分享 你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？ 22 还是认倒霉吧，不能告诉老师，万一他们生气了在报复我怎么办，唉！ A 没过多久，那两名男生见小成软弱好欺负，又来找小成要钱...... 哼，居然敢抢我的钱，我也不是好惹的，等我叫上我的兄弟们在找他俩算账。 B 由于下手不知轻重，致对方重伤，自己也受到了相应的法律惩罚。 晓程尽量避开欺凌者，最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。 C 那两名男生受到了应有的教育惩罚，小成的生活又回归到了正轨。 ③依法行事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定的捍卫者。 23 3.如何做到依法办事？ 1 2 在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做、什么不可以做，如违反了法律会有什么后果。 依法办事，就是要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 3 依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4.生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充） ①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。 ②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。 ③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。主动宣传宪法和法律，积极同违法犯罪作斗争。当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 公式法：思想+行动 25 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： 在学习法律方面，我打算： 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 拓展空间 我们与法律同行 树立法治意识 学会依法办事 课堂小结 什么是法治意识？ 为什么要树立法治意识？ 法治时代对青少年提出了什么要求？ 为什么要学会依法办事？ 怎样学会依法办事？ 1．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是 ①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧　 ②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。” ③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为　 ④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。” A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 课堂练习 D 2.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（ ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车 C 课堂练习 3.李竹奎，积极参与法治宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(　　) ①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯 ②尊崇法律，维护法律的尊严　③依法办事，成为法律的坚定捍卫者　④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者 A．①②③ B．①④ C．②③④ D．①②③④ D 4.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（ ） ①学法尊法守法用法 ②举报违法犯罪行为 ③依法规范自身行为 ④参与制定法律法规 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 5.卢梭说过，“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一观点强调（ ） A．法律要依靠国家强制力保证实施 B．法治是治理国家的重器 C．法律真正铭刻于人们的内心时，才能发挥其应有的功能 D．法律对全体社会成员具有普遍约束力 C 32 $$